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文檔簡介
2024/9/6部編人教版五年級下冊《道德與法治》全冊教學課件
贈送以下課件第1課時第2課時第1課時說它是花不是花,冷天人人需要它。白白胖胖真可愛,一堆一堆白花花。棉花19
棉花姑娘niɑnɡ初讀課文認真聽課文朗讀,注意生字的讀音,思考:故事中都有誰?七星瓢蟲棉花姑娘蚜蟲燕子啄木鳥青蛙他們之間會發(fā)生什么故事呢?請同學們自由讀課文:借助拼音自讀課文,讀準字音,讀通句子,遇到不熟悉的字可以借助拼音多讀幾遍。數(shù)一數(shù)課文共有幾個自然段,按順序標上序號。讀完后,想一想,填一填。棉花姑娘的葉子上有________,她先請________給她治病,接著請________給她治病,然后請________給她治病,最后,____________治好了棉花姑娘的病。蚜蟲七星瓢蟲燕子啄木鳥青蛙本課生字在課文中組成了詞,大家都認識嗎?誰愿意當小老師帶讀?驚奇忽然樹干別人瓢蟲燕子碧綠七顆棉花吐出姑娘治病ɡàn現(xiàn)在只留下生字了,還認識嗎?棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦燕瓢怎樣記住這兩個生字呢?指導書寫病半包圍結(jié)構(gòu)醫(yī)別干奇七星左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導:半包圍疒疒橫宜短,撇要長,點、提緊挨撇。橫折鉤較舒展。bìnɡ病重難點字書寫指導結(jié)構(gòu):部首:書寫指導:半包圍匚先橫后“矢”再豎折。第一筆橫略短,豎折的橫畫較長。yī醫(yī)第2課時棉花姑娘mián
huā
ɡū
niɑnɡ棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇認讀生字,組詞并用你喜歡的字詞說一句話。朗讀感悟圖上的棉花姑娘低著頭,一幅有氣無力的樣子,她怎么了?棉花姑娘的身上爬滿了蚜蟲。學習課文第1自然段。你們見過蚜蟲嗎?我的名字叫蚜蟲,我長得很小很小,比你們吃過的芝麻還小。不過你們別小看我,我的肚子圓圓的,胃口可大了,專門吸食植物的汁液,被我吃過的植物很快就會枯死!看,這么多的蚜蟲在棉花姑娘身上咬她的肉,吸她的血,這些蚜蟲是多么的______??蓯洪L了蚜蟲的棉花姑娘愁眉苦臉的,特別難受,課文中哪句話最能表達棉花姑娘此時的心情?棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。ㄏM芭瓮北磉_的意思比“希望”要更強烈和急切。誰能把棉花姑娘這種強烈的、急切的心情讀出來?學習課文第2—4自然段。生病的棉花姑娘非常盼望有醫(yī)生來給她治病,真的來了幾位動物界的名醫(yī),請大家看看2—4自然段寫了棉花姑娘請了哪幾位醫(yī)生來幫忙治病。燕子啄木鳥青蛙棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫助自己捉蚜蟲時,說了一句什么話?請你幫我捉害蟲吧!用上了“請”,你覺得這是一位怎樣的棉花姑娘?有禮貌。請你把“有禮貌”加進句子中讀一讀。棉花姑娘________地說:“請你幫我捉害蟲吧!”有禮貌棉花姑娘們,你們生病了,蚜蟲在不停地咬你們,吸你們的汁液,你們心情怎么樣?著急。棉花姑娘________地說:“請你幫我捉害蟲吧!”著急棉花姑娘們,你們身上已經(jīng)爬滿了蚜蟲,難受死了,終于看到有動物來了,以為救星來了,你們心情怎么樣?高興。帶著高興的心情讀一讀。棉花姑娘說:“請你幫我捉害蟲吧!”燕子、啄木鳥、青蛙是怎么回答的呢?默讀課文,用波浪線在課文中畫出相關(guān)句子。
對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!請你幫我捉害蟲吧!
對不起,我只會捉樹干里的害蟲,你還是請別人幫忙吧!請你幫我捉害蟲吧!
對不起,我只會捉田里的害蟲,你還是請別人幫忙吧!請你幫我捉害蟲吧!“對不起”“請”“只會”表現(xiàn)出動物們的禮貌和“心有余而力不足”。選擇自己喜歡的動物醫(yī)生,同桌互相練習對話。
思考:燕子、啄木鳥、青蛙為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢?學習課文第5—6自然段。棉花姑娘病得這么嚴重,最后是誰幫助她治好了病呢?課文中哪一自然段告訴了我們?自由讀一讀。七星瓢蟲第5自然段七星瓢蟲是蚜蟲的天敵。七星瓢蟲平均每天能吃100只左右的蚜蟲。七星瓢蟲是棉花、花生等作物的衛(wèi)士。七星瓢蟲最明顯的特點是什么?我們身上有七個斑點,就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲!七星瓢蟲本領(lǐng)這么大,棉花姑娘感到怎樣?驚奇。能給它換個詞嗎?吃驚、驚嘆、驚訝。誰能學棉花姑娘的表情來問一問這句話呢?棉花姑娘的病好了,她又恢復了往日的美麗。棉花姑娘現(xiàn)在的心情怎么樣?高興。比較朗讀碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花你還見過哪些事物也能用這兩個詞語來形容呢?碧綠碧綠的______雪白雪白的______荷葉樹葉麥田竹葉云朵衣裳墻壁朗讀展示(1)合作分角色朗讀。(2)小組內(nèi)練習分角色朗讀,加上
動作表演。(3)小組展示表演朗讀。拓展延伸連一連,說一說。捉樹干里的害蟲捉空中的害蟲捉田里的害蟲捉棉花葉子上的害蟲
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