云南省昆明市十區(qū)縣2017-2018學年九年級上學期期末化學試題

1、期末化學試題學校班級姓名學號一、單選題屬于化學變化的是紙張燃燒B.冰雪融化C.鐵絲彎曲D.酒精揮發(fā)下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則要求的是實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道加熱試管中的液體時，不能將試管對著他人，要對著自己為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅DCB3.水是人類必不可缺少的寶貴資源。下列是節(jié)水標識的是A.PAC屬于純凈物的是空氣B.礦泉水C.高鈣奶粉D.液態(tài)氮氯化鉑（PtCl）用于電鍍。PtCl中Pt的化合價是44+1B.+2C.+3D.+4屬于化石燃料的是氫氣B.天然氣C.柴草D.乙醇下列實驗基本操作正確的是丁香花開的時節(jié)，遠遠的就

2、能聞到花香，是因為分子（）A.體積小B.質(zhì)量小C.不斷運動D.有間隔9.稀土元素是一類有重要用途的資源。鑭（La）是一種常見的稀土元素，如圖鑭的原子序數(shù)為57鑭的元素符號是La鑭屬于非金屬元素下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，生成二氧化碳鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體屬于氧化物的是A.氧氣B.二氧化硫C.高錳酸鉀D.氮氣為探究物質(zhì)燃燒條件，小趙同學做了如圖所示實驗：已知白磷著火點40C，紅磷著火點240C；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認識錯

3、誤的是銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷II與氧氣隔絕物質(zhì)燃燒的條件之一是要與氧氣（或空氣）接觸13.下表是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系：空氣污染指數(shù)050511001012002013003001空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV2017年11月22日16時，昆明市區(qū)的空氣污染指數(shù)為62,根據(jù)以上信息，判斷昆明市區(qū)當天16時的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是I級優(yōu)II級良III級輕度污染V級重度污染14.2017年4月22日是第48個世界地球日。中國今年的活動主題是“節(jié)約集約利用資

4、源倡導綠色簡約生活講好我們的地球故事”，下列做法不符合這一主題的是推廣使用乙醇汽油減少污染推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放推廣使用一次性餐具方便生活推廣使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化15.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子是A.AlB.Al3+C.MgD.Mg2+酒精燃燒的化學方程式為CHOH+xO2CO+3HO,試推算x的數(shù)值為25222（）A1B2C3D4下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中18.某反應的微觀示意圖如圖所示，其中“”和“，”表示不同元素的原子,下列說法正確的是圖示中共有3種單質(zhì)分子圖示

5、說明化學反應前后元素的種類不變圖示生成物為混合物圖示說明化學變化中分子可分原子也可分進入秋冬季節(jié)，云南部分地區(qū)群眾有煮食草烏進補的習慣，部分草烏中含有烏頭堿（化學式為CHNO），未經(jīng)炮制毒性很大，下列關于烏頭堿的說法344711正確的是屬于氧化物相對分子質(zhì)量為645g由四種元素組成D.碳、氫元素質(zhì)量比為34:47在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得相關數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法正確到是+020101010甲乙丙丁表示反應前質(zhì)量瘩表示反應后質(zhì)量閘A.X=18乙一定是該反應的催化劑該反應屬于化合反應反應中甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是17:9二、填空題（1）用化學

6、用語填空：TOC o 1-5 h z二個氫分子；鈣離子；4個鈉原子；鋇元素；氦氣；氧化鋁；標出氧化銅中銅元素的化合價。（2）3Ca2+表示離子個數(shù)的是；HO中的“2”表示2氫原子22.用圖示中的“關鍵詞”填空：水分子氫分子氧分子晶瑩的水滴是由大量聚集而成的，水分子里的和是按一定的角度排列的。氫氣是由大量聚集而成的，氫分子是由自相結(jié)合構(gòu)成的。氧氣是由大量聚集而成的。由此可知，不同種類的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子?；瘜W與生活密切相關，將以下物質(zhì)或元素的字母序號填在相應的空格內(nèi)。a氧元素b氮元素c鋁元素d鐵元素e石墨f一氧化碳g金剛石h二氧化硫i活性炭j二氧化碳TOC

7、o 1-5 h z（1）地殼中含量最多的金屬元素是；（2）生物細胞中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是；（3）空氣中含量最多的元素是；（4）可用于制作鉛筆芯的是；（5）防毒面具的濾毒罐里可用來吸附毒氣的是；（6）可用于裁玻璃、加工堅硬金屬的是；（7）能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是；（8）釋放到空氣中會導致酸雨的是。水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，寫出水在通電條件下反應的化學方程式。天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。自來水廠的

8、凈水過程(填“能”或“不能”)降低水的硬度。生活中采用的方法降低水的硬度。地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填字母)A洗澡擦香皂時不關上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所三、推斷題25.A、B、C、D、E、F是初中化學常見的純凈物。A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，其轉(zhuǎn)化關系圖如圖所示。反應的化學方程式是;反應所屬的基本反應類型是;E物質(zhì)作為燃料的優(yōu)點是(答一點)。四、實驗題根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。1）寫出儀器a的名稱2）實驗室用高錳酸鉀制取氧

9、氣時，選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是，發(fā)生反應的化學方程式為（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇的制取裝置是（填字母序號），發(fā)生反應的化學方程式為，將這瓶氣體按F所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是五、科學探究題探究二氧化碳溶于水時，二氧化碳是否與水發(fā)生了反應。某實驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體，并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花，進行如下實驗：在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸餾水，擰緊瓶蓋充分振蕩，塑料瓶變癟；取I中瓶內(nèi)液體噴到紫色的干燥的小花上，小花立即變紅；變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻，紅色小花又變成紫色。AI實殮II實驗I實驗III-一二氧化碳回答下列問題：（1）實驗I中同學們一致認為塑料瓶變癟的原因是瓶中的二氧化碳減少了，在進一步思考氣體變少的原因時，出現(xiàn)了兩種不同的意見，你認為可能是；或；（2）針對實驗II小花變紅的事實，同學們提出三種猜測：I.二氧化碳使石蕊變紅；II水使石蕊變紅；III.二氧化碳與水反應生成了一種新的物質(zhì)能使石蕊變紅。于是設計實驗，最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水，而是它們反應生成的一種新的物質(zhì)，請你回答實驗報告中