部編人教版中考文言文復(fù)習(xí)專題練習(xí)：七下《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》

1、部編人教版中考文言文復(fù)習(xí)專題練習(xí)八、短文兩篇陋室銘劉禹錫【參考譯文】山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龍（居?。┚惋@ 得靈驗(yàn)。這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕 長(zhǎng)到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。說(shuō)說(shuō)笑笑的是博 學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有平民（讀書人一般有功名）?？梢詮椬嗖患友b飾的琴， 瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。它好比諸 葛亮隱居南陽(yáng)住的草廬，揚(yáng)子云在西蜀的屋舍?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤【參考譯文】水上、地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。晉朝的陶淵明只喜歡菊花。自唐朝 以來(lái)，世人大多

2、喜歡牡丹。我則唯獨(dú)喜愛(ài)蓮一一蓮從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)， 卻不沾染 污穢；它經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷；（蓮的莖）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生 藤蔓，不旁生枝莖；香氣傳得越遠(yuǎn)就越泊芬；它潔凈地挺立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近玩弄啊。我認(rèn)為，菊是花中的避世隱居的隱土，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君 子。唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮的愛(ài)好，像我一樣的 還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛(ài)，那人應(yīng)當(dāng)很多了！閱讀陋室銘，完成8590題。（20分）第一組題目：.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A.可以調(diào)率琴/則率湍綠潭 B.無(wú)案牘之勞形/而些貌映麗C.無(wú)絲竹之亂耳/已而之細(xì)柳

3、軍 D. 草色入簾青/色愈恭，禮愈至.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）“陋室”主人彈彈素琴，讀讀儒家經(jīng)典，遠(yuǎn)離傷神的公務(wù)，突顯生活情趣之高 雅。“談笑有鴻儒”可見(jiàn)“陋室”主人也是個(gè)博學(xué)的人，經(jīng)常與“鴻儒”談笑風(fēng)生。 C.作者將諸葛亮的草廬、揚(yáng)子云的亭子作對(duì)比，表明身居陋室的自己也擁有高尚 德操。D.文章結(jié)尾處孔子提出的疑問(wèn)“有什么簡(jiǎn)陋呢？”，引發(fā)讀者思考，言有盡而意無(wú)窮。第二組題目：.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A.有仙則名/則題名其上B.無(wú)案牘之成形/歲其筋骨C.斯是

4、陋室/天將降大任于是 人也 D.無(wú)絲竹之亂耳/自云先世避秦時(shí)亂.把“苔痕上階綠，草色人簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）“談笑有鴻儒”既表露了劉禹錫交朋識(shí)友，皆是高潔之士、博學(xué)之人，也展示 了作者高潔傲岸的節(jié)操?！吧讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈”運(yùn)用了排比手法，表現(xiàn)了作者 希望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向?！澳详?yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”此句以古廬、亭作類比，說(shuō)明陋室不陋，表達(dá)了 作者以古代賢人自況的情懷。D.本文的文體是“銘”，它原來(lái)是古代刻在器物上用來(lái)警誠(chéng)自己或者稱述功德的 文字,后來(lái)成為一種文體。閱讀愛(ài)蓮說(shuō)，完成9196

5、題。（20分）第三組題目：.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A.隨后鮮有聞/無(wú)鮮肥滋味之享 B.香遠(yuǎn)益清/益慕圣賢之道C.亭亭小植/風(fēng)煙俱eD.中通外直/鳴之而不能通其意.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）中通外直，不要不枝。（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。93.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蓮象征著“君子”，它超凡脫俗，出于污濁而不受沾染，潔凈挺立，永遠(yuǎn)保持 清白。B. “愛(ài)蓮”即愛(ài)君子之德，文中的蓮花不像菊那樣隱居避世，更不像牡丹以富貴 媚人。C.全文將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)艷麗牡丹花的厭惡的主 匕 日。D.作者既不愿像陶淵明消

6、極避世，也不愿像世人追逐富貴，他向往君子的潔身自 好。第四組題目： TOC o 1-5 h z .下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉./且用置土石B.中通外直/豈直五百里哉C.灌清漣而不妖/水落而石出者D.同于者何人/ T觀夫巴陵勝狀.把“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）.作者賦予了蓮花豐富的象征意味，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）“出淤泥而不染”象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)?！肮嗲鍧i而不妖”象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己的品質(zhì)?！爸型ㄍ庵?，不蔓不枝”象征君子的正直不茍、獨(dú)立不移、豁達(dá)大度

7、的形象?！跋氵h(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子居室的高潔芬芳，絕不簡(jiǎn)陋，絕不污濁。參考答案:第一組題目:（3分）B （形體、軀體；A.沒(méi)有裝飾的/白色的；C.取消句子獨(dú)立性/至ij; D.顏色 / 臉色）（ 1）這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。 （得分點(diǎn)： “斯” “馨”各 1 分）（ 2）可以彈奏不加裝飾的琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。（得分點(diǎn)： “調(diào)素琴” “金經(jīng)”各1 分）（ 3 分） B（ A. 讀的是佛經(jīng)，不是儒家經(jīng)典； C. 借諸葛亮的草廬，揚(yáng)子云的亭子作類比，不是“作對(duì)比”；D.孔子的話不是“提出疑問(wèn)”，而是用反問(wèn)，表明陋室不陋在于“君子居之” ，更具有雄辯的力量）第二組

8、題目：（3分）B （使勞累。A.成名/名字；C.表判斷，是/代詞，這個(gè)；D.使.擾亂 / 戰(zhàn)亂）（4 分） 苔痕長(zhǎng)到階上， 使臺(tái)階都綠了； 草色映入竹簾， 使室內(nèi)染上了青色。說(shuō)說(shuō)笑笑的是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有平民。 （得分點(diǎn)： “上階綠” “入簾青”“鴻儒” “白丁”各1 分）（3分）B （有兩處錯(cuò)誤，一是“排比手法”有誤，應(yīng)為“類比手法”；二是“希望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向” 有誤， 此句為了表明只要有道德品質(zhì)高尚的人居住，陋室當(dāng)然也能“名” “靈” ，從而引出“斯是隔室，惟吾德馨”的主旨）閱讀愛(ài)蓮說(shuō) ，完成 9196題。 （ 20分）第三組題目：（3分）B （更加。A.很少/新鮮；C.潔凈/消失，沒(méi)有剩余；D.貫通/通曉）（ 1） （蓮的莖）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生蔗蔓，不旁生枝莖。 （得分點(diǎn)：“中通” “不蔓不枝”各1 分）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近玩弄啊。 （得分點(diǎn)： “豪玩” “焉”各 1分）（3分）C （“對(duì)艷麗牡丹花的厭惡”有誤，主旨應(yīng)為“對(duì)追名逐利的世風(fēng)的部棄” ）第四組題目：（3分）D （我。A.語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊” /疑問(wèn)代詞，哪里；B.筆直/僅，只是；C.表轉(zhuǎn)折，卻/表順承）（