2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市第四中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題(含解析)_第1頁
2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市第四中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題(含解析)_第2頁
2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市第四中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題(含解析)_第3頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、我國“玉兔號”月球車被順利送抵月球表面,并發(fā)回大量圖片和信息若該月球車在地球表面的重力為G1,在月球表面

2、的重力為G1已知地球半徑為R1,月球半徑為R1,地球表面處的重力加速度為g,則A玉兔號月球車在地球表面與月球表面質(zhì)量之比為B地球的質(zhì)量與月球的質(zhì)量之比為C地球表面處的重力加速度與月球表面處的重力加速度之比為D地球的第一宇宙速度與月球的第一宇宙速度之比為2、中國航天科工集團虹云工程,將在2023年前共發(fā)射156顆衛(wèi)星組成的天基互聯(lián)網(wǎng),建成后WiFi信號覆蓋全球。假設(shè)這些衛(wèi)星中有一顆衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的周期為,(T0為地球的自轉(zhuǎn)周期),已知地球的第一宇宙速度為v,地球表面的重力加速度為g,則該衛(wèi)星繞地球做勻速圓周軌道半徑為()ABCD3、貨車在水平路面上行駛,車廂內(nèi)一人用手推車,當(dāng)駕駛員掛R

3、檔剎車時( ) A人對車的作用力對車做負(fù)功B人對車的作用力方向斜向右上C車對人的作用力對人做正功D車對人的作用力方向斜向左上4、如圖所示的幾種情況中,不計繩、彈簧測力計、各滑輪的質(zhì)量,不計一切摩擦,物體質(zhì)量都為m,且均處于靜止?fàn)顟B(tài),有關(guān)角度如圖所示彈簧測力計示數(shù)FA、FB、FC、FD由大到小的排列順序是( )AFDFBFAFCBFDFCFBFACFBFDFAFCDFCFDFBFA5、如圖所示,靜止于水平面的物體A和B,它們之間有一被壓縮的輕質(zhì)細(xì)彈簧并通過細(xì)繩C連接在一起.當(dāng)燒斷細(xì)繩時,兩物體在彈力作用下反向運動并與彈簧分離,與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,已知A滑行的距離比B遠(yuǎn),這是由于( )A彈

4、簧對A的作用力大于對B的作用力B彈簧對A的作用時間大于對B的作用時間C兩物體離開彈簧時A的速度大于B的速度D兩物體與彈簧分離后,A的加速度大于B的加速度6、一種玩具的結(jié)構(gòu)如圖所示,豎直放置的光滑鐵環(huán)的半徑為R=20cm,環(huán)上有一穿孔的小球m,僅能沿環(huán)做無摩擦的滑動,如果圓環(huán)繞著過環(huán)心的豎直軸以10rad/s的角速度旋轉(zhuǎn)(取g=10m/s2),則相對環(huán)靜止時小球與環(huán)心O的連線與O1O2的夾角是()A60B45C30D75二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,一根

5、粗細(xì)和質(zhì)量分布均勻的細(xì)繩,兩端各系一個質(zhì)量都為m的小環(huán),小環(huán)套在固定水平桿上,兩環(huán)靜止時,繩子過環(huán)與細(xì)繩結(jié)點P、Q的切線與豎直方向的夾角均為,已知繩子的質(zhì)量也為m,重力加速度大小為g,則兩環(huán)靜止時A每個環(huán)對桿的壓力大小為mgB繩子最低點處的彈力的大小為C水平桿對每個環(huán)的摩擦力大小為 mgtanD兩環(huán)之間的距離增大,桿對環(huán)的摩擦力增大8、如圖所示,物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連。斜面的傾角可以改變,討論物塊M對斜面的摩擦力的大小,則有()A若物塊M保持靜止,則角越大,摩擦力一定越大B若物塊M保持靜止,則角越大,摩擦力可能越小C若物塊M沿斜面下滑,則角越大,摩擦力越大D若物塊M沿斜面下滑

6、,則角越大,摩擦力越小9、如圖所示,左側(cè)為一個固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗,碗口直徑AB水平,O點為球心,碗的內(nèi)表面及碗口光滑。右側(cè)是一個足夠長的固定光滑斜面。一根不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩跨過碗口及豎直固定的輕質(zhì)光滑定滑輪,細(xì)繩兩端分別系有可視為質(zhì)點的小球m1和物塊m2,且m1m2。開始時m1恰在A點,m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠(yuǎn),此時連接m1、m2的細(xì)繩與斜面平行且恰好伸直,C點在圓心O的正下方。將m1由靜止釋放開始運動,則下列說法正確的是A在m1從A點運動到C點的過程中,m1與m2組成的系統(tǒng)機械能守恒B當(dāng)m1運動到C點時,m1的速率是m2速率的倍Cm1不可能沿碗面上升到B點Dm2沿斜

7、面上滑過程中,地面對斜面的支持力始終保持恒定10、如圖所示,物塊沿固定斜面下滑,若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F,則()A若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊將加速下滑B若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊仍將勻速下滑C若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑D若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將勻加速下滑,加速度大于a三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)如圖所示為驗證動量守恒的實驗裝置示意圖若入射小球質(zhì)量為,半徑為;被碰小球質(zhì)量為,半徑為則_A.C.為完成此實驗,以下所提供的測量工具中

8、必需的是_填下列對應(yīng)的字母A.直尺游標(biāo)卡尺天平彈簧秤秒表設(shè)入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為為碰前入射小球落點的平均位置,則關(guān)系式用、及圖中字母表示_成立,即表示碰撞中動量守恒12(12分)物理小組在一次驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,氣墊導(dǎo)軌放置在水平桌面上,一端裝有光滑的定滑輪;導(dǎo)軌上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為f.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,先接通電源,再松手后滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點.(1)本實驗存在一個重大的失誤,該失誤是:_ (2)圖乙給出的是實驗中獲取

9、的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有9個計時點未標(biāo)出,計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=_(用、f表示)(3)為了驗證機械能守恒定律,下列物理量中還應(yīng)測量的是_A導(dǎo)軌的長度L B砝碼的質(zhì)量m1 C滑塊的質(zhì)量m2 D托盤和砝碼的總質(zhì)量m3(4)如果乙圖中、是實驗改進(jìn)后測得的數(shù)據(jù),請寫出計數(shù)點3到計數(shù)點4的過程中要驗證的機械能守恒守律的表達(dá)式_四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)如圖所示,傳送帶AB總長為l10 m,與一個半徑為R0.4 m的光滑四分

10、之一圓軌道BC相切于B點,傳送帶速度恒為v6 m/s,方向向右,現(xiàn)有一個滑塊以一定初速度從A點水平滑上傳送帶,滑塊質(zhì)量為m10 kg,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1,已知滑塊運動到B端時,剛好與傳送帶同速,求: (1)滑塊的初速度;(2)滑塊能上升的最大高度;(3)求滑塊第二次在傳送帶上滑行時,滑塊和傳送帶系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能14(16分)如圖所示,在傾角=37的足夠長的固定斜面上,有一質(zhì)量m=1kg的物體其與斜面間動摩擦因數(shù)=0.20,物體受到平行于斜面向上F=9.6N的拉力作用,從靜止開既定運動已知sin37=0.60,cos37=0.80,g取10m/s2,求:(1)物體在接力F作用下沿斜

11、面向上運動的加速度大?。?)在物體的速度由0增加到8.0m/s的過程中,拉力F對物體所做的功15(12分)一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用DIS實驗系統(tǒng),在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間的變化關(guān)系圖像如圖所示。求:(g=10m/s2)(1)物塊上滑和下滑的加速度大小a1、a2;(2)物塊向上滑行的最大距離s;(3)斜面的傾角及物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。 參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】質(zhì)量是表示物體含物質(zhì)多少的物理量,與引力無關(guān),物體的質(zhì)量是不變的,重力是改變的,根據(jù)重力表達(dá)式G重=mg表示

12、出g進(jìn)行比較;忽略星球自轉(zhuǎn)的影響,根據(jù)萬有引力等于重力列出等式比較地球和月球的質(zhì)量;第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,也是最大的圓周運動的環(huán)繞速度“玉兔號”月球車在地球表面與月球表面質(zhì)量之比為1:1;故A選項錯誤;根據(jù),則地球的質(zhì)量為,月球的質(zhì)量為,故地球的質(zhì)量與月球的質(zhì)量之比為:,故B選項錯誤;地球表面的重力加速度:,月球表面的重力加速度:,故地球表面處的重力加速度與月球表面處的重力加速度之比為G1:G1; 故C選項錯誤;第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度:由和解得,故地球的第一宇宙速度與月球的第一宇宙速度之比為:D選項正確2、D【解析】繞地球表面旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星對應(yīng)的速度是第一宇宙速度,此時重力提

13、供向心力,設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為m,即得出 而衛(wèi)星在高空中旋轉(zhuǎn)時,萬有引力提供向心力,設(shè)地球的質(zhì)量為M,此高度的速度大小為v1,則有其中GM=R2g解得:該衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑 A. 與分析不符,故A項錯誤;B. 與分析不符,故B項錯誤;C. 與分析不符,故C項錯誤;D. 與分析相符,故D項正確。3、D【解析】BD人隨車廂向右勻減速運動,加速度水平向左,由牛頓第二定律知人的合力水平向左,人受力重力和車廂的作用力,根據(jù)平行四邊形定則知車對人的作用力方向斜向左上,根據(jù)牛頓第三定律知人對車廂的作用力方向斜向右下方,故B錯誤,D正確;A由上述分析可知,人對車廂的作用力方向斜向右下方,人隨車向右運

14、動,人對車的作用力對車做正功,故A錯誤;C由上述分析可知,車對人的作用力方向斜向左上,人隨車向右運動,車對人的作用力對人做負(fù)功,故C錯誤。4、A【解析】對A圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:解得對B圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:對C圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:對D圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:解得:所以有,故A正確。5、C【解析】AB. 同一根彈簧的作用力相同,則彈簧對A的作用力等于對B的作用力,且作用時間是相同的,故AB錯誤;CD. 兩物體離開彈簧后,都做勻減速直線運動,加速度大小相等,而A滑行的距離比B遠(yuǎn),根據(jù)可知,A的初速度大

15、,即離開彈簧時A的速度大于B的速度,故C正確,D錯誤。6、A【解析】小球轉(zhuǎn)動的半徑為Rsin,小球所受的合力垂直指向轉(zhuǎn)軸,根據(jù)平行四邊形定則和牛頓第二定律:F合mgtanmRsin2,解得:=60,故C正確,ABD錯誤二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】對物體受力分析,受重力、水平拉力和天花板的拉力,物體保持靜止,受力平衡,根據(jù)平衡條件并運用正交分解法列式求解即可【詳解】以左側(cè)繩為研究對象,受力分析如圖所示:根據(jù)平衡條件,有水平方向:; 豎直方向:;聯(lián)立解

16、得:,故B正確對環(huán)進(jìn)行受力分析如圖:水平方向:豎直方向:故AC錯誤,當(dāng)兩環(huán)之間的距離增大,變大,故變大,D正確【點睛】本題關(guān)鍵是先對物體受力分析,然后根據(jù)平衡條件并運用正交分解法列式求解8、BD【解析】AB物體m受到重力mg和拉力F,處于平衡狀態(tài)對滑塊M受力分析,受重力Mg、支持力 、拉力F和靜摩擦力,其中靜摩擦力方向取決于拉力F和重力的下滑分量的大小,若受力如圖根據(jù)平衡條件,有故越大,越大若受力如圖根據(jù)平衡條件,有故越大,越小A錯誤B正確;CD由于物體M下滑,所以物體所受到滑動摩擦力,有由于是在斜面上當(dāng)增大時,減少(090度),所以減少,C錯誤D正確;故選BD。9、ACD【解析】A. 在m1

17、從A點運動到C點的過程中,m1與m2組成的系統(tǒng)只有重力做功,系統(tǒng)的機械能守恒。故A正確。B. 設(shè)小球m1到達(dá)最低點C時m1、m2的速度大小分別為v1、v2,由運動的合成分解得:v1cos45=v2則故B錯誤。C.在m1從A點運動到C點的過程中,對m1、m2組成的系統(tǒng)由機械能守恒定律得:結(jié)合可知若m1運動到C點時繩斷開,至少需要有的速度m1才能沿碗面上升到B點,現(xiàn)由于m1上升的過程中繩子對它做負(fù)功,所以m1不可能沿碗面上升到B點。故C正確。D. m2沿斜面上滑過程中,m2對斜面的壓力是一定的,斜面的受力情況不變,由平衡條件可知地面對斜面的支持力始終保持恒定。故D正確。10、BD【解析】設(shè)斜面傾角

18、為,原來物體勻速下滑時有:,即,與物體的重力無關(guān),則施加豎直向下的力F,物體仍勻速下滑,A錯誤,B正確;若物塊A原來加速下滑,有,將F分解,則,動力的增加大于阻力的增加,加速度變大,故C錯誤,D正確;選BD.【點睛】將F分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個分力和,根據(jù)力的獨立作用原理,單獨研究F的作用效果,當(dāng)F引起的動力增加大時,加速度增大,相反引起的阻力增大時,加速度減小三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、 (1)C(2)AC(3)【解析】(1)為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變,故必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量為了使兩球發(fā)

19、生正碰,兩小球的半徑相同;(2)兩球做平拋運動,由于高度相等,則平拋的時間相等,水平位移與初速度成正比,把平拋的時間作為時間單位,小球的水平位移可替代平拋運動的初速度將需要驗證的關(guān)系速度用水平位移替代【詳解】(1)在小球碰撞過程中水平方向動量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2在碰撞過程中動能守恒故有m1v02=m1v12+m2v22解得v1=v0要碰后入射小球的速度v10,即m1-m20,m1m2,為了使兩球發(fā)生正碰,兩小球的半徑相同,r1=r2,故選C(2)P為碰前入射小球落點的平均位置,M為碰后入射小球的位置,N為碰后被碰小球的位置,碰撞前入射小球的速度v1;碰撞后入射小球的速度v2

20、 ;碰撞后被碰小球的速度v3;若m1v1=m2v3+m1v2則表明通過該實驗驗證了兩球碰撞過程中動量守恒,代入數(shù)據(jù)得:m1=m1+m2,所以需要測量質(zhì)量和水平位移,用到的儀器是直尺、天平;故選AC(3)若關(guān)系式m1=m1+m2成立,即表示碰撞中動量守恒【點睛】本題是運用等效思維方法,平拋時間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗證的方程變成容易驗證12、(1)末驗證氣墊導(dǎo)軌是否水平; (2); (3)CD; (4) 【解析】(1)在本實驗中應(yīng)首先驗證導(dǎo)軌是否水平,而本題中沒有進(jìn)行驗證;(2)由于題目中只給出了三組數(shù)據(jù),故可采用其中任兩組,本題中采用s1和s3;則有:s3-s1=2aT2;因中間有10個間距,故;則有: ;(3)根據(jù)實驗原理可知,本實驗中砝碼和托盤的重力勢能減小量等于總的動能的增加量;故應(yīng)測量滑塊的質(zhì)量m2和托盤和砝碼的總質(zhì)量m3;故選CD.(4)分別求出3、4兩點的速度;物體下降的高度為s2;則由機械能守恒定律可知;四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論