《安全工程專業(yè)畢業(yè)設計（論文）》課程教學大綱

1、安全工程專業(yè)畢業(yè)設計（論文）教學大綱課程英文名稱：Safety engineering graduation design課程編號：133940900課程類別：(專業(yè)課)課程性質：(必修課)學分：14學時：14周適用專業(yè)：安全工程開課部門：環(huán)境與資源學院一、教學目的1.畢業(yè)設計（論文）的目的（1）鞏固、加深、擴大所學的基礎理論和專業(yè)知識；（2）培養(yǎng)學生綜合運用基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析和解決本專業(yè)的科研和工程實際問題的能力；（3）加強學生科研和工程設計基本方法、基本技能和基本作風的訓練，培養(yǎng)學生正確的科研思路和設計思想以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的工作作風；（4）培養(yǎng)學生調查研究、文獻檢索和閱讀

2、、方案設計和論證、實驗設備儀器的安裝與調試、實驗數(shù)據(jù)的分析、測試和處理以及外文翻譯和熟練應用計算機等方面的能力；（5）培養(yǎng)學生撰寫設計報告和論文的能力。二、教學內容及基本要求1.畢業(yè)論文的選題（1）選題原則選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的基本訓練內容，有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識，使學生得到全面的鍛煉。選題應盡可能與社會生產(chǎn)、實踐和現(xiàn)實相結合，盡可能以科學實驗或工程實踐為基礎，突出應用性。選題應貫徹因材施教原則，類型可多種多樣，使學生創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮。選題范圍和深度應符合學生的實際情況，題目難度要適當，分量要合理，符合學生實際水平和現(xiàn)有條件，使學生在指導教師指導

3、下經(jīng)過努力，能在規(guī)定時間內完成并取得階段性成果。課題的選擇應與指導教師的科研任務緊密結合，以利于教學相長，并促進教師科研工作的深入開展。下列情況的科研題目不適合安排學生做畢業(yè)設計（論文）：與所學專業(yè)不對口的；范圍過于狹窄，內容過于單一，達不到全面訓練目的；屬于尖端科技，學生難以勝任或駕馭的；在畢業(yè)設計期間，學生無法完成或不能取得階段性成果的。（2）課題的審定每個教師指導的學生數(shù)不能超過12人，畢業(yè)設計（論文）課題由指導教師于第八學期初提出，包括課題名稱、來源、性質、主要內容等，報所屬教研室，教研室組織有經(jīng)驗的教師對各指導教師提出的課題進行初步論證，對過難、過易或不符合教學基本要求的課題，應提出

4、改進性意見，或予以取消，經(jīng)教研室審查確定的課題及時報系教學科研科，由教學科研科統(tǒng)一向學生發(fā)布。（3）學生選題學生根據(jù)自己的興趣和能力選擇課題，指導教師根據(jù)學生報名情況選擇學生，若學生分配不合理，教研室進行協(xié)調、確定各課題學生名單。三、教學組織方式與重點和難點1.畢業(yè)設計（論文）管理工作由主管教學的副院長全面負責，成立畢業(yè)設計（論文）工作領導小組，指定指導教師，定期了解課題的進展情況，并協(xié)助解決課題進行過程中的問題。2.學生在指導教師指導下，采取自選與分配相結合的辦法進行選題，所選課題分別系主任負責審定。3.為保證畢業(yè)設計（論文）的質量與進度，畢業(yè)設計（論文）題目一經(jīng)選定，不得中途更換題目，若因

5、特殊原因確需更換題目的，需由學生和指導教師同時申請，系領導小組同意，系主任簽字后，報教學辦公室備案，否則將不允許參加答辯或取消畢業(yè)設計（論文）成績。4.畢業(yè)設計（論文）工作領導小組負責對畢業(yè)設計（論文）的選題、開題、中期檢查、答辯等教學環(huán)節(jié)進行質量監(jiān)督與檢查。四、畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)和時間分配1. 第七學期末：確定指導教師，指導教師提出畢業(yè)設計（論文）題目，教研室論證；2. 第八學期起初：組織學生選題，指導教師下達畢業(yè)設計（論文）任務；3. 第八學期第3-5周：畢業(yè)設計（論文）開題；4. 第八學期第9-10周：畢業(yè)設計（論文）中期檢查；5. 第八學期第11-12周：提交畢業(yè)論文初稿；6.

6、第八學期第13-14周：提交畢業(yè)論文定稿，論文評審；7. 第八學期第15-16周：畢業(yè)論文答辯，成績評定，優(yōu)秀畢業(yè)論文評選。五、畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范與格式要求(在符合學校管理規(guī)定的前提下，可具體提出專業(yè)特殊要求)原則上依照西南科技大學本科畢業(yè)生撰寫規(guī)范和格式要求，對有行業(yè)規(guī)范和習慣的遵照行業(yè)習慣格式。六、成績考核標準與評定方式（在符合學校管理規(guī)定要求下，制定本專業(yè)標準與成績評定方式）1.畢業(yè)設計（論文）完成后，系答辯委員會組織畢業(yè)設計（論文）的答辯工作，答辯前，要專門召開會議，統(tǒng)一答辯的要求和評分標準并嚴格執(zhí)行。2.答辯前要嚴格審查學生答辯資格，凡符合下列條件之一者，取消答辯資格，按不及格

7、處理：（1）根據(jù)安全工程教研室畢業(yè)設計管理辦法，在畢業(yè)設計（論文）撰寫過程中未按要求提交過程資料的；（2）未完成畢業(yè)設計（論文）教學要求者；（3）未按照“西南科技大學學生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范”完成畢業(yè)設計（論文）者。3.學生答辯時應寫出書面提綱，包括課題的任務、目的和意義等。參加答辯的同學應認真回答答辯小組成員的提問。答辯小組主要從以下幾個方面綜合考核學生的成績：（1）文獻綜述、開題報告的情況；（2）學生的業(yè)務水平；（3）畢業(yè)設計（論文）的總體質量；（4）答辯過程中自述和回答問題的情況；（5）整個畢業(yè)設計（論文）過程中工作態(tài)度及工作量的大小情況。4.畢業(yè)設計（論文）答辯結束后，答辯委員會（答辯小組）對學生畢業(yè)設計（論文）完成質量及答辯情況進行書面評價，寫出評語，確定成績并簽字備案。成績分為優(yōu)、良、及格和不及格四個等級。七、選用教材、講義和主要參考書1.安全生產(chǎn)技術，何際澤、張瑞明 主編，化學工業(yè)出版社，2008年9月。