上海青云中學(xué)八年級上冊上學(xué)期試卷及答案

1、上海青云中學(xué)八年級上冊上學(xué)期試卷及答案-百度文庫一、選擇題1.我國美麗富饒的的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而形成的珊瑚礁構(gòu)成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）A.B.C.D.2.身體呈輻射對稱，有口無肛門身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門身體呈圓柱形，有口無肛門身體呈筒型，身體分節(jié)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干 的肥沃土壤。然后在 3瓶中同時各放入 5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一A.乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱B.蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成C.甲

2、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分D.若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究光對蚯蚓的影響。可選擇乙丙作為對照實驗.粉絲蒸扇貝是我們常見的一道菜，下列與扇貝不屬于同種動物類群的是（）A.河蚌B.縊蛭C.烏賊D.水蛭.如圖：與流入魚口的水相比，流出2后緣的水中氣體成分會發(fā)生的變化是（）A.二氧化碳增加，氧氣減少B.二氧化碳減少，氧氣增加C.二氧化碳減少，氧氣減少D.二氧化碳不變，氧氣減少5.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.”下列對這句古詩理解錯誤的是（）A.水稻是被子植物（綠色開花植物）B.青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.詩中反映的食物鏈是：水稻 害蟲-青蛙D.青蛙是兩棲動物.如圖是比較

3、三種動物特征的示意圖，其中金魚與家鴿交叉部分2表示（）A.用鯉呼吸B.卵生C.體溫恒定D.體內(nèi)有脊柱.矢空任鳥飛，海闊憑魚躍”，下列關(guān)于鳥適于飛行的特點是食量大、消化快，以滿足飛行時所需的能量前肢覆羽成翼雙重呼吸身體呈流線型，減少飛行阻力體溫恒定A.B.C.D.水族館里水生動物多種多樣，可謂魚龍混雜請運用你的 火眼金睛”，指出下列哪一組才是真正的魚類（）娃娃魚鮑魚海馬章魚鯊魚中華鮑鯨魚帶魚A.B.C.D.用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是（）A.肌肉a收縮，肌肉b舒張C.肌肉a、b同時收縮B.肌肉b收縮，肌肉a舒張D.肌肉a、b同時舒張)B.D.如圖能正確表示骨、骨連接和骨骼肌

4、關(guān)系的是（A.C.人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活，下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是（）關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液關(guān)節(jié)囊里面有堅韌的韌帶關(guān)節(jié)囊外面有堅韌的韌帶A.B.C.D,.日常生活中，經(jīng)常會做推門動作，下列有關(guān)這個動作的敘述中正確的是（）A.完成這個動作時，相關(guān)的骨起支點作用B.完成這個動作有賴于消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)配合C.推門動作簡單，僅需肱二頭肌收縮和肱三頭肌參與D.推門時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫的兩種動物的運動形式主要為A.飛行游泳B.跳躍爬行C.飛行爬行D.跳躍游泳 TOC o 1-5 h z .群體生活的動物有著不同的信息交流方式，

5、螞蟻進行信息交流依靠的是（）A.聲音B.舞蹈C.氣味D.形狀.下列詩句描寫的動物中具有社會行為的是（）A.兩岸猿聲啼不住B.點水蜻蜓款款飛C.穿花蝴蝶深深見D底石堆山如坐虎.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.螞蟻筑巢B.水牛犁田C.魚類泡游D.鳥類育雛. 一只幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于 （）A.社會行為B.學(xué)習(xí)行為C.先天性行為D,取食行為.孔雀開屏”這一行為，從行為的發(fā)生及功能上看分別屬于（）A.先天性本能行為，防御行為B.先天性本能行為，繁殖行為C.后天性學(xué)習(xí)行為，繁殖行為D.后天性學(xué)習(xí)行為，領(lǐng)域行為.動物先天性行為的控制因素是（）A.環(huán)境因素B.后天學(xué)習(xí)”所

6、得C.親代訓(xùn)練D.遺傳物質(zhì).壁虎遇到敵害會自動斷尾逃生，壁虎的這種行為屬于A.繁殖行為B.攻擊行為C.覓食行為D.防御行為.下列哪項不是動物在自然界中所起的作用（）A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用C.幫助植物傳粉、傳播種子D.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物.下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A.動物在生態(tài)平衡中起著重要作用B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.動物的數(shù)量越多，對植物的生長越有利D.動物能幫助植物傳粉，傳播種子，有利于植物的繁殖23.下列關(guān)于如圖四種微生物的敘述，不正確的是（） A.所示生物寄生在活細胞中B.人們釀酒離不開C.圖中有細

7、胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核D.圖中 屬于真核生物， 屬于原核生物24.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，下列相關(guān)敘述正確的是A.染色體是腮腺炎病毒遺傳物質(zhì)的載體B.腮腺炎病毒可以在培養(yǎng)基上形成菌落C.體液中的溶菌酶消滅腮腺炎病毒屬于特異性免疫D.兒童按時完成預(yù)防接種可以有效預(yù)防流行性腮腺炎25.對細菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解不正確的是（）A.腐生細菌和真菌把動植物遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽B.植物可以利用細菌和真菌分解有機物產(chǎn)生的無機物，制造有機物C.細菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)D.所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.細菌的中，具有營養(yǎng)、保護功能的結(jié)構(gòu)

8、是（）A.細胞核B.細胞質(zhì)C.鞭毛D.莢膜.在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的細菌和真菌。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）A.春天，在樹林中常?？梢钥吹侥⒐?，蘑菇是一種植物B.夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌屬于真菌C.秋天，森林中的枯枝落葉第二年大多不見了，這是被細菌和真菌分解了D.冬天，食物不易變質(zhì)，這是因為天氣變冷，細菌不能生存所致28.關(guān)于下面各圖說法錯誤的是（） A.圖、分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖B.圖與的主要區(qū)別是有細胞壁、液泡和葉綠體等，而 沒有C.圖 也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核D.圖生物是營寄生生活，沒有細胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)，置于適.

9、在I、n、出三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌 宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見下表）。僦皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)n中的前落數(shù)I瓊脂、糖類35II瓊脂，糖類彳嗨生素250III瓊脂和維生素0實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是()A.培養(yǎng)皿I和出B.培養(yǎng)皿nC.培養(yǎng)皿i和nd.培養(yǎng)皿n和出.下列四個成語中，每個成語所涉及的兩種動物都屬于恒溫動物是A.蛇蝎心腸B.兔死狐悲C.鶴蚌相爭D.蠶食鯨吞.下圖是我們生活中常見的幾種動物，請分析回答。AB(1)圖示動物中，不能較好地在陸地干燥環(huán)境中生活的有 、 (用 圖中字母表示)，原因是 。B、C倆類動物在發(fā)育方面的共

10、同特征為 。B、E兩種動物都善于在空中飛行，原因是它們具有相似的運動器官。試請簡單介紹一下它們的運動器官適于飛行的共同特點:(4)如果以 體溫是否恒定”為依據(jù)對圖中的動物進行分類，則與動物A可同分一組的為 (用圖中字母表示)。32.在我國，乒乓球運動十分普及，乒乓球被稱為國球。12月9日，2020年全國青年乒乓球錦標(biāo)賽在百色市體育中心圓滿結(jié)束，比賽項目名次排定。在最引人關(guān)注的單打比賽中，海南隊的林詩棟獲男子單打冠軍，江蘇ZGL隊的蒯曼獲得女子單打冠軍(1)運動主要通過運動系統(tǒng)來完成。運動員大力扣球時，其力量來源于 的收縮，它兩端的 (選填肌腹”或肌腱”)附在相鄰的骨上，牽拉骨圍繞 活動產(chǎn)生運動

11、，這些運動的產(chǎn)生還需要在神經(jīng)系統(tǒng)和 系統(tǒng)的支配下才能完成。(2)如圖所示，此時運動員左臂的肱三頭肌處于 狀態(tài)。(3)從動物行為獲得的途徑來看，當(dāng)乒乓球飛來時，運動員移動位置并快速把球扣回去，這種行為屬于 行為。運動員高強度的運動消耗大量的能量，這些能量是直接或間接來自于綠色植物進行 作用貯存在有機物中的能量。 33.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的示意圖(A、R C、D表示不同生物， 表示生理活動)，據(jù)圖回答問題。 r上旅*較1 ；1 上.* A， B 卜 C| 丁植物凝春和排通物| 必 J wL| D |煤和石油(1)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，大多數(shù)細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成水、二氧化

12、碳和,以維持自身正常生活，這種生活方式稱為 。(2)圖中作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者的是 (填字母)。有助于維持生物圈 中的碳一氧平衡的生理活動是作用。(3)從圖示中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)途徑可見，動物能 (填抑制”或促 進”或 不影響)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。34.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行某校生物社團小組在老師的指導(dǎo)下，開展了釀制葡萄酒等系列實踐活動。分析回答：(1)制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物主要是 。從結(jié)構(gòu)上看，該微生物和動 植物都屬于 生物。(2)社團小組的三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示三個發(fā)酵釀酒裝置。經(jīng)過討論，大家認為充氣管底端應(yīng)浸沒在發(fā)酵液中，以便向瓶中充入氧氣，利于 ;排氣管底端應(yīng)

13、遠離發(fā)酵液，利于 。他們最后選用了乙裝置釀酒。夾子甲乙丙注，百發(fā)里瓶的左側(cè)管為充氣管|右側(cè)管為排氣管|(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)敞口放置的葡萄酒散發(fā)出很濃的醋味，你認為這可能是 微生物在其中大量生長所致？為了避免此種情況出現(xiàn)，他們應(yīng)如何保存釀制的葡萄酒？ (至少答出一條)。(4)社團成員還制作、滅菌、冷卻了不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的酵母菌，置于適 宜條件下培養(yǎng)。一段時間后各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)如下表所示，能說明酵母菌生活需要糖類 的是(填數(shù)字)。在培養(yǎng)基中，酵母菌通過 方式進行繁殖。培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)I瓊脂和糖類35II瓊脂、糖類和維生素250III瓊脂和維生素0十八、實驗探究綜合題35.世界

14、保護益鳥公約規(guī)定每年的4月1日為 國際愛日鳥，是人類最親密的野生動物。因為有它們，給我們的生活地添了的光彩，閱讀下列關(guān)于喜鵲的科普短文，請回答以 下問題：喜鵲是常見的鳥類動物，體長 40- 50厘米，雛鳥出殼后渾身赤裸設(shè)有羽毛，需親鳥撫育一 個月左右的時間，其褐色和白色的體羽才逐漸豐滿方才離巢。喜鵲的適應(yīng)能力極強，無論 是平原山區(qū)，還是河谷農(nóng)田，抑或城市鄉(xiāng)村，無處不可見其身影。喜鵲的食性很雜，除食 谷物、瓜果等素食外，也大量捕食蝗蟲、禽卵及幼鼠，甚至啄食刺猬。雖然喜鵲體形中 等，但性情勇猛，不懼強暴，故一些鳥友虐稱其為猛雀”。如果來犯的是人類，它們往往或誘引追逐、使人遠離維鳥的居所；或虛張聲勢

15、，正面沖擊，表示抗議。如果是天敵來 犯，如占其巢穴、掠其子嗣的紅腳隼等小型猛禽，喜鵲必以其特有的鳴叫聲警告，同時呼朋喚友，合圍驅(qū)逐，或群起而攻之，以弱擊強，雖敗猶力爭。世界各國郵政部們曾多次發(fā)行喜鵲題材的郵票，足見各國人民對喜鵲的喜愛。在大自然中，喜鵲的確有不少美德”其一，喜鵲是不拿薪的 矢氣預(yù)報員”，民間有“(喜鵲)仰鳴則晴，俯鳴則雨 ”之說。其 二，喜鵲是天才的 建筑師”，在長期演化過程中喜鵲所營的巢近水源、遠天敵、易采食、 宜育雛，巢的位置、大小，選材，結(jié)構(gòu)和朝向均有獨到之處。(1)與其他類動物相比，灰喜鵲生殖發(fā)育的突出特點是體內(nèi)受精和 。(2)喜鵲的雛鳥出殼后渾身赤棵沒有羽毛，需親鳥擾

16、育一個月左右的時間才可離巢，喜鵲的育維行為是由其體內(nèi)的 決定的。(3)喜鵲的飛行器官是 ,由于體內(nèi)有許多 ,它們與肺相通, 形成了特有的呼吸方式是 ,它提高了氣體交換的效率。（ 4 ）喜鵲的食性很雜，它與蟲是 關(guān)系。喜鵲在生態(tài)系統(tǒng)中能夠促進，維持生物的生存和穩(wěn)定。（ 5）喜鵲是天才的 “建筑師 ” ，從進化的角度分析，這是長期 的結(jié)果。（ 6 ）隨著城市化進程的加快，城市內(nèi)建筑物的密度來越高，樹木越來越少。要想更好的保護喜鵲，最根本的措施是 ?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題A解析： A【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔

17、，有口無肛門?！驹斀狻緼.珊瑚蟲屬于腔腸動物，它們的身體呈輻射對稱，結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛 門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細胞動物，符合題意。B.身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門屬于扁形動物的特征， B不符合題意。C.身體呈圓柱形，有口有肛門屬于線形動物的特征，C不符合題意。D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)屬于環(huán)節(jié)動物的特征，D不符合題意。故選A。D【分析】（ 1）蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成解析： D【分析】（

18、 1 ）蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成。（ 2 ）由圖示可知：此題屬于探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響實驗，學(xué)生必須具備探究性實驗的設(shè)計能力以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力才能做出正確解答?！驹斀狻緼B.蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成，由于在乙瓶中放入的是 經(jīng)烘干的肥沃土壤，烘干的土壤使蚯蚓的呼吸無法進行，故乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱， A 正確。C.甲乙兩瓶為一組對照實驗，單一變量是水分，甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活

19、的環(huán)境因素是水分， C 正確。D.若將丙裝置放在暗處，乙丙有兩個變量：光照和濕度，因此不能形成對照實驗，誤。故選 D。D【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。據(jù)此解答?！驹斀狻可蓉悓儆谲涹w動物。河蚌、縊蟶、烏賊的身體柔軟，身體外面包著外套膜，都屬于軟體動物；水蛭的身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，與扇貝不屬于同種動物類群。故選 D。 A【分析】魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳

20、由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換?！驹斀狻眶~的呼吸器官是鰓，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以流出鰓的水和進入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。故選：A?！军c睛】關(guān)鍵知道魚的口和鰓蓋后緣不停的交替張合，這是魚在呼吸。C【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物）?！驹斀狻緼、水稻種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植

21、物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），青蛙是動物，屬于消費者， B 正確；C食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分； 食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，所以詩句中的食物鏈是：水稻 -害蟲-青蛙，C錯誤；D、青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸， D 正確。故 C 符合題意?！军c睛】本題主要考查生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)。理解掌握食物鏈書寫的原則，以及被子植物和兩棲動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。B【分析】魚類的特征有：生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓

22、呼吸，用鰭游泳，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官。鳥類的主要特征：身體流線型，體表被有羽毛，前肢變成翼，用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵生，體溫恒定。哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒， 心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征?！驹斀狻拷痿~屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，生殖方式是卵生，變溫動物。家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，卵生，體內(nèi)受精，體溫恒定。白鯨屬于哺乳動物，肺呼吸，體溫恒定，生殖特點是胎生和哺乳。圖中 1 表示生活在水中； 2 表示卵生； 3 表示體內(nèi)有脊柱； 4 表示體溫恒定。故選 B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解兩棲

23、類，魚類，爬行類和哺乳動物的特征。C【詳解】鳥類的身體大多呈流線型，有利于減少空氣的阻力，用肺呼吸，氣囊輔助完成雙重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，食量大，為飛行提供能量，直腸短，消化能力強可減輕體重，適于飛行；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，體溫恒定與飛行無關(guān)，可見 C 正確。C【分析】魚類的主要特征是生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻客尥摁~幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲類；鮑魚、 章魚身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物；海馬、 鯊魚、 中華鱘 、 帶魚，

24、都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類； 鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動物。故選C。A【分析】人體完成任何一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，圖中 a肱二頭肌，b肱三頭肌?！驹斀狻抗趋兰∮杉‰旌图「箖刹糠纸M成，同一塊骨骼肌解析： A【分析】人體完成任何一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，圖中 a 肱二頭肌， b 肱三頭肌。【詳解】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完

25、成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。用手將食物放入嘴里時，屬于屈肘動作， a 肱二頭肌收縮， b 肱三頭肌舒張。故選： A?！军c睛】知道骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系即能正確答題。C【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。解析： C【分

26、析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動?！驹斀狻緼.關(guān)節(jié)面應(yīng)該是關(guān)節(jié)頭凸出，關(guān)節(jié)窩凹陷， A錯誤。B.骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，B錯誤。C.骨骼肌跨越了一個關(guān)節(jié)，由月JL腱附著在相鄰的骨上，C正確。D.其中一組骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，D錯誤。故選C?！军c睛】正確識記并理解骨、骨連接和骨骼肌的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。A【詳解】試題分析：關(guān)節(jié)面上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)；關(guān)節(jié)囊為堅韌的結(jié)締組織以及關(guān)節(jié)囊外有堅韌的韌帶與關(guān)

27、節(jié)的牢固性有關(guān)?？键c：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。B【分析】當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻緼.完成這個動作時，相關(guān)的骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，A錯誤。B.完成這個動作一定要消耗能解析： B【分析】當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻緼.完成這個動作時，相關(guān)的骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，A錯誤。B.完成這個動作一定要消耗能量，各項生命活動所需要的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合， B 正確。C.人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作

28、用，才能完成， C 錯誤。D.推門時屬于伸肘動作，肱三頭肌會收縮，肱二頭肌會舒張，D錯誤?！军c睛】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。A【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣，有爬行、游泳、行走等。【詳解】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣。在 “鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由” 中，鷹解析： A【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣，有爬行、游泳、行走等?！驹斀狻縿游镆蚍N類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣。在 “鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由 ” 中，鷹的運動方式是飛翔，魚的運

29、動方式為游泳。故選A。【點睛】關(guān)于動物的運動方式，應(yīng)具體問題具體分析，可結(jié)合著具體的例子理解。C【分析】把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物 “語言” ；動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的同種類的動物的語言是相通的，不同種類的動物語言是不相通的。【詳解】動物通訊就是指個體解析： C【分析】把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物 “語言 ” ；動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的同種類的動物的語言是相通的，不同種類的動物語言是不相通的?！驹斀狻縿游锿ㄓ嵕褪侵競€體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，動物可通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，螞蟻個體之間主要依靠

30、氣味進行信息交流， C 正確。故選C。A【分析】動物的行為多種多樣，動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等解析： A【分析】動物的行為多種多樣，動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。社會行為的群體內(nèi)部往往形成一定的組織、群體內(nèi)部成員之間有分工合作、有的群體還形成等級制度等特征?！驹斀狻緼.猿有明確分工，共同維持群體生活的行為，因此猿具有社會行為

31、，A符合題意。B.點水蜻蜓款款飛，蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，B不符合題意。C.穿花岐蝶深深見，是岐蝶吸食花蜜，屬于取食行為，C不符合題意。D.老虎沒有社群行為，D不符合題意。故選 A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵掌握動物的社群行為。B【分析】（ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。解析： B【分析】（ 1 ）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2 ）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗

32、和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】水牛犁田是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。螞蟻筑巢、魚類洄游、鳥類育雛是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。故選 B。C【分析】（ 1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網(wǎng)等。 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（ 2）后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來解析： C【分析】（ 1 ）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網(wǎng)等。 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（ 2 ）后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行

33、為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí) ”逐漸建立起來的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，因此屬于先天性行為?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。B【詳解】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求解析： B【詳解】先天性行為是動物生來就有的，由動物

34、體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。 “孔雀開屏 ”雄孔雀 開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為，是生來就用，屬于先天性行為。D【分析】（ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的解析： D【分析】（ 1 ）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（

35、2 ）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此動物先天性行為的控制因素是遺傳物質(zhì)。故選 D。【點睛】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。D【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防解析： D【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物

36、的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。【詳解】A.繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為， A 錯誤。B.動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗， B 錯誤。C.覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，C錯誤。D.防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，故壁虎的這種行為屬于防御行為， D 正確。故選 D?！军c睛】正確識記并理解動物行為的類型是解題

37、的關(guān)鍵。D【分析】動物在生物圈中的作用： 維持自然界中生態(tài)平衡。 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】A.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。通過對食物的分解利用，促進了解析： D【分析】動物在生物圈中的作用： 維持自然界中生態(tài)平衡。 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。通過對食物的分解利用，促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)， A 正確。B.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所在的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)

38、平衡。多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用， B 正確。C.自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依賴的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍， C 正確。D.動物屬于消費者，不能吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物”，D錯誤。故選 D。C【分析】動物在生物圈中的作用： 維持自然界中生態(tài)平衡。 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知： “動物在生態(tài)平衡中起著重要作用 ” 、 “動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的解析： C【分析】動物在生物圈中的作用： 維持自然界中生態(tài)平衡。 促進

39、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】結(jié)合分析可知： “動物在生態(tài)平衡中起著重要作用 ”、 “動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)” 、 “動物能幫助植物傳粉，傳播種子，有利于植物的繁殖”都是正確的觀點；而 “動物的數(shù)量越多，會捕食大量的植物，故對植物的生長是不利的” 。故選C。D【分析】此題主要考查的是細菌、真菌、病毒等微生物的內(nèi)容，識圖、分析解答。【詳解】是病毒，必須寄生在活細胞中，才能生活， A 正確； 是酵母菌，釀酒、做面包離不開酵母菌， B 正確； 是細菌，具有解析： D【分析】此題主要考查的是細菌、真菌、病毒等微生物的內(nèi)容，識圖、分析解答。【詳解】是病毒，必須寄生在活細胞

40、中，才能生活， A 正確； 是酵母菌，釀酒、做面包離不開酵母菌， B 正確； 是細菌，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，沒有成形的細胞核；C 正確；圖中 屬于真核生物， 是原核生物， 沒有細胞結(jié)構(gòu)， D 錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細菌、真菌等其他生物的分類。D【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原解析： D【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。特異性免疫是指第三道

41、防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用 .包括第一、二道防線。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻緼.腮腺炎病毒是弓|起腮腺炎的病原體，它無細胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的，病毒沒有染色體，A錯誤。B.病毒必須寄生在活細胞內(nèi)，離開活細胞變成結(jié)晶體，因此腮腺炎病毒不能再培養(yǎng)基上形成菌落， B 錯誤。C.體液中的溶菌酶消滅病原體屬于第二道防線，是非特異性免疫，C錯誤。D.預(yù)防接種是預(yù)防傳染病最有效的

42、途徑，但是這種免疫是具有專一性的，必須注射流行性腮腺炎疫苗才能預(yù)防腮腺炎，兒童按時完成預(yù)防接種可以有效預(yù)防流行性腮腺炎， D 正確。故選 D。D【分析】分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。它們【詳解】AC.營腐生生活的細菌和真菌把動植物遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽，是生態(tài)系解析： D【分析】分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。它們【詳解】AC.營腐生生活的細菌和真菌把動植物遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，故細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)， AC 正確

43、。B.營腐生生活的細菌和真菌能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供植物等生產(chǎn)者再一次利用， B 正確。D.并非所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，有的細菌屬于生產(chǎn)者，如硝化細菌。硝化細菌不能進行光合作用，但可通過化能合成作用將氨等物質(zhì)氧化為硝酸鹽和亞硝酸鹽，利用該過程釋放的能量合成自身的有機物，為自養(yǎng)生物， D 錯誤。故選 D。D【分析】細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA 集中的核區(qū)，這是細菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細菌都具有的。另外，有些細菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一解析：D【分析】細菌是單細胞個體，其細胞由

44、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細菌都具有的。另外，有些細菌 除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭 毛。如圖所示為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖：口卜A1H摘安【詳解】由分析得知：細菌的運動結(jié)構(gòu)是鞭毛，對細菌起保護作用的是莢膜，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核細胞，只有 DNA集中的核區(qū)；大多數(shù)細菌沒有葉綠體，不能進行光合作用， 因此只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，成為生態(tài)系統(tǒng)中不可 缺少的分解者。故選：Do【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌的結(jié)構(gòu)和每個結(jié)構(gòu)的作用。C【分析】

45、蘑菇由大量的菌絲構(gòu)成，細胞中有成形的細胞核、沒有葉綠體，因此蘑菇屬于 真菌，而不是一種植物，A錯誤；夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，但是痢疾桿菌細胞內(nèi)沒有成 形的細胞核，因此解析：C【分析】蘑菇由大量的菌絲構(gòu)成，細胞中有成形的細胞核、沒有葉綠體，因此蘑菇屬于真菌，而不 是一種植物，A錯誤；夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，但是痢疾桿菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，因此痢疾桿菌屬于細菌而不是真菌，B錯誤；秋天，枯枝落葉落在土壤中，第二年不見了，是被細菌和真菌分解了，C正確；冬天，食物不易變質(zhì)，這是因為天氣變冷，細菌繁殖慢而不是細菌不能生存，D錯誤?！驹斀狻緾【分析】觀圖可知：是植

46、物細胞，是動物細胞，是細菌， 是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答。【詳解】圖示 有細胞壁、大液泡、細胞核，因此是植物細胞， 沒有細胞壁、沒有液泡、有細胞核因此是動物細解析： C【分析】觀圖可知： 是植物細胞， 是動物細胞， 是細菌， 是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D示 有細胞壁、大液泡、細胞核，因此是植物細胞， 沒有細胞壁、沒有液泡、有細胞核因此是動物細胞， A 正確；通過比較 與 的主要區(qū)別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體等， B 正確；圖 是一個細菌細胞，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，C錯誤；圖 是病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)

47、部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸， D 正確?！军c睛】掌握動植物細胞、細菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。D【詳解】試題分析：微生物在生命活動過程中，需要不斷地從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，通過新陳代謝，獲取能量并合成自身的營養(yǎng)物質(zhì)，以維持正常的生長和繁殖。這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水這解析： D【詳解】試題分析：微生物在生命活動過程中，需要不斷地從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，通過新陳代謝，獲取能量并合成自身的營養(yǎng)物質(zhì)，以維持正常的生長和繁殖。這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水這五大類。因此，培育細菌

48、和真菌等需要進行制作培養(yǎng)基，目的要明確，營養(yǎng)要協(xié)調(diào)和 PH要適宜，以滿足微生物生長和繁殖的需要。分析表中 I有瓊脂、糖類，微生物數(shù)量是35個，n培養(yǎng)基中有瓊脂、糖類和維生素則大腸桿菌數(shù)量達到250個，這樣I和H不能說明大腸桿菌需要糖類，也可是瓊脂提供的物質(zhì)；但是 出培養(yǎng)基中有瓊脂和維生素，結(jié)果微生物數(shù)量是0 ，說明培養(yǎng)基中沒有糖類則大腸桿菌不能生長，這樣出和n大腸桿菌的生長沒有瓊脂和維生素一樣生長繁殖，從而說明明大腸桿菌生長需要糖類的是培養(yǎng)皿II 和 III。故選 D考點：本題考查探究實驗結(jié)果的分析方法。B【分析】（ 1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大

49、多數(shù)鳥類和哺乳動物。（ 2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬解析： B【分析】（ 1 ）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。（ 2 ）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類。（ 3 ）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。【詳解】A.蛇屬于爬行動物，蝎屬于節(jié)肢動物，都屬于變溫動物，錯誤。B.兔和狐都屬于哺乳動物，體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，屬于恒溫動物，正

50、確。C.鶴屬于鳥類，是恒溫動物，蚌屬于軟體動物，屬于變溫動物，錯誤。D.蠶屬于節(jié)肢動物，是變溫動物；鯨屬于哺乳動物，是恒溫動物，錯誤。故選 B。【點睛】關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。（ 1） A C 它們都必須依靠體表黏液溶解空氣中的氧氣來完成呼吸（ 2）變態(tài)發(fā)育輕薄大BCD【分析】圖中 A 蚯蚓，屬于解析：（ 1）A C 它們都必須依靠體表黏液溶解空氣中的氧氣來完成呼吸（ 2 ）變態(tài)發(fā)育輕薄大BCD【分析】圖中 A 蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物； B 蝴蝶，屬于昆蟲類； C 青蛙，屬于兩棲類動物； D 蜥蜴屬于爬行類； E 鳥類； F 家兔，屬于哺乳動物。陸地生活的動物與陸地氣候相對

51、干燥的環(huán)境相適應(yīng)一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)如昆蟲的外骨骼、爬行動物的鱗片或甲，而A 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠濕潤的體壁呼吸，在干燥的環(huán)境中蚯蚓無法進行呼吸， C 青蛙的幼體蝌蚪只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，所以其皮膚必須保持濕潤，生活在潮濕的環(huán)境中。B 蝴蝶的發(fā)育歷程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，發(fā)育特點為完全變態(tài)發(fā)育； C 青蛙的發(fā)育歷程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，發(fā)育特點為變態(tài)發(fā)育，因此BC 兩類動物在發(fā)育方面的共同特征為變態(tài)發(fā)育。B 蝴蝶屬于昆蟲，胸部有發(fā)達的肌肉，附著在外骨骼上，牽引運動器官完成跳躍、飛行等多種運動，有利于覓食和

52、避敵，蝴蝶的翅是適于飛行的扇面形結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的運動是由肌肉的收縮和舒張引起的，在空氣中都可以產(chǎn)生向上的升力和前進的動力，相對于自身身體的大小來說，具有輕、薄、表面積大的特點，有利于通過扇動空氣產(chǎn)生飛行的動力，使蝴蝶能自由飛行；E鳥類有發(fā)達的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作，所以此兩種動物翅膀的特點大、薄、輕。4）根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物， A 蚯蚓、 B 蝴蝶體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，動物，C、 D、 E、F 的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；A、 B、 C、 D 的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，E、 F 的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界

53、的變化而變化，屬于恒溫動物。骨骼肌 肌腱 關(guān)節(jié) 內(nèi)分泌 舒張 學(xué)習(xí) 光合【分析】（ 1）人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能解析： 骨骼肌 肌腱 關(guān)節(jié) 內(nèi)分泌 舒張 學(xué)習(xí) 光合【分析】（ 1 ）人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。（ 2 ）根據(jù)動物行為獲得途徑不同可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的?！驹斀狻浚?1 ）運動主要通過運動系統(tǒng)來完成。運動系統(tǒng)中的骨骼肌的收縮是動力，運動員大力扣球時，其力

54、量來源于骨骼肌的收縮。骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，它兩端的肌腱附在相鄰的骨上，牽拉骨圍繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生運動。人體的調(diào)節(jié)包括：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，這些運動的產(chǎn)生還需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下才能完成。（ 2 ）如圖所示，此時運動員左臂是屈肘動作，其中的肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。（ 3 ）從動物行為獲得的途徑來看，當(dāng)乒乓球飛來時，運動員移動位置并快速把球扣回去，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。運動員高強度的運動消耗大量的能量，這些能量是直接或間接來自于綠色植物進行光合作用貯存在有機物中的能量。【點睛】運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細胞的呼吸作用分解有機物釋放。無機鹽 腐

55、生B、 C 光合 促進【分析】圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（A、 B、 C、 D 代表不同的生物類群），據(jù)圖可知： A 通過光合作用將二氧化碳和水合成有解析： 無機鹽 腐生B、 C 光合 促進【分析】圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（ A、 B、 C、 D 代表不同的生物類群），據(jù)圖可知： A 通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中， A是生產(chǎn)者；B和C直接或間接捕食A, B和C是動物（消費者）；D能夠?qū)又参锏倪z體分解， D 是細菌、真菌等微生物（分解者）； 光合作用； 呼吸作用； 是分解者通過呼吸作用分解有機物的過程，煤和石油燃燒釋放二氧化碳過程?！驹斀狻浚?1 ）腐生的細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，能把動