中考語(yǔ)文-作文立意中的思維2

1、思維地球上最美的花朵。恩 格 斯第一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。作文立意中的思維第二頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。 啤酒瓶有哪些用途？第三頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。啤酒瓶 容器裝酒、裝油、盛蠟燭 滾壓工具搟餃子皮、碾藥片 裝飾品作花瓶 樂(lè)器敲擊成音 武器打人 第四頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。發(fā)散思維法 發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋找解決問(wèn)題的答案的思維方式。第五頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。第六頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。第七頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。所謂逆向思維，即克服思維定勢(shì)，從問(wèn)題的相反方向進(jìn)行思索，從而顯露出新的思

2、想，塑造新的形象。逆向思維法第八頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。用發(fā)散思維多角度立意用逆向思維反向立意第九頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。 材料一、閱讀下面一那么成語(yǔ)故事，以?“濫竽充數(shù)的啟示?為題，提煉論點(diǎn)至少一個(gè)，最好23個(gè) 。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)有一位喜歡尋歡作樂(lè)的國(guó)君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂(lè)工，組成了一支規(guī)模很大的樂(lè)隊(duì)。齊宣王尤其愛(ài)聽(tīng)用竽吹奏的音樂(lè)，每次演出的排場(chǎng)都不小，總要集中三百名樂(lè)工一起吹。 有個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂(lè)隊(duì)的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個(gè)演奏班子?？墒撬静粫?huì)吹竽，不過(guò)他知道齊宣王喜歡所有的樂(lè)工一起演奏，自己假設(shè)是混在里頭，裝裝樣子，充

3、充數(shù)，誰(shuí)看得出來(lái)！第十頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。 南郭先生終于千方百計(jì)地參加了這支樂(lè)隊(duì)。每當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過(guò)去了，居然也沒(méi)露出破綻。 直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽(tīng)竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。他要求樂(lè)工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽(tīng)。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。第十一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。 南郭先生的下場(chǎng) 人要有真才實(shí)學(xué) 樂(lè)師們事不關(guān)己 敢于說(shuō)真話 齊宣王

4、喜聽(tīng)合奏 大鍋飯不可行 南郭先生的溜走 人貴有自知之明 齊湣王喜聽(tīng)獨(dú)奏 領(lǐng)導(dǎo)要有改革精神發(fā)散思維 逆向思維南郭先生身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎第十二頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。材料二徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。 “什么叫夠了？ 師傅問(wèn)?！熬褪菨M了，裝不下了。 徒弟答。“那么你裝一大碗石子來(lái)。 徒弟照辦?！皾M了嗎？ “滿了。 徒弟非常自信。師傅抓起一把細(xì)沙，摻入石中，沙一點(diǎn)沒(méi)溢出來(lái)?！皾M了嗎？ 師傅又問(wèn)?！斑@回滿了。 徒弟面有愧色。師傅又抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒(méi)有溢出?！皾M了嗎？ 師傅再問(wèn)?！皾M了。 徒弟似有所悟。師傅又倒了一盅水下去，仍然滴水沒(méi)有

5、溢出?！皾M了嗎？師傅又問(wèn)。徒弟無(wú)言以對(duì)?？床牧隙伎既绾瘟⒁?。第十三頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。人要貴在自知滿了嗎？為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對(duì)人不可求全責(zé)備發(fā)散思維逆向思維第十四頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。材料三 分餅之爭(zhēng) 兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰(shuí)應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)人跑去找父親解決紛爭(zhēng)。 父親說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢？“沒(méi)有方法?！澳敲茨銈償S硬幣決定，輸?shù)娜饲酗?，贏的人選餅。兩個(gè)男孩同意這個(gè)方法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半。 摘自?上海家庭報(bào)?第十五頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評(píng)父親的做法 沒(méi)從根本上

6、解決問(wèn)題父親的做法有沒(méi)有不妥之處呢發(fā)散思維逆向思維第十六頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。一個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見(jiàn)窗外有人正在埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲哀不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來(lái)。老人托起外孫女的下吧說(shuō)：“孩子，你原來(lái)開錯(cuò)了窗戶。材料第十七頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。要多角度、逆向看問(wèn)題。能看到山峰的所有角度，能同時(shí)擁有諸多哈姆雷特的智慧第十八頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。 作業(yè)：運(yùn)用多角度思維和逆向思維 給下面這那么材料進(jìn)行立意從前

7、有甲、乙兩個(gè)人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到遠(yuǎn)方去，出城的時(shí)候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對(duì)乙說(shuō)：“你把它撿起來(lái)吧。乙心想：這東西有什么用呢?于是就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不撿。這時(shí)，甲撿起了馬蹄鐵，走過(guò)一個(gè)鐵匠鋪時(shí)，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了三文錢。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)水果店時(shí)，甲用三文錢買了十八顆櫻桃，然后繼續(xù)朝前走。前面是荒郊野地。后來(lái)，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。第十九頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂要敢于聽(tīng)取別人的言論行動(dòng)勝于言

8、語(yǔ)不可輕易否認(rèn)一切發(fā)散思維逆向思維乙一定錯(cuò)嗎？第二十頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分。材料四小A和小B差不多同時(shí)受雇于一家超級(jí)市場(chǎng)，開始時(shí)大家都從最底層干起。不久，小A受到總經(jīng)理的青睞，一再提升，直到部門經(jīng)理。小B卻像被人遺忘了一樣，還在最底層。終于有一天，小B忍無(wú)可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公?？偨?jīng)理對(duì)二人工作態(tài)度早就看在眼里，可他什么也沒(méi)說(shuō)，只是耐心地聽(tīng)著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦；但似乎缺少了點(diǎn)什么，他突然有了個(gè)主意。“小B先生，總經(jīng)理說(shuō)，“請(qǐng)您馬上到集市上去，看看今天有什么賣的。小B很快地從集市回來(lái)說(shuō)，剛剛集市上只有一個(gè)農(nóng)民接了車土豆賣?！耙卉嚧蠹s有多少袋，多少斤?總經(jīng)理問(wèn)。小B又跑去，回來(lái)說(shuō)有十袋。“價(jià)格多少?小B再次跑到集市上。第二十一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十二分?？偨?jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說(shuō)：“請(qǐng)休息一會(huì)吧，你可以看小A是怎么做的。說(shuō)完叫來(lái)小A對(duì)他說(shuō)：“小A先生，請(qǐng)你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的。小A很快從集市回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，有十袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)，讓總經(jīng)理看。這個(gè)農(nóng)民過(guò)一會(huì)兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公正，可以進(jìn)一些貨。這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理可能會(huì)要，所以愛(ài)假設(shè)