新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

1、1快樂的家園項目內(nèi)容1.用小棒擺一擺,有幾個就擺幾根。2.寫一寫。 ()()()()()3.有()人買票,小明排第(),()排第4。4.通過預(yù)習(xí),我知道了物體有幾個就用幾表示,有5個就寫(),有4個就寫()。5.第幾表示物體的排列(),幾表示物體的()。6.有幾名運動員,畫幾個。7.4號運動員排第()。溫馨提示學(xué)具準備:數(shù)字卡片、小棒。知識準備:數(shù)數(shù)的方法。參考答案1.略2.123453.52小麗4.545.順序數(shù)量6.提示:畫6個7.32玩具項目內(nèi)容1.寫一寫。 2.15的順序。12()4()3.選圖填空。1像(),能寫字;2像(),水中游;3像(),聽聲音;4像(),迎風(fēng)飄;5像(),來買

2、菜。4.通過預(yù)習(xí),我知道了數(shù)數(shù)時,一個一個地數(shù)。從1開始數(shù),增加一個是(),再增加一個是(),后面依次是()、()。5.我還有()不明白。6.數(shù)一數(shù),寫一寫。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）溫馨提示學(xué)具準備:小棒。知識準備:數(shù)數(shù)的方法。參考答案1.2652.353.略4.23455.略6.132543小 貓 釣 魚項目內(nèi)容1.填一填。第名第名第名 第名 第名2.一個物體也沒有用()表示。3.尺子上的0表示(),溫度計上的0表示()。4.通過預(yù)習(xí),我知道了0表示(),還知道0可以表示其他意義:在尺子上,它表示起點;在溫度計上,它表示零上溫度和零下溫度的分界線。5.0也是一個()。6.填一填。 (

3、)1 2()()57.看圖寫數(shù)。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 溫馨提示學(xué)具準備:一把尺子。知識準備:數(shù)數(shù)的方法。參考答案1.123452.03.起點分界線4.一個也沒有5.數(shù)6.0347.432104文具項目內(nèi)容1.數(shù)一數(shù),有幾個蘿卜? （ ） （ ） （ ） （ ）2.寫一寫。3.10以內(nèi)數(shù)的順序。1094.數(shù)物體的個數(shù)時,5增加一個是6,6增加一個是7,7增加一個是(),再增加一個是(),后面一個數(shù)是()。5.從1開始,數(shù)到幾就是幾,110的順序是逐一()的。從10開始倒數(shù),101是逐一()的。6.看圖寫數(shù)。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）溫馨提示學(xué)具準備:10根小棒。

4、知識準備:15的數(shù)數(shù)方法。參考答案1.52102.略3.8765432104.89105.遞增遞減6.9710865快樂的午餐項目內(nèi)容1.數(shù)一數(shù),寫一寫。()() ()()2.運用一一對應(yīng)的方法比較事物的多少,有剩余的物體數(shù)量(),沒有剩余的物體數(shù)量(),如果兩種物體都沒有剩余,那么它們的數(shù)量()。3.擺一擺,填一填。()比()多()比()少4.通過預(yù)習(xí),我知道了兩堆物體()比較,有剩余的就多,沒有剩余的就少。5.三種物體比較時,先比較完的物體數(shù)量最(),都比較完,有剩余的物體,數(shù)量最()。6.按要求涂一涂,比一比。比多 比少和同樣多溫馨提示學(xué)具準備:10根小棒。知識準備:15的數(shù)數(shù)方法。參考

5、答案1.86792.就多就少相等3.4.一一對應(yīng)5.少多6.略6動 物 樂 園項目內(nèi)容1.比一比,填一填。 比()和()2.“”是()號,它們的開口對著()。“=”是(),表示兩個數(shù)相等。3.10以內(nèi)數(shù)的大小:從1數(shù)到10,后面的數(shù)比前面的數(shù)(),前面的數(shù)比后面的數(shù)()。4.開口對著大數(shù),尖部對著小數(shù),兩個數(shù)相等用()連接。5.數(shù)一數(shù),填一填。()比()多()比()少（）（）（）（）6.在里填上“”“2或24或456.=1312”“=3有幾瓶牛奶項目內(nèi)容1.先圈10個,再看看每堆有多少根小棒。2.用“湊十”法計算9加幾的進位加法,可以把另一個加數(shù)分成()和一個數(shù),()和9合成10,10加另一個

6、數(shù)就是結(jié)果。3.圈一圈,算一算。4.通過預(yù)習(xí),我知道了用“湊十”法計算9加幾的進位加法,用“拆()數(shù),湊()數(shù)”的方法計算比較簡便。5.用“湊十”法計算時,湊十后要加上拆開的另一個數(shù),不能加上另一個加數(shù)。6.比一比,算一算。7.有9個籃球,又買來5個,現(xiàn)在有多少個籃球?溫馨提示學(xué)具準備:口算題卡。知識準備:10的組成和分解。參考答案1.圈圖略12152.113.13124.小大5.略6.1111151517177.9+5=144有 幾 棵 樹項目內(nèi)容1.先圈10個,再看看每堆有多少根小棒。2.用“湊十”法計算8加幾的進位加法,可以把另一個加數(shù)分成()和一個數(shù),()和8合成10,10加另一個數(shù)就

7、是結(jié)果。3.4.通過預(yù)習(xí),我知道了用“湊十”法計算8加幾的進位加法同計算9加幾的計算方法相同。5.用“湊十”法計算8加幾時,將另一個加數(shù)拆成()和幾。6.想一想,算一算。8+5=9+5=8+7=8+4=8+6=9+8=7.看圖列式計算。溫馨提示學(xué)具準備:口算題卡。知識準備:8的組成和分解。參考答案1.圈圖略12152.223.10313510154.略5.26.1314151214177.8+6=148+4=125有幾只小鳥項目內(nèi)容1.照樣子填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。2.計算7、6、5、4、3、2加幾的進位加法時,可以用()數(shù)法,還可以用()法計算。如果用“湊十法”計算進位加法,用“拆小數(shù),湊大數(shù)”的方法

8、計算比較簡便。3.4.計算7、6、5、4、3、2加幾的進位加法時,如果一個數(shù)較(),直接用繼續(xù)數(shù)法,加幾,就向后直接數(shù)出()個數(shù)。如果兩個數(shù)都較大,用()法計算比較方便。5.比一比,算一算。6.明明有6支鉛筆,媽媽又獎給明明5支。明明現(xiàn)在有幾支鉛筆?溫馨提示學(xué)具準備:口算題卡。知識準備:數(shù)的組成的知識。參考答案1.1212672.繼續(xù)湊十3.311112114.小幾湊十5.1111151513136.6+5=11小明的一天項目內(nèi)容1.說一說:你是幾點起床的?你是怎么知道的這個時間?2.鐘面上有兩根針,又粗又短的是()針,又細又長的是()針。3.分針指向(),時針指向幾就是幾時。分針指向(),時針過幾就是幾時半。4.通過預(yù)習(xí),我知道了要根據(jù)時針和分針的位置認讀整時和半時。整時時,分針指向();半時時,分針指向()。5.注意要根據(jù)時針的位置區(qū)分12:00、12:30和6:00。分針和時針都指向12時是