小學音樂教學工作總結(jié)與目標15篇

1、小學音樂教學工作總結(jié)與目標（精選15篇） 小學音樂教學工作總結(jié)與目標（精選15篇） 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇1 本學期即將結(jié)束，我順利地完成了教學任務，為了達到教學目的，培育學生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培育學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

2、踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。 不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。 致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應留意把握尺度。增強幽默力氣。 三、教學討論 為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提

3、高，本學期，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，先后參加了國培培訓、對音樂學科教學有了進一步的熟悉，首先，從每一節(jié)音樂課教學開頭，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的打算其次，確定教研和科研專題，讓平時的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。小學音樂教學工作總結(jié)總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、專心改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇2 作為專職音樂老師，

4、有著強烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循老師職業(yè)道德。現(xiàn)將工作以來教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得

5、到了熬煉。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，稍微忽視了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，

6、幽默力氣運用不夠。 三、探究靈活多樣的教學形式 在教學形式方面我專心地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習愛好。 (1)、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習愛好。小學音樂教學工作總結(jié)新課標指導下的教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的愛好。 (2)、緊密聯(lián)系生活實際。 音樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。 不足之處：在教學中沒有注意與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注意靈活多樣的教學形式，而忽視了結(jié)合本學科實際，樂觀對學生進行思想教育。我國歷史悠久，在有關音樂史

7、的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信。 以上三方面是我的個人看法，以后工作中我會一如既往發(fā)揚優(yōu)點，改革進取彌補不足，努力成為音樂教學中的姣姣者。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇3 一學年來，我從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。 一、師德表現(xiàn)方面： 熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度專心，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，專心學習新的教育理論，準時

8、更新教育理念。樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 二、教育教學方面： 專心寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時專心鉆研教材，學習好小學信息技術課程指導綱要，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握知識的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生。留意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合， 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有

9、效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作. 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇4 一年來，我從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。 一、師德表現(xiàn)方面： 熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度專心，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 二、教育教學方面：

10、 專心寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時專心鉆研教材，學習好小學信息技術課程指導綱要，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握知識的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生。留意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合， 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領導及老師

11、指正.我一定再接再厲,努力工作. 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇5 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學期就要結(jié)束了，本學期，我還是帶兩個學校的音樂課。課上，我專心備課，鉆研教材。盡量做到完善。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、優(yōu)化音樂課的教學結(jié)構，激發(fā)學生學習愛好，為培育學生制造作打算 音樂課雖然較語文、數(shù)學等知識性的課好玩些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“老師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演化成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學生能力的培育，導致學生對音樂課的教學也毫無樂觀性可言。與素養(yǎng)教育的精神大

12、相徑庭，必須全面訂正。由于培育學生的學習愛好也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。 讓學生在老師的摯愛中，采納學生自己喜愛的方式，主動學習。為較快的順利實現(xiàn)學習愛好轉(zhuǎn)變這個目標，我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上常常采納出其不意的教學創(chuàng)意，很快的就吸引了學生的學習愛好。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用電子琴、多媒體電腦等教具輔助教學。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培育用為教學任務。讓學生既長知識又長能力，讓學生自始自終愛好盎然地主

13、動參加。 經(jīng)過一個學期的教學，發(fā)現(xiàn)學生們不但對上音樂課的愛好明顯增強，而且還激發(fā)了他們對語、數(shù)等多門功課的愛好。原來，他們把對音樂課學習的熱忱情不自禁地帶到了語文、數(shù)學各科學習及日常生活之中。這說明：音樂教學能夠促進學生制造力的培育。 二、培育學生的音樂欣賞能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識 音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機的結(jié)合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們專心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中，我主要是

14、讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從內(nèi)涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業(yè)精神的鼓舞從各種曲調(diào)悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導學生對學習、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與心靈的共鳴，也包含了健康的樂觀學堂村小學原文地址向上的實踐意識。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。 三、在音樂教學中，要留意培育、引導保護學生的奇怪心，形成強烈的創(chuàng)新精神 奇怪心是制造的前奏，也是制造性的原動力。因而培育學生的奇怪心，保護學生的奇怪心，并引導好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是老師在教學中必須專心完成好的“課題”。 四、“激活”學生的想象力，為學生的制

15、造思維插上助飛的羽翼，促進制造力的形成 想象是學生異?；钴S、大膽的思維活動。是人們在制造活動中獨立建構新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流淌音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術形式，無論在時間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎，必須在課堂教學中充分發(fā)揮。每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及的內(nèi)心情感二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想三是想象轉(zhuǎn)變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎?在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創(chuàng)新。久而久之就形

16、成了一定的創(chuàng)新意識。 五、讓學生樂觀動手實踐，堅定信念，培育樂觀進取的精神 據(jù)討論證明，手的活動對培育學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質(zhì)都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的制造力在他們的手指上?！边@充分說明動手實踐是制造力培育的關鍵。傳統(tǒng)的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創(chuàng)新能力進展的一個重要原因。因而，要培育學生的制造力，就必須讓學生養(yǎng)成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據(jù)對唱曲的熟悉，用手打節(jié)拍根據(jù)自己對唱取得想象理解用手表達情感有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節(jié)奏。這些動手的活動，都不失為培育

17、學生創(chuàng)新能力的有效途徑。 音樂教育作為素養(yǎng)教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不行缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、唱歌歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康進展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調(diào)進展，具有益智功能通過音樂語言動作的協(xié)調(diào)協(xié)作，可以促進身體機制的協(xié)調(diào)進展，具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動時代進展的制造力和創(chuàng)新精神。當然，要實現(xiàn)這種能力的完善培育，還有待于我們在教育界中不斷努力探究。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇

18、6 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼這一學期又結(jié)束了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，稍微忽視了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、

19、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。 三、課外愛好活動： 為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的計劃，在學生中挑選在音樂上有潛力的學生,每周開展音樂愛好小組活動。學生學習愛好深厚,已經(jīng)有了明顯成效. 不足之處是學生練琴的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大，沒有達到

20、預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成果。 四、考試： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。 五、其他： 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進行溝通。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機

21、會不多。 綜上所述，這學期我取得了一定的成果，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇7 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是期末了。本學期，我們音樂科組老師在區(qū)教研員和學校領導的帶領下，能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務。現(xiàn)將這一學期我科的教學工作總結(jié)如下： 一、教研方面 音樂科老師能夠樂觀參加校內(nèi)外各種教研活動，加強業(yè)務理論學習，深入領會課程的基本觀念。 1、校外，樂觀參加區(qū)的各種課例觀摩學習；通過這些觀摩、培訓，提高了本科組老師的專業(yè)知識，加強了專業(yè)技術水平。 2、校內(nèi)，樂觀開展教研活動，比如“同行杯”教學活動，

22、通過相互的聽課、評課、反思等，讓老師們知道自己的不足而汲取別人的優(yōu)點。這樣，對進一步提高本科組老師的教學水平，以及對于新課標的理解和內(nèi)涵有了進一步的熟悉和理解。 3、本科組老師在教學活動中，力求通過討論，樹立新的教育觀念，從學生的實際動身，確立學生的實踐主體地位，激勵學生求異、求新，不斷培育學生敢于創(chuàng)新的意識、勤于創(chuàng)新的思維和擅長創(chuàng)新的能力。在大家努力下，課題取得了較大的收獲。 二、課堂教學方面 在課堂教學中，我們科組老師堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽

23、、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。通過不斷實踐與嘗試，在課堂教學方面，在形式上音樂課有了不斷的豐富。 三、樂觀開展學生課外愛好活動 為進一步豐富校園文化生活，努力營造樂觀向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的藝術風采和精神風貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培育愛好，陶冶情操，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和制造精神，進展學生的藝術特長。 成果只代表過去，我們會再接再厲，在競賽上爭取更大的進步。同時，本組老師還應在教研方面繼續(xù)努力，還應專心學習音樂課程標準，努力提高自己的音樂教學理

24、念，開展以培育學生的審美能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的進展性教學評價，繼續(xù)進行課型和模式的討論，爭取更好的成果。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇8 本學期即將結(jié)束，我順利地完成了教學任務，為了達到教學目的，培育學生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培育學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以

25、學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。 不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。 致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應留意把握尺度。增強幽默力氣。 三、教學討論 為了使

26、自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，先后參加了國培培訓、對音樂學科教學有了進一步的熟悉，首先，從每一節(jié)音樂課教學開頭，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的打算其次，確定教研和科研專題，讓平時的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。 小學音樂教學工作總結(jié)總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、專心改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。 小學音樂教學工作總

27、結(jié)與目標 篇9 本學期，我的課題名稱是小學音樂節(jié)奏教學的討論，在第一階段的討論工作中為制定課題討論的實施方案，調(diào)查討論確立實踐方案，論證方案的可實施性。通過聽評課、講課、專題討論為一學年的討論工作，同時也做了大量務實的工作，使課題討論能夠順利地推動，達到了預期效果。我是通過數(shù)鴨子這節(jié)內(nèi)容來總結(jié)討論學生在音樂課堂中的節(jié)奏教學問題，通過討論發(fā)現(xiàn)，音樂課堂教學中，節(jié)奏教學在整節(jié)音樂課中起到至關重要的作用，而如何培育學生形成良好的節(jié)奏感，我有以下總結(jié)： 1.音樂培育：采納不同的音樂風格意境，如雁群飛小雨沙沙等等歌曲來啟發(fā)孩子們對節(jié)奏的感知。在音樂選材過程中采納節(jié)奏差異較明顯的曲子，使孩子的肢體隨著樂曲

28、的節(jié)奏作相應的變化。 2.節(jié)奏式培育：通過不同的打擊樂，不同的節(jié)奏形式去作為編創(chuàng)的基礎元素，將各異的節(jié)奏風格作為一種啟發(fā)的手段。增強孩子們的樂感以及開拓他們的創(chuàng)作思維。在數(shù)鴨子中，可以借助拍手或者打擊樂器，讓學生樂觀進展思維，培育學生的節(jié)奏感 3.游戲啟發(fā)：提取孩子們平時在課間或是生活中的游戲作為節(jié)奏元素，將游戲中的特點轉(zhuǎn)化成為一種啟發(fā)式手段。將游戲中特有的歡快節(jié)奏融合到歌曲節(jié)奏中。拍皮球火車開啦等歌曲都是在游戲中對節(jié)奏學習，在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)學生的游戲種類更多、更現(xiàn)代化， 通過實踐課例教學的探究發(fā)現(xiàn)，音樂教學中的節(jié)奏教學非常重要，可以運用旋律、游戲、打擊樂等手段進行教學探究，明確每個教學方

29、法的啟發(fā)式訓練目的，有針對性地展開教學，充分挖掘孩子的天然藝術氣質(zhì)，探尋啟發(fā)兒童主動參加節(jié)奏練習的思路，并將其運用于實際教學中，有助于小學階段節(jié)奏教學的拓展，但由于小學階段學生年齡較小，音樂視野還不夠豐富，節(jié)奏感不夠強，因此成果不行能十分完善。但教學中，我們絕不能以學生作品水平的凹凸作為評價節(jié)奏教學質(zhì)量的唯一標準，而應以學生在節(jié)奏訓練過程中樂觀性、制造精神、制造能力的發(fā)揮來衡量節(jié)奏教學的成效。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇10 我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開頭，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

30、下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、思想政治方面 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，以樂觀的態(tài)度參加教育活動，專心記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從學校安排，人際關系融洽。 二、師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出

31、什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好伴侶。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去正確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的

32、是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 三、教育教學方面 抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂觀主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教

33、學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，專心細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是三至六班級的音樂教學課程，根據(jù)不同班級的不同特點進行教學。 如三班級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由老師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比

34、如在新授歌曲時，本屆三班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的知識，而且愛好倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。 四班級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，

35、我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在老師的激勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的進展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。 在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的

36、用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 四、教科研、繼續(xù)教育 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動練習專業(yè)技能閱讀一

37、些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的.中小學老師進行溝通。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實打算?？朔щy學習計算機二級半，以適應當前教育的形式。 五、其它及獎懲情況 舞蹈教學仍然是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。 六、努力目標 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教

38、學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。 七、不足方面 1、教學方面不夠精，有待提高和加強。 2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇11 作為專職音樂老師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工

39、作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，稍微忽視了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深

40、層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力氣運用不夠。 三、課外活動： 為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自

41、愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。 在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場)組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會演出進行了附中高中的“三獨競賽活動在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲大型文藝匯演。 不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱競賽，使

42、學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。 關于“寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的打算工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。 四、考試： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇字

43、左右的文章，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。 五、少先隊工作： 寶賢初一的建隊儀式寶賢初一的音樂會。 六、其他： 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動練習專業(yè)技能閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進行溝通。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。 自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會

44、、校團委的力氣開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。 七、音樂教學計劃： 面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下計劃： 一)學科內(nèi)容與學生概況 本學期小學16班級音樂課和5班級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時專心學習和討論思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。 下面我將重點介紹一下低班級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽

45、覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明白低班級多數(shù)學生他們尚不具備正確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點準時地培育學生正確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培育，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。留意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。 二)工作要求與設想為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下： 1、端正教育思想，面對全體學生，全面了解學生的思想品德，平安，學習和生活、深入了解和引導學生

46、。 2、為人師表，言行得體大方，樂觀協(xié)作學校教育教學工作，專心完成學校臨時交給的任務。 3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和樂觀性，留意啟發(fā)和誘導學生的參加性參加性。 4、參加學生活動，留意觀察并引導部分“不出頭的學生”。激勵他們參加各項活動，從而促進學生的身心健康。 5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培育和提高學生的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，時期在的德、智、體美等全面進展。 6、樂觀參加學校及其校區(qū)進行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。 7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位老師以及有關領導的意見和見議。 以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領導給予指出。

47、小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇12 一年的音樂教學工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。 本學期我擔任了音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培育. 首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是一般教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去制造音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，

48、智能的開發(fā)和個性的進展。其次，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習樂觀性。在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培育學生自主創(chuàng)編、自主參加、樂觀主動學習音樂的愛好，下一學期我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為，運用課后記清晰的反應自己教學情況，我利用它準時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂

49、課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。 當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂老師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂老師再接再厲。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇13 本學期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，更好地完成教學任務，達到教學目的，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、主要成果 1、按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務。 2、在教學中激發(fā)和培育了學生的音樂學習愛好。 3、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。 4、學生能自然的、有表情的唱歌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動。 5、培育了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

50、二、存在問題 1、一班級小學生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。 2、他們在唱歌時常會走調(diào)，二班級較好。 3、節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。 這些現(xiàn)象都說明白低班級多數(shù)學生他們尚不具備正確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培育，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。留意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。平時側(cè)重情感、愛好的培育，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的

51、表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加留意，努力做到更好。 三、實行措施 1、在教學中，我堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。 努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。 2、在唱歌教學中，我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸正確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷

52、提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。 3、端正教育思想，面對全體學生，全面了解學生的思想品德，平安，學習和生活、深入了解和引導學生。 四、總結(jié) 為人師表，言行得體大方，樂觀協(xié)作學校教育教學工作，專心完成學校臨時交給的任務。深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和樂觀性，留意啟發(fā)和誘導學生的參加性參加性。參加學生活動，留意觀察并引導部分“不出頭的學生”。激勵他們參加各項活動，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培育和提高學生的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，時期在的德、智、體美等全面進展。樂觀參加學校及其校區(qū)進行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。 在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位老師以及有關領導的意見和建議。有成果，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷討論，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。 小學音樂教學工作總結(jié)與目標 篇14 在這段時間，我學到了很多，經(jīng)歷了很多，付出了很多。教學工作不是那么容易的一件事情，我在音樂教學工作中，感受到了音樂帶給學生的快樂，可能在學生的心中對于音樂根本不理解，但是我信任每一個人都有欣賞音樂的天性，我會努力把握好這一點，發(fā)掘?qū)W生的