北師大版五年級下冊數(shù)學(xué) 04 露在外面的面課件_第1頁
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1、數(shù) 學(xué)北師五年級（下冊）2 長方體（一）第4課時 露在外面的面課時目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確地計算出多個正方體堆放時露在外面的表面積。2.觀察正方體的堆放，培養(yǎng)學(xué)生初步的立體空間想象能力。情景導(dǎo)入4個棱長為50cm的正方體紙箱放在墻角處，如右圖。探究新知有幾個面露在外面？露在外面的面積是多少平方厘米？50cm5050922500（cm2）探究新知把這4個紙箱換一種方式放在墻角處，可以怎樣擺，各有幾個面露在外面？想一想，與同伴交流。探究新知探究新知探究新知號號想一想，做一做，填一填?；顒尤蝿?wù)和要求：按記錄單上的擺法擺放小正方體；2.觀察并記錄小正方體的個數(shù)和露在外面的面數(shù)；3. 試著找一找規(guī)律，然后把表填

2、完整。探究新知號號小正方體個數(shù)/個123456露在外面的面/個小正方體個數(shù)/個123456露在外面的面/個鞏固練習(xí)1.3個棱長為100cm的正方體紙箱放在墻角（如右圖）。 有幾個面露在外面？ 露在外面的面積是多少平方厘米？（1）有7個面露在外面（2）1001007=70000（cm2） 鞏固練習(xí)2.有5個棱長為40cm的正方體放在墻角處。 有幾個面露在外面？露在外面的 面積是多少平方厘米？ 改變擺法，露在外面的面積會發(fā) 生變化嗎？為什么？與同伴交流。(1) 有10個面露在外面 404010=16000（cm2）(2) 會發(fā)生變化。因為改變擺法，前面、右面、上面都會發(fā)生變化。鞏固練習(xí)3.下圖是用

3、8個小正方體拼成的，如果拿走其中的1個， 它的表面積會發(fā)生變化嗎？做一做，并與同伴交流。不會發(fā)生變化因為一個小正方體露在外面3個面，拿走之后，又露出來3個，所以它的表面積沒有發(fā)生變化。鞏固練習(xí)4.將4個棱長為6cm的正方體拼成一個長方體，長方體 的表面積與原來的4個正方體的表面積之和相比， 會發(fā)生變化嗎？變化了多少？與原來相比，表面積變小了。原來：6664=864（cm2）現(xiàn)在：6618=648（cm2）864-648=216（cm2）表面積減少了216cm2鞏固練習(xí)5.學(xué)校運動會的領(lǐng)獎臺除了底面不涂漆外，其他各 面都涂漆，需要涂漆的面積是多少平方厘米？ （單位：cm）40100503021340100100鞏固練習(xí)40100503021340100100（100401007010030）21005035030250402=50

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