【碩士研究生培養(yǎng)方案】區(qū)域文化史博士培養(yǎng)方案

1、 PAGE 16 PAGE 4 區(qū)域文化史專業(yè)博士培養(yǎng)方案（學(xué)科專業(yè)代碼：060122 授予歷史學(xué)博士學(xué)位）一、學(xué)科簡(jiǎn)介區(qū)域文化史是20世紀(jì)以來(lái)蓬勃開展的綜合性學(xué)科。由于中國(guó)歷史悠久，地域遼闊，使得文化形成多樣性，因而區(qū)域文化史研究的內(nèi)容極其豐富。我校有研究區(qū)域文化史的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，上自楚史，下到辛亥革命，都有專門的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。這些年側(cè)重從生態(tài)環(huán)境與文化的關(guān)系開展研究，取得了一批學(xué)術(shù)成果。歷史文化學(xué)院在取得歷史學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)之后，向國(guó)家申請(qǐng)自主設(shè)置區(qū)域文化史博士點(diǎn)，得到批準(zhǔn)，2004年開始招收區(qū)域文化史博士生。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立的研究能力的高水平人

2、才。要求博士生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的書籍，了解區(qū)域文化史的理論與方法、前沿問(wèn)題、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，形成自己的研究方向，開展一定深度的學(xué)術(shù)研究。要熟練地掌握一門外語(yǔ)。三、研究方向簡(jiǎn)介區(qū)域文化史是區(qū)域環(huán)境學(xué)與文化史的交叉學(xué)科，采用跨學(xué)科方法，開展對(duì)歷史上區(qū)域生態(tài)環(huán)境與文化的研究，如長(zhǎng)江流域文化或荊楚文化，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，貫穿古今，對(duì)現(xiàn)實(shí)有重要意義。國(guó)外的許多大學(xué)開設(shè)了這個(gè)方向，以區(qū)域?yàn)橐朁c(diǎn)，把歷史地理與經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系起來(lái)，開展區(qū)域文化發(fā)展戰(zhàn)略研究。國(guó)內(nèi)雖然有不少學(xué)者研究區(qū)域文化史，但設(shè)置博士點(diǎn)的學(xué)校不多。本專業(yè)根據(jù)學(xué)生原有的專業(yè)基礎(chǔ)、興趣、能力、潛質(zhì)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的需要，師生共同商量選擇研究課題。主要研

3、究方向及其內(nèi)容序 號(hào)研究方向名稱簡(jiǎn) 介1生態(tài)環(huán)境與文化史主要研究中國(guó)歷史上的生態(tài)環(huán)境狀況，研究環(huán)境與文化之間的關(guān)系，國(guó)家、社會(huì)、群體、個(gè)人對(duì)環(huán)境的應(yīng)對(duì)。文化系列與地緣之關(guān)系。2楚文化與其他區(qū)域文化主要研究先秦時(shí)期的楚國(guó)生態(tài)環(huán)境，楚國(guó)的歷史與文化，楚文化與其他地區(qū)的文化比較。對(duì)長(zhǎng)江流域及中國(guó)中部的文化也開展了研究。四、學(xué)習(xí)年限：三年。五、課程設(shè)置與學(xué)分實(shí)行學(xué)分制，要求15-18總學(xué)分，按17學(xué)時(shí)/學(xué)分安排教學(xué)。學(xué)位公共課5個(gè)學(xué)分，其中外語(yǔ)3學(xué)分，馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮2學(xué)分。學(xué)位專業(yè)課、指定選修課、任意選修課的學(xué)分為8-11學(xué)分。六、實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分。參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加次數(shù)8次以上，其中

4、2次必須是校外學(xué)術(shù)活動(dòng)，每次都要有2千字以上的學(xué)習(xí)報(bào)告，另外本人至少主講2次學(xué)術(shù)報(bào)告，并填寫華中師范大學(xué)博士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表。要做社會(huì)調(diào)查，盡可能到所研究的區(qū)域開展實(shí)地考察。寫出相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，作為一門課程，給予2個(gè)學(xué)分。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由導(dǎo)師和導(dǎo)師組進(jìn)行考核，確定合格或不合格。表收齊后以院系為單位于學(xué)位論文答辯前上交到研究生處，不合格者，不能參加答辯，該門課程成績(jī)由研究生處負(fù)責(zé)錄入研究生教育管理系統(tǒng)。七、科學(xué)研究至少2篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文在全國(guó)中文核心刊物上發(fā)表。必須是第一作者，并且是在校期間的科研成果，署名單位是華中師大。八、學(xué)位論文（1）選題要有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性，選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域課題。（2）要

5、有扎實(shí)的史料功夫和社會(huì)調(diào)研。（3）體現(xiàn)嚴(yán)瑾的學(xué)風(fēng)與創(chuàng)新的思想。九、培養(yǎng)方式與方法采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專業(yè)指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)論文的指導(dǎo)，倡導(dǎo)篤實(shí)的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)開拓意識(shí)。博士生參加碩士生的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，做一些輔導(dǎo)性的工作。凡以同等學(xué)歷或跨學(xué)科錄取的博士生，均須補(bǔ)修本學(xué)科碩士生課程至少2門。 區(qū)域文化史博士研究生課程設(shè)置的基本框架課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師學(xué)位課學(xué)位公共課0004第一外國(guó)語(yǔ)51310008馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮3422學(xué)位專業(yè)課109206012201生態(tài)環(huán)境與文化史研究5131王玉德109206012202區(qū)域文化史專題研究

6、3422蔡靖泉指定選修課109206010501中國(guó)文化史專題研究3423姚偉鈞109206010401中國(guó)文獻(xiàn)學(xué)史3423周國(guó)林實(shí)踐環(huán)節(jié)與導(dǎo)師協(xié)商，在其他專業(yè)的學(xué)位課程中選修，至學(xué)分滿為止補(bǔ)修課同等學(xué)力、跨學(xué)科、專業(yè)錄取的博士研究生，補(bǔ)修本專業(yè)碩士主干課程，并要求通過(guò)考核，取得及格成績(jī)，但不計(jì)學(xué)分區(qū)域文化史博士研究生專業(yè)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介課程編號(hào)：109206012201 課程名稱：生態(tài)環(huán)境與文化史研究英文譯名：The Study of Ecological Environment and History of Culture 開課學(xué)期：1 開課院（系）：歷史文化學(xué)院 學(xué)時(shí)/學(xué)分：51/3 任課教

7、師：王玉德 楊昶 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境與文化史這門課程，要掌握生態(tài)學(xué)理論、文化學(xué)理論、文化史知識(shí)，選擇其中一個(gè)具體的領(lǐng)域開展討論，為確定博士論文題目做前期準(zhǔn)備。要求博士生視野開闊，對(duì)生態(tài)文化學(xué)的基本框架、生態(tài)文化學(xué)的前沿問(wèn)題、氣候山川與文化之關(guān)系、環(huán)境史文獻(xiàn)、環(huán)境與文化的互動(dòng)關(guān)系、環(huán)境史與藝術(shù)史、環(huán)境史與體育史、環(huán)境史與學(xué)術(shù)史、長(zhǎng)江與黃河流域文化、生態(tài)環(huán)境與傳統(tǒng)社會(huì)的建構(gòu)與解構(gòu)、生態(tài)環(huán)境與農(nóng)耕游牧工商海洋文明、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、世界生態(tài)文化思潮等方面均有所獵涉。從宏觀而言，要了解環(huán)境與文明之間的互動(dòng)。從中觀而言，要了解環(huán)境與區(qū)域文化發(fā)展的關(guān)系。從微觀而言，要研究環(huán)境與具體的文化之間的關(guān)

8、系。主要教材：王玉德、張全明：中華五千年生態(tài)文化，華中師范大學(xué)出版社1999年。參考書目：馬敏、王玉德：中國(guó)西部開發(fā)史，湖北人民出版社2000年。張全明、王玉德：生態(tài)環(huán)境與區(qū)域文化史研究，崇文書局2005年。王玉德：文化學(xué)概論，云南大學(xué)出版社2006年。張全明：中國(guó)歷史地理學(xué)導(dǎo)論，華中師范大學(xué)出版社2006年。課程編號(hào)：109206012202 課程名稱：區(qū)域文化史專題研究 英文譯名：On The History of Regional Culture 開課學(xué)期：2開課院系：歷史文化學(xué)院 學(xué)時(shí)/學(xué)分：34/2任課教師：蔡靖泉 顧久幸 內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)區(qū)域文化的理論與方法，掌握地緣生態(tài)研究方法，了

9、解世界文明圈的形成與互動(dòng)，側(cè)重研究中國(guó)的區(qū)域文化，如長(zhǎng)江流域文化或楚文化。重視文獻(xiàn)資料的解讀，開展比較研究，如與古希臘文化、秦文化、齊文化、吳越文化的比較。拓展學(xué)科范圍，對(duì)近些年出現(xiàn)的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，如文化遺產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)、區(qū)域文化前沿問(wèn)題開展相應(yīng)的研究。這門課講授的主要專題有區(qū)域文化的分類、屈原與楚辭、考古與區(qū)域文化之關(guān)系、長(zhǎng)江流域文化的源流、長(zhǎng)江流域的文化遺產(chǎn)、方志與中國(guó)文化、當(dāng)前區(qū)域文化研究的動(dòng)向、湖北文化史、武漢文化研究。就古代地域文化研究而言，探討各地域文化內(nèi)涵、特征、成就、地位等等，探討各地區(qū)域文化的源流及其相互關(guān)系的研究。就現(xiàn)當(dāng)代地域文化研究而言，新的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)域的出現(xiàn)或大型經(jīng)濟(jì)文化項(xiàng)目

10、的建設(shè)，已形成新的地域文化研究熱點(diǎn)，如東部、中部和西部文化、三峽文化、長(zhǎng)江文化、流域生態(tài)文化等等。細(xì)分之，如長(zhǎng)江流域文化的沿革與特征，長(zhǎng)江流域文化與其他流域文化的比較研究，長(zhǎng)江流域的園林、民居、飲食、民俗、巫術(shù)等文化現(xiàn)象的研究。主要教材：張正明：楚史，湖北教育出版社1995年。參考書目：張正明：秦與楚，華中師范大學(xué)出版社2007年。蔡靖泉：楚文化源流史湖北人民出版社2001年。顧久幸：長(zhǎng)江流域的風(fēng)俗文化，湖北教育出版社，2005年出版。姚偉鈞：長(zhǎng)江流域的飲食文化，湖北教育出版社，2005年出版。王玉德：長(zhǎng)江流域的巫文化，湖北教育出版社2005年。王玉德：長(zhǎng)江流域的園林，武漢出版社2006年。王玉德：長(zhǎng)江流域的民居，武漢出版社2006年。課程編號(hào)：109206010501 課程名稱：中國(guó)文化史專題研究英文譯名：The Topic of Chninese Cultural History 開課學(xué)期：3 開課院系：歷史文化學(xué)院 學(xué)時(shí)/學(xué)分：3