人教版七年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)全第四單元unit4知識(shí)點(diǎn)

1、教學(xué)重、難點(diǎn)掌握方位介詞的用法Unit4重點(diǎn)詞匯：where、table、bed、bookcase、sofa、chair、on、under、come、desk、tidy1、always.重點(diǎn)短語：2、onthesofa在沙發(fā)上onthetable在桌上onyourhead在你的頭上underthechair在椅子下underthebed在床下underthetable在桌下inyourschoolbag在你的書包里inthebookcase在書柜里inyourgrandparentsroom在你爺爺奶奶的房間里comeon快點(diǎn)where引導(dǎo)的特殊疑問句，用于詢問“某人或某物在哪里”，若謂語動(dòng)詞

2、為be動(dòng)詞，其結(jié)構(gòu)為“Where+be+主語？”，be動(dòng)詞要與后面的主語保持一致。其答語，用“主語+be+表示地點(diǎn)的的介詞短語”為避免重復(fù)，句中的主語一般用代詞代替。-Whereis/are.?-Its/Theyreon/in/under.-WhereismyEnglishbook?-Itsonthedesk.1)Myclockisonthetable?(就畫線部分提問)_yourclock?你的爸爸在哪？（翻譯下列句子）_3、on在,的上面（接觸）onthesofa/desk/table/bedonthetree在樹上（本身固有的）in在,的里面inyourschoolbag/roomint

3、hetree在樹上（外來的事物）under在,的下面（正下方）underyourbed/desk若表示“某物在某地”則用“物+be+介詞短語”結(jié)構(gòu)。e.g.Itsunderyourbed.()Theteachingbuildinghasfivefloors.Myclassroomis_thethirdfloor.A.onB.atC.toD.on（）Mybaseballis_thefloor,_thetable.A.on；underB.on；onC.under；underD.under；on5、辨析table和desk：指“圓桌，飯桌”，是用餐，會(huì)談或消Atablefortwo，please.請(qǐng)

4、安排兩人衣著的位置。tableattable在進(jìn)餐，在吃飯atthetable在桌子旁遣時(shí)所用的桌子，一般不帶抽屜。指“書桌；課桌”，是讀書，辦公時(shí)所Therearemanydesksinourclassroom.desk在我們的教室里有許多書桌。用的桌子，一般帶有抽屜。6、含有介詞短語的陳述句變一般疑問句步驟：1）把be動(dòng)詞放在句首；2）注意第一人稱和第二人稱的轉(zhuǎn)換；3）把句號(hào)改為問號(hào)；4）yes和no來回答。e.g.Thekeysareonthesofa.-Arethekeysonthesofa?將下列陳述句改為一般疑問句；Thenewpenisinmyschoolbag._Hiscoat

5、isonhisbed._Thebooksareonthetable._7、comeon“快點(diǎn)；加油”e.geon,itsgettingdark.1）“來吧，行啦”用來表示請(qǐng)求、鼓勵(lì)、勸說等；e.geon,Kate.Dontbeshy.“加油”，用于體育競(jìng)賽等場(chǎng)合鼓勵(lì)隊(duì)員；e.g.“Comeon!”shoutedtheClassOnestudents.“來，過來”，用于招呼別人e.geon!Thisway,please.()_,wellbelate.AeBeinCeonD.Go8、Idontknow.（dont=donot）know“認(rèn)識(shí)，知道”為實(shí)意動(dòng)詞，其否定形式應(yīng)借助于助動(dòng)詞do或does

6、，再加not構(gòu)成。除第三人稱用doesnt外，其他人稱均用dont.（注意動(dòng)詞須用原形）e.g.Hedoesntknow.She_(know)hisname.(填動(dòng)詞的正確形式)9、tidy1)adj.“整潔的、整齊的”，常見短語：betidy整潔的；keeptidy保持整潔；atidy+n.一個(gè)整潔的,e.g.Theroomisverytidy./Heisatidyboy.2)v(及物動(dòng)詞)，“使整潔”，短語：tidy(up)sth.使某物整潔e.g.Imusttidy(up)myroom.3）v(不及物動(dòng)詞)，“收拾，整理”，短語：tidyup收拾，整理e.g.Pleasetidyupaf

7、terdinner.9、but連詞“但是,然而”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以連接兩個(gè)并列成分或分句，不能與though/although同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。and連詞“和、同、與”，常用于表示并列關(guān)系或意義的遞進(jìn)，意為“而且”。e.g.Imtidy，butGinaisnot.HeknowsmeandIknowhim.()Tonyisaquietstudent,_heisactiveinclassA.soB.andC.butD.or10、everywhereadv.“到處、各個(gè)地方”，不能在其前使用in、at、to，可做表語。=everyplacee.g.Inspring,wecanseeflowers

8、everywhere.Dustiseverywhere.(作表語)Hefollowsmeeverywhereanditmakesmefeelsotrapped.(我覺得我被困住了)Weshouldntthrowrubbish_(到處)toprotecttheenvironment.11、always頻度副詞，“總是”，1）一般用于一般現(xiàn)在時(shí)中；2）通常放在助動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前；注意：1)always后面的動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞應(yīng)用三單形式，其他用原形；對(duì)頻度副詞提問，用howoften3)常見的頻度副詞還有：usually,often,sometim

9、es,ever,never等。e.g.IalwayswatchTVatnight./Shealwayslikestoaskwhy.InmuchofChina，springisalwaysveryshort.（放在Thetrainsarealwaysontime.Hecantalwaysdothesamething.(用于情態(tài)動(dòng)詞后)()-Doyouoftengofishingwithyourfather?-Yes,_.Ilikefishingverymuch.A.neverB.alwaysC.ever12、ask1）v.(及物動(dòng)詞)“問，詢問”e.g.Dontaskme-Idontknow.2

10、)v.(不及物動(dòng)詞)“問”e.g.Ifyoudontknow，youmustask.（放在動(dòng)詞前）be動(dòng)詞之后）相關(guān)短語：askfor要求，請(qǐng)求asksb.forhelp向某人尋求幫助asksb.(not)todosth.要求某人(不要)做某事【能力提升】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞1.Myschoolbagisu_thetable.2.Ihaveac_.Itcantellmethetime.3.Heisaboy,b_Imagirl.4.Ginasbookiseverywhere.Sheisntt_.5-W_aremyCDs?-Theyareonthetable.】句型轉(zhuǎn)換1.Hiskeyareonthetable.（對(duì)