2022年湖北省武漢市硚口區(qū)八年級下學(xué)期期中物理試卷

1、2022年湖北省武漢市硚口區(qū)八下期中物理試卷在下列事例中受平衡力作用的物體是 A從很陡的軌道高處滑下的過山車B從樹上自由下落的蘋果C騰空而起正在加速上升的火箭D平直軌道上勻速行駛的地鐵第七屆世界軍人運動會將于 2022 年 10 月 18 日至 27 日在中國武漢舉行，共設(shè)置游泳、田徑、籃球等 27 個大項，運動場上也運用到了豐富的物理知識，下列說法正確的是 A弓弦拉的越滿箭射的越遠(yuǎn)，說明弓弦發(fā)生的塑性形變越大，產(chǎn)生的力越大B拋出的鉛球都會落向地面，說明鉛球受到垂直向下的重力作用C各賽艇運動員之間會保持一定的距離是因為中間的水流速大壓強大D游泳運動員從水下浮出水面時，運動員所受浮力變小下列設(shè)備

2、利用了連通器原理的是 A.活塞式抽水機B.船閘C.微小壓強計D.盆景的自動給水裝置如圖是同學(xué)們喜愛的籃球巨星 - 姚明在籃球比賽中，同學(xué)們對此的討論說法正確的是 A離手后的籃球還能繼續(xù)運動是因為受到了手的作用力B籃球撞擊地面過程中，其重心始終在籃球的幾何中心C籃球觸地反彈說明籃球?qū)Φ孛娴牧梢愿淖兓@球的運動狀態(tài)D運球時姚明的手感到疼，說明力的作用是相互的如圖所示，在探究液體壓強特點的實驗中，下列操作和結(jié)論相符的是 A比較 AD 可知，同種液體，深度越深，壓強越大B比較 DE 可知，深度相同時，液體密度越小，壓強越大C比較 ABC 可知，同種液體內(nèi)部同一深度，各個方向壓強相等D比較 EF 可知，

3、液體的種類不會影響液體壓強大小小明同學(xué)學(xué)習(xí)了牛頓第一定律后思考：自已蕩秋千到達(dá)最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己會處于什么狀態(tài)呢？她做出以下猜想你認(rèn)為正確的是 A繼續(xù)擺回來B做勻速直線運動C靜止不動D做圓周運動慣性在日常生活中有很多的應(yīng)用，下列關(guān)于慣性的說法中正確的是 A運動員助跑以提高跳遠(yuǎn)成績是因為運動員受到慣性的作用B緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用的是錘頭的慣性C安全帶可以減小慣性對被追尾者的危害D高速行駛的列車很難停下來說明物體速度越大慣性越大一本物理書放在水平桌面上，在下列各對力中，彼此平衡的是 A書受到的重力與書對桌面的壓力B書受到的重力與地面對桌子的支持力C書對桌面的壓力與桌

4、面對書的支持力D書受到的重力與桌面對書的支持力下列現(xiàn)象中屬于增大壓強的是 A推土機有鋒利的鏟刃B駱駝具有寬厚的腳掌C書包有較寬的背帶D大型貨車有較多車輪如圖所示，在探究摩擦力的影響因素的實驗中，下列說法正確的是 A操作 a 中，砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，砝碼受到水平向右的摩擦力作用B比較 b 與 c 可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系C體操運動員涂抹鎂粉應(yīng)用了比較 a 與 b 得出的結(jié)論D操作 b 中木塊受到的摩擦力最大自行車的設(shè)計上有豐富的物理知識應(yīng)用，下列說法正確的是 A車輪的外胎上有凹凸不平的花紋主要起減小摩擦力的作用B后輪驅(qū)動的自行車啟動時，后輪受到地面的摩擦力方向向后C

5、用力捏剎車使車快速停下是通過增加壓力來增大摩擦力D車軸上裝有滾珠軸承是通過變滾動為滑動來減小摩擦如圖甲，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，圖乙是用相同的玻璃瓶制作的簡易氣壓計，玻璃瓶橫截面如圖丙所示。下列說法正確的是 A將圖甲瓶中水倒出一部分，玻璃管畫上刻度，并再次密封，即可制作成圖乙的氣壓計B將制作好的氣壓計從一樓拿到五樓，管中液面會上升C沿 CD 方向捏圖甲中玻璃瓶，會發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面變高，說明力可以使玻璃瓶發(fā)生微小形變D利用圖乙所示裝置瓶還可以展示液體溫度計的工作原理學(xué)習(xí)物理會讓你用更理性的視角度量生活，以下說法合理的是 A外部大氣壓對你的指甲的壓力約為 10N

6、 B學(xué)生雙腳站立時對地壓強約為 106Pa C沉在水底的西瓜受到的浮力約為 104N D 1 升水的重力大小約為 100N 大氣壓強，如圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法正確的是 A玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣會使實驗測量值偏大B將該裝置從山底拿到山頂做實驗，水銀柱會變低C標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約可抬起 760cm 高的水銀柱D玻璃管傾斜會使得水銀柱變高將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是 pA 和 pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為 FA 和 FB，則 A pApB，F(xiàn)AFB B pApB，F(xiàn)A=F

7、B C pAFB D pA=pB，F(xiàn)AFB 一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動，請分別畫出木塊在斜面時所受支持力和在水平面時所受重力的示意圖。某跑車的外形如圖所示，當(dāng)它在水平地面高速運動時對地面的壓力要比靜止時 （選填“大”、“小”或“不變”），飛機的 力產(chǎn)生原因與此類似，即流體流速越大的地方 （選填“壓強大”或“壓強小”）。如圖，小明在 B 點試圖將關(guān)閉的門推開時沒能推開，推力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）門受到的阻力，改在 A 點用相同大小的力卻能推開，說明力的作用效果與力的 有關(guān)。彈簧測力計的工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的 成正比，如圖所示，利用彈簧測力計拉動物體在水平木

8、板上勻速直線運動，物體所受拉力大小為 。若改用 3N 的拉力，物體所受摩力大小為 。某灑水車水面上有氣泡，如圖，車輛突然剎車時，氣泡將向 （選填“前”或“后”）運動，原因是 具有慣性。當(dāng)灑水車勻速行駛在一個斜坡上時發(fā)現(xiàn)氣泡出現(xiàn)在車前方，則灑水車在 （選填“上坡”或“下坡”）。當(dāng)灑水車在平直路面上完成灑水工作后，車輛對地的壓強會 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。把裝滿水的燒杯放在空盤中，燒杯中水的質(zhì)量為 0.8kg。用手把空易拉罐的一部分按入裝滿水的燒杯中，溢出的水流入盤中，如圖所示。收集并測量出盤中水的體積為 150mL 則易拉罐受到浮力大小為 N。易拉罐浸入水中越深，手需要按的力越大，

9、說明浮力大小與 有關(guān)。如圖在探究運動和力的關(guān)系的實驗中，小劉的操作如下：第一次將小車從斜面頂端由靜止滑下，記錄小車停在木板上的位置；第二次在水平木板和斜面上鋪上毛巾，將小車從斜面頂端由靜止滑下，記錄小車停在木板上的位置；第三次在水平木板和斜面上鋪上棉布，將小車從斜面頂端由靜止滑下，記錄小車停在木板上的位置。(1) 讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是讓小車到達(dá)水平面時有相同的 ；(2) 以上操作存在錯誤，請指出 ；(3) 小車在三個不同的水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越 （填“遠(yuǎn)”或“近”），這表明小車受到的阻力 （填“大”或“小”）；(4) 對以上實驗結(jié)論進(jìn)行 ，設(shè)想如果運

10、動的小車不受阻力的作用，它將做 。如圖是小紅同學(xué)探究力平衡條件的實驗裝置。(1) 小紅把小車靜止放在 （選填“光滑”“粗糙”）的桌面上，通過改變兩端的小盤所加砝碼的 ，改變小車所受拉力的大小，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車左右所受拉力相同時，小車仍然向右端滑動，則可能原因是 ；(2) 接下來她想探究二力不在同一直線上能否平衡，她進(jìn)行的操作是，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手觀察到小車會 。由此推斷，當(dāng)行駛的汽車上掛置的風(fēng)鈴如圖所示時，汽車 （選填“是”或“不是”）做勻速直線運動（忽略空氣影響）。力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小劉進(jìn)行了如下操作。(1) 實驗是通過觀察 來比較壓力的作用效果的，這種方法稱為 。(2) 通過甲

11、、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。(3) 小明聯(lián)想到坦克車履帶的設(shè)計，這可用比較 兩組實驗所得結(jié)論解釋。(4) 為了能方便的比較任意情況下的壓力作用效果，我們引入了 這一物理量。如圖所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗的四個步驟。甲：用測力計測出某物體所受重力；乙：把被測物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出這時測力計示數(shù)。同時，用小桶收集物體排開的水；丙：測出小桶和物體排開的水所受的總重力；?。簻y出小桶所受的重力。(1) 上述實驗操作的更合理順序應(yīng)該是 。(2) 通過 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力 F浮= N。通過 兩步可得出物塊排開的水所受的重力 G排，

12、比較 F浮 與 G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。(3) 學(xué)生發(fā)現(xiàn)在步驟乙中，將物體浸沒在水中的更深的位置時（未觸底）彈簧測力計的示數(shù)不變，說明浸沒在水中的物體所受浮力大小與浸沒的 無關(guān)。(4) 同學(xué)把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，步驟乙中彈簧測力計示數(shù)變大了 0.4N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小跟 有關(guān)，該液體的密度為 。有一項雜技表演的名稱叫“睡釘床”表演者赤身躺在很多尖釘?shù)摹按病鄙?，表演者卻安然無恙，專業(yè)表演，請勿模仿！假設(shè)表演者的質(zhì)量為 60kg，人體皮膚所能承受的最大安全壓強為 400kPa，每一枚釘子與人體的受力面積為 0.1cm2，人體平躺在地面上的接

13、觸面積為 200cm2，試計算：(1) 表演者平躺在釘床時，釘床對人的支持力為多大？(2) 為確保安全，釘床每平方米范圍內(nèi)需要均勻鋪設(shè)的釘子數(shù)目是多少？ 2022 年 9 月 29 日，26 歲意大利選手阿萊西婭在巴哈馬群島藍(lán)洞創(chuàng)造了自由潛水深度新紀(jì)錄：107 米。她在水面上深深吸氣垂直潛入水中，她采用“恒定配重”方式下潛，僅允許握住繩子一次，以改變身體姿勢。已知潛水員自身和裝備的總質(zhì)量為 80kg，總體積為 0.06m3，海水密度為 1.03103kg/m3。若潛水員潛入水中后恰好可以無需動力勻速下潛，完成挑戰(zhàn)后通過繩索豎直牽引自動勻速上浮，下潛和上升過程中水的阻力大小不變，請計算：(1)

14、在 107 米深度時海水壓強是多大？計算結(jié)果保留兩位小數(shù)。(2) 潛水員在水下所受浮力是多大？(3) 潛水員在水中所受阻力和上升過程中繩索的拉力是多大？答案1. 【答案】D【解析】A.從很陡的軌道高處滑下的過山車，其速度越來越大，其運動狀態(tài)發(fā)生變化，受到非平衡力的作用，故A錯誤；B.從樹上自由下落的蘋果，其速度越來越大，其運動狀態(tài)發(fā)生變化，受到非平衡力的作用，故B錯誤；C.騰空而起正在加速上升的火箭，其速度越來越大，其運動狀態(tài)發(fā)生變化，受到非平衡力的作用，故C錯誤；D.平直軌道上勻速行駛的地鐵，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D正確。故選：D。2. 【答案】D【解析】A.弓箭發(fā)生的是彈性形變，塑

15、性形變是不會產(chǎn)生力的。故A錯誤；B.重力的方向是豎直向下而不是垂直向下。故B錯誤；C.由流體壓強與流速的關(guān)系知，流速越大的地方壓強越小。故C錯誤；D.游泳運動員從水下浮出水面時排開水的體積越來越小，由公式 F浮=G排=液gV排 知液體一定時，排開液體的體積越小所受的浮力就越小，故D正確。故選：D。3. 【答案】B【解析】A、活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，沒有利用連通器原理，故A不符合題意；B、船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，故B符合題意；C、微小壓強計的上端不全開口、下端連通，不是連通器，故C不符合題意；D、盆景的自動給水裝置，是利用大氣壓來工作的，沒有利用連通器原理，故D不

16、符合題意。故選：B。4. 【答案】D【解析】在籃球比賽中，離手后的籃球由于慣性，會繼續(xù)保持向前運動的狀態(tài)，故A錯誤；質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心與其幾何中心重合，籃球撞擊地面過程中，籃球的形狀發(fā)生改變，其重心不在籃球的幾何中心上，故B錯誤；籃球觸地反彈是地面對籃球的力可以改變籃球的運動狀態(tài)，故C錯誤；運球時姚明的手感到疼，是因為手受到球的作用力，也說明力的作用是相互的，故D正確。5. 【答案】C【解析】比較 AD 兩圖實驗現(xiàn)象，同種液體，金屬盒方向不同，深度不同，U 形管內(nèi)液面差不相等，不能說眀同種液體產(chǎn)生的壓強隨深度增大而增大；故A錯誤；比較 DE 可知，金屬盒方向相同，深度相同，液體的

17、密度不同，U 形管內(nèi)液面差不相等，可得出的結(jié)論是同一深度，液體密度越大，液體壓強越大。故B錯誤；比較 ABC 可知，液體的密度相同，液體的深度相同，金屬盒朝向不同，U 形管內(nèi)液面差相等。說明在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等；故C正確；比較 EF 可知，金屬盒方向相同，深度相同，液體的密度不同，U 形管內(nèi)液面差不相等，可得出的結(jié)論是同一深度，液體密度越大，液體壓強越大，故D錯誤。6. 【答案】C【解析】當(dāng)秋千運動到最高點時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當(dāng)此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變。故只有選項C符合題意。7. 【答案】B【解析】跳遠(yuǎn)比賽時，運動員加速跑

18、，跳起時，由于慣性繼續(xù)保持原來速度前進(jìn)，提高了成績，利用了自身的慣性，不是受到慣性作用，故A錯誤；緊固錘頭時撞擊錘柄的下端松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故B正確；汽車被追尾者時，司機和乘客的下半身隨車一起快速運動，而上半身由于具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以頭部向后倒，此時，安全頭枕就可以有效地預(yù)防慣性帶來的危害，故C錯誤；高速行駛的火車不容易停下來，說明其質(zhì)量大，慣性也大，不是因為其速度大，故D錯誤。8. 【答案】D【解析】A、書受到的重力與書對桌面的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意。B、書受到的重力與地面對桌子的支持力，這兩個力作用在兩個物體

19、上，不是平衡力，不符合題意。C、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，不符合題意。D、書受到的重力與桌面對書的支持力，滿足平衡力的四個條件，是平衡力，符合題意。9. 【答案】A【解析】推土機有鋒利的鏟刃，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A符合題意；駱駝具有寬厚的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；書包有較寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；大型貨車有較多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。10. 【答案】C【解析】砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，

20、砝碼和木塊間沒有相對滑動的趨勢，所以砝碼不受摩擦力作用，故A錯誤；比較 b 與 c 可知，接觸面的粗糙程度相同，但壓力不同，所以探究的是滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故B錯誤；體操運動員涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；比較 a 與 b 可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以體操運動員涂抹鎂粉應(yīng)用了比較 a 與 b 得出的結(jié)論，故C正確；操作 a 中壓力大，接觸面粗糙，所以操作 a 中木塊受到的摩擦力是最大的，故D錯誤。11. 【答案】C【解析】車輪的外胎上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A錯誤；后輪驅(qū)動的自行車啟動時，后輪受到地面的摩

21、擦力方向向前。故B錯誤；用力捏剎車使車快速停下，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。故C正確；車軸上裝有滾珠軸承是通過變滑動為滾動來減小摩擦。故D錯誤。12. 【答案】B；C【解析】將圖甲瓶中水倒出一部分，水的體積因為熱脹冷縮發(fā)生變化，細(xì)管中水柱高度隨之發(fā)生變化，所以此裝置可以制成一個普通溫度計，不能作成圖乙的氣壓計，故A錯誤；將制作好的氣壓計從一樓拿到五樓，由于高度增加，外界大氣壓減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會進(jìn)一步向外壓水柱，所以玻璃管內(nèi)水柱的高度會升高。故B正確；若沿著 CD 方向用力捏厚玻璃瓶，瓶變圓容積變小，而水的體積一定，所以細(xì)管中水面高度上升；用力捏玻璃瓶，玻璃

22、瓶的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；常用液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的，而圖乙是厚玻璃瓶裝滿水，不僅是液體的熱脹冷縮，故D錯誤。13. 【答案】A【解析】中學(xué)生指甲的面積約為 S=1cm2=110-4m2，大氣壓約為 p0=1.0105Pa，由 p=FS 可得，指甲受到的大氣壓力約為 F=p0S=1.0105Pa110-4m2=10N，故A符合實際；學(xué)生的重力約為 G=500N，雙腳站立時與地面的接觸面積約為 S=400cm2=0.04m2，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以學(xué)生雙腳站立時對地壓強 p=FS=GS=500N0.04m2=1.25104Pa，遠(yuǎn)

23、小于 106Pa，故B不符合實際；西瓜的質(zhì)量約為 5kg，其重力 G=mg=5kg10N/kg=50N，沉在水底時受到的浮力小于自身的重力，即受到的浮力小于 50N，不可能達(dá)到 104N，故C不符合實際； 1 升水的體積 V=1L=1dm3=110-3m3，由 =mV 可得，水的質(zhì)量 m=V=1.0103kg/m3110-3m3=1kg， 1 升水的重力大小約為 G=mg=1kg10N/kg=10N，不可能為 100N，故D不符合實際。14. 【答案】B【解析】實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，若水銀面的上方有少量空氣測量結(jié)果偏小，故A錯誤；大氣壓隨高度的增加而降低，故將該裝置從山底拿到山頂做

24、實驗，水銀柱會變低，故B正確；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約可抬起 76cm 高的水銀柱，故C錯誤；玻璃管傾斜會使得水銀柱長度變長，高度不變，故D錯誤。15. 【答案】C【解析】由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù) p=gh 可知，倒放時水對瓶蓋的壓強較大，即 pAFB；故B錯誤，C正確。16. 【答案】【解析】木塊在斜面時所受支持力可以畫在重心上，方向垂直于斜面向上。木塊的重心在其幾何中心上，受到的重力的方向是豎直向下的；過物體的重心，分別沿支持力和重力的方向畫一條有向線段，并分別用 G 和 F 表示，如圖。17. 【答案】??；升；壓強小【解析】跑車靜止時，對地面的壓力等于重力；跑車在快速行駛過程中，車子

25、上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力減小（小于車的重力），即它在水平地面高速運動時對地面的壓力要比靜止時??；由于機翼的上表面彎曲、下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，通過下表面的流速較??；因為機翼上方的空氣流速大、壓強較小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力，故飛機的升力產(chǎn)生原因與此類似。18. 【答案】等于；作用點【解析】（1）門在推力作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)，推力和門受到的阻力是一對平衡力，大小相等；（2）由圖知，A 、 B 兩處的

26、位置不同，用力的作用點不同，改在 A 點用相同大小的力卻能把門推開，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。19. 【答案】伸長量與所受拉力；【解析】（1）彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和所受拉力成正比。（2）物體在水平方向做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。圖中彈簧測力計的分度值為 0.2N，拉力為 2.4N，木塊所受的滑動摩擦力是 2.4N；若改用 3N 的拉力，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，木塊所受的摩擦力將不變，仍為 2.4N。20. 【答案】后；水；上坡；變小【解析】當(dāng)灑水車突然剎車時，水由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向

27、前運動，所以會將氣泡擠向后方；發(fā)現(xiàn)氣泡出現(xiàn)在車前方，說明水在后面將氣泡擠向前方，由此可知灑水車在上坡，當(dāng)灑水車在平直路面上完成灑水工作后，車內(nèi)水的質(zhì)量變小，車的總質(zhì)量變小，車的總重力變小，此時車對地的壓力變小，受力面積 S 不變，由 p=FS 可知，車輛對地的壓強變小。21. 【答案】1.5；【解析】由題知，杯中溢出水的體積 V=150mL=150cm3，即易拉罐排開水的體積，所以易拉罐受到浮力 F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg15010-6m3=1.5N；易拉罐浸入水中越深，即排開水的體積越大，手會感到越吃力。這說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。22. 【答案】(1)

28、 初速度(2) 操作時，不應(yīng)在斜面上鋪毛巾或者棉布(3) 遠(yuǎn)；小(4) 科學(xué)推理；勻速直線運動【解析】(1) 用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時小車的初速度相同。(2) 實驗過程中，應(yīng)該改變水平面的粗糙程度，不應(yīng)改變斜面的粗糙程度，否則物體到達(dá)水平面時的速度是不同的，故在操作時，不應(yīng)在斜面上鋪毛巾或者棉布。(3) 小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑（水平面粗糙程度越?。?，小車運動的距離越遠(yuǎn)，也說明小車受到的阻力越小。(4) 由上述實驗結(jié)論進(jìn)行科學(xué)推理可得：如果接觸面絕對光滑，運動的物體在沒有受到阻力作用時，將做勻速直線運動。23. 【答案】(1) 光滑；數(shù)量

29、；桌面未處于水平狀態(tài)，左端高一些(2) 旋轉(zhuǎn)回來；不是【解析】(1) 探究二力平衡條件的實驗裝置中，為減小摩擦力對實驗的影響，應(yīng)選擇光滑的實驗桌面；通過改變兩端的小盤所加砝碼的個數(shù)，改變小車受到的拉力大小；發(fā)現(xiàn)小車左右所受拉力相同時，小車仍向右端滑動，可能的原因是桌面未處于水平狀態(tài)，左端高一些。(2) 用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力不在同一直線上，松手后小車不能平衡，小車會放置回來；風(fēng)鈴重力和拉力等大反向時，處于受力平衡狀態(tài)，做勻速直線運動，風(fēng)鈴向左傾斜，不做勻速直線運動。24. 【答案】(1) 海綿的形變程度；轉(zhuǎn)換法(2) 受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯(3) 乙、丙(4)

30、壓強【解析】(1) 實驗中是通過觀察海綿的形變程度（凹陷程度）來比較壓力作用效果的，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。(2) 甲乙兩圖中，受力面積相同，乙圖中壓力更大，海綿的形變程度大，故得出的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3) 坦克的履帶面積比較大，是通過增大受力面積來減小壓力的作用效果的，故應(yīng)通過比較乙丙兩組實驗所得結(jié)論進(jìn)行解釋。(4) 物理學(xué)中，用壓強來表示壓力的作用效果，壓力的作用效果越明顯，壓強就越大。25. 【答案】(1) 丁甲乙丙(2) 甲乙；4；丙丁(3) 深度(4) 液體密度；0.9103kg/m3 【解析】(1) 合理的實驗順序是：丁、如圖丁，測出空的小桶所受的重力；甲、如圖甲，用測力計測出某物體所受的重力；乙、如圖乙，把被測物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出此時測力計的示數(shù)，同時，用小桶收集物體拍開的水；丙、如圖丙，測出小桶和物體排開的水所受的總重力；所以合理順序為丁、甲、乙、丙。(2) 根據(jù)稱重法 F浮=G-F 可知需要測量的物理量：物體的重力、物體完全浸沒后測力計的拉力，即甲、乙兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到