英語趣味小游戲

1、英語課堂趣味gamesGamel、 碰地雷”：在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實！Game 2、未卜全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如：my name is rebecca. 可讓學生補 rebecca、is rebecca、name is rebecca 。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。Game 3、此呼彼應：(1)全班學生坐在原位。(2)教師描

2、述一些事物， 如果的是對的，例如：The dusks are swimming.學生就學叫 嘎嘎”， 如果的是錯的，學生就保持沉默。(3)做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進行。(4)剩下的一個學生即游戲的優(yōu)勝者。(5) 變化： The bike is coming . 或 A cat can run. 等。(6)作用：可用于現(xiàn)在進行時態(tài)和can句型的教學，可訓練學生的聽力。Game 4、拍皮球：(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學生默數(shù)教師拍了幾下。假設教師拍了19下。 教師突然停下，問一個學生 What s the number?亥學生應該答，Ninetee

3、n。”如果他答 對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的 學生糾正。(4)哪組學生得分多，就為勝者。(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What sthe number?學生應答 Seven Four plus three is seven. ”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運算句型。Game 5、將錯就錯：(1)學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說： This is my no

4、se.(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說： This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆 說：This is my pen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。Game 6、各就各位：(1)教師讀一段對話 Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色(或人或人物)。（3）教師先把整段文章念一遍或講一遍。（4）教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教講 Saturday afternoon. The pupils are cleaning t

5、heir classroom. The teacher is withthem. （ Teacher起來）Look, Wang Hai is cleaning the window （Wang Hai站起來）。 變化：可編排其內容，如 At the Zoo或In the Park. （6）作用：培養(yǎng)學生理解短文內容， 找出關鍵詞的能力。Game 7、滾皮球（適合初學英語的學生）目的：檢查學生對字母順序的掌握程序。規(guī)則：1.主持人手拿皮球站在圈內。2.主持人邊說一個字母，邊向四周的學生滾動皮球。接球者必須說出其聽到的后面的一個字母。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推。Game

6、8、找朋友目的：檢查學生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。.準備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。.選出其中幾組卡片，發(fā)給學生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來。.教師發(fā)令，學生在最短時間內以最快速度找到相同字母的三位學生為優(yōu)勝。Game 9 :友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊Stop!” 時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉圈。.游戲的樂趣在于，學生不知道

7、自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是 剛才問候過的同學。Game 10 :拋繡球目的：練習使用Whats your name? Im.以及一些學過的問候語。道具：沙包方法：1.學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手后轉 身面對學生。.誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼 續(xù)游戲。.此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。Game 11:猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后

8、任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。Game 12 :找帽子目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂 （也可以是這五種顏色的其他物品， 如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。.點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Find the blue.學生根據(jù)自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。那對的學生得到一個 小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。Game 13 :傳球數(shù)數(shù)目的：學習數(shù)字1

9、5的英文表達。（或其它數(shù)字） 道具：一只皮球方法：1.讓學生站或坐成一圈。.由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。.接球的同學必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。.說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。Game 14 :丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字110的英文表達（或其他數(shù)字練習） 方法：1.這是一個類似 丟手絹”的游戲。.同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從 1數(shù)到10邊圍 著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學的肩膀。數(shù)到10后再從一開始。.假如那一位同學的數(shù)字與前一位同學的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師， 并

10、在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。.如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了， 還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。Game 15、摸鼻子這是訓練學生聽單詞并快速做出反應的游戲，在學了單詞nose, ear, eye, leg, hand,arm, finger等單詞后，教師可快速說出這些單詞，學生聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當學生做得非常熟悉后，還可以增加難度， 可要求學生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教師說 “nose；學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個 游戲可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面作動作，做錯了

11、就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。Game 16、聽單詞做動作這個游戲的玩法與摸鼻子”差不多，在學了 run, walk, sit, stand, swim, skate, play football,play basketball等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學生聽到便做動作,最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。Game 17、賓狗(Bingo)這個游戲的玩法與字母游戲 (7)相同，每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的單詞，學生邊聽邊將單詞寫

12、在格子中，隨便填在哪格里都好。學生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成為一條直線時，學生就可邊喊 賓狗(Bingo)邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊 賓狗”寫得準確的獲勝。這個游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說，教 師可以隨意念九個數(shù)詞來代替九個單詞，讓學生填入格子中。Game 18、報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓練學生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學生都要準備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼， 在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學生應

13、立即用英文將這個號碼說出來，然后該學生出示手中的號碼，第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。Game 19、猜年齡教師事先準備好一批人物的圖片，如 Mike, Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如 5, 8, 11, 15等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學生出示一張圖片， 由每組的第一名學生輪流猜，可以說：Is he (she)twelve(eleven)?等。哪個組的學生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學生猜過后第二排接著猜。哪個組得分最多為優(yōu)勝。Game 20、加減運算對抗賽將全班分成若干個小組，

14、對抗賽在兩個小組中進行， 在教師宣布游戲開始后， 第一組的 第一名學生立即出一道加減題，如：Three and four.等，第二組的第一名學生應立即用英文將答案說出來，如：seven, three等，然后，該學生出另一道題，由第一組的第二名學生回 答，答錯或不能迅速答出的記負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。Game 21、猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數(shù)目， 猜對的給該組記10分。猜單詞游戲，這是我們以前玩的，老師請一個學生 A隨便想一個課本中出現(xiàn)過的單詞，告訴大家這個詞總共有幾個字母，假設猜想單詞school ,就在黑板上畫 ,并畫出個小人上吊的架子，由大家或者分小組猜單詞，根據(jù)英語普遍規(guī)律，絕大部分的單詞都有元音字母，所以從元音字母開始猜比較容易。假設同學們猜字母O,單詞schoo