新人教版一年級上冊數(shù)學全冊課時練（一課一練）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 精心整理按順序數(shù)數(shù)1. 填空。（1）數(shù)數(shù)時，我們要一個一個按（）地數(shù)。（2）數(shù)物體的數(shù)量時，要（）的數(shù)。（3）一共是（）個。2、數(shù)一數(shù)，連一連。 3 7 53.想一想、畫一畫。（1）數(shù)出4個五角星，并畫成紅色。（2）畫出6個正方形。答案：1. （1）順序 ;（2） 一個一個；（3）5. 2、 3 7 53. （1）（答案不唯一）（2） 比多少1. 填空。（1）比多少時，要（ ）地比較。（2）比多少沒有剩余時，兩種物體（ ）。（3）比多少有剩余時，有剩余的比沒有剩余的（ ）。2、數(shù)一數(shù)，填一填。（1） 比（ ），比（ ）。（2）和（ ）。3.想一想、畫一畫。（1）四角

2、星比圓少2個。 （2）正方形比三角形多1個。 答案：1. （1）一一對應(yīng) ;（2） 同樣多；（3）多。 2、（1）多；少。（2）同樣多3. （1）（2） 練習一1. 填空。（1）比多少沒有剩余時，兩種物體（ ）。（2）數(shù)數(shù)時要（ ）數(shù)（3）與5相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）。2、按規(guī)律寫數(shù)（1）1、（）3、（）、5、6（2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、13.解決問題。（1）畫 ， 比 少。（2）畫 ， 和 同樣多。（3）把同樣多的圈起來。答案：1. （1）同樣多;（2） 按順序；（3）4 6。 2、（1）2；4。（2）6；5；4；2。3. （1）（答案不唯一）（2）（答案不唯一）（3）

3、認識“上、下、前、后”1. 填空。（1）說明物體的位置時，首先要找到（），因為物體的位置是（）的。（2）“牧童騎黃牛，歌聲振林越”這句詩中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。（3）上課時老師站在講臺上，同學們在老師的（），黑板在老師的（）。2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。（1）把數(shù)學書放在語文書的下面，把文具盒放在語文書的上面。（2）我在鵬鵬的前面，鵬鵬在我的前面。你知道我們是怎樣站的嗎？3.說一說，請你用“上、下、前、后”說一說教室里的人或者物品。 （）在（）的上面 （）在（）的下面 （）在（）的上面 （）在（）的下面4.完成問題 李林在張寧的（），王英在李林的（）。答案：1.（1）參照

4、物;相對 ；（2）牧童，黃牛；黃牛，牧童。（3）前面；后面。 2、（1）自己完成。（2）我和鵬鵬是面對面的站著。3.答案不統(tǒng)一，自行完成4.前面；后面。認識“左、右”1. 填空。（1）一共有（）動物，小狗在熊貓的（），奶牛在熊貓的（）邊。（2）辨別左右時，首先要確定（）。2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。（1）把數(shù)學書放在語文書的右面，把文具盒放在語文書的左面。（2）我在最左面，鵬鵬在我的右面，還剩下李剛。你知道在（ ）。3. 畫一畫。在小貓的左邊畫，右邊畫，上面畫，下面畫。4.完成問題 （1）小猴住在最左邊，小豬住在最右邊，小狗住在小猴的右邊，小雞住在小豬的左邊，小兔住在小狗和小雞的中間。（2）爸

5、爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請你說出拍照時從左到右的順序是怎樣的？答案：1. （1）四、右、左 ；（2）參照物。 2.（1）自己完成。（2）鵬鵬的右邊3. 4.（1）（2）弟弟-爸爸-媽媽-我練習二1. 按要求畫一畫。（1）球在長方體左面。（2）長方體在中間。（3）圓柱在長方體右邊（4）正方體在長方體的上面2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。（1）住在（ ）號小房子。（2）哪個是小明家請你標出來。3.完成問題 （1）看圖填“前”“后”。 在的（），在 的（）。在的（），在的（）。（2）看圖填“左”“右”。在的（）邊，在的（）邊。的右邊是（），左邊是（

6、）。答案：1.（1）2、（1）2。（2）3.（1）后面、前面；前面、后面。（2）右面、左面；、。認識15一、看圖寫數(shù)。二、按順序填數(shù)。三、看數(shù)畫一畫。1 4 5答案：一、5 3 2二、 134三、比大小一、看圖比一比。二、在少的后面畫“”。三、數(shù)一數(shù)，比一比。 答案：一、 或 二、三、 2 1 ， 2 5 21或12 25或52練習三一、看數(shù)涂色。二、連一連。三、填出各有幾個，再比較大小。 四、比較下面每組數(shù)的大小。5和2 3和1 3和2五、數(shù)下面各有幾個動物，將各數(shù)按從大到小排一排。答案：一、二、三、 45或54 34或43四、 52或25 13或31 23或32五、斑馬：3個 長頸鹿：2個

7、 小鳥：5 羚羊：4個 大象：3個大象和斑馬一樣多 3=35432第幾一、填空。從左數(shù)排第（ ），從右數(shù)排第（ ）。左邊數(shù)第5個小動物是（ ）。二、看圖解決問題。遮住的是第（ ）個和第（ ）個，一共遮住了（ ）個。三、填出在兩個隊伍中 的位置。答案：一、2 4 二、2 3 2三、 2 14的組成一、把4個草莓放在兩個盤子里，有幾種放法。二、填一填。 三、麗麗送給好友3個棒棒糖后還剩下1個，那她原來有幾個？ 答案：一、3種分法二、2 1三、 3和1合成4，所以有4個。5的組成一、猜一猜。二、涂一涂，填一填。三、夜深了，5只要去睡覺了，每個小房子里能進同樣多的兔子嗎？每個房子有幾只兔寶寶，可能有幾

8、種情況？ 答案：一、3 4 1二、三、 把5分成2份有4種情況，分別是1和4,4和1,2和3,3和2。每個小房子里不能進同樣多的兔子。練習四一、從左數(shù) 是第 3 個。（1）房子擋住了（ ）只兔。擋住了第（ ）只和第（ ）只。（2）一共有（ ）只兔。二、從右數(shù)排第（ ），它左邊有（ ）只兔，右邊有（ ）只兔，右邊第一個兔是（ ）。三、5只小鳥分別落在兩棵樹上，有幾種情況。 四、兩個盤子里共有幾個水果。五、里可以填幾。3 5 4 2 1= =4答案：一、2，1 ，2 5二、4 1 3 三、四、五、5和4 1、2、3和4 3、2和1 3、4和5 1 4認識加法一、填空。1. 把兩部分合起來，求一共是

9、多少，用（ ）計算。2. 這個符號“+”叫( )，表示把兩部分合在一起。二、看圖說一說算式表示的意思。325三、看圖說一說算式表示的意思并列算式。答案：一、1. 加法 2.加號 二、 提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、沒有穿紫衣服的小朋友分。三、4頭牛加1頭牛總共有5頭牛 4+1=55以內(nèi)數(shù)的加法一、計算。1+4= 2+3= 3+2= 1+2= 1+1= 二、連一連。得數(shù)等于5 得數(shù)比5小 1+1 4+1 2+3 2+1 2+2 三、解決問題。媽媽想拿5個蘋果，可以選哪兩個籃子里的。答案：一、5 5 5 3 2二、 三、1+4=5 2+3=5認識減法一、填空。1. 拿走一

10、部分，求剩下是多少，用（ ）計算。2. 這個符號“-”叫( )，表示把去掉。二、說一說算式表示的意思。三、根據(jù)下圖列出一道減法算式，并說一說算式表示的意思。 答案：一、1、減法 2、減號二、3只紙鶴拿走1只剩2只三、431 或 413 4個蘋果掉了3個剩1個或4個蘋果有1個沒掉，掉了3個5以內(nèi)數(shù)的減法一、劃一劃，涂一涂。 二、看圖列算式。 三、在圓里填上“”“”或=。5-1 4 4-1 2 2+2 5 4+1 5 5-2 2 四、看圖列算式。 答案：一、4-1=3 4-2=2 （答案不唯一）二、5-2=3 5-3=2三、 = = 四、5-2=3練習五一、劃一劃，涂一涂。 二、填一填。 三、圈一

11、圈，填一填。 +四、看圖列算式。 五、算一算。5- = +1= 答案：一、5-2=3 5-3=2二、5-1=4 5-3=2三、 2+3=5 3=2=5四、3-1=2 5-4=1五、1、2、3、4 5、4、3、2認識0一、計算。4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4= 二、看圖列算式。 三、在圓里填上“”“”或=。5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2 答案：一、4 3 1 0 4 0二、4-4=0 5-4=1三、 = = = 練習六一、連線。3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=5 3 0 1 2 4 二、判斷。1、小華有5塊

12、糖，送給小麗5塊，還剩下1塊。( )2、一個也沒有可以用數(shù)字“0”來表示。 ( )三、選擇。1、1+0=( )A、1 B、0 C、22、 列式( )A、5-2=3 B、5-3=2 C、4-3=1四、看圖列算式。 五、缸里還剩幾條魚？答案：一、二、 三、A B四、5+0=5五、4-4=0整理和復習一、填一填。 有_只，共有_只兔，從前數(shù)排第_。二、比一比。小兔比胡蘿卜_，胡蘿卜比小兔_。 三、下面圖列式正確的是（ ）。A、1+4=5 B、5-1=2 C、5-1=4四、看誰先算完。 五、看圖列式。？條答案：一、3 5 3 二、多 少 54三、C四、1 3 4 5 2 4 3 2 1 0 五、3+2

13、=5練習七一、計算。3-0= 5+0= 4-2= 0+3= 5-4= 2-2= 2-1=二、按順序填數(shù)。共有_蘋果，綠色蘋果從后往前數(shù)排第_。三、按要求畫一畫，再比較大小。 與 同樣多 比 多 比 少四、看圖列算式。 五、算一算。答案：一、3 5 2 3 1 0 1二、5425 1三、 4=4 54 34（答案不唯一）四、5+0=5五、5-2=3立體圖形的認識看立體圖形，把各種立體圖形的個數(shù)填在（）里。 長方體有（） 正方體有（） 圓柱體有（） 球有（）2、把下面的立體圖形補齊，要用哪個立體圖形呢？ 3. 數(shù)一數(shù)。長方體有（） 正方體有（） 圓柱體有（） 球有（）答案：1. 長方體有（3） 正

14、方體有（1） 圓柱體有（7） 球有（8）2、 3. 2、2、6、8立體圖形的拼搭1. 想想好辦法。（怎樣擺能把球放穩(wěn)） 2、想一想、擺一擺、選一選。（1）至少用（）個相同的正方體才能擺出一個正方體。A、6個 B、4個 C、8個 D、12個（2）能滾動的立體圖形有。 A、長方體 B、正方體 C、圓柱體 D、球3、想一想、分別有（）正方塊。（ ） （ ） （ ）答案：1. 2、（1）C （2）C、D 3、 （ 7 ） （ 10 ） （ 10 ） 練習八1. 填空。（1）從左起第（ ）個是球，第（ ）個和第（ ）個是正方體，球的左邊有（ ）個圖形，球的右邊有（ ）個圖形（2）長方體有（ ）；正方體有

15、（ ）圓柱有（ ）球有（ ）。2.數(shù)一數(shù)、填一填。（1） 有（ ）正方體。（2） 有（ ）正方體。3. 把球、圓柱、長方體和正方體的序號寫在相應(yīng)盒子下面的橫線上。4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把的豆腐塊切成8塊。答案：1. 填空。（1）3，1，6，2,5 ;（2）3,2,1,22.（1）9、（2）10。3.想一想、畫一畫。2、4、8；1、10；3、6、7；5、94. 3刀 6、7的認識1. 數(shù)一數(shù)、填一填。（1） 共有（）人。（2）從左數(shù)起，圈出第六個。 2.完成任務(wù)（1）從左數(shù)出第6個五角星，并畫成紅色。（2）從右數(shù)出7個正方形，給第七個畫成藍色。3.把 插在第六個臺階上，把 插在第七個

16、臺階上。第一個臺階答案：1.（1）7 （2）（2） 2、（1）（2）3.從下往上數(shù)把 插在第六個臺階上，把 插在第七個臺階上。第一個臺階6和7的基數(shù)含義和序數(shù)含義填空。 （1）圈出右數(shù)7個圖形。 （2）從左數(shù)起，在第6個圖形上畫一個圓。（3）把尺子上的數(shù)字補充完整。2. 按照由大到小的順序填一填。3、7、4、5、6、1。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.從右數(shù)起找到第7個小動物，并標出來。4.解決問題（1）小麗今年上一年級，今天她和爸爸等公交時爸爸排在她的后面。從后面數(shù)起，你知道爸爸排在第幾位嗎？ （2）老爺爺排在爸爸后面的第幾位？答案：1. （3）把尺子上的數(shù)字補充完整。2. 765

17、4313. 4.（1）7（2）56、7的組成1. 填一填。2、看數(shù)接著畫。3.照樣子，填一填。4.把瓢蟲放在樹葉上，要求兩面同樣多。答案：1.2、3.4、 6和7的加減法1. 口算。5 +（） = 6 1 + （） = 6 4 + 2 = （） 2 + （）= 6 （） - 1 = 6 7 - 6 = （） 6 - （） = 4 （） - 4 = 2 2.連一連。7 4 0 7 - 6 7 - 03 + 3 2 4 + 3 7 - 16 - 4 35 + 1 2 + 36 - 6 6 7 - 2 1 - 03. 看圖列式計算。4.在 里填上“” 、“、=、=、練習九填空。（1）把數(shù)字補充完整。

18、 （2）數(shù)一數(shù)，填一填。（3）前兩片樹葉的和是6，）后兩片樹葉的和是7，另一片葉子應(yīng)該填幾呢？2.看圖列式計算。 3. 把“”、“、=、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.把缺少的動物補充完整，從右數(shù)起找到第9個小動物，并標出來。4.解決問題（1）媽媽排在第二位，你知道從左數(shù)起，媽媽排在第幾位嗎？ （2）按照順序叔叔排在第幾位？答案：1. 填空。（3）把尺子上的數(shù)字補充完整。2. 9875313. 4.（1）（2）第9位8、9的組成1. 填一填。2、看數(shù)接著畫。3.照樣子，填一填。4.把蘋果放在圓里，要求左面比右面多1。答案：2、3. 4. 8和9的加減法1. 口算。5 +（） = 9 1 +

19、 （） =8 6 + 2 = （） 2 + （）=9 （） - 1 = 8 8 - 6 = （） 9 - （） = 4 （） - 4 = 4 2.連一連。9 4 0 9 - 6 9 - 05 + 3 4 4 + 5 9 - 18 - 4 55 + 3 3 + 38 - 8 8 8 - 2 3 - 03. 看圖列出兩道加法算式和兩道減法算式，并計算。4.水果后面藏著幾？答案：1. 4、7、8、7、9、2、5、8。 2.9 4 0 9 - 6 9 - 05 + 3 4 4 + 5 9 - 18 - 4 5 5 + 3 3 + 38 - 8 8 8 - 2 3 - 03. 6+3=9 3+6=9 9

20、-3=6 9-6=3 4.2、3、9、5、9。練習十一填空。 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9（1）用這幾個數(shù)字寫出四個加法算式。 （2）用這幾個數(shù)字寫出四個減法算式。（3）把數(shù)字補充完整。2. 按照由大到小的順序填一填。6、3、8、1、9、0。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看誰做得都對。9 1 = 8 2 = 4 + 5 = 2 + 6 =3 + 6 = 5 + 1 = 4 + 4 = 7 1 =4.解決問題 5 + = 3 + =8 - = 3 8 - = 5答案：1.（1）3+1=4；7+0=7；2+5=7；6+3=9（2）9-1=8；4-3=1；7-6=1；6-4=2

21、。（3）4、6、7、8、1、92. 9863103. 8、6、9、8、9、6、8、6。4. 5+3=8；3+5=8；8-5=3；8-3=5。解決問題1. 填一填。（1）求“一共”要用（ ）計算；求“還?！币茫?）計算。（2）麗麗有5本故事書，明明有4本。兩人一共有（ ）本故事書。 2. 根據(jù)圖意，列式計算。（1）提出問題：_? （2）提出問題：_?（3）提出問題：_?3. 看誰做得都對。8 1 = 9 2 = 3 + 5 = 1 + 6 =2 + 6 = 8 + 1 = 3 + 4 = 9 1 =答案：1. （1）加法、減法（2）9本 2.（1）紅蘋果有多少個？ 9-3=6個（2）還剩幾只鳥

22、？8-3=5只（3）一共有幾只猴子？6+2=8只答案不唯一。3.7、7、8、7、8、9、7、8。練習十二填空。（1）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數(shù)填在 里，每個數(shù)只用一次。（2）有（ ）個。 有（ ）個。 比 多（ ）個， 比 少（ ）個按照從大到小排列順序。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看誰做得都對。9 6= 7 2 = 8 - 5 = 3 + 6 =3 + 4 = 5 + 3 = 2 + 6 = 5 1 =4.解決問題 - = 答案：1. （1）0+9=1+8=2+7=3+6=4+5（2）8、4、4、42. 9875423. 3、5、3、9、7、8、8、4。4.

23、 9 2=7只認識10 填空。（1）從左數(shù)起，找到第十個蘋果畫出來。 （2）把下圖不足湊成10.按照從大到小排列順序。10（ ）5 9（ ）10 8（ ）7 10（ ）6+3 3.解決問題（1）找規(guī)律填數(shù)。1 2 3（ ）（ ）6 7（ ）9（ ）（ ）（ ）8 7 6（ ）4 3（ ）1（2）填上恰當?shù)臄?shù)。答案：1、（1） （2）2. 、。3.（1）4、5、8、10。 10 9 5 2（2）10的加減法1. 口算。5 +（ ） = 10 1 + （ ） = 10 4 + 5 = （ ） 2 + （ ）= 9 （ ） - 1 = 9 10 - 6 = （ ） 10 - （ ） = 4 （ ）

24、- 4 = 6 2.連一連。10 4 0 9 - 6 3 - 07 + 3 4 4 + 6 7 - 110 - 10 105 + 1 7 + 110 - 6 6 10 - 2 1 + 93.用 畫一畫，填一填。 5+（ ）=104. 填一填。答案：1. 5、9、9、7、10、4、6、10。 2.10 4 0 9 - 6 3 - 07 + 3 4 4 + 6 7 - 110 - 10 105 + 1 7 + 110 - 6 6 10 - 2 1 + 93. 5+（ 5 ）=10 4. 8、9、10； 8、4、2。練習十三1. 填一填。（1）把數(shù)補充完整。（2）把下列各數(shù)按從小到大排列起來。 10

25、、3、5、9、8、12. 把0、2、4、6、8、10這六個數(shù)填在下面的 里，使等式成立，每個數(shù)只能用一次。 + = + = +3. 看誰做得都對。10 1 = 9 7 = 3 + 7 = 3 + 6 =0+ 8 = 8 + 1 = 3 + 4 = 10 1 =4. 在 里填上“”“”或“=”。5.解決問題答案：1. （1）4、9、10。（2）13589、=、”“”或“=”.5+1-4 3+4-2 3-2+4 3+2-4 9+1-5 9-1+210-9+2 3+3-3 9+0-3 9-3+0 8-3+5 9-3+2答案提示1.6-4+2=4 2+8-3=72.8 7 0 9 10 9 8 0 7

26、3.3 5 9 84. 練習十五計算。10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7=3-3+5= 6-2+3= 7-0+2= 5+5-0= 9-5+4=看圖列式計算。 = =3.填上數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得9，不能填相同的數(shù)。 34.在方格里填上合適的數(shù)，使橫著相加的結(jié)果等于右邊的數(shù)。1 8 2 9 3 10答案提示：1.9 9 5 3 0 5 7 9 10 82.7+2+1=10 10-5-2=33. 5 2 3 4 14. 1 4 3 8 4 2 3 9 6 1 3 10（答案不唯一）整理和復習計算。6-4-1= 9-0-8= 10-3-2= 5-3+2=

27、6-1+4= 3-2+5= 9-7+8= 8-8+7=從5、8、9、3中選3個數(shù)，寫出兩道加法算式和兩道減法算式。 + = - = + = - =看圖列式計算。？支 10支 ?個 = =商店有9支鉛筆，上午賣出2支，下午賣出4支，還剩多少支鉛筆？五、商店有蘋果5箱，賣出3箱又運進4箱，現(xiàn)在有多少箱？答案提示一、1 1 5 4 9 6 10 7.二、5+3=8 3+5=8 8-3=5 8-5=3三、10-4=6 5+2=7四、9-2-4=3（支）口答：還剩3支鉛筆。五、5-3+4=6（箱）口答：現(xiàn)在有6箱。.練習十六口算。5+2= 4+3= 4+2= 1+5= 6-3= 7-7= 9-2= 10

28、-8=看圖寫算式。 = =給正確答案涂上你喜歡的顏色。3+4= 6 5 7 6-3= 3 4 57-5= 1 2 3 4+2= 7 5 6如果老師有10元錢，買漢堡用去了5元，買可樂用去了2元，還剩多少錢？5.排隊時，小明的前面有2個人，后面有11個人，這一隊一共有多少人？答案提示：1.7 7 6 6 3 0 7 22.4+2=6 7-2=53.7 3 2 64.10-5-2=3（元）口答：還剩3元。5.11+2+1=14（人）口答：這一隊一共有14人。1120各數(shù)的組成和讀法填空。（1）與16相鄰的兩個數(shù)是（）和（ ）。（2）12后面第4個數(shù)是（ ）。（3）20里有（ ）十。（4）10前面的

29、一個數(shù)是（ ），后面的一個數(shù)是（ ）。（5）8后面第7個數(shù)是（ ）。（6）比20少1的數(shù)是（ ）。按照從大到小排列順序。15、10、18、16、19、20、113.讀出下面?zhèn)€數(shù) 14、12、18、174.解決問題找規(guī)律填數(shù)。（2）填上恰當?shù)臄?shù)。 （ ） （ ）（3）在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），從左邊數(shù)20是第（ ）個數(shù)，20的右邊有（ ）個數(shù)。答案：1.（1）15 17。 （2）16。 （3）2。 （4）9、11。 （5）15。 （6）19。2. 201918161511103.讀作：十四、讀作：十二、讀作：十八、讀作“十七。”4.

30、 （1）（2）13、11。（3）20、0、6、4。認識數(shù)位、寫數(shù)填空。（1）1個十和6個一合起來是（ ），個位上的數(shù)是（ ），十位上的數(shù)是（ ）。（2）7個一和1個十合起來是（ ），個位上的數(shù)是（ ），表示（ ）個（ ），十位上的數(shù)是（ ），表示（ ）個（ ）。（3）5個一和1個十組成的數(shù)是（ ），和他相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）。（4）2個10合起來是（ ）。（5）19的個位上是（ ），表示（ ）個一，十位上是（ ）表示1個（ ）。（6）10個一是1個（ ）。2.寫出下面?zhèn)€數(shù) 十五 二十 十六 十九3.判斷個位上一個也沒有時，不用管。（）寫數(shù)時要從高位寫起，先寫十位，后寫個位。（）14個位上的4

31、表示4個十。（）4.寫一寫、讀一讀。答案：1.（1）16、6、1 （2）17、7、7個一、1、1個十。 （3）15、14、16。 （4）20。 （5）9、9、1、十。 （6）十。2. 15、20、16、193.、?！?. 14、20練習十七填空。（1）把數(shù)字補充完整（2）17是由（ ）個十和（ ）個一組成的。（3）從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。（4）寫出下面各數(shù)。 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ）（5）一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是1，個位上的數(shù)字是4，這個數(shù)是（ ）。（6）一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是1，個位上的數(shù)字是7，這個數(shù)是（ ）。2.在（）里填上合適的數(shù)。（ ）只

32、3.想一想，解決問題11 184.考考你。答案：1.（1）12、14、16、18、20。（2）1、7。（3）個、十。（4）13、17、9、20。（5）14。（6）17。2. 14。3. 1220的任意一個數(shù)；013的任意一個數(shù)；019的任意一個數(shù)；19、20。4. 10、16。10加幾和相應(yīng)的減法1.算一算。10+4=10+5=10+8=4+10=5+10= 10+2= 3+10= 1+10=2.看圖列式計算。(1)(2)3.按順序算一算。4.看圖列式計算。(1)(2)答案提示1.14151814151213112.(1)10+6=1616-10=616-6=10(2)10+3=1313-10

33、=313-3=103.11131417194.(1)14-2=12(個)(2)10+5=15(個)解決問題1.樹上有18個桃子,小猴第一天摘了一些,第二天又摘了一些,樹上還剩下8個。這兩天一共摘了多少個?2.小明早晨排隊等校車,他前面有14人,后面有3人。一共有多少人排隊?3. 運動會原計劃星期四開,因天氣原因,運動會提前2天開。提前后,運動會星期幾開?答案提示1.18-8=10(個)2.14+3+1=18(人)3.運動會原計劃星期四開,現(xiàn)在要提前2天開,求提前后是星期幾開,就是在原來的基礎(chǔ)上倒推2天,倒推2天后是星期二。練習十八1.在里填上“”“=2.+-+-+-3.101015171815

34、161313134.(1)16-5=11(個)(2)12+3=15(只)5.(1)15-10-1=4(人)(2)15+4=19(人)數(shù)學樂園這些動物各有幾條腿？填空。1、計數(shù)器上，從右數(shù)第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。2、與10相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）。3、寫出5個比13大的數(shù)：（ ）。算一算。551031229861321034答案： 4 6 8 21、個 十2、9 113、（1420中的任意5個數(shù)）10 13 19 2 11 3認識整時答案練習十九答案1.2.3.9加幾一、擺一擺，算一算。 9+3= 9+6= 二、填空。1、計算9+4時，想9加（ ）等于10，再把4分成（ ）和（

35、）。2、計算20以內(nèi)進位加法可以用（ ），還可以用（ ）計算。3、9+8=（ ）三、猜猜方框里是幾。答案：一、12 15二、 1、1， 1,3 2、湊十法 接著數(shù)3、17三、2 4 6 8 ， 3 5 7 9練習二十1.我會填。2.算一算。6+9=9+5=9+9=7+9=9+2= 4+9=3.看圖列式計算。(1) (2)答案：1、2、15 14 18 16 11 133、9+6=15 9+5=148、7、6加幾一、用喜歡的方法計算。 9+7= 8+6= 5+6= 6+7=二、判斷，對的在（ ）里畫“”錯的畫“”。1、計算9+8時，能把9湊成10，把8分成2和6。（ ）2、計算8+9=，可以想9

36、+8=17，所以8+9=17。（ ）3、計算6+7=，可以把6湊成10，也可以把7湊成10，把7湊成10，要把6分成2和4。（ ）三、看圖列式。答案：一、16 14 11 13 二、 三、8+4=12（顆）加法的計算方法一、計算。 二、填空。8+（）=12 （ ）+6=14 9+（ ）=17 6+（ ）=124+7=（ ） 8+（ ）=15 （ ）+8=16 7+（ ）=13三、看圖列式。 答案：一、11 13 14 16 ，14 12 13 14二、 4 8 8 6 11 7 8 6三、7+8=15 6+5=11練習二十一一、先說出得數(shù)，再寫算式。二、看圖列式。 草地上原來有7只猴，又跑來4

37、只，現(xiàn)在有多少只？三、計算。5+5+5= 4+4+4= 6+6+6=15-5-5= 9-3-3= 8-4-4=四、在里填上“”“”或“=”。五、試一試，在里分別填上3、4、5、6、7，使每條線上的三個數(shù)相加都得12。答案：一、7+5=12 7+4=11 7+7=14 7+9=16 7+6=13 7+8=15二、 7+4=11三、15 12 18 5 3 0四、 = =五、答案不唯一。5、4、3、2加幾一、看圖計算。 二、計算。6 + 5 = 3 + 8= 2 + 8= 4 + 8= 5 + 6 = 8 + 3 = 8 + 2= 8 + 4= 三、連一連。答案：一、4+7=11二、11 11 1

38、0 12 11 11 10 12三、練習二十二一、先說出得數(shù)，再寫算式。我釣了5條魚。我釣了8條魚。二、看圖你能提出什么問題并解答。三、看誰算的對又快。4+7= 5+8= 7+7= 3+8=6+9= 10-8= 14-4= 2+9=四、填一填。五、你能個提出哪些問題。第1行答案：一、7+7=14 5+7=12 3+7=10 6+7=13 4+7=11二、 一共有多少名同學？4+6+2=12（名）一共釣多少條魚？5+8=13（條）三、11 13 14 11 15 2 12 11四、8 7 8 9 9 8五、答案不唯一。第一行與第四行一共有多少盆花？或第一行與第三行一共有多少盆花？6+9=15（盆

39、） 6+5=11（盆）多角度解決求總數(shù)的問題一、看圖不同的方法計算。 二、看圖求一共有多少只兔？列式不正確的是（ ）。 A、6+6=12 B、7+5=12 C、5+6=11三、用不同的方法求一共有多少個辣椒？答案：一、6+7=13 8+5=13二、C三、6+7=13(個) 10+3=13(個) 7+3+3=10（個）解決“原來一共有多少”的問題一、原來有多少個雞蛋？ 二、看圖求原來有多少只兔？列式正確的是（ ）。 A、8-3=5（只） B、8+3=10（只） C、8+3=11（只）三、皮皮說原來有12個大辣椒，對嗎？答案：一、6+6=12（個） 二、C三、6+7=13(個) 所以皮皮說的不對。練習二十三一、一共有多少人？二、一共有多少燈籠？用不同的方法解答。三、看誰算的對又快。3+8+5= 6+7-3= 5+8-2= 9-5+9= 3+2+7= 18-8-6=四、在里填上“”“”或“=”。4+813 3+914 7+6125+711 6+512 3+811五、想一想。答案：一、8+6=14（