山大醫(yī)學心理學試題（兩套）及答案

1、PAGE PAGE 21山東大學醫(yī)學院92010學年第 1 學期）07藥七08口五口七醫(yī)學心理學試題（A卷）題號一二三四五六七八九十總分統(tǒng)分人得分得分評卷人 一名詞解釋：（每題 3 分，共 30 分）扣分醫(yī)學模式： 動機：扣分 人格：扣分 心理應激：扣分 扣分焦慮障礙： 扣分 6. 心理測驗：扣分7. 移情：8. 行為塑造： 扣分9. 心理衛(wèi)生：扣分10. 心理咨詢：扣分 得分評卷人二不定項選擇題：（每題 2 分，共20 分）1. “提筆忘字”或“舌尖現(xiàn)象”可用遺忘的哪種理論解釋 （ ） 扣分A. 干擾說 B. 消退說 C. 壓抑說 D. 線索提取失敗學說 2長期打針的兒童不僅看到注射器會恐懼

2、，就是看到看到穿白大衣的人也會害怕，這一現(xiàn)象屬于 （ ） 扣分A強化 B泛化 C 分化 D消退 3. 影響個體人格形成的因素包括 （ ） A生物因素 B環(huán)境因素 C自我因素 D動機扣分 4下列心理測驗中屬于人格測驗的有 （ ）扣分A. SAS B. 16PF C. MMPI D. EPQ 5. 人格障礙是指： （ ）A偏離正常的異常人格模式 B存在智力缺陷 扣分C成年早期開始 D傾向于是持續(xù)終生6異常心理分類標準包括： （ ） AICD-10 BMMPI CDSM-IV DCCMD-3 扣分7. 艾里斯分析的不合理信念的特征主要是 （ ） 扣分A要求的絕對化 B不追求完美 C過分概括化 D糟糕

3、之極 8. 皮亞杰認知發(fā)展理論包括 （ ）A.感覺運動期 B. 運算前期 C.具體運算期 D.形式運算期扣分9. 森田療法的基本思想是 （ ）A. 努力克制 B. 竭力克制 C. 順其自然 D. 為所欲為扣分10. 心理咨詢方式包括 （ ）扣分A.門診咨詢 B.信件咨詢 C. 電話咨詢 D. 網上咨詢 得分評卷人三簡答題：（每題 5 分，共 30 分）扣分評卷人1簡述精神分析的人格結構理論。2簡述知覺的基本特性。 扣分評卷人 3. 簡述正常與異常心理的判斷標準及其特點?？鄯衷u卷人4. 簡述心理測驗的分類?？鄯衷u卷人扣分評卷人5. 簡述理性情緒療法的基本理論（ABC理論）。 6. 簡述醫(yī)患關系的

4、主要模式。得分統(tǒng)分人得分評卷人四論述題：（每題 10 分，共 20 分）扣分評卷人試述應激時的情緒反應有哪些？ 2. 系統(tǒng)闡述行為主義的基本治療思想和主要療法扣分評卷人 醫(yī)學心理學試題（A卷）答案一名詞解釋：（每題 3 分，共 30 分）1. 醫(yī)學模式: 從總體上認識健康和疾病及其相互轉化的哲學觀點。 動機：是激發(fā)和維持個體進行活動，并導致該活動朝向某一目標的心理動力。人格：一個人在其自然素質基礎上在其社會化過程中形成的獨特的、穩(wěn)定的行為模式和心理特征。 心理應激：個體面臨或覺察（認知、評價）到環(huán)境變化（應激源）對機體有威脅或挑戰(zhàn)時做出的適應性和應對性反應的過程。焦慮障礙：發(fā)作性或持續(xù)的出現(xiàn)緊

5、張不安，預感到似乎要發(fā)生某種難以對付的危險，并伴有交感神經功能亢進為主癥的頭暈、心悸、胸悶、呼吸急促、出汗、口干等癥狀和運動性不安。心理測驗：心理測驗是依據心理學原理和技術，對行為樣本進行客觀性描述的標準化測量手段。移情：在自由聯(lián)想過程中，通過不斷處理阻抗，病人逐漸回憶過去生活經歷，同時也將過去的沖動、幻想激活，并將過去對其有過重要影響的人的情緒以治療者為替代對象加以有意識的呈現(xiàn)。行為塑造：又稱逐步接近法，包括一系列分步驟的學習，連續(xù)步驟中的每一步都要求更接近所需要行為的反應心理衛(wèi)生：指以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)，對當前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境做出良好的適應。指心理咨詢人員運

6、用心理學的理論和技術，為來詢者提供心理上的幫助、勸告及指導的過程。二不定項選擇題：（每題 2 分，共20 分）1.D 2. B 3.ABCD 4.BCD 5.ACD 6. ABD 7.ACD 8. ABCD 9.CD 10. ABCD三簡答題：（每題 5 分，共 30 分）1簡述精神分析的人格結構理論。弗洛伊德認為人格是一個整體結構，由本我、自我、超我三部分組成。這三個部分相互影響，對個體行為產生不同的內部支配作用。人格是由以上三部分組成的一個整體結構。其中本我是屬無意識的，而自我和超我則一部分是無意識的，一部分是有意識的。本我代表本能的力量，超我則是社會規(guī)范，兩者從根本上講是相沖突的。自我的

7、作用就在于協(xié)調本我、現(xiàn)實、超我之間的關系，在遵循“現(xiàn)實”和“道德”的原則下，滿足本我的要求?？梢?，自我要為三個主人服務，而本我和超我在無意識領域中的沖突不可避免的。健全的本我就是能尋求到某種方式，把這種內心沖突降到最低限度。如果自我功能減弱、人格的三部分失去平衡，彼此相互沖突，則易導致心理變態(tài)的發(fā)生。2簡述知覺的基本特性。 （1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性3. 簡述正常與異常心理的判斷標準及其特點。經驗標準醫(yī)學標準統(tǒng)計學標準社會學標準4. 簡述心理測驗的分類。心理測驗可按不同的方法進行分類。（一）按測驗的材料分：有文字測驗和非文字測驗。（二）按測驗的實施

8、方式分：有團體測驗和個別測驗。（三）按測驗材料的意義肯定與否和回答有無限制來分： 有常規(guī)測驗和投射測驗。（四）按測驗的功能來分： 可分多種，如成就測驗、發(fā)展測驗、英語測驗、藝術測驗、人格測驗、神經心理測驗等等。這些測驗可用于教育、醫(yī)學、職業(yè)選擇等等。5. 簡述理性情緒療法的基本理論（ABC理論）ABC理論是RET的基本人格理論，是指導治療過程的基本原則。A（Activating events）誘發(fā)事件（事、人、行為）B（Beliefs）認知（信念對A的評價、認知、理解）C（Emotional and behavioral Consequences）情緒及行為后果6. 舉例說明醫(yī)患關系的三種類型

9、。（1）主動-被動型醫(yī)患關系 在這種醫(yī)患關系中，醫(yī)生是完全主動的，醫(yī)生在病人心目中處于權威地位，具有專業(yè)知識和技術。（2）指導-合作型醫(yī)患關系 這一類型的醫(yī)患關系是指在醫(yī)療關系中，醫(yī)生仍然是主動的。（3）共同參與型 多見于慢性疾病診療過程。四論述題：（每題 10 分，共 20 分）試述應激時的情緒反應有哪些？(1) 焦慮 （2）抑郁 （3）恐懼 （4）憤怒 （4）敵意2. 系統(tǒng)闡述行為主義的基本治療思想和主要療法。行為主義對變態(tài)心理的基本觀點是：人類的一切行為（除少數(shù)是遺傳外）都是經過后天學習而來。正常行為和變態(tài)行為都是后天環(huán)境強化的結果。也就是說一個人的行為是由其生活的強化史所決定的。變態(tài)行

10、為是由于個體長期誤習所致。沒有學會必要的、與人和睦相處的行為，而學會了無效的適應不良行為。(1) 系統(tǒng)脫敏療法 滿灌療法 厭惡療法 代幣制行為塑造法山東大學醫(yī)學院8200 9學年第 2 學期）07藥七08口五口七專業(yè) 醫(yī)學心理學試題（B卷）題號一二三四五六七八九十總分統(tǒng)分人得分得分評卷人 一名詞解釋：（每題 3 分，共 30 分）扣分心理學： 知覺：扣分 人格：扣分 應對方式：扣分 扣分神經衰弱： 扣分 6. 人格障礙：扣分7. 心理評估：8. 心理咨詢： 扣分9. 超我：扣分10. 移情：扣分 得分評卷人二不定項選擇題：（每題 2 分，共20 分）1. 醫(yī)學心理學的研究方法包括 （ ） 扣分

11、A. 實驗法 B. 心理測驗法 C. 心理評定量表D. 調查法 E. 觀察法 2挫折反應包括 （ ） 扣分A直接攻擊 B間接攻擊 C 退行 D冷漠 E. 固著 3. 下列有關記憶遺忘理論正確的有 （ ） 扣分A短時記憶又被稱為工作記憶 B記憶的過程是識記、保持、回憶和遺忘C感覺記憶的編碼形式主要是感覺后像D遺忘的規(guī)律是先慢后快E. 干擾理論可以解釋早晚記憶效果比白天好的現(xiàn)象 4EPQ測驗包括以下哪些分量表 （ ）扣分A. F量表 B. P量表 C. L量表 D. E量表 E. N量表 5. 王某害怕與別人對視，怕看別人的眼睛，擔心自己目光會傷害別人，這種癥狀屬于：A癔癥 B焦慮障礙 C妄想 D

12、社交恐怖癥 E單純恐懼 （ ）扣分 6應激源按現(xiàn)象學可分為 （ ） A工作有關因素 B家庭和婚姻問題 C人際關系問題扣分D個人健康問題 E經濟問題7. 堅韌人格包括以下成分 （ ） 扣分A寬容 B奉獻 C控制 D理性 E挑戰(zhàn) 8. 催眠療法的心理基礎是 （ ）A.行為糾正 B.認知調整 C.暗示作用 扣分D.放松作用 E.藥物作用9. 心理干預的使用范圍包括 （ ）A. 心身疾病的病人B. 各類行為問題扣分C. 重性精神分裂癥D. 各類神經癥性障礙E. 社會適應不良10. 認知治療技術的基本要點包括 （ ）扣分A. 識別自動思維 B.識別認知性錯誤 C. 真實性檢驗D. 去注意 E.監(jiān)察苦悶或

13、焦慮水平 得分評卷人扣分評卷人三簡答題：（每題 5 分，共 30 分）1舉例說明動機沖突的種類。 2簡述心理防御機制的種類(至少5種)。 扣分評卷人 3. 簡述心身疾病的概念和診斷標準?？鄯衷u卷人4. 簡述心理測驗的應用。扣分評卷人扣分評卷人5. 簡述正常與異常心理現(xiàn)象的判斷標準。 6. 簡述Eillis的理性情緒療法。得分統(tǒng)分人得分評卷人四論述題：（每題 10 分，共 20 分）扣分評卷人試述強迫癥的臨床表現(xiàn). 2. 試述行為主義理論有關異常行為的解釋以及主要的治療技術?？鄯衷u卷人 醫(yī)學心理學試題（B卷）答案一名詞解釋：（每題 3 分，共 30 分）心理學：心理學是研究機體心理活動和行為規(guī)律

14、的科學。知覺：知覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映。 人格：個人在其自然素質基礎上在其社會化過程中形成的獨特的、穩(wěn)定的行為模式和心理特征。 應對方式:是個體處理應激情景的種種認知行為的努力。神經衰弱: 是神經癥的一種，主要表現(xiàn)為注意力障礙、聯(lián)想、回憶增多和感覺國民的心理以興奮癥狀，精神易疲勞癥狀，煩惱易激惹、心情緊張的情緒癥狀和記憶減退、頭痛、失眠為主征的心理生理癥狀群。人格障礙: 又稱病態(tài)人格，指不伴有精神癥狀的人格適應缺陷。其人格特征明顯偏離正常。這種偏離使患者形成了特有的行為模式，且對環(huán)境適應不良，明顯影響患者的交際和工作、生活能力，甚至給社會造成危害，或者自己感到痛苦，或者兩

15、者兼而有之。心理評估: 運用多種手段對某一心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述的過程。心理咨詢：指心理咨詢人員運用心理學的理論和技術，為來詢者提供心理上的幫助、勸告及指導的過程。 超我：是從自我中發(fā)展起來的代表理想而非現(xiàn)實的一部分，是道德化了的自我。移情：在自由聯(lián)想過程中，通過不斷處理阻抗，病人逐漸回憶過去生活經歷，同時也將過去的沖動、幻想激活，并將過去對其有過重要影響的人的情緒以治療者為替代對象加以有意識的呈現(xiàn)。二不定項選擇題：（每題 1 分，共20 分）1. ABCDE 2. ABCDE 3. ACE 4. BCDE 5. D 6. ABCDE 7. BCE 8. C 9. ABDE 1

16、0. ABCDE 三簡答題：（每題 5 分，共 30 分）1舉例說明動機沖突的種類。(1) 雙趨沖突 ：指兩種對個體都具吸引力的需要目標同時出現(xiàn)，而由于條件限制，個體無法同時采取兩種行動所表現(xiàn)出的動機沖突。雙避沖突 ：指個體回避一個威脅性目標的同時，又面臨另一個威脅性目標的出現(xiàn)。 趨避沖突： 指個體的動機為滿足某一需求指向一個目標的同時又受威脅而需要回避。 2簡述心理防御機制的種類(至少5種)。 (1) 否認作用: 即認為那些已經發(fā)生的、令人痛苦的事實是根本不曾存在的，從而避免心理上的痛苦和不安。壓抑作用:即把意識所不能接受的、見不得人的、使人感到困擾或痛苦的思想、欲望和經驗，不知不覺地壓抑到

17、無意識中去，以致在一般情況下，當事人自己也不能覺察和回憶。 退行作用: 一個人在遇到困難和挫折的時候，放棄已經習得的成人方式，心理活動退回到較早時期的水平，而恢復使用比較原始而又幼稚的方式應付困難和挫折情境，以取得別人的同情與照顧，避免面對現(xiàn)實的問題和痛苦。反向作用:是用“矯枉過正”的形式處理一些不被允許的念頭和行為。 隔離作用:是將不愉快的情感同事情分開，并將前者排斥到意識之外，從而避免精神上的痛苦和不愉快。 3. 簡述心身疾病的概念和診斷標準。（1）由明顯的社會心理刺激而引起的以軀體疾病為主要臨床表現(xiàn)的軀體疾病。（2）有明確的器質性病理過程及臨床軀體癥狀、陽性體征及實驗室檢查的特異性發(fā)現(xiàn)。

18、（3）神經癥、心因性精神障礙、精神病不屬于此范疇。（4）病程中有以下部分或全部特點：*患者有一定的遺傳素質、性格特點或心理缺陷。*存在心理社會緊張刺激因素*心理社會緊張刺激與疾病的發(fā)生有密切的時間關系*病程的發(fā)展與轉歸和刺激因素呈平行關系*或許存在早年的創(chuàng)傷性心理體驗*單純生物醫(yī)學的治療措施收效甚微4. 簡述心理測驗的應用。單獨或協(xié)同進行心理或醫(yī)學診斷。在進行心理或生物治療以前提供有關病人的基礎信息。臨床心理學家進行治療和計劃治療的措施之一。預測個體的未來成就。用于醫(yī)學科學研究。能力和健康水平鑒定。5. 簡述正常與異常心理現(xiàn)象的判斷標準。經驗標準醫(yī)學標準統(tǒng)計學標準社會學標準6. 簡述Eillis的理性情緒療法。ABC理論是RET的基本人格理論，是指導治療過程的基本原則。A（Activating events）誘發(fā)事件（事、人、行為）B（Beliefs）認知（信念對A的評價、認知、理解）C（Emotional and behavioral Consequences）情緒及行為后果四論述題：（每題 10 分，共 20 分）1. 試述強迫性神經癥的主要表現(xiàn)。（1）強迫觀念可表現(xiàn)為：