小班語言活動(dòng)：《變色鳥》

1、小班語言活動(dòng)：變色鳥宜昌市國姿幼兒園 熊好活動(dòng)目標(biāo)：1、理解圖畫書中白鳥通過吃各色果子變成彩色鳥的神奇過程。2、知道正確翻閱圖書的方法，初步養(yǎng)成逐頁閱讀圖書的習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒觀察及大膽表述的能力，激發(fā)幼兒喜歡看圖畫書的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖書變色鳥大書，紙剪白鳥幼兒人手一只。2、水彩色（紅、黃、藍(lán)）每組一份，棉簽、果子標(biāo)記印章每組若干?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。1、師：小朋友們今天穿得真漂亮，誰愿意來說說你衣服上有些什么顏色？2、請(qǐng)小朋友到前面來介紹，以便其他人看到他衣服上的顏色3、師：你們的衣服五顏六色的，真漂亮。4、師：有一只小白鳥，也想和你們一樣有件漂亮的衣服，我們一起來聽一聽

2、，看一看，它是怎么做的。二、觀察畫面，理解故事前半部分內(nèi)容。1、出示畫面一：師：一天，它飛呀飛呀，聞到一股香香的味道，它找到了一顆香香的樹，上面都是紅色的果子，喲！那紅紅的果子會(huì)是什么呀？師：白鳥想，這紅色的?果子一定很甜吧，讓我嘗一嘗，嗯，好香好甜啊！吃著吃著，白鳥長(zhǎng)出紅色的羽毛。2、出示畫面二：師：它又繼續(xù)往前飛，前面好大的的一棵樹啊，樹上長(zhǎng)了許多黃色的果子，“呦，那黃黃的果子會(huì)是什么呀？”師：白鳥想，這黃色的果子真可愛，我要多吃幾個(gè)，好甜好脆??！吃著吃著，小白鳥身上長(zhǎng)出了黃色的羽毛！3、出示畫面三：師：小白鳥又往前飛呀飛,咦,前面的樹怎么是藍(lán)色的?飛近一看,哇,滿滿一樹藍(lán)色的果子“小朋友

3、，你們見過藍(lán)色的果子嗎？這藍(lán)藍(lán)的會(huì)是什么呀？”師：白鳥從來沒吃過藍(lán)色的果子，它想：這藍(lán)色的果子實(shí)在太漂亮了，不吃太可惜了天哪，好脆，好香！吃著吃著，白鳥長(zhǎng)出了藍(lán)色的羽毛。4、教師小結(jié)，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)講述。師：小白鳥剛才吃過什么顏色的果子？那么想想，白鳥還會(huì)吃些什么呢？幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)表述，引導(dǎo)幼兒連貫地說：小鳥吃了紅果子，長(zhǎng)出了紅色的羽毛師：白鳥吃了紫色的葡萄、橙色的橘子、綠色的西瓜，哎呀，這是原來的白鳥嗎？它變成什么樣了？（豐富詞匯：彩色、五顏六色）哎呀呀小白鳥變成了一只彩色鳥了！三、老師翻閱大圖書，完整講述前半段故事變色鳥。1、師：剛才老師講的關(guān)于小白鳥的故事就在這本大書上，我們一起來看看好

4、嗎？2、教師有感情講述故事變色鳥。3、提問：故事的名字叫什么？你知道里面的小白鳥是怎么變成彩色鳥呢？四、幼兒翻閱圖書講述圖書故事。1、要求幼兒能按順序正確地翻閱圖書：食指和大拇指捏住書的下角，一張一張地翻閱。2、建議幼兒邊翻閱邊講述故事的主要內(nèi)容。3、提醒幼兒有回形針的地方不要翻開來。五、延伸活動(dòng)。1、師：故事里小白鳥吃了各種顏色的果子變成了一只彩色鳥。還有一群小白鳥羨慕極了它們也想變成一只只彩色鳥想請(qǐng)小朋友來幫忙，你們?cè)敢鈫?？每張桌子上每張桌子上有不同顏色的顏料和棉簽棒，?qǐng)你們也來給小鳥吃各種顏色的果子讓它也長(zhǎng)出彩色的羽毛變成彩色鳥好嗎？2、（教師示范）：請(qǐng)你們拿一根棉簽輕輕沾一下顏料小心的涂上去一邊涂一邊對(duì)小白鳥說：“小