全國交通安全反思日主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 全國交通安全反思日主題班會教案 下面是我為大家整理的全國交通安好反思日主題班會教案,供大家參考。 全國交通安好（反思）日是每年的4月30日，那么，你知道怎么寫交通安好日的相關教案嗎？下面是我給大家整理收集的全國交通安好反思日主題班會教案，供大家閱讀參考。 全國交通安好反思日主題班會教案1 一、 班會主題:“交通安好，從我做起” 二、 班會形式:教師引導，學生參與認知。 三、 班會目的: 1、通過班會使學生了解生命的難得，掌管有關的（交通（安好學識），認清學習目的，鞏固學生安好意識。 2、以“鞏固交通安好意識，提高自我養(yǎng)護才能”為指導方針，切實加強（安好（教

2、導）與管理，確保學生安好。 四、 班會過程: 1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘) 2、小兔診所(5分鐘) 3、珍愛生命(5分鐘) 4、交通安好法內(nèi)容及交通事故理由分析(3分鐘) 5、觀看視頻(5分鐘) 6、嬉戲模擬路口(10分鐘) 7、交通安好學識搶答(5分鐘) 8、交通安好拍手歌(2分鐘) 9、（總結(jié)） “交通安好，從我做起”班會詳案 1、由交通標志連連看引入 同學們，我們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關切、保護，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留神安好，如飲食安好、旅游安好、交

3、友安好、用電安好、交通安好等，今天我們就來談談交通安好?！澳銈冎肋@些標志嗎?”通過ppt表示，讓學生具備根本交通安好標志和學識，才能做到有法可依。 2、小兔診所 以開火車的形式請兩列左右的同學講講平日自身在交通安好方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改正。 3、珍愛生命 請同學們察覺并陳述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們察覺并關注周邊的交通安好問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。 4、交通安好法內(nèi)容及交通事故理由分析 主要陳述安好法中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)矩。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造美好家園

4、。 5、觀看交通安好視頻 此視頻中有意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安好問題，在視頻終止后向?qū)W生提出。(譬如打電話報警110，不是119;又譬如打電話報警的人理應首先報告警察出事的概括地點，而不是簡樸地說:“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌管了交通安好的學識，印象深刻。 6、嬉戲模擬路口 請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組合作最默契。 7、交通安好學識搶答 以競賽的形式使學生了解更多交通安好學識 8、交通安好拍手歌 你拍一，我拍一，交通安好是第一， 你拍二，我拍二，紅

5、綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安好， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要留神， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民 9、總結(jié) 為了更好地生活和學習，同學們確定要把交通安好牢記心中! 全國交通安好反思日主題班會教案2 一、教學目的 1、通過教師的講、同學間的議論等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、掌管走路、乘車、騎車等交通安好常識，明確平日日常生活中怎樣做才能保證交通安好。 3、通過交通安好學識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習

6、興趣。 二、教學重點 :重視交通安好，掌管走路、乘車、騎車等交通安好學識。 教學難點 : 關于走路、乘車、騎車等交通安好學識。 三、班會程序 (一)、課題導入 1、播放路面一連串由于擔心留神交通安好而導致的悲劇。 教師陳述:隨著經(jīng)濟的日益進展，我們大地球母親已變得越來越美觀，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安好意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不成挽回的悲劇。 2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你察覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢? 3、教師小結(jié):面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安好事

7、故照舊是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安好不容忽略。所以今天我們就一起來學習道路交通安好學識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 (二)、 學生如何自覺遵守道路交通安好法律法規(guī) 安好乘車 1、乘坐車輛的選擇。 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不成乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安好培訓，三連（保險）費有沒有繳

8、都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達不到安好要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假設你的父母會開車，你理應積極勸導父母，為了家庭安好、幸福，千萬不成酒后駕車。 2、乘車途中的安好。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危害。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安好頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 安好騎車 1

9、、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。由于法律規(guī)定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權，你就不要在機動車道行駛，假設你硬要走機動車道，往往輕易導致交通事故發(fā)生。 2、騎自行車不要逆向行駛。由于法律規(guī)定:“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。 3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，理應根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原那么從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也理應下車推行。 4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪

10、肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。由于現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上片面駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。更加是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側(cè)通行，更要留神騎車安好。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安好也不是一件輕易的事情，請千萬不成再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危害動作來，否那么就有可能為自己的鹵莽行為承受后果。 5、經(jīng)常對自己所騎車輛舉行檢查修理，確保車況良好。上學、放學騎車時留神檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓

11、擔心全隱患留給自己。 安好走路 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路確定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律賦予行人十足通行權的地方，確定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)矩通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不成躊躇不決。 2、不盲目橫穿。橫過馬路其實是一件很危害的事情，大量汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿馬路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要更加提防。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的手段，即:到達馬路邊先看看左面有沒有來車

12、，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。 3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追趕，不在馬路上玩耍和長時間停留。馬路是分外危害的地方，稍不留神就會可惜終身。人常說:“惹不起我就躲”，機動車是高速危害工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們精心掌管車輛運動規(guī)律，學會避讓（方法），就會平平安安、順順遂利地行走在廣闊的馬路上。 (三)、交通安好學識競賽(搶答形式) 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮時行人該怎樣? 3、黃燈亮時還可以過馬

13、路嗎? 4、什么燈亮時才可以走? 5、行走時怎樣留神交通安好? 6、騎自行車要怎樣留神交通安好? 7、行走時怎樣留神交通安好? 1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。 8、騎自行車要怎樣留神交通安好? 要在非機動車道上靠右邊行駛。 老師小結(jié):同學們都掌管的很好，那就夢想同學們能自覺遵守交通安好規(guī)矩。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。 四、 總結(jié)(5分鐘) 愿同學們乘上安好

14、之舟，揚起生命之帆，在學識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 交通安好，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關切、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安好、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福! 全國交通安好反思日主題班會教案3 一、 活動目標： 通過活動，教導同學自覺遵守交通規(guī)矩，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追趕打鬧;知道過馬路要走人行橫道。 二、 活動打定： 1.學會歌曲交通安好歌(自編) 2.小品、（故事）、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。 三、活動過

15、程： (一)中隊長宣布活動開頭,全體立正 (二)舉行活動(主持人上場主持活動) 合：每年的4月30日是“全國交通安好反思日”?！敖煌ò埠?，人人有責”，讓我們從點滴做起，知道必要的交通安好常識。 合：同學們，我們是祖國的未來，民族的夢想，是21世紀的接班人。 甲：安好、健康地成長是我們大家的共同愿望。 乙：安好，牽涉到社會的穩(wěn)定; 甲：安好，牽涉到學校的平靜; 乙;安好，牽涉到每個家庭的幸福。 甲：安好，包含了交通安好， 乙：安好，包含了生活安好， 甲：安好，包含了活動安好， 乙：安好，包含了防火安好， 合：還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天，我們先來講講交通安好。 甲：同學們，日常行為模范第16條

16、報告我們，(全班同學齊背誦) 乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品放學了(八位同學表演小品) 甲：這些少先隊員放學后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時留神來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安好。 乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)矩，看到別人違反交通規(guī)矩，還能上前勸阻并舉行宣傳呢/請看表演不要爬欄桿(兩生表演不要爬欄桿)甲：大家看了表演確定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊，在她的扶助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危害，知道今后該怎樣過馬路。 乙：可是，在我們身邊，還有極少數(shù)同學安好意識不強，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學就有過教訓。(王子豪同學講親身體驗) 甲：王子豪同學

17、只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，假設在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。(八位同學表演快板平安幸福伴我行) 乙：同學們，讓我們再次感謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。 甲：同學們，交通安好是多么的重要。 乙：安好是我們正常學習、工作的保障; 甲：安好關系到社會、學校; 乙：安好關系到千家萬戶。 合：同學們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧 甲：請聽，交通安好歌(全體起立高唱交通安好歌) (三)輔導員(舉行活動) 全國交通安好反思日主題班會教案4 一、指導思想 堅持“安好第一、預防為主”的安好工作方針，專心落實上級關于開展“全國交通安好反思日”主題教導活

18、動的通知精神，以20_年4月30日全國交通安好日為契機，請各校(園)圍繞交通安好防范養(yǎng)成教導為主線，深入開展交通安好宣傳教導活動，鞏固師生安好觀念意識，促進學生學習和掌管交通安好學識，養(yǎng)成交通安好文明習慣，提高安好防護自救才能，維護學校和諧穩(wěn)定。 二、組織領導 組長：施_ 副組長：杜_ 三、活動時間 20_.4.284.30 四、活動內(nèi)容 1.空氣創(chuàng)設： (1)在校門口電子屏上滾動播出交通安好教導學識和宣傳（標語），構(gòu)建濃烈的校園交通安好宣傳教導空氣，強化交通安好提示、警醒和教導作用。 (2)利用集體晨會舉行以交通安好教導為主題的講話。號召宏大師生鞏固自我防范才能，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的

19、交通文明行為; 2.組織活動 (1)法制副校長開展講座。(4.28) (2)發(fā)放一次告家長書，發(fā)動家長每天上下班也能做到文明交通。(4.29) (3)出一期（安好（手抄報），并舉行校內(nèi)展覽。(4.30) 五、活動要求 學校相關部門和教師要相互支持，協(xié)作合作，將相關活動落到實處。 全國交通安好反思日主題班會教案5 一、教學目的： 1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、透過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 二、課前打定： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些根本的交通規(guī)矩。 5、了解一些常見的標志。 三、活動過程： (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想呢? 3、同學們探討，各抒己見。 4、主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安好不容忽略。 B：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)矩，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 (二)交通學識競賽(搶答形式) 1、交通訊號燈有哪些色調(diào)?都有些什么作用? 2、紅燈亮時行人該怎樣? 3、黃燈亮時還能夠