幼兒園中班主題活動教案我和別人不一樣含反思x

1、Word - 4 -幼兒園中班主題活動教案我和別人不一樣含反思x 幼兒園中班主題活動教案我和別人不一樣含反思 中班主題活動教案我和別人不一樣含反思適用于中班的主題教學活動當中， 讓幼兒敢于大膽的在集風光前表現(xiàn)自己， 會自己動腦筋， 感觸人的不同， 知道自己是獨一無二的， 對自己的與眾不同感到驕傲， 樂意觀看和發(fā)覺周圍生活中的人和事，快來看看幼兒園中班主題活動我和別人不一樣含反思教案吧。 活動目的： 1、感觸人的不同，知道自己是獨一無二的。 2、敢于大膽的在集風光前表現(xiàn)自己，會自己動腦筋。 3、對自己的與眾不同感到驕傲，樂意觀看和發(fā)覺周圍生活中的人和事。 4、能大膽創(chuàng)編動作并在集風光前表現(xiàn)。 5

2、、幼兒能夠用盡整的一般話舉行溝通。 活動過程： 1、不同的名字。師：我看看是不是全部的人都到我這來了，點到名字的小 伴侶就用不同的辦法告知我一聲。（老師點名）劉施陽，你怎么知道我在叫你呢？ 我叫李澤軒的時候你怎么不回答我呢？為什么？本來我們每個人都有不同的名 字，假如每個人的名字一樣會怎樣？ 2、不同的聲音。另一位老師在隱蔽處喊： ”潘教師，你還沒喊我的名字呢？”師：”咦？這是誰呀？”“你們怎么知道是蔣教師呢？”“你們的耳朵這么靈 呀，一下就聽出了蔣教師的聲音， 現(xiàn)在我想請一位小伴侶到后面躲起來， 看你們能否靠聲音猜出是誰。”嬉戲”請你猜猜我是誰”，讓幼兒憑聲音推斷出伙伴，并思量為什么可以猜獲

3、得？有沒有人的聲音和自己一樣？ 3、不同的喜好。分離請幾位小伴侶用自己最好聽的聲音唱一首歌曲給大家觀賞。唱完后老師分離問： ”你為什么要唱這首歌？”除了喜愛唱不同的歌以外，你們還喜愛干什么？請幼兒說說自己最喜愛的事或物。 老師對幼兒個人喜好表示激勵與贊揚。請幼兒說說自己最喜愛自己身體的哪個部位？ 4、不同的主意。鼓舞幼兒用自己喜愛的身體部位作動作，當一位幼兒作動作時，引發(fā)引領其他幼兒用該部位作不同的動作。老師設疑請幼兒思量并實踐。 師：”我們的身體各部分能夠做無數(shù)動作，現(xiàn)在，請你們做一個動作使身體 移動?！保ㄓ變貉讣醋呋蚺埽├蠋熒罨岢鰡栴}：”假如不用小腳，能夠用其他 部位代替腳移出發(fā)體嗎？”

4、老師引發(fā)幼兒多角度思量：”大家嘗試看， 還能夠用 什么部位移出發(fā)體，比比誰的方法多。”老師觀看、引發(fā)、引領輔助，發(fā)覺不同 的辦法時以語言點撥、肢體動作、表情鼓舞幼兒，為他的獨特主意感到開心。請 個別幼兒示范有代表性的腳不沾地移出發(fā)體的動作，集體練習，享受合作學習的 舒暢。如手膝著地挪動、手膝爬、伙伴扶助、”牛耕田”（兩人合作）、攀沿繩、 橫躺滾、葡匐前進、翻跟頭等。讓幼兒感觸每個人有自己不同的主意。 5、請幼兒說說人還有哪些不同的地方。師：”我們知道，人有不一樣的名字、不一樣的聲、不一樣的喜好、不一樣的主意，你們說說還有哪些地方不一 樣？”（穿戴不同、 外貌長相不同、 體重不同、身高不同、年齡

5、不同、性別不同、不同的家庭、體質(zhì)不同） 6、老師小結：我們?nèi)穗m然都有一樣的身體構造，但一樣的我們有許多不一樣的地方， 在我們的生活中也有許多看似一樣， 其實又不一 1 樣的東西，只要你專心去觀看你就會發(fā)覺。 活動反思： 1、本活動老師在對小班幼兒自我意識進展水平充分了解的基礎上舉行設計。 活動前，老師針對幼兒的興趣面對家進步行了具體的調(diào)查， 為教學難點環(huán)節(jié) “幼兒大膽說出自己的興趣”的解決做了充分的預備，體現(xiàn)了老師先進的教導觀念。 2、活動中過程中，老師結合小班幼兒的年齡特征和學習方式，將三個好玩的嬉戲貫通于活動始終，引領幼兒在舒暢、輕松的教學氛圍中，辨認自己，熟悉自己和別人不一樣的地方， 形成正確的自我意識。 同時老師在