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文檔簡介
1、第PAGE 頁碼- 38 -頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)38頁PAGE PAGE Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2013年四川省涼山州高中階段招生統(tǒng)一考試數(shù)學試卷本試卷共10頁,分為A卷(120分)、B卷(30分),全卷150分,考試時間120分鐘。A卷又分第卷和第卷。A卷(共120分)第 = 1 * ROMAN I卷(選擇題 共48分)注意事項:1第 = 1 * ROMAN I卷答在答題卡上,不能答在試卷上。答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、試題科目涂寫在答題卡上。2每小題選出
2、答案后,用2B或3B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。一、選擇題:(共12個小題,每小題4分,共48分)在每小題給出的四個選項中只有一項是正確的,把正確的字母填涂在答題卡上相應的位置。是2的A相反數(shù)B倒數(shù)C絕對值D算術(shù)平方根你認為下列各式正確的是ABCD下面是一個幾何體的三視圖,則這個幾何體的形狀是BACDFE(第9題圖) 主視圖左視圖俯視圖A圓柱B圓錐C圓臺D三棱柱如果單項式與是同類項,那么、的值分別為A,B,C,D,如果代數(shù)式有意義,那么的取值范圍是ABCD且下列圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是 A B C D已知方程組,則的值為AB
3、0C2D3下列說法中:鄰補角是互補的角;數(shù)據(jù)7、1、3、5、6、3的中位數(shù)是3,眾數(shù)是4;的算術(shù)平方根是5;點(1,)在第四象限,其中正確的個數(shù)是123(第11題圖)A0B1C2D3如圖,菱形中,則以為邊長的正方形的周長為A14B15C16D17已知和的半徑分別為和,圓心距為,則和的位置關系是A外離B外切C相交D內(nèi)切xyOEy1y22-1(第12題圖)如圖,為了使白球反彈后能將黑球直接撞入袋中,那么幾大白球時,必須保證的度數(shù)為ABCD如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)相交于點(,2),若,則的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是-101A -101B -101C -101D 2013年四川省涼山州高中階段招
4、生統(tǒng)一考試數(shù)學試卷題號A卷B卷總分人二三四五總分六七總分得分第 = 2 * ROMAN II卷(非選擇題 共72分)注意事項: 1答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚,準考證號前7位填在密封線方框內(nèi),末兩位填在句首方框內(nèi)。2答題時用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。二、填空題:(共5小題,每小題4分,共20分)截止5月初,受H7N9禽流感的影響,家禽養(yǎng)殖業(yè)遭受了巨大的沖擊,最新數(shù)據(jù)顯示,損失已超過400億元,用科學記數(shù)法表示為 元。購買一本書,打八折比打九折少花2元錢,那么這本書的原價是 元。化簡:的結(jié)果為 。ABC(第16題圖)如圖,在中,兩等圓、外切,那么圖中兩個扇形(即陰影部分)的面積之和為 。若實
5、數(shù)、滿足,則以、的值為邊長的等腰三角形的周長為 。三、解答題:(共2小題,每小題6分,共12分)計算:;已知是關于的不等式的解,求的取值范圍。四、解答題:(共3小題,每小題8分,共24分)某車隊要把4000噸貨物運到雅安地震災區(qū)(方案定后,每天的運量不變)。 (1)從運輸開始,每天運輸?shù)呢浳飮崝?shù)(單位:噸)與運輸時間(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關系式? (2)因地震,到災區(qū)的道路受阻,實際每天比原計劃少運20%,則推遲1天完成任務,求原計劃完成任務的天數(shù)。如圖,與關于點中心對稱,點、在線段上,且。EFABCDO(第21題圖)求證:。根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題: (1)放入一個小球水面升高
6、 ,放入一個大球水面升高 ; (2)如果要使水面上升到50,應放入大球、小球各多少個?55cm26cm放入大球小球共10個50cm32cm32cm(第22題圖)五、解答題:(共2小題,每小題8分,共16分)先閱讀以下材料,然后解答問題:材料:將二次函數(shù)的圖象向左平移1個單位,再向下平移2個單位,求平移后的拋物線的解析式(平移后拋物線的形狀不變)。解:在拋物線撒謊個任取兩點(0,3)、(1,4),由題意知:點向左平移1個單位得到(,3),再向下平移2個單位得到(,1);點向左平移1個單位得到(0,4),再向下平移2個單位得到(0,2)。設平移后的拋物線的解析式為。則點(,1),(0,2)在拋物線
7、上。可得:,解得:。所以平移后的拋物線的解析式為:。根據(jù)以上信息解答下列問題:將直線向右平移3個單位,再向上平移1個單位,求平移后的直線的解析式。小亮和小紅在公園放風箏,不小心讓風箏掛在樹梢上,風箏固定在處(如圖),為測量此時風箏的高度,他倆按如下步驟操作:第一步:小亮在測點處用測角儀測得仰角。第二步:小紅量得測點處到樹底部的水平距離。第三步:量出測角儀的高度。之后,他倆又將每個步驟都測量了三次,把三次測得的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。510152015.7115.8315.891.311.331.32測量高度單位(米)測量次數(shù))第一次第二次第三次Oa的長b的長 29.530.82
8、9.7仰角第一次第二次第三次測量次數(shù)O請你根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題。(1)把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表格中:第一次第二次第三次平均值(2)根據(jù)表中得到的樣本平均值計算出風箏的高度(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留3個有效數(shù)字)。B卷(共30分)六、填空題:(共2個小題,每小題5分,共10分)ABPODCxy(第26題圖)已知可分解因式為,其中、均為整數(shù),則 。如圖,在平面直角坐標系中,矩形的頂點、的坐標分別為(10,0),(0,4),點是的中點,點在上運動,當是腰長為5的等腰三角形時,點的坐標為 。七、解答題:(共2小題,27題8分,28題12分,共20分)在同一平面直角坐標系中有5個點:
9、(1,1),(,),(,1),(,),(0,)。 (1)畫出的外接圓,并指出點與的位置關系;123-1-2-3O-1-2-3123(第27題圖)xy (2)若直線經(jīng)過點(,),(,),判斷直線與的位置關系。如圖,拋物線()交軸于、兩點,點坐標為(3,0),與軸交于點(0,4),以、為邊作矩形交拋物線于點。(1)求拋物線的解析式;(2)拋物線的對稱軸在邊(不包括、兩點)上平行移動,分別交軸于點,交于點,交于點,交拋物線于點,若點的橫坐標為,請用含的代數(shù)式表示的長。ABClPMFGDOExy(第28題圖)(3)在(2)的條件下,連結(jié),則在上方的拋物線部分是否存在這樣的點,使得以、為頂點的三角形和相
10、似?若存在,求出此時的值,并直接判斷的形狀;若不存在,請說明理由。 HYPERLINK / 2022年中考數(shù)學復習計劃2021年中考數(shù)學試題以核心價值為統(tǒng)領,以學科素養(yǎng)為導向,對初中數(shù)學必備知識和關鍵能力進行了全面考查,保持著原創(chuàng)性、科學性、導向性和創(chuàng)新性原則,結(jié)構(gòu)合理,凸顯數(shù)學本質(zhì),體現(xiàn)了中考數(shù)學的科學選拔和育人的導向作用。而數(shù)學學科素養(yǎng)是數(shù)學課程目標的集中體現(xiàn),是具有數(shù)學基本特征的思維品質(zhì)、關鍵能力以及情感、態(tài)度與價值觀的綜合體現(xiàn),是在數(shù)學學習和應用的過程中逐步形成和發(fā)展的。2021年的中考數(shù)學命題將進一步落實“四基”凸顯核心素養(yǎng),充分發(fā)揮數(shù)學學科培養(yǎng)理性思維的價值,提高學生解決實際問題能
11、力。針對以上情況,計劃如下:一、第一輪復習以教材為本,夯實基礎。1、重視課本,系統(tǒng)復習。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。復習時應以課本為主,在復習時必須深鉆教材,把書中的內(nèi)容進行歸納整理,使之形成自己的知識結(jié)構(gòu)??蓪⒋鷶?shù)部分分為六個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為六個單元:幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。2、夯實基礎,學會思考。在應用基礎知識時應做到熟練 、正確、迅速。3、重視基礎知識的理解和方法的學習?;A知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯(lián)系,要做到理清知識結(jié)構(gòu),形成整體
12、知識,并能綜合運用。4、配套練習以全程導航為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。第一輪復習應該注意的幾個問題:1、扎扎實實地夯實基礎。使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。2、中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不脫離課本。3、不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練。4、定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,應采用集中講授和個別輔導相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化。5、注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學生體驗成功的快樂。6、注重對尖子
13、的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關系,力求解題完整、完美、以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。二、第二輪復習專題突破,能力提升。 在一輪復習的基礎上, 第二輪復習主要是進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。可進行專題復習,如方程型綜合問題、應用性的函數(shù)題、不等式應用題、統(tǒng)計類的應用題、幾何綜合問題,、探索性應用題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題以便學生熟悉、適應這類題型。第二輪復習
14、應該注意的幾個問題第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。 2、專題的劃分要合理。3、專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜浪費時間,舍得投入精力。4、注重解題后的反思。5、以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。 6、專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定
15、的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。7、專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不、能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生糊涂陣的主要原因。8、注重集體備課,資源共享。三、第三輪復習中考模擬,查缺補漏。第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個建筑工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。第三輪復習應該注意的幾個問題:1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要接近中考題。 2、模
16、擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。 3、批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。 4、評分要狠??傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。 5、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。 6、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為,緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。7、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。8、處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試,四節(jié)課時間
17、講評,也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的講評時間。 9、選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。10、立足一個透字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。 11、留給學生一定的消化時間。教師講過的內(nèi)容,學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要整理下來;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。12、適當?shù)慕夥艑W生,特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時
18、間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場,那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。 13、調(diào)節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。 14、心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責任,此時此刻信心作用變?yōu)榱俗畲蟆8剑簭土曔M度計劃表復習章節(jié)復習課題課時安排時間安排第一章:數(shù)與代數(shù)1.1實數(shù)整式21.3分式21.4二次根式21.5一次方程(組)21.6一元一次不等式(組)21.7一元二次方程41.8分式方程21.9平面直角坐標系及函數(shù)23.22
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