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1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 提升訓(xùn)練一.選擇題1. 生活垃圾隨意堆放,不及時(shí)清理,會(huì)發(fā)生腐敗,散發(fā)難聞氣味。人們聞到垃圾散發(fā)出的臭味,這是因?yàn)椋?)A分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子之間有間隔 C分子的質(zhì)量和體積都很小 D分子是由原子構(gòu)成的2. 航天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是()A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同3. 元素在自然界中分布并不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞
2、多鐵礦,中國(guó)富產(chǎn)鎢等,從整個(gè)地殼中元素含量的多少分析,最豐富的金屬元素是( )A.鋁 B.鐵 C.氧 D.硅4. 在原子結(jié)構(gòu)中,下列等式成立的是()中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)=電子數(shù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)核電荷數(shù)=中子數(shù)A.B.C.D.5. 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,對(duì)相關(guān)信息表述正確的是()A氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00gB硫的原子序數(shù)為32C氟、硫、氯三種元素都屬于非金屬元素D氯離子(Cl-)的核外電子數(shù)為176. 下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )A氧氣(O2) B水(H2O) C二氧化碳(CO2) D過(guò)氧化氫(H2O2)7. 下列排序正確的是()A分子間的空
3、隙:B原子核外電子層數(shù):C地殼中元素含量:D空氣中物質(zhì)的含量:8. 下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是()ABCD9. 下列關(guān)于原子核的敘述中,正確的是()通常由中子和電子構(gòu)成;通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成;帶負(fù)電荷;不顯電性;不能再分;體積大約相當(dāng)于原子;質(zhì)量大約相當(dāng)于原子A B C D 10. 下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子的是( )A COB H2OC N2D C11. 雪花,被人們稱(chēng)為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A在雪花的形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 B雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化C不同雪花中,水分
4、子化學(xué)性質(zhì)不相同 D不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的12. 正在生產(chǎn)中的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金,這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性。鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是( )A 元素符號(hào)不同B 原子質(zhì)量不同C 原子的質(zhì)子數(shù)不同D 原子的電子數(shù)不同13. 如圖是元素周期表的一部分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A甲元素的符號(hào)是HeB原子序數(shù):乙丙甲C氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01D氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖為14. 硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功效。硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A硒的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B硒元素
5、屬于金屬元素C硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gD硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,形成陽(yáng)離子二.填空題15. 把分子的幾種基本性質(zhì)(AD)的序號(hào)填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上。A. 分子的體積很小;B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng);C. 分子之間有間隔;D. 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。(1)打開(kāi)酒瓶就可以聞到酒味_。(2)可將大量的氧氣壓入鋼瓶中_。(3)一滴水中大約含有1. 67l021個(gè)水分子_。(4)有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng),有的不能_。16. 某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:(1)圖中x_,該原子屬于_(填“金屬”或“非金屬”)原子。(2)如下圖所示的粒子中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_(填序號(hào))。
6、17. 有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子;D的原子核外有13個(gè)電子。根據(jù)以上條件回答:(1)寫(xiě)出C、D的元素符號(hào):C:_,D:_。(2)寫(xiě)出B元素的離子符號(hào)_;元素A的名稱(chēng)是_。(3)寫(xiě)出A元素單質(zhì)和B元素單質(zhì)反應(yīng)生成E的文字表達(dá)式:_。18. 請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。(1)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。 用“”可表示的微粒是_(填名稱(chēng))。同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),如圖可表示空氣微觀模型的是_(填標(biāo)號(hào))。(2
7、)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)196,氧氣沸點(diǎn)183.將燃著的木條置于剛盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 _。(3)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣的措施合理的是_(填標(biāo)號(hào))。A.實(shí)行私家車(chē)限號(hào)通行,減少汽車(chē)尾氣污染 B.發(fā)揚(yáng)蕪湖“串兒文化”,放任露天燒烤C.大力推廣“共享單車(chē)”方便了市民的綠色出行三.實(shí)驗(yàn)探究題19. 某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:濃氨水易釋放出氨氣。(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子具有的性質(zhì)_。(2)若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。20. 圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖。(實(shí)驗(yàn)操作)a向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色。b在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀
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