2022年廣西柳州柳城縣八年級下學期期中物理試卷

1、2022年廣西柳州柳城縣八下期中物理試卷下列哪個因素不影響力的作用效果 A力的大小B力的方向C力的作用點D力的單位在國際單位制中，壓強的單位是 A牛頓B帕斯卡C焦耳D瓦特物體做勻速直線運動，下列說法中正確的是 A運動路程越長，速度越大B運動時間越短，速度越大C通過相等路程用的時間越短，速度越大D以上說法都不對一個初中生所受的重力的大小約為 A 50N B 500N C 50kg D 500kg 關于彈簧測力計的說法中，不正確的是 A彈簧測力計是常見的測力計B彈簧測力計的最大刻度就是它的量程C彈簧測力計的刻度是均勻的D彈簧測力計的刻度是根據(jù)彈簧的長度與受到的拉力成正比的原理制成的有一把彈簧秤，秤

2、鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在 0.2N 的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為 4N，則手拉彈簧的力是 A 4.2N B 4N C 3.8N D無法判斷小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動車上，他說自己是靜止的，選擇的參照物是 A小華自己B小華旁邊的座位C窗外的樹木D車內走過的乘務員下列事例中，能減小摩擦力的是 A運動鞋鞋底有花紋B行李箱下安裝兩個輪子C騎自行車剎車時用力捏閘D在冰凍路面上撒沙子如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是 A.鋼絲鉗B.起子C.羊角錘D.鑷子關于慣性，以下說法正確的是 A靜止的物體沒有慣性，運動的物體才有慣性B物體運動速度越大，其慣性越大C物

3、體慣性的大小與運動狀態(tài)有關D任何物體在任何情況下都有慣性一個文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是 A文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力B桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力C文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力D桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力一塊長為 L，質量分布均勻的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力 F 使板 A 右端緩慢地離開桌邊，在板 A 移動過程中，下列說法正確的是 A A 對桌面的壓強不斷變小B對桌面的壓力不變C A 對桌面的壓強不變D A 對桌面的壓力不斷變小運

4、動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的 ，松手后，拉彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的 。小華同學在參加體育中考測試時，發(fā)現(xiàn)了很多與物理有關的知識。(1) 在 50m 測試時，小華用力向后蹬地，由于物體間力的作用是 ，使小華受到一個向 （選填“前”或“后”）的摩擦力，他的成績是 8s，小華的平均速度是 m/s。(2) 在立定跳遠時，小華用前腳掌蹬地時對地面產生的壓強 （選填“大于”“等于”或“小于”）雙腳站立時的壓強。重垂線是根據(jù) 的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁 ，木工常用它來檢查工作臺 。動滑輪的實質是一個動力臂是阻力臂兩倍的 杠桿，定滑輪是 杠桿。如圖，一個輕質杠桿可繞 O

5、點轉動，甲、乙兩物體分別用細線懸掛在杠桿的 A 、 B 兩端，杠桿在水平位置平衡甲物體重 10N，則乙物體重 N如果將支點 O 向 A 端移動， 端將下沉（選填“A”或“B”）一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 狀態(tài)或 運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律。二力平衡的條件是：兩個力要作用在 上， 、 ，并且要在 上。如圖所示，用線將電燈懸掛在天花板上，電燈重 20N，請畫出電燈所受重力的示意圖。如圖所示，不計質量的硬桿處于水平靜止狀態(tài)。O 為支點，畫出 FA 的力臂 LA。在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小輝同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力

6、大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想；小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖：(1) 小華和小輝同學在實驗中都應該使小車做 運動。(2) 小輝同學為了完成他自己的探究應該按甲和 兩圖進行。(3) 小華同學為了完成他自己的探究應該按甲和 兩圖進行，小華進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越 。 壓力F/N1.01.52.02.53.0滑動摩擦力f/N0.40.60.81.01.2 在“研究杠桿平衡條件”實

7、驗中：(1) 實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在階段 位置平衡，應將杠桿左端的螺母向 調。（填“左”或“右”）(2) 實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向 （填“左”或“右”）移動 格。在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，某小組設計了如圖所示的實驗：(1) 分別讓同一小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，能夠使小車到達水平面起始端的速度 （選填“相同”或“不同”）。(2) 小車三次滑行的距離如圖所示，可以得出的結論是：小車受到的阻力越小，速度減小得 ，進一步推理可知，如果運動的物體不受力時，將做 運動。如圖是研究壓強的簡易實驗。實驗器材是：一塊海綿、一只

8、小桌、一只大鉤碼（50g）、實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材：(1) 在實驗中，根據(jù) 來比較壓力的作用效果。(2) 圖甲和圖乙相比較，小桌與海綿的接觸面積 （填“相同”或“不同”），小桌對海綿的壓力 同（填“相同”或“不同”），海綿下陷的程度 （填“相同”或“不同”）。通過比較，可以得出的結論是 一定時， 壓強越大。(3) 圖 和圖 比較，可以研究壓強大小與接觸面積大小的關系。(4) 上述實驗中，用到了一個重要的研究方法，這個方法是 。某人在某地乘出租車在平直公路上行駛，如圖為他乘車到達目的地時的車票發(fā)票。求：(1) 出租車行駛的時間。(2) 出租車行駛的速度。如圖所示，用滑輪組將質量為

9、 70kg 的物體提高 5m，每個滑輪質量是 2kg，忽略繩重和摩擦，（g 取 10N/kg）求：(1) 繩子自由端移動的距離是多少？(2) 繩子自由端的拉力 F 是多少牛？如圖所示，小紅在滑冰場上快速滑行，她在 10 秒內滑行了 80 米，她和冰刀的總質量為 50 千克，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為 10 厘米 2，求：(1) 小華對冰面的壓力是多大。(2) 小華在冰面上雙腳滑行和單腳滑行時對冰面的壓強變化了多少。答案1. 【答案】D【解析】影響力的作用效果的是力的三要素，即力的大小、方向、作用點，與力的單位無關。2. 【答案】B3. 【答案】C【解析】A選項、B選項：做勻速直線運動的物體

10、，路程與時間之比-速度是確定的，路程越長，時間越多，速度不變；時間越短，路程越少，速度不變，故A、B錯誤；C選項：對于不同物體，通過路程相同，所用時間越短，由公式 v=st 知，速度越大，故C正確；D選項：由于C正確，故D錯誤；故選C。4. 【答案】B【解析】AB選項：中學生的質量在 50kg 左右，受到的重力大約為 G=mg=50kg10N/kg=500N 左右，故A錯誤；B正確；CD選項：kg 是質量的單位，故CD錯誤。5. 【答案】B；D6. 【答案】C【解析】秤鉤不受力時，其示數(shù)為 0.2N，受力后示數(shù)為 4N，所以力的大小實際為 4N-0.2N=3.8N。故選C。7. 【答案】B【解

11、析】A、研究小華的運動狀態(tài)，不能選擇小華自己作為參照物，故A不符合題意；B、相對于小華旁邊的座位，小華的位置沒有變化，是靜止的，故B符合題意；C、相對于窗外的樹，小華的位置不斷變化，是運動的，故C不符合題意；D、相對于車內走過的乘務員，小華的位置不斷變化，是運動的，故D不符合題意；故選B。8. 【答案】B【解析】A鞋底有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦。故A錯誤；B行李箱下安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力。故B正確；C用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦。故C錯誤；D路面上撒沙子，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦。故D錯誤。故選B。9. 【答案】D10. 【答案】

12、D【解析】因為一切物體都有慣性，并且慣性的大小只與物體的質量有關，物體的質量越大，物體的慣性越大。故選D。11. 【答案】C【解析】A文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力方向相同，不符合相互作用力的條件，所以不是一對相互作用力，故A錯誤；B桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是作用在同一物體上的兩個力，且大小不相等，不符合相互作用力的條件，所以不是一對相互作用力。故B錯誤；C文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一條直線上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力。故C正確；D桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是作用在不同的物體上的兩個力，不符合二力

13、平衡的條件，所以不是一對平衡力。故D錯誤。12. 【答案】B【解析】木板被拉出 L3 距離的過程中，其仍然壓在桌面上，所以對桌面的壓力仍等于木板 A 重力，則壓力大小不變，但此時的接觸面積變小，據(jù) p=FS 可，A 對桌面的壓強變大。故選B。13. 【答案】形狀；運動狀態(tài)【解析】在力的作用下弓的形狀發(fā)生改變，由此可知：力可以使物體發(fā)生形變；手后箭被射出時，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：形狀；運動狀態(tài)。14. 【答案】(1) 相互的；前；6.25 (2) 大于【解析】(1) 物體間力的作用是相互的，當小華用力蹬地對地一個向后的力，同時地對人一個向前的摩擦力；小華的平均速

14、度：v=st=50m8s=6.25m/s。(2) 根據(jù) p=FS，在壓力 F 一定的情況下，小華用腳掌蹬地時受力面積小于雙腳站立時的受力面積，因此小華用腳掌蹬地時壓強大于雙腳站立時的壓強。15. 【答案】重力的方向是豎直向下；是否豎直；是否水平【解析】重力的方向豎直向下，利用重力的方向是豎直向下的事例有兩類：檢查墻壁是否豎直，工作臺是否水平等。16. 【答案】省力；等臂【解析】（1）動滑輪的實質是動力臂為阻力臂 2 倍的省力杠桿，使用動滑輪的好處是可以省一半的力，但不能改變動力的方向。（2）定滑輪的實質是個等臂杠桿，使用定滑輪的好處是可以改變力的方向，但不能省力。故答案為：省力；等臂。17.

15、【答案】20；B【解析】 F2=10N，L2=0.4m，L1=0.2m； 由杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2 得：F1=F2L2L1=10N0.4m0.2m=20N如果將支點 O 向 A 端移動，則 F1L1F2L2，所以 B 端將下沉18. 【答案】靜止；勻速直線19. 【答案】同一條直線；大小相等；方向相反；同一物體20. 【答案】【解析】電燈所受重力的作用點在重心，過電燈的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號 G 表示，G=20N，如圖所示：21. 【答案】【解析】 O 為支點，延長 FA 畫出力的作用線；由支點 O 向 FA 的作用線作垂線段，即為 FA 的力臂 LA，如

16、答圖所示。22. 【答案】(1) 勻速直線(2) 丙(3) 乙；大【解析】(1) 實驗過程中，彈簧測力計顯示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，摩擦力和拉力是一對平衡力，木塊要進行勻速直線運動。(2) 小輝提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想，探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關系時，控制壓力大小不變，采用甲丙兩圖。(3) 小華提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想，探究滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力關系時，控制接觸面粗糙程度不變，采用甲乙兩圖。小華進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，接觸面

17、受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。23. 【答案】(1) 水平；右(2) 右；2 【解析】(1) 讀圖可知，甲中右端向上翹起，因此，應增加這一端的力臂，向右調節(jié)平衡螺母。(2) 依據(jù)杠桿的平衡條件，動力 動力臂 = 阻力 阻力臂，右端用一個鉤碼要想與左端兩個鉤碼平衡，必須使其力臂是左端的 2 倍，即將鉤碼向右移動 2 格才行。24. 【答案】(1) 相同(2) 越慢；勻速直線【解析】(1) 為保證小車到達水平面時的速度相等，需讓小車從相同高度滑下。(2) 表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將

18、不會改變，做勻速直線運動。25. 【答案】(1) 海綿的凹陷程度(2) 相同；不同；不同；受力面積；壓力越大(3) 乙；丙(4) 控制變量法（或轉換法）【解析】(1) 在實驗中，由轉換法可知，根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。(3) 研究壓強大小與接觸面積大小的關系，要控制壓力大小相同，改變小桌與海綿的接觸面積，故應選擇圖乙和圖丙比較。26. 【答案】(1) 5min (2) 72km/h 【解析】(1) 從出租車發(fā)票中可以得知，出租車行駛的時間從 10:00 到 10:05，即 5min=112h，故出租車行駛的時間為 5min。(2) 從出租車發(fā)票中可以得知，出租車行駛的路程：s=6km，則出租車行駛的速度：v=st=6km112=72km/h。故出租車行駛的速度為 72km/h。27. 【答案】(1) 15m (2) 240N 【解析】(1) 由圖知