2011最新整理英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1、PAGE PAGE 29目 錄 TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc122075338 獨(dú)特的英語(yǔ)自學(xué)方法“五大ing技巧” PAGEREF _Toc122075338 h 2 HYPERLINK l _Toc122075339 談?dòng)⑽目焖匍喿x技巧 PAGEREF _Toc122075339 h 8 HYPERLINK l _Toc122075341 學(xué)好英語(yǔ)的10個(gè)經(jīng)典要訣 PAGEREF _Toc122075341 h 11 HYPERLINK l _Toc122075342 提高英語(yǔ)聽(tīng)力的七個(gè)網(wǎng)上美語(yǔ)電臺(tái)及收聽(tīng)方法指導(dǎo) PAGEREF _Toc12207534

2、2 h 13 HYPERLINK l _Toc122075343 英語(yǔ)專家談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法 PAGEREF _Toc122075343 h 15 HYPERLINK l _Toc122075344 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的翻譯與文化修養(yǎng) PAGEREF _Toc122075344 h 17 HYPERLINK l _Toc122075345 英語(yǔ)自然學(xué)習(xí)法原則 PAGEREF _Toc122075345 h 20 HYPERLINK l _Toc122075346 語(yǔ)言大師揭秘：學(xué)外語(yǔ)的十條經(jīng)驗(yàn) PAGEREF _Toc122075346 h 22 HYPERLINK l _Toc122075347 專家推

3、薦：最有效率的學(xué)習(xí)方法 PAGEREF _Toc122075347 h 23 HYPERLINK l _Toc122075348 專家支招：學(xué)英語(yǔ)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始 PAGEREF _Toc122075348 h 27 HYPERLINK l _Toc122075349 嘴快才能說(shuō)得流利-練習(xí)口語(yǔ)四部曲 PAGEREF _Toc122075349 h 28獨(dú)特的英語(yǔ)自學(xué)方法“五大ing技巧”Interesting：從看英文電影開(kāi)始培養(yǎng)自學(xué)英語(yǔ)的興趣看英文電影的學(xué)習(xí)技巧：1、盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞；2、隨時(shí)記錄一些好句子，進(jìn)行中英文比較；3、參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音；4、反復(fù)觀

4、摩一部影片分析人物性格及思想。自學(xué)小貼士：在觀看英文電影時(shí)最好先聽(tīng)英文再看中文字幕，剛開(kāi)始時(shí)幾乎聽(tīng)不懂，堅(jiān)持兩三遍就會(huì)出現(xiàn)效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之后此效果最佳。Reciting：全方面背單詞是自學(xué)英語(yǔ)的核心基礎(chǔ)背單詞的學(xué)習(xí)技巧：1、零散時(shí)間多遍記憶法： 根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長(zhǎng)相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽(tīng)力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切

5、零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天，每星期六復(fù)習(xí)過(guò)去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的可能，還余12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語(yǔ)了！自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡(jiǎn)單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必當(dāng)場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長(zhǎng)時(shí)間而記憶猶新！不信你可以試試。 2、詞根詞綴記憶法： 至少50%的單詞都會(huì)存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單

6、詞的組成規(guī)律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。常用的前綴主要有：ab表示反常 absent缺席abnormal 不正規(guī)的ap表示添加 append懸掛apposition 同位置(ap添加在以p開(kāi)頭的字母)bi表示兩、重 bicycle 自行車 bigamy 重婚 com表示共同 combine 聯(lián)合 compete 相爭(zhēng)dis表示分開(kāi) disarm 裁軍 dislike 討厭im表示不impossible不可能的 immoral 不道德的（在以b,p,m開(kāi)頭的字母 in表示不、向內(nèi) informal 非正式的 inhuman 不人道

7、的 non表示無(wú) nonparty 無(wú)黨派的 nonmetal 非金屬 pro表示向前 progress 進(jìn)步 prognostic 預(yù)兆 re表示回、重新 review 復(fù)習(xí) reaction 反應(yīng) un表示不、非 unhappy 不快樂(lè)的 unbalance 失去平衡 常用的后綴主要有： al表示人、物 rival 競(jìng)爭(zhēng)者 mural 壁畫(huà) cy表示狀態(tài)、職位 bankruptcy 破產(chǎn) captaincy 船長(zhǎng) er表示人、物 teacher 老師 cooker 廚具 able表示可能的 movable 可移動(dòng)的 passable 可通行的 ful表示充滿 beautiful 美麗的 u

8、seful 有用的 or表示人、物 actor 男演員 mirror 鏡子 ist表示人 copyist 抄寫(xiě)員 socialist 社會(huì)主義者 ment表示行為 enjoyment 娛樂(lè) movement 運(yùn)動(dòng)ing表示令人 exciting 令人興奮的 interesting 令人有興趣的ed表示感到 excited 感到興奮的 interested 感到有興趣的 less表示沒(méi)有的 resistless 不抵抗的 homeless 無(wú)家可歸的ly副詞后綴 gently 輕輕地 intently 專心地tion名詞后綴 graduation 畢業(yè) relation 親屬典型的前后綴應(yīng)用舉例

9、：excite vt.刺激 exciting adj. 令人興奮的 excited adj.感到興奮的 excitement n.興奮smile v./n.微笑 smiling adj. 微笑的 smilingly adv.微笑的 unsmiling adj.不笑的 自學(xué)小貼士：詞根詞綴記憶法常常被英語(yǔ)初學(xué)者所忽略，如果將此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語(yǔ)專業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門課程。3、對(duì)比近義詞、反義詞及形似總結(jié)記憶法： 英語(yǔ)中存在不計(jì)其數(shù)的近義詞、反義詞，如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系在一起進(jìn)行記憶，不僅可以有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，而且實(shí)在

10、地鍛煉了自己的思維能力。表達(dá)“生氣”： angry （英式用法） mad（美式用法） be blue in the face （詞組） feel hot under the collar （詞組） piss off（詞組）表達(dá)“破壞”： damage destroy demolish destruct 4D破壞表達(dá)“旅行”：trip （出差性的） travel（周游世界性的） journey（陸地上的） flight（空中）voyage（海上）tour（以玩目的）sightseeing（觀光）表達(dá)“打擾”：bother（口語(yǔ)） disturb（正式） interrupt （較不禮貌的）表達(dá)“很

11、好的”：wonderfulterrificexcellentfantasticfabulousextraordinary形似記憶： fragrance rr像兩朵盛開(kāi)的鮮花香 flagrance l像掏糞的勺子臭China 中國(guó)sina 中國(guó) sinopec中國(guó)石化sinopetrol中國(guó)石油yahoo長(zhǎng)著虎牙的人鄉(xiāng)巴佬 baggage luggage 行李音似記憶：sofa沙發(fā) talk show脫口秀 hacker黑客 gene基因 radar雷達(dá) ballet芭蕾 tango探戈 golf高爾夫 cartoon卡通 model模特 aspirin阿斯匹林 cigar雪茄 nicotine

12、尼古丁 shock休克 lemon檸檬 salad沙拉 copy拷貝 morphine嗎啡 nylon尼龍?zhí)厥庥洃洠?black tea紅茶 brown sugar紅糖 love pea紅豆 beauty紅顏 sweet potato紅薯 traffic light紅綠燈good luck紅運(yùn) green-eyed眼紅總結(jié)式記憶： 表達(dá)“胖” plump（豐滿的）heavy（份量重的）stout（壯實(shí)的）husky（結(jié)實(shí)的）strong（很壯的）well-built（健壯的） 表達(dá)“瘦” thin（干瘦）scrawny（骨瘦如柴的）bony（瘦骨嶙峋的skinny（皮包骨）skin and b

13、one（極瘦的）slim（纖細(xì)的slender（苗條的）lean（無(wú)脂肪的）搞怪式記憶： “三圍” bust（胸圍）busty （波霸）waist（腰圍）waist-belt腰帶hip（臀圍）hip-hop 街舞 asshipbuttocks臀部 床上六件套 mat（褥子）sheet（床單）quilt（被子）bed spread（床罩）pillow（枕頭）cushion（小墊子） 多種衣服 cloth（布）clothes（衣裳）garment（成衣）blouse（女襯衫）sweater（毛衣）coat（外套）jumper（短衫）suit（西裝）costume（戲服）pants（褲子）jacke

14、t（夾克）dress（女服）T-shirt（T恤）skirt（裙子） 四種蝦 shrimp（蝦米）dried shrimps（蝦仁）prawn（對(duì)蝦）lobster龍蝦自學(xué)小貼士：此方法非作者首創(chuàng)，建議自學(xué)者準(zhǔn)備兩三個(gè)小本子在學(xué)習(xí)中自我聯(lián)想、自我創(chuàng)新進(jìn)行總結(jié)，工作雖然很重，但效果極其明顯！Listening：從聽(tīng)力突破口語(yǔ)、語(yǔ)音 陳舊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是重視英語(yǔ)語(yǔ)法，應(yīng)付考試，在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)等考試中取得高分，不可否認(rèn)重視英語(yǔ)語(yǔ)法可以讓初學(xué)者打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但事實(shí)上，很多取得了四六級(jí)證書(shū)的大學(xué)生依然無(wú)法開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，很多人把這種現(xiàn)象戲稱為“啞巴英語(yǔ)”。我不太同意這種說(shuō)法，我認(rèn)為造成啞巴英語(yǔ)的根本原因

15、是我們的教育體制出了問(wèn)題，那就是在語(yǔ)言初期學(xué)習(xí)階段我們忽略了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練而已。在嘗過(guò)了英文電影學(xué)習(xí)的甜頭之后，我又開(kāi)始了從聽(tīng)力突破口語(yǔ)語(yǔ)音方法的創(chuàng)新。后來(lái)的學(xué)習(xí)證明這個(gè)方法也是很有個(gè)性化和實(shí)踐提高的。練習(xí)聽(tīng)力的技巧：1、 一定要選取一套比自己的實(shí)際水平略高些的聽(tīng)力教材進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，選取合適的學(xué)習(xí)教材極其重要，這套教材可以是一個(gè)系列或上下兩冊(cè)，但難易程度必須和學(xué)習(xí)者相結(jié)合。如果難度太大，則會(huì)打擊英語(yǔ)初學(xué)者特別是自學(xué)者的學(xué)習(xí)信心，如果過(guò)于簡(jiǎn)單則容易給英語(yǔ)初學(xué)者造成錯(cuò)覺(jué)，以為自己短期的學(xué)習(xí)取得了極大的成績(jī)。我曾經(jīng)自學(xué)很多英語(yǔ)聽(tīng)力教材，比如，Step by step, Colle

16、ge English, Listen to this, Crazy English等等，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的比較，我發(fā)現(xiàn)Listen to this（又名英語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)聽(tīng)力）這套教材深入淺出、從簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn)，最適合于英語(yǔ)自學(xué)者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。自學(xué)小貼士：建議自學(xué)者從英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力開(kāi)始，必須買學(xué)生用書(shū)（練習(xí)）和教師用書(shū)（答案），初級(jí)部分含九盒磁帶。2、 固定每天不少于1個(gè)小時(shí)，精聽(tīng)加泛聽(tīng)。 古人云：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”講的就是讓我們無(wú)論是在做事還是學(xué)習(xí)的時(shí)候都得把功夫做到位，否則一事無(wú)成。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的是一切可以從頭再來(lái)，但最難的莫過(guò)于堅(jiān)持二字。所謂精聽(tīng)就是根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度每天

17、固定聽(tīng)一個(gè)小單元，盡最大努力把句子和文章的意思都聽(tīng)懂。泛聽(tīng)是指隨時(shí)隨地用外放的錄音機(jī)聽(tīng)一些英文歌曲、英文電影對(duì)白或英語(yǔ)新聞等，實(shí)際上是給初學(xué)者自己制造一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。自學(xué)小貼士：記住一個(gè)原則，我們的聽(tīng)力不好最主要的原因是我們以前練的聽(tīng)力太少，不然就是我們自己的耳朵存在聽(tīng)力障礙！3、 手拿鉛筆作記號(hào)并提前預(yù)讀猜測(cè)。 在聽(tīng)力練習(xí)的最初階段最好養(yǎng)成手拿一枝鉛筆對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行短暫時(shí)間的預(yù)讀的良好習(xí)慣。在英語(yǔ)考試中，考試者都會(huì)提前拿到考卷，考官一般建議考試者寫(xiě)下考試姓名、準(zhǔn)考號(hào)碼等，不許答題，但可以預(yù)覽考卷。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如果利用這一短暫時(shí)間對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)讀則可以獲得很多的考試信息。對(duì)于填空

18、題，可以通篇讀完，獲得概意，對(duì)部分填空進(jìn)行猜測(cè)；對(duì)于選擇題，讀選擇項(xiàng)有助于提高正確率；對(duì)于問(wèn)答題，則直接看提問(wèn)部分，在聽(tīng)力過(guò)程中尤其注意精聽(tīng)提問(wèn)部分即可。自學(xué)小貼士：手拿鉛筆可以在預(yù)讀中對(duì)重點(diǎn)單詞、句子輕輕劃出相應(yīng)記號(hào)以配合聽(tīng)力。但在考試結(jié)束前盡量擦掉，保持卷面整潔，否則可能會(huì)扣分的。4、 對(duì)于極其優(yōu)美的篇章進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。 聽(tīng)寫(xiě)一直是我極力推薦的學(xué)習(xí)方法。表面上看每一個(gè)學(xué)習(xí)者在精聽(tīng)一段聽(tīng)力材料后似乎都聽(tīng)懂了全部意思，但不盡其然，對(duì)于一些優(yōu)美的篇章進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)是有必要的。聽(tīng)寫(xiě)則是最急需最有效的方法。 自學(xué)小貼士：盡量用外放的錄音機(jī)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，在做聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)，可通過(guò)按暫停鍵自我控制時(shí)間。如此

19、反復(fù)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)果：一、聽(tīng)寫(xiě)的錯(cuò)誤很多；二、聽(tīng)寫(xiě)后對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容印象極其深刻，甚至難以忘掉！Speaking: 我們?cè)谌粘＝涣髦械恼嬲▽?有很多的英語(yǔ)愛(ài)好者經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)若干年英語(yǔ)過(guò)后會(huì)陷入一個(gè)怪圈，那就是無(wú)法用英語(yǔ)和美國(guó)人進(jìn)行日常交流。自己既很難用英語(yǔ)把想說(shuō)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，而且最要命的是幾乎聽(tīng)不懂美國(guó)人說(shuō)的流利英語(yǔ)，就算是美國(guó)人說(shuō)的再慢，在我們幾個(gè)“pardon”之下他又重復(fù)無(wú)數(shù)遍，我們依然聽(tīng)不懂。為什么我們會(huì)掉入進(jìn)退兩難的境界？原因只是兩個(gè)：一、我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)真正美國(guó)人說(shuō)的真正日常應(yīng)用口語(yǔ)；二、我們?nèi)鄙賹ｉT的演講訓(xùn)練。如果你想開(kāi)口說(shuō)流利英語(yǔ)必須首先打破中國(guó)文化和西方文化中傳統(tǒng)障礙！

20、美國(guó)人強(qiáng)調(diào)從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)在大眾面前表達(dá)自己，用語(yǔ)言去說(shuō)服別人；中國(guó)從古到今講究為人要謙虛，出言慎重，沉默是金，多聽(tīng)少說(shuō)，言多必失。如果你也想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，你已經(jīng)知道應(yīng)該從何處入手了。那就是要拋棄以前中國(guó)人那種處處要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)理念而從這一刻開(kāi)始大膽地虛心地向美國(guó)人學(xué)習(xí)真正的人話！練習(xí)口語(yǔ)的技巧：1、多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，少沉默不語(yǔ)；2、多模仿經(jīng)典對(duì)白，少一點(diǎn)思考語(yǔ)法；3、多用心用筆記下好句子，少一些無(wú)謂的篡改寫(xiě)作；4、多與高手或外國(guó)人交流，少去口語(yǔ)角重復(fù)了千百遍的話?？谡Z(yǔ)練習(xí)經(jīng)典參考書(shū)：Family Album U.S.A. 又名走遍美國(guó) Essential English 又名精萃英語(yǔ)美國(guó)英語(yǔ)經(jīng)

21、典電視節(jié)目：CCTV-6 每晚18：55 電影英語(yǔ)翁云凱主持 From word to world 光盤系列 王強(qiáng)主持Reading: 提高英語(yǔ)詞匯和寫(xiě)作雙刃劍 古人廣為流傳：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”中華五千年?duì)N爛文化造就了無(wú)數(shù)文人墨客，他們無(wú)不從讀書(shū)中汲取了成就功名或事業(yè)的思想源泉。我自幼喜歡讀書(shū)，自信“讀什么書(shū)可以成為什么樣的人”。因此，讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)又是我后來(lái)成為新東方英語(yǔ)老師的致勝秘密武器。讀英語(yǔ)書(shū)的技巧：1、有所選擇地去讀好書(shū)，不讀炒作書(shū)或所謂的暢銷書(shū)； 理由：回顧過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些所謂的暢銷書(shū)已經(jīng)在今天銷聲匿跡了。2、多讀中英文對(duì)照的中外

22、名著，有助于突破文化理念；理由：讀純英文版本的書(shū)可能會(huì)讓你不知所云，因?yàn)槟憔筒皇敲绹?guó)人。3、精讀和研究?jī)?yōu)秀的外國(guó)演講名家或總統(tǒng)競(jìng)選的文章；理由：讀書(shū)的目的在于吸取人物事件背后的思想精華，引起你的思考。4、讀好書(shū)后及時(shí)寫(xiě)出一篇隨意思考的讀后感修改保存；理由：創(chuàng)作的靈感只會(huì)留在一瞬間，稍縱即逝，寫(xiě)作可以讓你更聰明。 以上五ing英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧為我自學(xué)英語(yǔ)成為新東方英語(yǔ)老師的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在新東方三年教授新概念英語(yǔ)過(guò)程中，筆者無(wú)數(shù)次地在課堂上和講座中向廣大學(xué)生們推薦使用此方法，學(xué)生反饋學(xué)習(xí)效果較好，而且最適合于在自學(xué)的情況下采用。筆者寫(xiě)此小文的目的只有一個(gè)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不可怕，自學(xué)你也行！談?dòng)⑽目焖?/p>

23、閱讀技巧閱讀課是高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)的一門主課.它的目的是擴(kuò)大閱讀范圍,增加詞匯數(shù)量,提高閱讀速度, 豐富語(yǔ)言知識(shí),增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和廣泛閱讀的能力,為達(dá)到此目的,如果只是采用傳統(tǒng)的閱讀方法,通過(guò)學(xué)習(xí)詞匯和進(jìn)行語(yǔ)法分析來(lái)學(xué)習(xí)閱讀是收不到預(yù)期效果的,只有通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀技巧,才能達(dá)到提高閱讀理解能力和提高閱讀速度的目的.因此下面我們探討一下快速閱讀技巧.所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,通過(guò)一定的方法訓(xùn)練,在較短的時(shí)間里閱讀大量的書(shū)報(bào)資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.快速閱讀這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以下幾個(gè)屬性構(gòu)成:閱讀文學(xué)材料的快速性閱讀文學(xué)材料的無(wú)聲性閱讀方法的科學(xué)性1.閱讀文學(xué)材料的快速

24、性要想達(dá)到此目的,關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練,即用特殊方法,使眼肌能靈活自如,達(dá)到視角,視幅,視停,視移等視覺(jué)最佳狀態(tài).使視線如行云流水般地快速閱讀,訓(xùn)練方法可按手指法(即目光隨著手指左右,上下移動(dòng),頭不要搖動(dòng)), 圖譜法(如點(diǎn),圓,拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動(dòng)),詞譜法,投影儀進(jìn)行快速閱讀的基本功訓(xùn)練.當(dāng)眼肌能訓(xùn)練適應(yīng)之后,可采用快速閱讀初級(jí)方法之一:跳讀法.所謂跳讀法就是指眼光從一個(gè)字群跳到另一個(gè)字群 進(jìn)行識(shí)讀(字群是由多個(gè)單詞組成的)這個(gè)過(guò)程眼球按凝視跳躍凝視的程序進(jìn)行連續(xù),不斷運(yùn)動(dòng),如:The man in /the brown coat /was reading a book.當(dāng)跳讀練習(xí)

25、熟練之后,我們可進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識(shí)讀文字的單位面積的訓(xùn)練.首先進(jìn)行五個(gè)單詞的練習(xí),練習(xí)是主視區(qū)總應(yīng)放在中間,也就是主視中間的3個(gè)單詞,兩邊單詞用余視力掃視.如:/We /have a colour / TV /在練習(xí)五個(gè)單詞達(dá)到熟練之后,就可加寬視區(qū)練習(xí),一下看六個(gè)單詞,七個(gè)單詞,甚至達(dá)到九個(gè)單詞,逐漸加寬視區(qū)范圍,延長(zhǎng)目光移視長(zhǎng)度,這樣就能縮短凝視時(shí)間,達(dá)到快速閱讀的目的.2.閱讀文字材料的無(wú)聲性上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件,速讀的關(guān)鍵還在于無(wú)聲訓(xùn)練,在閱讀速度上,無(wú)聲要比有聲快, 這是因?yàn)橛新曢喿x是眼,腦,口,耳四個(gè)器官一起活動(dòng),文字符號(hào)反映到眼睛,再傳到大腦,大腦命令嘴發(fā)音,耳在

26、監(jiān)聽(tīng)辨別正確與否.而無(wú)聲閱讀只是運(yùn)用眼和腦兩大器官,省去了口的發(fā)音和耳朵的監(jiān)聽(tīng),因而它的速度要快, 快速閱讀的信息變換方式為:書(shū)面信息-眼睛掃描信息-大腦記憶中樞的信息.因此我們應(yīng)用特殊的方法和手段消除讀音和心音,特殊手段就是用自身單聲調(diào)鼻音,單聲調(diào)心聲或外界背景音樂(lè)抵消并消除讀音和心音的手段, 對(duì)特殊頑固的不發(fā)音不能閱讀的人,還可用一套自創(chuàng)歌曲,邊唱邊讀,最后達(dá)到無(wú)音閱讀.3.閱讀方法的科學(xué)性我們?cè)陂喿x的時(shí)候,必須通過(guò)直覺(jué),聯(lián)想,相象,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動(dòng),才能把順次進(jìn)入視覺(jué)的一連串文字信號(hào)轉(zhuǎn)換成概念和思想,完成閱讀過(guò)程,要完成其過(guò)程,必須進(jìn)行科學(xué)閱讀,進(jìn)行科學(xué)閱讀應(yīng)具備以下幾

27、個(gè)條件:自信心:一個(gè)人要想在快速閱讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閱讀時(shí),自信心是很重要的,只要我們堅(jiān)信我們能成功,通過(guò)長(zhǎng)期苦練就會(huì)實(shí)現(xiàn)的.集中注意力:快速閱讀的同時(shí)還要求快速記憶,這就要求在閱讀時(shí),不僅要閱讀,而且要記,要理解,這是一個(gè)高難度的思維活動(dòng),沒(méi)有集中的注意力是很難保證速讀的完成.快速理解快速閱讀的催化劑.理解就是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并把新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中,理解可分為直接理解和間接理解.直接理解就是在瞬息之間立刻實(shí)現(xiàn)的,不需要任何中間思維過(guò)程,與知覺(jué)融合在一起,在這種情況下,主要是通過(guò)瞬間憶起以前所得的知識(shí),選取立刻所需要的知識(shí).而間接理解

28、的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)一系列復(fù)雜的分析綜合活動(dòng),快速閱讀用的是中間理解法,它包括:推斷法:實(shí)行快速閱讀的人往往根據(jù)幾個(gè)單詞推斷出一個(gè)句子,由句子推知整個(gè)段落的意思,這就需要多讀書(shū), 知識(shí)積累越多,知識(shí)面越寬,理解力越強(qiáng),快速閱讀中的推斷能力才能越高.正是由于這種推斷,眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上.英語(yǔ)中使用的推斷法之一是學(xué)會(huì)略過(guò)哪些無(wú)關(guān)緊要的詞匯.如:The usual life span for shanghai men is 72 years.如果我們閱讀時(shí)不知道span的詞義,我們也完全可以看懂句子意思是通常上海男子的壽命是72歲.推斷法之二是利用英語(yǔ)構(gòu)詞法推斷詞義,構(gòu)詞法由轉(zhuǎn)換,派生與合

29、成三部分構(gòu)成.抓住關(guān)鍵詞句:為了提高閱讀速度首先應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句,因?yàn)樗锹?lián)接上下文的紐帶,快速閱讀時(shí)只注意瞬時(shí)關(guān)鍵詞,其它便可迎刃而解,抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來(lái)概括大意的句子,主題句往往是每個(gè)段落的第一個(gè)句子,有時(shí)可能是最后一個(gè)句子,在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當(dāng)中,通過(guò)識(shí)別主題句,可以快速, 準(zhǔn)確地抓住文章中各個(gè)段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了, 在閱讀中識(shí)別主題句,并準(zhǔn)確理解其意思,可幫助我們了解作者的行文思路,分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu),搞清楚各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系,有利于提高閱讀的速度和理解的準(zhǔn)確性.快速閱讀能促使快速記憶.

30、快速閱讀時(shí)人的注意力高度集中,連續(xù)的快速閱讀是一種強(qiáng)化活動(dòng),強(qiáng)化活動(dòng)能夠鞏固和促進(jìn)快速記憶的成果.強(qiáng)化記憶有三個(gè)層次:一是死記硬背(這是必要的,不可缺少的層次).二是聯(lián)想記憶. 三是理解記憶.以閱讀現(xiàn)代記敘文類(童話故事,作文選等)為例:要求硬記的是文題,作者,文中時(shí)間,地點(diǎn),人物,姓名, 名人名句等;要求聯(lián)想記憶的故事情節(jié)(事件起因,事件發(fā)展,關(guān)鍵情節(jié),高潮情節(jié),事件結(jié)局);要求理解記憶的關(guān)鍵詞, 關(guān)鍵句,中心語(yǔ),段首語(yǔ),事件性質(zhì),人物命運(yùn),作者態(tài)度,人稱變化,詞語(yǔ)概念,文章含義或中心思想等等.總之,快速閱讀能促進(jìn)理解的質(zhì)量,促進(jìn)理解的速度,促進(jìn)快速記憶.學(xué)好英語(yǔ)的10個(gè)經(jīng)典要訣第一要訣：收

31、聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門的好教材。 第二要訣：收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（China Radio International）每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速

32、亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法

33、，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英

34、語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái)），再重新看一至數(shù)遍，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內(nèi)容有限?，F(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話和聽(tīng)力大有好處，銀杏樹(shù) 蘇州美膚 蘇州祛斑 蘇州除皺 蘇州脫毛 蘇

35、州人才網(wǎng) 南京調(diào)查公司 南京調(diào)查公司 而且對(duì)語(yǔ)法和寫(xiě)作也是很好的鍛煉。第七要訣：朗誦英文詩(shī)英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high oer vales and hills.”（我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山）便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音（pron

36、unciation），語(yǔ)調(diào)（intonation）和節(jié)奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來(lái)好的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最佳教材。學(xué)習(xí)者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的

37、段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言“Ask notwhat your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。）這類的妙言嘉句背多了之后，對(duì)于說(shuō)話，寫(xiě)作都會(huì)有不少的幫助。提高英語(yǔ)聽(tīng)力的七個(gè)網(wǎng)上美語(yǔ)電臺(tái)及收聽(tīng)方法指導(dǎo)現(xiàn)在有很多朋友在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)把英文廣播作為練習(xí)材料，這對(duì)提高聽(tīng)力水平是一種很有效的方法，而且因?yàn)椴ヒ魡T的口音非常純正，所以多聽(tīng)廣播對(duì)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感很有幫助。在各種英文廣播中英國(guó)廣播公司（BBC）和美國(guó)之音（VOA）是最具代表性的。但在實(shí)際的

38、練習(xí)過(guò)程中有很多朋友會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，即盡管可以聽(tīng)懂BBC和VOA播放的部分節(jié)目，但就是記不住所聽(tīng)到的內(nèi)容。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是在聽(tīng)的過(guò)程中我們并沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻高度集注意力。所以，如果你真的想記住你所聽(tīng)到的內(nèi)容，那么： 1. 你要確定你的興趣是什么，它對(duì)你來(lái)說(shuō)值不值得一聽(tīng)。 2. 真正用心聽(tīng)，集中精力聽(tīng)那些你想記憶的重要信息。 3. 不要把精力放在個(gè)別單詞上，一定要聽(tīng)文章的全貌。只要你抓住了全文的意思，聽(tīng)不清或聽(tīng)不懂個(gè)別詞也沒(méi)關(guān)系。 4. 聽(tīng)完廣播之后，立即做一做自我測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)隳芑貞浧鸲嗌俾?tīng)過(guò)的內(nèi)容。 5. 把你從電臺(tái)聽(tīng)到的東西向別人復(fù)述。 6. 找個(gè)朋友一起聽(tīng)。廣播結(jié)束后，你和他可以談?wù)勊?tīng)

39、的內(nèi)容，看看你們聽(tīng)到的一不一樣。 7. 如果你想隔較長(zhǎng)時(shí)間再回憶你所聽(tīng)的內(nèi)容，那么你最好把你所聽(tīng)的要點(diǎn)記錄下來(lái)。 通過(guò)上面的種種方法，只要你能勤加練習(xí)就可以在短時(shí)間內(nèi)突破廣播英語(yǔ)，記住聽(tīng)完了以后一定要及時(shí)整理、檢驗(yàn)?zāi)愕某晒荒芊诺揭贿?，否則你很難達(dá)到令你滿意的水平。最后，向大家推薦練習(xí)口語(yǔ)聽(tīng)力7個(gè)網(wǎng)上美語(yǔ)電視臺(tái)： 1、 美國(guó)C-SPAN： HYPERLINK /play.asx?url=cs.ms?mswmext=.asx /play.asx?url=cs.ms?mswmext=.asx 2 、美國(guó)NASA電視臺(tái)： HYPERLINK /makeplaylist.asp?id=138293

40、/makeplaylist.asp?id=138293 3 、美國(guó)一號(hào)電視臺(tái)： HYPERLINK /makeasx.asp?id=108711 /makeasx.asp?id=108711 4 、美國(guó)ResearchTV：mms:/ResearchTV%20Live%20(LAN) 5、美國(guó)電影娛樂(lè)綜合臺(tái)： HYPERLINK /makeplayl.kv4h0mj3e4ebe22 /makeplayl.kv4h0mj3e4ebe22 6、美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)監(jiān)視器：mms:/1/lennon 7、美國(guó)音樂(lè)臺(tái)：mms:/nwez3英語(yǔ)專家談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法許國(guó)璋 * 學(xué)英語(yǔ)就要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕

41、。 * 學(xué)外語(yǔ)，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫(xiě)，自有水到渠成之日。 * 學(xué)習(xí)外語(yǔ)，從事語(yǔ)言學(xué)研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)。 * 光學(xué)幾句干巴巴的英文不行。不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)，吸收知識(shí)的過(guò)程中自然而然就吸收了語(yǔ)言。 胡壯麟 我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)在一般情況下可用如下規(guī)則描述：“動(dòng)因+興趣“決心持之以恒見(jiàn)效。 * 既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住“習(xí)得”英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽(tīng)廣播聽(tīng)錄音，看電視看錄像，讀書(shū)報(bào)讀小說(shuō)，與操英語(yǔ)者用口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)交流。 * 模仿英美人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，但不必一味追求

42、洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達(dá)自然。大膽張口，有時(shí)不免背誦，以至自說(shuō)自話。 * 閱讀時(shí)對(duì)那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。 * 做任何事都要掌握其規(guī)律，學(xué)英語(yǔ)也一樣，因此，看一兩部淺易的語(yǔ)法書(shū)何樂(lè)而不為？ 王佐良 * 通過(guò)文化來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，語(yǔ)言也會(huì)學(xué)得更好。 * 語(yǔ)言之有魅力，風(fēng)格之值得研究，主要是因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)大的精神世界：但這兩者又必須藝術(shù)地融合在一起，因此語(yǔ)言表達(dá)力同思想洞察力又是互相促進(jìn)的。 * 文體，風(fēng)格的研究是有實(shí)際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語(yǔ)的性能，看到英語(yǔ)的長(zhǎng)處，短處，以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該特別注意或警惕的地方。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一方面不難使

43、用，一方面又在不小心或過(guò)分小心的使用者面前布滿了陷阱。 周玨良 * 對(duì)于翻譯的步驟我有以下看法；（1）。先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避免某些翻譯腔。（2）。拋開(kāi)原文，只看譯文，依原文風(fēng)格（簡(jiǎn)練，沉郁，俏皮等）修改譯文文字。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題，往往是上下文呼應(yīng)聯(lián)系問(wèn)題和整體風(fēng)格問(wèn)題。（3）。再對(duì)原文，看看走了意思沒(méi)有。（4）。放幾天甚至幾星期后再看。這時(shí)對(duì)原文的記憶已經(jīng)模糊了。在上述第二階段修改文字時(shí)曾因?yàn)樵倪€大都記得，覺(jué)得還順當(dāng)?shù)脑S多地方，現(xiàn)在都通不過(guò)了，需要再修改文字。這時(shí)往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經(jīng)過(guò)這一次修改，一般說(shuō)譯文就可以拿出去了。 * 要理解一國(guó)的文化就要讀些歷

44、史，文學(xué)，包括詩(shī)和散文作品。我國(guó)古時(shí)兒童入私塾讀書(shū)，開(kāi)始讀三字經(jīng)，千字文，百家姓，此外還要讀千家詩(shī)或唐詩(shī)三百首，也就是要蒙童及早地接觸我國(guó)傳統(tǒng)文化的意思。我們讀點(diǎn)英詩(shī)，目的與此類似。 何其莘 * 用英文思維是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語(yǔ)流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)生活在非英語(yǔ)環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做到部分或全部用英文來(lái)思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。 * 首先要選好難易程度適中的原文書(shū)籍：一般以每頁(yè)（大32開(kāi)）不超過(guò)八個(gè)生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說(shuō)那樣快速瀏覽，不默讀，不查

45、字典，更不通過(guò)翻譯來(lái)理解原文的意思。遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的生詞，要根據(jù)上下文來(lái)推測(cè)。第三是要堅(jiān)持天天都讀，而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月，半年之后，肯定會(huì)看到成效。 胡文仲 * 學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)捷徑。要想學(xué)好英語(yǔ)只有大量實(shí)踐，多聽(tīng)多讀多說(shuō)多寫(xiě)。不要被商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。 * 對(duì)于初中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者我特別推薦英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強(qiáng)，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學(xué)好英語(yǔ)屢試不爽的一個(gè)好辦法。 * 說(shuō)英語(yǔ)一不要怕犯錯(cuò)誤，二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語(yǔ)，和外國(guó)人講，和同學(xué)講，和同事講，實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候和自己講。例如，可以把自己想說(shuō)的話錄下來(lái)，然后再放出來(lái)自

46、己聽(tīng)。 * 要多用詞典，多用英語(yǔ)詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說(shuō)明學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)上路了。 * 英語(yǔ)具有較好的基礎(chǔ)以后，通讀（注意不是略讀或跳讀）一本淺易的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)會(huì)使你有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的翻譯與文化修養(yǎng)把英語(yǔ)作為文化載體來(lái)考慮，不僅僅是思維的外衣、交際的工具，更不僅僅是在考試中區(qū)別except與except for，而是在文化層面上如何提高素養(yǎng)的問(wèn)題。 在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，一定要把漢語(yǔ)作為維系民族精魂的紐帶。 我還希望中文系也能培養(yǎng)出一小撮精英來(lái)。 我希望各位把英語(yǔ)作為文化的載體來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)槭澜缡嵌鄻O化的，所以有人認(rèn)為語(yǔ)言也是多極化的。英語(yǔ)在20世紀(jì)是強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言，有人說(shuō)在21世紀(jì)，英

47、語(yǔ)要沒(méi)落，會(huì)群雄并立，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代將要到來(lái)，我不太相信。有人引用拉丁語(yǔ)分裂成各種民族語(yǔ)言的歷史，因此說(shuō)英語(yǔ)也會(huì)如此，我認(rèn)為不會(huì)?，F(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)分成很多品類，過(guò)去We used to speak of one English.Today we speak of many Englishes.這里，英語(yǔ)變復(fù)數(shù)了，有澳洲英語(yǔ)，中國(guó)英語(yǔ)等等，但英語(yǔ)萬(wàn)變不離其宗，主要是詞匯上有很大不一樣，像中國(guó)英語(yǔ)中也有一些有趣的部分，被吸納到英式英語(yǔ)。舉個(gè)例子，long time no see，本來(lái)是洋涇浜英語(yǔ)，現(xiàn)在英美人都說(shuō)，但這是極少的。所以，再變，也主要變?cè)~匯方面，很難說(shuō)會(huì)發(fā)生在語(yǔ)法領(lǐng)域。還是老話，萬(wàn)變不離其宗，文法

48、不變，所以我不相信英語(yǔ)會(huì)變出語(yǔ)法有根本差異的品類。 從現(xiàn)狀來(lái)看，用英語(yǔ)的絕對(duì)人數(shù)達(dá)11億，僅次于漢語(yǔ)，運(yùn)用范圍、廣度則大于漢語(yǔ)很多。評(píng)教授時(shí)會(huì)問(wèn)，你有沒(méi)有在Science（美）或在Nature（英）上發(fā)表過(guò)文章。那樣的學(xué)術(shù)雜志75都用英語(yǔ)，所以你無(wú)法回避事實(shí)，你得承認(rèn)它是強(qiáng)勢(shì)，事實(shí)就放在眼前，這么多人使用，又有這么多用處，像國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域、科技領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)、航空指令等等。另外英語(yǔ)有它的豐富性，從理論上可用詞匯40萬(wàn)字多，而法語(yǔ)、德語(yǔ)，20萬(wàn)字左右。英語(yǔ)中同義字多，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，英國(guó)人最會(huì)罵人了，英國(guó)人罵“說(shuō)謊”，他統(tǒng)計(jì)過(guò)有125種講法“you flirt with truth”（你玩弄真

49、理），“you are guilty of terminological inexactitude”（你用語(yǔ)不確），不是因?yàn)槲医逃⒄Z(yǔ)，所以對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，英語(yǔ)就是如此。 英語(yǔ)教育，不準(zhǔn)確地說(shuō)，分為廟堂英語(yǔ)，我屬?gòu)R堂教法；還有江湖英語(yǔ)，就是外面培訓(xùn)教法。21世紀(jì)是個(gè)很個(gè)性的時(shí)代，今后學(xué)語(yǔ)言，你要怎么學(xué)英語(yǔ)，完全是你個(gè)人的決定，很可能你會(huì)挑短訓(xùn)班，會(huì)挑新東方，瘋狂英語(yǔ)，DIY，復(fù)讀機(jī)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，遠(yuǎn)程教育。江湖英語(yǔ)教的是，就是我只知其然，而不知其所以然。某種意義上講，這種想法也不錯(cuò)，語(yǔ)言的本身是交際，你能做到這一點(diǎn)就可以了，不是說(shuō)要建研究型大學(xué)嗎？我的體會(huì)就是要培養(yǎng)這“一小撮”知其然亦知其所以然的精

50、英。比如說(shuō)復(fù)旦大學(xué)外文系每年要招48個(gè)學(xué)生，只要有個(gè)位數(shù)，2名或3名，對(duì)語(yǔ)言、文學(xué)感興趣，出來(lái)以后不那么功利，比較形而上，喜歡學(xué)問(wèn)本身。你為什么學(xué)英語(yǔ)？Well，I like English simply for Englishs own sake.我希望將來(lái)還能培養(yǎng)這樣一小撮人。我的理解辦研究型大學(xué)，實(shí)際上就是精英教育。 作為文化載體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)很有學(xué)頭，我舉幾個(gè)有趣的例子。要學(xué)好英語(yǔ)：第一，從技術(shù)層面要提高素養(yǎng)，從語(yǔ)言本身，要不斷與母語(yǔ)對(duì)比，因?yàn)槟刚Z(yǔ)的影響根深蒂固，許多學(xué)生都不會(huì)用過(guò)去式，頭三句還對(duì)，第四句就會(huì)出錯(cuò)，沒(méi)有過(guò)去式的意識(shí)。就技術(shù)層面上的對(duì)比，英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)形合（hypotaxis），漢

51、語(yǔ)強(qiáng)調(diào)意合（parataxis），這是已故的王力先生所譯。我最近改了一份重要的翻譯，頭兩句是“新世紀(jì)賦予我們美好的期待和希望，新世紀(jì)激勵(lì)我們付出更多才智去建設(shè)人類更美好的家園”，這是上海市申辦世博會(huì)的頭兩句，氣派很大吧，如果照翻的話，The new century has raised high hopes in our hearts.The new century has in spired us to devote more talent and wisdom to the building of abetter homeland for mankind.但我覺(jué)得這不像英語(yǔ)，這么接近的地方

52、兩次用century，它是強(qiáng)調(diào)形合的，而不是意合的，所以我把這改成The new century has raised high hopes in our hearts，inspiring us to devote more talent and wisdom to the building of a better home，不用homeland，因?yàn)檫@個(gè)詞比較罕用，美國(guó)不是新設(shè)一個(gè)本土防衛(wèi)司令部嗎，才用上它。for humankind，不用mankind，因?yàn)榕畽?quán)主義者不喜聞，把兩句并成一句。還可以從思維習(xí)慣上進(jìn)行對(duì)比。比如說(shuō)，中國(guó)人的思維習(xí)慣是從大到小，比如問(wèn)你是何方人士，我就說(shuō)我是浙江余

53、姚人，先大后小。寫(xiě)信的時(shí)候，先是中華人民共和國(guó)，再是由大到小，邯鄲路，復(fù)旦大學(xué)。英語(yǔ)的習(xí)慣是由小到大的，與漢語(yǔ)有所不同。其次，中文習(xí)慣是今天晚上7點(diǎn)半，法國(guó)隊(duì)對(duì)塞內(nèi)加爾隊(duì)，先給你的是一個(gè)已知的時(shí)間，而英文習(xí)慣往往相反，凸顯重要的：A soccer match between these two countries will take place at7：30 tonight.我們是從抽象的到具體的，他們是從具體的到抽象的，這是從思維層面上講。 文化層面上的差異，主要講三個(gè)例子。1965年，美國(guó)記者埃德加斯諾，毛主席的老朋友，他問(wèn)毛主席很多問(wèn)題，毛就說(shuō)“我現(xiàn)在是和尚打傘，無(wú)發(fā)無(wú)天”，翻譯說(shuō)，Im

54、 a solitary monk walking in the rain with a tattered umbrella.撐了頂破傘，在雨里，踽踽獨(dú)行，結(jié)果西方就得到一個(gè)印象：毛主席正處于黃昏心態(tài)了，其實(shí)毛主席那時(shí)一點(diǎn)不黃昏，正確地說(shuō)，他正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)文革，1965年嘛，他是最富于戰(zhàn)斗力的時(shí)候。應(yīng)該怎么翻？monk第一是無(wú)發(fā)的，The Buddhist monk is hairless and hairlessness in pronunciation is similar to lawlessness.第一個(gè)是“頭發(fā)”的“發(fā)”，第二個(gè)是“法律”的“法”。第二是無(wú)天，because the um

55、brella separates my head from the sky，sky這里是指authority，就是我既不服從法律，也不服從任何一個(gè)權(quán)威。但這位翻譯完全翻錯(cuò)了，這就體現(xiàn)文化差異的問(wèn)題。這是1965年的事情。 70年代初，尼克松來(lái)了，他想討好毛主席，便想在演講中引用毛主席詩(shī)詞，找了許久，就找到“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，希望中美關(guān)系也如此，加快我們的步伐，中美友好起來(lái)，他是這樣講的：Lets seize the day.seize，“抓住”；day，“日子”，孰不知，seize the day，這不是好翻譯，這是從拉丁語(yǔ)一個(gè)phrase：carpe diem逐字譯成英語(yǔ)，實(shí)意是，今朝

56、有酒今朝醉。所以許多享樂(lè)主義的老祖宗都講這話，seize the day，成了文學(xué)藝術(shù)的母題之一。尼克松可能知道中國(guó)人這樣翻譯，所以他也那么說(shuō)，但懂文學(xué)的人聽(tīng)了，就會(huì)覺(jué)得可笑。還有一個(gè)例子，布什在對(duì)恐怖主義發(fā)表言論時(shí)，說(shuō)“you may run，but you can never hide”，我的一個(gè)在外交部的學(xué)生譯成“你跑得了和尚，跑不了廟”，她十分得意，我說(shuō)，你翻得不好，和尚、廟都是中國(guó)文化固有的東西，給中國(guó)人聽(tīng)著覺(jué)得挺好，但跟美國(guó)文化相差太大，這不是一個(gè)好翻譯應(yīng)采取的態(tài)度。換了我，就譯成“你們可以逃亡，但躲是躲不掉的?！边@是兩種文化，語(yǔ)言轉(zhuǎn)化之前應(yīng)考慮這一點(diǎn)。 若干年以前有位首長(zhǎng)對(duì)上海人

57、有個(gè)評(píng)價(jià)，那時(shí)上海人不太爭(zhēng)氣，他說(shuō)，上海人精明而不聰明。然后他自己翻譯了：People of Shanghai are clever but not wise.我說(shuō)你翻得很好，但我講個(gè)更好的：People of Shanghai are penny wise but poundfoolish.就是說(shuō)，上海人對(duì)分幣的計(jì)算斤斤計(jì)較，而在大利益上就比較遲鈍，這樣的翻譯就把文化內(nèi)涵立刻傳達(dá)到對(duì)方，要比clever，wise理解起來(lái)更到位。因?yàn)槿思抑纁lever，wise都是褒義詞，不那么注意它們?cè)诔潭壬系膮^(qū)別。Clever，也不壞，wise更好一點(diǎn)。事實(shí)上，精明含貶義，整句話的意思就是小處太計(jì)較，大

58、處太糊涂。把英語(yǔ)作為文化載體來(lái)考慮，不僅僅是思維的外衣、交際的工具，更不僅僅是在考試中區(qū)別except與exceptfor，而是在文化層面上如何提高素養(yǎng)的問(wèn)題。 在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，一定要把漢語(yǔ)作為維系民族精魂的紐帶?！熬辍?，本來(lái)是“精神”，我這樣一改，覺(jué)得很滿意，因?yàn)闈h語(yǔ)是我們的魂，我們的魂已經(jīng)失落得太久了。阿爾豐斯都德，是個(gè)法國(guó)作家，寫(xiě)過(guò)短篇小說(shuō)最后一課，我想大多數(shù)人學(xué)過(guò)。普魯士人來(lái)了，所有阿爾薩斯、洛林的法語(yǔ)學(xué)校都要改學(xué)德語(yǔ)，他要上最后一課，還在黑板上寫(xiě)上了“法蘭西萬(wàn)歲”，他認(rèn)為本國(guó)民族的語(yǔ)言是維持民族魂的紐帶。只要法語(yǔ)還在，法國(guó)就不會(huì)滅亡。當(dāng)然現(xiàn)在沒(méi)有外敵入侵，我說(shuō)這話言重了，但是漢語(yǔ)

59、的精魂已經(jīng)失落得夠多了。比如漢語(yǔ)是很講對(duì)仗的，以痛苦對(duì)快樂(lè)，現(xiàn)在偏要破壞這種對(duì)仗，標(biāo)新立異，叫作“痛并快樂(lè)著”，因?yàn)槭枪娙宋镉眠^(guò)的，大家都搶著學(xué)樣。新新人類已經(jīng)讓漢語(yǔ)失落了很多，那新新新人類會(huì)不會(huì)進(jìn)一步讓漢語(yǔ)失落得更多？我很擔(dān)憂。 也有人叫我“遺老遺少”，他的年紀(jì)比我還要大，所以叫我“遺少”，你們應(yīng)叫我“遺老”，因?yàn)槲冶饶銈兇?，為什么要這樣叫，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)文章，剛剛主持人也講到。我喜歡舞文弄墨，是一個(gè)酸腐文人。我喜歡寫(xiě)點(diǎn)文章，玩弄點(diǎn)雕蟲(chóng)小技，文白相間，就傳出去一個(gè)“遺老遺少”的惡名，而且還夾帶些英文。 所以我還希望中文系也能培養(yǎng)出一小撮精英來(lái)。這些人文白夾雜在一起。現(xiàn)在文言文對(duì)各位來(lái)講，除了

60、中學(xué)課本里偶然幾篇古文，像柳宗元的，除此之外，就很少接觸古文了。那么，繁體字還認(rèn)識(shí)嗎？繁體字不認(rèn)識(shí)引起了很大的技術(shù)問(wèn)題，比如兩岸三地要溝通，像英漢大詞典出了個(gè)大陸版，要出個(gè)臺(tái)灣版。馬上碰到字模轉(zhuǎn)化，所有的簡(jiǎn)體字要轉(zhuǎn)成繁體字，要把簡(jiǎn)體字轉(zhuǎn)成繁體字可麻煩了，別以為是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情。像簡(jiǎn)體字“后來(lái)”的“后”，轉(zhuǎn)成繁體字，就是“後”，但是他把“皇后”的“后”也改成這個(gè)“後”，就不對(duì)了。這就是很大的技術(shù)性困難，兩岸三地，包括海外華人社區(qū)，要趨向認(rèn)同和親和，沒(méi)了繁體字，很成問(wèn)題，我覺(jué)得真理是與時(shí)俱進(jìn)的。所以區(qū)區(qū)冒天下之大不韙，在這里提倡多識(shí)些繁體字，但不一定叫你寫(xiě)，平常我們要注意漢字的規(guī)范性，把簡(jiǎn)體字寫(xiě)正