中考語文-淺談古詩詞教學(xué)課件

1、淺談古詩詞教學(xué)第一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。一、古詩解讀 古詩詞是一種比較特殊的文學(xué)樣式，古詩詞解讀有四種解讀方法： 1、關(guān)注作者的人生境遇2、關(guān)注詩歌的思想內(nèi)容3、關(guān)注詩歌的體裁形式4、關(guān)注詩歌的表現(xiàn)技巧 古詩詞是一種比較特殊的文學(xué)樣式，古詩詞解讀有四種解讀方法： 1、關(guān)注作者的人生境遇2、關(guān)注詩歌的思想內(nèi)容3、關(guān)注詩歌的體裁形式4、關(guān)注詩歌的表現(xiàn)技巧第二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。關(guān)注作者的人生境遇 知人論世 關(guān)注詩人的人生境遇，在文學(xué)理論中被稱為“知人論世。詩歌這種體裁有兩個(gè)特征要求我們必須知人論世：第一，詩歌是詩人性情的集中表達(dá)，詩如其人， 不知人論世就無法準(zhǔn)確理解。第二

2、，詩歌是省略與留白的藝術(shù)，意在言外，不知人論世就無法全面理解。 第三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。關(guān)注作者的人生境遇 知人論世 王昌齡?出塞?1、作者的時(shí)代與生平2、作者的相關(guān)作品3、歷代讀者的評(píng)價(jià) 第四頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。王昌齡生平大事記知人篇 1、武那么天圣歷元年戊戌698王昌齡生，一歲 2、開元十二年甲子724二十七歲 約在是年前后，赴河隴，出玉門。其著名之邊塞詩，大約作于此時(shí)。 如：?出塞? 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。3、開元二十四年丙子736三十九歲 “旗亭畫壁當(dāng)在是年前后。 第五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。旗亭畫壁 唐

3、薛用弱?集異記?：開元中詩人，王昌齡、高適、王之渙齊名。時(shí)風(fēng)塵未偶，而游處略同。一日，天寒微雪。三詩人共詣旗亭，貰酒小飲。忽有梨園伶官十?dāng)?shù)人，登樓會(huì)讌。三詩人因避席隈映，擁爐火以觀焉。俄有妙妓四輩，尋續(xù)而至，奢華艷曵，都冶頗極。旋那么奏樂，皆當(dāng)時(shí)之名部也。昌齡等私相約曰：“我輩各擅詩名，每不自定其甲乙，今者可以密觀諸伶所謳，假設(shè)詩入歌辭多者，可以為優(yōu)矣！俄而一伶，拊節(jié)而唱曰：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。昌齡那么引手畫壁曰：“一絕句。尋又一妓謳曰：“開篋淚沾臆，見君前日書。夜臺(tái)何寂寞，猶是子云居。適那么引手畫壁曰：“一絕句。尋又一伶謳曰：“奉帚平明金殿開，強(qiáng)

4、將團(tuán)扇半徘徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。昌齡那么又引手畫壁曰：“一樂府。之渙自以得名已久，因謂眾人曰：“此輩皆潦倒樂官，所唱皆巴人下里之詞耳，豈陽春白雪之曲，俗物敢近哉？因指諸妓中紫衣貌最正確者曰：“待此子所唱，如非我詩，吾即終身不敢與諸子爭衡矣。脫是吾詩，子等當(dāng)須列拜床下，奉吾為師。因歡笑俟之。須臾次至，雙鬟發(fā)聲，那么曰：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。之渙即與二子曰：“田舍奴，我豈妄哉！因大諧笑。諸伶不喻其故，皆起詣曰：“不知諸君何此歡噱？昌齡等因話其事，諸伶拜曰：“俗眼不識(shí)神仙，乞降清重，俯就筵席。三子從之，飲醉竟日。 第六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)

5、 十一分。 4、開元二十八年庚辰740四十三歲 北至襄陽訪孟浩然，浩然旋卒。 王昌齡生平大事記知人篇 唐王士源?孟浩然集序?：“開元二十八年，王昌齡游襄陽，時(shí)浩然疾疹發(fā)背，且癒。食鮮疾動(dòng)，終于冶城南園，年五十二。 第七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。 5、天寶七載戊子748五十一歲 ?新唐書王昌齡傳?所云“不護(hù)細(xì)行，貶龍標(biāo)尉當(dāng)在此年。 ?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 6、唐肅宗至德二載丁酉757六十歲。 去年冬與今年十月之間，道出亳州，為亳州 刺史閭丘曉所殺害。后張鎬杖殺曉。王昌齡生平大事記知人篇第八頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)

6、十一分。 盛唐王朝的開邊政策，強(qiáng)大的邊防和高度的自信；文人普遍投筆入幕，去邊地求功，因而邊塞詩興旺，成為流派。 王昌齡論事篇不教胡馬度陰山 。第九頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。作者的相關(guān)作品以詩證詩 出塞 王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 參軍行 王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 閨情 王昌齡 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。第十頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。關(guān)注詩歌的思想內(nèi)容 以抒情為主的詩以說理為主的詩以意境為主的詩從思想內(nèi)容的角度， 詩歌分為三類第十一頁，編輯于星期五

7、：十六點(diǎn) 十一分。以抒情為主的詩 ?贈(zèng)汪倫? 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。?登幽州臺(tái)歌?陳子昂前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。第十二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。以說理為主的詩 ?望廬山瀑布?唐 李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。?題西林壁?北宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近上下各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。第十三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。以意境為主的詩 是疏闊、還是細(xì)密： 大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。 自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。是明朗、還是陰暗： 晴空一鶴排云上，便引詩

8、情到碧宵 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？是靜、還是動(dòng)： 我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。 湖月照我影,送我至剡溪 木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。是視覺、還是聽覺、嗅覺、觸覺： 意境是中國古典詩歌最重要的美學(xué)范疇，是一種情景交融的藝術(shù)境界。講解這類詩要關(guān)注意象的色彩，注意畫面的冷暖、疏密、動(dòng)靜，這些景物特征與人物的心情有潛在的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第十四頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。二、古詩講授1、抓詩眼，抓主線。 有的詩歌，詩眼在他的題目上，初讀時(shí)就能獲得必要的閱讀信息，如?憶江南?的“憶字； 有的詩，詩眼卻嵌在全詩的字里行間，需要引領(lǐng)孩子好好品味，才能體會(huì)，如?秋夜出籬門迎涼

9、有感?的“淚。第十五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。抓主線，是引導(dǎo)孩子走進(jìn)古詩的故事層的最好方法。 如?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?一詩，我們就可以通過初讀再讀研究讀等方式，在找到詩眼“送的根底上，幫孩子梳理出與“送相關(guān)的內(nèi)容用詩中的詞語答復(fù)?！八偷臅r(shí)間煙花三月“送的地點(diǎn)黃鶴樓“送的目的地廣陵、揚(yáng)州“送的人物孟浩然、故人“送的方向西辭“送的工具孤帆第十六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。 值得注意的是：要想幫孩子找到詩眼，梳理出詩歌描寫的“主線，教師必須對(duì)詩歌有充分地理解，才能有力地駕馭全詩，才能正確引導(dǎo)學(xué)生掌握詩中“有生命的東西，才能給學(xué)生一個(gè)充分施展主動(dòng)性的天地。第十七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)

10、 十一分。2、究背景，發(fā)散想。 “要有滋有味，傳情達(dá)意，感動(dòng)自己亦感動(dòng)他們地誦讀一首古詩詞，不可不先理解詩人，了解作品所處的時(shí)代背景，這樣才能解讀詩詞的內(nèi)容。 例：?別董大? 第十八頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。第二節(jié)、古詩講授3、強(qiáng)誦讀，品語言 在讀中入情入境-理解古詩的內(nèi)容層；在讀中有所感悟和思考-品味優(yōu)美精湛的語言層；在讀中受到情感熏陶-體會(huì)豐富深厚的情感層;第十九頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。第二節(jié)、古詩講授4、入情境，悟內(nèi)涵5、重延伸、促升華第二十頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。三、詩文打通 律詩的起承轉(zhuǎn)合后為八股文所承襲，實(shí)際上所有文體都必然依循此律。因?yàn)樗岛嫌钪嬉?guī)律：成住壞空 生老病死 春夏秋冬 開端開展高潮結(jié)局是講詩時(shí)不妨聯(lián)系文章寫作。第二十一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。小李已經(jīng)不小了，還沒有女朋友。大家覺得新來的小劉和他挺般配。我問小李：“你怎么不追追她？起小李惋惜地說：“兔子不吃窩邊草。承“你都多大了，還窮講究。我氣憤地說。轉(zhuǎn)小李無奈地說：“我是草，小劉是兔子。合?書憤?陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。起樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。承塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。轉(zhuǎn)出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。合開端、開展、高潮、結(jié)局 第二十二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十一分。三、古詩修養(yǎng)