教師學習培訓制度

1、川店中學教師學習培訓制度高素質的學生要依靠高素質的教師來培養(yǎng)， 建設一支具有高尚的職業(yè)道德、良好的業(yè)務素質，結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是學校教育改革和發(fā)展的根本措施。 特別是對青年骨干教師的培養(yǎng)， 關系到學校的未來。為 全面提高我校教師的教育教學水平和教學研究能力，逐步建設一支具有良好思想品德和高素質的教師隊伍，本著“充實隊伍、優(yōu)化結構、提高素質”的指導思想，特制定此制度。一、培訓原則堅持以提高教師隊伍素質為中心，中青年骨干教師為培訓重點，按需培訓、學用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓原則。二、培訓對象及范圍重點培養(yǎng)在教學實踐中涌現出來的優(yōu)秀中青年教師，骨干教師、重點學科的后備帶頭人和教

2、學急需的一線教師 。全體教師應當樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓。1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關的學習及會議，按要求認真學習，做到不遲到，不早退，認真做筆記，積極參加座談及交流。2、對校內組織的業(yè)務學習，基本功訓練，現代信息技術培訓等工作及時參加并完成學校交給的各項任務。3、為骨干教師培訓創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學習和各項活動，爭當優(yōu)秀學員。4、校內將結合上級工作安排及校內工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當的獎勵！5、對不能完成師培工作任務的人員要進行批評教育或處罰。三、培訓內容1、綠色生態(tài)課堂有關的教育理念、

3、教育理論知識、教育教學經驗。2、學科業(yè)務知識，專業(yè)知識及專業(yè)基本功。3、師德師風建設、現代教育理論與實踐、計算機應用技術。4、積極參加“國培”、“省培”、“市培”、“區(qū)培”和校本教研活動。四、培訓時間固定學習時間和自學相結合，各學科校本教研活動時間兩節(jié)課、每年寒暑假假各集中學習一次， 每周每學期自學時間不少于 30 學時。五、培訓筆記每學期不少于三千字，每年不少于一萬字。六、培訓要求1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的教學特長。2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修或學習，注重理論與實踐的反思和指導作用。3、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃地進行專業(yè)化等

4、方面內容培訓，切實提高保教質量。4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來校講學或交流，并根據需要有計劃的選送教師外出學習，每學年保證優(yōu)秀教師有一次以上外出學習培訓的機會。5、教師外出學習培訓后要求通過信息傳達、活動展示、反思交流等方式及時反饋學習成果。6、堅持業(yè)務學習制度，有計劃地安排業(yè)務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解發(fā)展動態(tài)。七、培訓制度（一）骨干教師培訓制度1、骨干教師要經常與青年教師交流教學心得，向青年教師傳授教學方法，指導青年教師如何寫教學設計，如何上課。2、骨干教師要經常聽青年教師的課，并提出寶貴意見，認真與青年教師進行交流。3、骨干教師要帶1 名青年教師，

5、每學期要給青年教師做示范課，青年教師要做匯報。4、骨干教師要每學期寫一本優(yōu)秀教案，一篇高水平的教研論文，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。（二）青年教師培訓制度1、 學校成立青年教師培訓領導小組，教導處制定并實施培訓計劃。培訓重點一是師德，二是基本功。2、 建立拜師制度。新入校工作的教師（即新畢業(yè)入校任教或調入本校的青年教師）均要拜一位教育教學經驗豐富的教師為師。拜師后的第一年青年教師在新課之前都必須聽師傅的課，消化后再上課。3、 新入校青年教師入校后在暑假必須進行上崗前培訓，學習教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法以及學校崗位和職責、規(guī)章制度,

6、經考核合格后再排課上崗。4、青年教師的教案必須認真規(guī)范。新教師備課必須寫詳案。5、每學期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課。6、青年教師必須學會使用電化教學儀器，必須能熟練地使用計算機輔助教學及編制試卷和練習。7、青年教師均須擔任班主任。8、每學年末，青年教師都要做一次書面總結進行交流。（三）教師外出培訓、考察、觀摩學習制度為了加強教師外出培訓、考察、觀摩學習的管理，規(guī)范外出學習行為，提高參觀學習效率，注重外出成果總結，特制定如下細則：1、參加各類培訓、考察學習必須學校校長仔細審核，論證外出學習的必要性，審批簽字后，方可外出。2、派出的人員以及人數由校長簽字確定，若未確定具體人員，遵循教師以教研員

7、、學科教研組、年級學科組為單位輪流外出的原則。3、外出學習必須到教務處辦妥相關請假調課手續(xù)。4、外出學習人員，應秉承務實上進的態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增長見聞學識，真正提高自己的業(yè)務技能。對于優(yōu)秀學員學校給予考核方面一定的加分。5、外出學習歸校，要認真整理學習資料，要求寫出1500 字以上的書面總結報告，報告內容可以包括學習感悟，對相關學科或部門提出的可行性建議，并將書面總結報告（附總結報告軟盤）交校長辦登記驗收，總結材料將分類作為資料庫材料上學校網站發(fā)表。6、 對于高層次、高級別的外出學習，將由外出學習者在校內作專題匯報總結，為了總結的生動性與成果化要求學習匯報者作出圖文并茂的相關課件，以強化輻射效應。其他級別的學習匯報要求在教研組內進行交流。八、相關措施1、全體教師要配合有關部門積極參加進修和各種培訓學習。在專業(yè)培訓中，培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，必須是有利學科的發(fā)展或教學需要。為保證培訓計劃的落實、保障教師參加培訓的權利，無特殊情況不得變更。2、教師在進修和培訓期間，要認真學習，做好筆記。培訓結束后要以書面的形式向學校主管部門匯報培訓情況 ，培訓教師有義務將培訓所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。3、參培教師接到學校通知后必須自行按學校有關規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好請假期間內的教