申報英語高級職稱述職報告范例大全

1、歡迎大家關注本店！本店每天會更新實事內(nèi)容!申報英語高級職稱述職報告范例大全申報英語高級職稱述職報告范例大全述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少 有職能和管理部門陳述。主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包 括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的 書面報告。小編為大家搜集整理的申報中學英語高級職稱述職報告范文，歡迎大家閱讀與 借鑒，希望能夠給你帶來幫助。申報中學英語高級職稱述職報告范文1一、基本情況：劉萍，男，35歲，1968年10月1日出生。1991年畢業(yè)于廣西師范大學外語系，學歷: 本科，獲英美文

2、學學士學位?，F(xiàn)于南海區(qū)第一中學擔任英語教學工作兼任高二級級組長。 1997年10月經(jīng)佛山市中小學教師中級職務評審委員會評審通過，評定為中學英語一級教 師。至今已滿6年，符合有關條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。二、申報理由：本人于1997年被評為中學英語一級教師以來，嚴于律己，對自己要求嚴格，責任心 強，道德修養(yǎng)好、業(yè)務素質(zhì)高，得到所在單位及有關部門的充分肯定與贊賞。我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強烈的愛國主義精神，堅決擁護黨的領導。認真學習 鄧小平理論，領會“三個代表”精神和黨的十六大精神，學習政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹有關的教育法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和高

3、度 的責任感。工作熱情主動，不計較個人得失，樂于奉獻;關心愛護學生，把他們當?shù)苊?、?女看待;團結(jié)同事，相互協(xié)作，致力于良好的班風,、校風的建設;服從組織安排，認真履行 崗位職責，全身心投入到教育、教學工作中，為廣東的教育做貢獻。下面我匯報自己任中學英語一級教師以來的做法、感想、體會與所取得的成績。（一）研究特色教學，因材施教，教學效果顯著作為高中教師，既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求，乂要有較高的業(yè)務水平。為此, 我一直努力提高自己的教育、教學水平，從不敢驕傲。從教十二年，7年與高三學生相伴, 嫻熟于教材，教學的方法得心應手，但我并滿足于此，因為我深知教材的變化、教育形勢 的發(fā)展、學生實際情

4、況的不同，教育、教學都必須與時俱進。教學中我針對高中三個年級 的不同特點，貫徹因材施教的主旨：高一，側(cè)重培養(yǎng)學生良好的學習方法，即養(yǎng)成教育， 課堂上通過信息呈現(xiàn)、討論、引進競爭機制、表演等活動，擴大學生的知識面，增強語用 能力;高二，進一步培養(yǎng)學生閱讀和表達能力，大量的閱讀英語材料和寫日記;高三，加強 對的培養(yǎng)學生的解題能力、訓練學生綜合分析能力，要求他們學會歸納各類知識的做題技 巧，強化高考考點。在任一級英語教師的6年教學實踐，上述做法切實可行，教學效果明 顯，得到同事的肯定、學生的好評。任現(xiàn)職期間，我服從學校的工作調(diào)配，無論在何崗位，都能勤勒懇懇地做好本職工作。 6年來，本人分別于1997

5、7998學年度、20202020學年度、20202020學年度擔任高三教 育、教學工作，高考成績斐然，19971998學年度所任教學班在高考成績獲學校一等獎;1999 年12月所指導的鄧廣銘同學在“全國中學生英語能力競賽”榮獲佛山市高中二年級組一等 獎;2020202。學年度所任班級在高考中取得了優(yōu)異的成績20202020年所任班級英語 成績繼續(xù)得以提高，沈敏儀同學高考成績學校第一;202。年指導學生參加“全國中小學生素 質(zhì)教育英語知識競賽”共15人分別共得一、二、三等獎，本人榮獲“優(yōu)秀輔導教師獎”;指導 彭瑩瑩參加“全國中學生英語能力競賽”獲二等獎。成績面前不敢有絲毫的松懈，相反我更 加努力

6、工作，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的精神，認真鉆研業(yè)務，以求有更好的成績。（二）積極參加教改，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩任教以來我擔任了 10年本學科的年級備課組長，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索 教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效 率”、“張思中英語教學法在高一英語教學中的嫁接”，“高中英語新教材會話課教學模式”、 “高中英語口試考試的方式、方法”、“高三英語書面表達課堂指導技巧”、“高三英語專題復 習的策略”、“英語答題方法和技巧”、“英語聽力的答題技巧”、“英語短文改錯答題思路與 技巧”、“英語考點研究中應注意的問題”、“如何幫助學生突破復習中的薄弱點

7、”、“如何提 高英語復習的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡資源為高考服務”、“如何在網(wǎng)絡環(huán)境下優(yōu)化教學過程, 提高教學質(zhì)量”等，為年級、甚至全校的英語教學質(zhì)量的提高貢獻了微力，另外研究、利用 網(wǎng)絡資源，擴充課堂容量，增強了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學 生學習英語的興趣得以提高。每次學生評教，我都是90分以上。此處，本人還多次承擔 校級公開課及對外經(jīng)驗交流課，并獲得了一致好評。2020年成為南海市“高考輔導專家”。在教學、教改實踐中我認真總結(jié)并撰寫了高中英語新教材會話課教學模式初探、張 思中英語教學法在高中英語教學中的嫁接、論高中英語口語考試、高中英語書面表達 銜接應當注意的幾個問題、

8、學法指導與英語書法、學生英語閱讀能力的提高的障礙與 對策、英語教學思維創(chuàng)新的整合、英語學習誤區(qū)及對策、網(wǎng)絡環(huán)境下的高三英語教 學等論文。高中英語戲劇體裁教學的幾點考慮與實踐、論高中英語新教材會話課教 學模式、中學生思想道德品質(zhì)的評定必須堅持，發(fā)展，的觀點、網(wǎng)絡環(huán)境下的高三英語 教學、論高中英語口語考試等文章在市教學論文評比中獲中學組英語科三、二、一等 獎并在會上交流。高中英語新教材會話教學初探一文發(fā)表在教學與管理雜志上（1998 年10月）、論高中英語口語考試一文發(fā)表于佛山教研上（2020年）、英語學習誤區(qū) 及對策一文發(fā)表在國家二級刊物英語周報上（2020年），網(wǎng)絡環(huán)境下的高三英語教學在區(qū)教研

9、室主持的會議上 宣讀并獲“二等獎”（2020）。1999年參加由南海市教育局教研室主辦的優(yōu)秀教案評比，教案lesson61sefcbookii 榮獲一等獎。另外，我緊跟形勢，更新教育觀念，刻苦鉆研電化教育知識，率先掌握現(xiàn)代化教學手 段，將網(wǎng)絡資源與英語教學理念進行整合，自從多媒體教育手段在本校的推廣和普及，本 人所上的電教課率達90%以上。先后參加初級和中級電腦技術培訓并通過了考核。（三）參加繼續(xù)教育提高業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)青年教師共同發(fā)展廣東教育為了進一步提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育培訓，不斷追 蹤教育科研信息;其次，常與大學老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學科的

10、教 育、教學動態(tài)、學習相關的教育教學問題，與其他老師一道完成相應的課題研究;再次，還 利用工作之余研究教學法、現(xiàn)代教育理論。1996-1998年參加由華南師范大學教科所承辦 的研究生班的學習，提高教學、教研的水平與能力。本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件，積極參加網(wǎng)絡課程的培訓，學習“創(chuàng)造教育”、“素 質(zhì)教育”、“教育科研方法”、“教育統(tǒng)計和評價”、“網(wǎng)絡環(huán)境下的教學研究”等教育課題的培 訓課程，提高了獨立開展、組織教研活動的能力以及教育、教學課題研究的能力。任級組長期間，我主要抓好教學與德育兩條線，在教學上協(xié)助副校長和教務處、教研 處，做好教學各環(huán)節(jié)的管理工作;在德育方面，在校德育處的指導下，

11、從小事著眼，抓好小 事，從理想、前途、做人、交友等各方面對學生進行教育、幫助，最后完成了各年級的管 理目標，兩年都被評為“先進級組長對于后進生我以感情投資為主，以希望為著眼點，關心愛護學生，以理服人，要求嚴 格，做好跟蹤，不斷鼓勵，家校結(jié)合，共同，轉(zhuǎn)化率達99%以上。2020年我班上x同學心 理障礙嚴重，兒近疑神疑鬼。對此，我讓他緩解壓力（有時一跟他談心就要耗去2-3個小時）, 鼓勵他勇敢面對困惑，增強對老師、同學的信任，同時提供一些寬松的氛圍，經(jīng)過兩個月 的輔導，他終于擺脫了心理困惑，從而得以全力以赴參加，成績也不錯，后來讀上了大學。1999年和2020年兩度被評為南海市優(yōu)秀教師,2020年我獲得了“南海市優(yōu)秀班主任的 稱號，這是對我工作的肯定。以上四個方面是我對自己在任現(xiàn)職期間的教育、教學實踐活動的匯報。誠然，在教學、 管理兩方面自己還存在許多不足，但我會繼續(xù)努力，爭取將工作做得更好。三、晉升后的工作設想1、不斷提高專業(yè)知識水平，把握教學規(guī)律，注重教學研究，注意教學經(jīng)驗。2、勇于參加教