部編人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史 第16課 冷戰(zhàn)課件

1、人教九年級(jí)（上冊(cè)）人教九年級(jí)（下冊(cè)）世界歷史第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化第16課 冷戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)12知道冷戰(zhàn)的含義、杜魯門主義的出臺(tái)及其影響、馬歇爾計(jì)劃的內(nèi)容和實(shí)施;了解德國(guó)分裂的過(guò)程、北大西洋公約組織的成立、華沙條約組織的成立等歷史史實(shí)。理解杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì)，對(duì)“冷戰(zhàn)”局面的形成有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，了解冷戰(zhàn)局面形成后美蘇之間對(duì)抗的史實(shí)。美國(guó)士兵和蘇聯(lián)士兵在一起1945年5月8日,德國(guó)簽署無(wú)條件投降書(shū),蘇聯(lián)人民舉國(guó)歡慶。而當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)駐蘇參贊的凱南卻對(duì)身邊的記者說(shuō):“人們?cè)跉g呼跳躍.他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！苯裉熳屛覀円黄饘W(xué)習(xí)一下“剛剛開(kāi)始的戰(zhàn)爭(zhēng)”一冷戰(zhàn)。情境引入 冷戰(zhàn)是指第

2、二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。(一)冷戰(zhàn)的發(fā)生1、冷戰(zhàn)政策的實(shí)行新課探究材料一：戰(zhàn)后美國(guó)實(shí)力簡(jiǎn)表經(jīng)濟(jì)確立了以美元為中心的貨幣體系。黃金儲(chǔ)備量占世界3/4，工業(yè)生產(chǎn)量占資本主義世界2/3。軍事1945年，武裝部隊(duì)總?cè)藬?shù)達(dá)到1200多萬(wàn)，國(guó)防預(yù)算超過(guò)800億美元?？哲姟⒑＼娏α刻煜碌谝?。在全球有484個(gè)軍事基地。壟斷著原子彈。1.二戰(zhàn)后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位。冷戰(zhàn)原因新課探究材料二：美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國(guó)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。 美國(guó)總統(tǒng)杜魯門2.美國(guó)稱霸世界的野心日益膨脹新

3、課探究材料三：蘇聯(lián)以世界上最強(qiáng)大的陸軍力量雄踞歐亞大陸，堪與美國(guó)平分秋色。1949年成功制造出原子彈，打破了美國(guó)的的核壟斷。蘇聯(lián)成為戰(zhàn)后唯一能與美國(guó)抗衡的大國(guó)。 3.強(qiáng)大起來(lái)的蘇聯(lián)，成為美國(guó)稱霸的障礙。新課探究4.國(guó)家利益的沖突5.不同的社會(huì)制度之間的對(duì)立丘吉爾說(shuō)：國(guó)際關(guān)系中沒(méi)有永恒的朋友，也沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益。新課探究杜魯門 美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義的滲入”。 1947年3月美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)的演講2.杜魯門主義出臺(tái)新課探究標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開(kāi)始。實(shí)質(zhì)：美國(guó)在全球擴(kuò)張勢(shì)力的宣言書(shū)?！岸鹏旈T主義”的出臺(tái)帶來(lái)了什么影響？實(shí)質(zhì)是什么？新

4、課探究 1948年到1950年，共有16個(gè)國(guó)家接受了美國(guó)130多億美元的援助，90是贈(zèng)予，10是貸款。馬歇爾計(jì)劃的真實(shí)目的是什么？控制西歐，牽制蘇聯(lián)3.推行馬歇爾計(jì)劃新課探究馬歇爾計(jì)劃的宣傳畫(huà)馬歇爾新課探究1948年，西方國(guó)家將在德國(guó)占領(lǐng)區(qū)合并，實(shí)行貨幣改革。蘇聯(lián)切斷西方占領(lǐng)區(qū)同西柏林間的水陸交通，并發(fā)行了新貨幣，這就是“柏林危機(jī)”。這是“柏林危機(jī)”時(shí)的空運(yùn)。(二)德國(guó)分裂新課探究1、背景：根據(jù) 會(huì)議的內(nèi)容，美、蘇、英、法四國(guó)對(duì)德國(guó)進(jìn)行分區(qū)占領(lǐng)。2、導(dǎo)火索柏林危機(jī)爆發(fā) 1948年雅爾塔新課探究3、分裂1949年，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立德意志聯(lián)邦共和國(guó)，又稱聯(lián)邦德國(guó)。在蘇占區(qū)成立德意志民主共和國(guó)

5、，又稱民主德國(guó)影響：歐洲冷戰(zhàn)對(duì)峙局面基本形成。新課探究四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)德國(guó)的分裂新課探究1949年5月，美國(guó)聯(lián)合加拿大和西歐10國(guó)簽訂了北大西洋公約，成立了一個(gè)以美國(guó)為首的軍事聯(lián)盟，即北大西洋公約組織，簡(jiǎn)稱“北約”。簽訂北大西洋公約北約的成立(三)北約與華約對(duì)峙新課探究北約總部比利時(shí)首都布魯塞爾新課探究 北大西洋公約宣稱：“各締約國(guó)同意對(duì)歐洲或北美之一或整個(gè)締約國(guó)的武裝進(jìn)攻，應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊?！备骶喖s國(guó)可采取必要之行動(dòng)，包括武力。北約是美國(guó)遏制蘇聯(lián)，稱霸全球的軍事組織。新課探究冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)宣傳畫(huà)：蘇聯(lián)人對(duì)美國(guó)人說(shuō)“你最好別惹我！”針對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)政策，蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)上和軍事上采取了什么對(duì)策？新課探究經(jīng)濟(jì)上：軍事上：1949年，建立“經(jīng)互會(huì)”1955年，成立“華約” 1955年5月，蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭等8國(guó)在波蘭首都華沙簽訂友好合作互助條約，通稱華沙條約，成立了華沙條約組織，簡(jiǎn)稱“華約”。蘇聯(lián)的針?shù)h相對(duì)新課探究 北約和華約兩大集團(tuán)的出現(xiàn)，標(biāo)志著以美蘇為首的兩極對(duì)峙格局的最終形成。新課探究