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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選擇性必修2生物下冊月考試卷874考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是A.種群內(nèi)個體數(shù)以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為增長型B.群落只有遭受到外界干擾因素的破壞之后,才會出現(xiàn)演替現(xiàn)象C.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物不一定都是生產(chǎn)者,但動物一定都是消費(fèi)者D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越強(qiáng)2、有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能B.該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象C.硝化細(xì)菌能將無機(jī)物合成糖類等有機(jī)物,屬于分解者D.植物為魚類提供了食物,魚類為植物提供了無機(jī)鹽,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用3、綠色植物通過光合作用所制造的有機(jī)物質(zhì)或所固定的能量為生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量;包括總初級生產(chǎn)量和凈初級生產(chǎn)量(凈初級生產(chǎn)量=總初級生產(chǎn)量-植物呼吸消耗量);動物和其他異養(yǎng)生物靠消耗初級生產(chǎn)量來制造有機(jī)物質(zhì)或固定能量,它們的生產(chǎn)量稱為次級生產(chǎn)量。如圖表示某湖泊夏季的凈初級生產(chǎn)量和次級生產(chǎn)量與水深的關(guān)系,下列說法正確的是()
A.凈初級生產(chǎn)量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于次級生產(chǎn)量B.該湖泊水深6m時(shí)的次級生產(chǎn)量大于凈初級生產(chǎn)量C.隨著水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能是光照強(qiáng)度和溫度下降所致D.若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),能夠維持相對穩(wěn)定4、某海島森林中,灰蛾常在樺樹的嫩枝上產(chǎn)卵,樺樹周圍的杜鵑樹會釋放一種揮發(fā)性的殺蟲物質(zhì),樺樹會吸收并重新釋放出更多的這種殺蟲物質(zhì),以驅(qū)逐灰蛾的幼蟲。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.杜鵑樹和樺樹之間存在競爭和互利共生關(guān)系B.題干中“殺蟲物質(zhì)”屬于化學(xué)信息C.該現(xiàn)象說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系D.該現(xiàn)象為樺樹蟲害的生物防治提供了可能5、下列關(guān)于森林生物群落的敘述,錯誤的是()A.森林分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)B.柳樹是北方針葉林中最常見的植物C.森林中的蕨類、苔蘚等陰生植物多生活在林下D.森林中樹棲和善于攀援生活的動物種類多于草原6、如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對數(shù)量變化的趨勢;
下列相關(guān)分析錯誤的是()
A.甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化B.狼的K值接近B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值C.環(huán)境條件的變化會影響兔的K值D.第3年狼的數(shù)量下降可能是因?yàn)槿狈κ澄?、高中很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)數(shù),下列操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估值偏小的是()A.樣方法調(diào)查草地上某種雙子葉植物的種群密度時(shí),在該植物生長密集處取樣B.調(diào)查某林場中某種鼠的種群密度時(shí),標(biāo)記物過于醒目不利于標(biāo)記個體的存活C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),沒有振蕩試管且從試管下層吸出培養(yǎng)液D.研究土壤中小動物類群的豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈8、如圖為科研人員通過設(shè)置蚯蚓生態(tài)濾池的方式,利用蚯蚓進(jìn)行禽畜廢水的處理裝置。下列敘述錯誤的是()
A.該過濾池屬于一個生態(tài)系統(tǒng),含生態(tài)系統(tǒng)的各種成分B.蚯蚓在濾池中屬于分解者,主要分解廢水中的有機(jī)物C.經(jīng)過該濾池處理后排出的水分中含有大量的無機(jī)鹽D.該生態(tài)工程的主要目的是減少廢水對環(huán)境的污染9、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖;下列敘述正確的是()
A.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等B.Z1、Z2、Z3過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%D.通過生物富集作用,可使第三營養(yǎng)級中有害物質(zhì)總量大于第一營養(yǎng)級有害物質(zhì)總量評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)10、塑料制品及直徑小于5mm的塑料微粒是海洋常見的污染物,海洋環(huán)境保護(hù)專家的評估結(jié)果顯示,已有數(shù)萬種生物受到塑料及塑料微粒污染的威脅,生存狀況堪憂。下列敘述正確的是()A.塑料制品及塑料顆粒很難消化,被海洋動物大量誤食后,易導(dǎo)致動物死亡B.若塑料制品及塑料微粒導(dǎo)致某物種滅絕,會直接影響生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.做好垃圾分類和塑料制品的回收處理,能減少它們對海洋生物帶來的威脅D.研發(fā)使用可降解塑料、減少一次性塑料制品的使用等措施有助于保護(hù)海洋生物11、圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況;圖乙;丙表示演替過程中各種量隨時(shí)間的變化曲線。下列有關(guān)分析正確的是()
A.圖甲過程最終會達(dá)到與環(huán)境處于相對平衡的狀態(tài)B.圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系C.圖甲中,b點(diǎn)時(shí)不存在群落的垂直結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)不存在群落的水平結(jié)構(gòu)D.圖丙可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況12、生態(tài)策略是生物在種群水平上對環(huán)境變化的適應(yīng)策略。其中r對策生物通常個體小、壽命短、生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對后代缺乏保護(hù);K對策生物通常個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護(hù)。圖中兩條曲線分別表示K、r對策生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線表示Nt+1=Nt,K對策物種的動態(tài)曲線有X和S兩個平衡點(diǎn),r對策物種的曲線只有S一個平衡點(diǎn)。下列判斷正確的是()
A.圖中r對策物種的S平衡點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量即為該種群的環(huán)境容納量B.圖中K對策物種的種群數(shù)量一旦低于X平衡點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量就會走向滅絕C.圖中r對策物種很難滅絕,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升D.對于瀕危的K對策動物,其保護(hù)措施應(yīng)以提高生殖力為主13、某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)指標(biāo)隨群落演替時(shí)間的變化如圖所示。下列說法正確的是()
A.Pg與R的差值表示生產(chǎn)者的有機(jī)物積累量B.Pg達(dá)最大值時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最高C.枯枝落葉的積累是演替后期Q高于Pg的原因之一D.演替達(dá)到穩(wěn)定階段時(shí),其物種組成也可能變化14、某同學(xué)畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖,下列分析錯誤的是()
A.碳循環(huán)中只有生產(chǎn)者與非生物環(huán)境之間的傳遞是雙向的,故三幅圖中生產(chǎn)者都是AB.圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動C.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指CO2在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的往復(fù)循環(huán)D.圖2中的碳在E中流動的形式是含碳有機(jī)物15、如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)模式圖,下列分析錯誤的是()
A.f表示大氣中的二氧化碳庫B.該圖中有三條食物鏈C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物D.碳以二氧化碳的形式由a傳到b16、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖;下列有關(guān)敘述正確的是。
A.a是光合作用或化能合成作用,b是消費(fèi)者的呼吸作用B.A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.E是化石燃料,對E的過度開發(fā)會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動,物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)17、隨著時(shí)間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。18、特點(diǎn):在物質(zhì)循環(huán)過程中,無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______;能量流動則不同,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時(shí),是______的,而且是_______的流動,而不是_______。19、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以______的形式進(jìn)行循環(huán)的。20、群落的_______是區(qū)別不同群落的重要特征。群落中______的多少稱為豐富度。21、群落中______________稱為豐富度。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題,共16分)22、回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。
(1)將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中;培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn),試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí),種群數(shù)量不再增加。由此可知,該種群增長曲線為_________型,且種群數(shù)量為_________時(shí),種群增長最快。
(2)若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中,培養(yǎng)條件同上,則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比,該種菌的環(huán)境容納量(K值)_________(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍,則與增加前相比,K值_________(填“增大”“不變”或“減小”),原因是_________。23、空心蓮子草是惡性入侵雜草;對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞,科研人員對該入侵植物開展了相關(guān)研究。
(1)空心蓮子草是水陸兩棲草本植物(圖1);科研人員調(diào)查了空心蓮子草入侵樣地群落物種豐富度,結(jié)果如圖2所示。
由結(jié)果可知;空心蓮子草入侵會導(dǎo)致物種豐富度________,進(jìn)而改變?nèi)郝涞腳_______方向。
(2)空心蓮子草主要通過節(jié)部生根形成不定根(圖1)迅速繁殖;在種間________過程中占據(jù)優(yōu)勢??蒲腥藛T推測空心蓮子草還可能通過釋放化學(xué)物質(zhì)毒害本土物種,為此開展了實(shí)驗(yàn)研究,其結(jié)果如圖3所示。
與用_______處理的對照組相比;隨空心蓮子草(地上部和根系)浸提液濃度升高,三種牧草種子細(xì)胞膜損傷率增大,進(jìn)而________種子的萌發(fā)。以上實(shí)驗(yàn)是否可以證明推測,如果可以,請說出理由;如果不可以,請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。______________________________
(3)空心蓮子草由于繁殖能力強(qiáng);抑制其他植物的生長、________(寫出一個)等原因;會取代本地優(yōu)勢種從而造成生態(tài)危機(jī)。
(4)科研人員提出采取生物防治的方法治理空心蓮子草的入侵,請你寫出一條可行性方案。__________24、黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中;它可以通過食物鏈進(jìn)入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。
將該酶添加在飼料中可以降解AFB1;清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。
請回答:
(1)基因工程中將目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞,最常用的化學(xué)方法是_____________。
(2)酵母細(xì)胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后,采用_____________技術(shù),檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細(xì)胞內(nèi)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是_____________。
(3)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的_________________________。
(4)生態(tài)工程需遵循其基本原理,系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有_____________,只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實(shí)現(xiàn)__________________________。25、蚯蚓是森林中的土壤動物之一;主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中全部生物的集合稱為____________________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓能夠?qū)___________________,屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了__________________;從而增強(qiáng)土壤肥力。
(2)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理;于6-9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg·g-1·d-1)。不同處理蒙古櫟楊紅松白樺未分解葉2.445.944.797.30半分解葉7.209.428.715.23
①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是________________________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行____________________處理。
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________________未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對__________最為喜好。由此說明_____________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素,也證實(shí)落葉分解中蚯蚓與微生物具有__________作用。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古棟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和__________,增加整個生態(tài)系統(tǒng)的____________________。
(4)如果繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率,除以上研究外,還可以進(jìn)行哪些研究?_______________________評卷人得分五、綜合題(共1題,共4分)26、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系;請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,兔、鼠、鷹等動物屬于______。
(2)請寫出其中最長的一條食物鏈:______。
(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是______(選填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物數(shù)量最多的是______,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是______。
(5)圖中鷹和蛇存在的關(guān)系是______。
(6)該圖若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)該有分解者和______部分。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】
(1)種群:在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體;生物種群的特征包括種群密度;年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率、死亡率等.穩(wěn)定型種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)是處于動態(tài)平衡的或者說在近期內(nèi)相對穩(wěn)定;(2)群落:在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落,簡稱群落,森林中植物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的,動物的分層現(xiàn)象由食物和棲息場所決定。
【詳解】
種群內(nèi)個體數(shù)以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為增長型;A正確;群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系;種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果,B錯誤;植物不一定都是生產(chǎn)者,寄生植物屬于消費(fèi)者,動物不一定都是消費(fèi)者,腐生動物屬于分解者,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,其恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定越強(qiáng),如惡劣的條件下抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都弱,D錯誤;故選A。
【點(diǎn)睛】
本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力,難度適中。2、A【分析】【分析】
人工魚塘需要投餌向生態(tài)系統(tǒng)中提供物質(zhì)和能量;該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物呈水平分布;硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成反應(yīng);屬于生產(chǎn)者;能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向傳遞;逐級遞減。
【詳解】
A;人工魚塘需要投餌向生態(tài)系統(tǒng)中提供物質(zhì)和能量;故輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能,A正確;
B;該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物群落呈分層分布現(xiàn)象;不是種群,B錯誤;
C;硝化細(xì)菌能利用氨氣氧化成硝酸;釋放出的能量用于有機(jī)物的合成,即化能合成反應(yīng),屬于生產(chǎn)者,C錯誤;
D;能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向傳遞、逐級遞減;不能循環(huán)利用,D錯誤。
故選A。3、C【分析】【分析】
從圖中看出;隨著水深的增加,凈初級生產(chǎn)量和次級生產(chǎn)量都減少。
【詳解】
A;流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者同化的能量;即總初級生產(chǎn)量,初級消費(fèi)者的糞便的能量不是其自身同化的能量,屬于生產(chǎn)者的能量,即凈初級生產(chǎn)量,A錯誤;
B;圖中左右側(cè)縱坐標(biāo)數(shù)值不同;所以該湖泊水深6m時(shí)的次級生產(chǎn)量小于凈初級生產(chǎn)量,B錯誤;
C;隨著水深增加;由于光照強(qiáng)度和溫度下降,導(dǎo)致植物的光合作用下降,所以凈初級生產(chǎn)量下降,C正確;
D;C點(diǎn)時(shí)凈初級生產(chǎn)量為0;即總初級生產(chǎn)量=植物呼吸消耗量,但由于生態(tài)系統(tǒng)中存在其他生物要進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣和有機(jī)物,所以該系統(tǒng)不能維持穩(wěn)定,D錯誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】4、A【分析】【分析】
1;生物的種間關(guān)系常見的是捕食、競爭、寄生和共生。題干信息未體現(xiàn)出杜鵑樹和樺樹之間的關(guān)系。
2;生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等;通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息。
3;生物在生命活動過程中;還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿,有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物,以及動物的性外激素等,就是化學(xué)信息。
4;動物的特殊行為;對于同種或異種生物也能傳遞某種信息,即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。
5;信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系。
【詳解】
A;題干信息未體現(xiàn)出杜鵑樹和樺樹之間存在互利共生關(guān)系;A錯誤;
B;“殺蟲物質(zhì)”是具有揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì);屬于化學(xué)信息,B正確;
C;該現(xiàn)象說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系;C正確;
D;該現(xiàn)象為樺樹蟲害的生物防治提供了可能;D正確。
故選A。5、B【分析】【分析】
陸地群落大致分為荒漠;草原、森林等類型;這些自然群落在陸地上的分布是有規(guī)律的。在我國,東部濕潤地區(qū)往往隨處可見森林;在內(nèi)陸半干旱區(qū),分布有大片的草原;再到西部的干旱區(qū),則出現(xiàn)荒漠群落。
【詳解】
A;森林分布在濕潤或較濕潤的地區(qū);群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對穩(wěn)定,A正確;
B;柳樹是北方落葉闊葉林中最常見的植物;B錯誤;
C;森林中陽生植物多居上層能吸收比較強(qiáng)的陽光。林下光線相對較弱;因此,森林中的蕨類、苔蘚等陰生植物多生活在林下,C正確;
D;草原上草本植物占優(yōu)勢;喬木非常少見,草原上的動物大都具有挖洞或快速奔跑的特點(diǎn),而森林中有喬木、灌木和藤本植物,因此,森林中樹棲和善于攀援生活的動物種類多于草原,正確。
故選B。6、B【分析】【分析】
捕食是一種生物以另一種生物作為食物;捕食者和被捕食者相互制約,使它們的種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動,從而維持整個群落的相對穩(wěn)定。
【詳解】
狼和兔子是捕食關(guān)系;兔子是被捕食者,狼是捕食者,被捕食者的數(shù)量比捕食者數(shù)量多,且被捕食者的數(shù)量先變化,捕食者的數(shù)量后變化,由此可以判斷圖中甲代表兔子,乙代表狼,A正確。狼的K值不等于最大值,應(yīng)低于B點(diǎn),B錯誤;在自然界,影響種群數(shù)量的因素有很多,如氣候;食物、天敵、傳染病等,C正確;在不利的條件下,如缺乏食物、傳染病等條件下,種群數(shù)量還會急劇下降,甚至消亡,D正確。
【點(diǎn)睛】
本題的難點(diǎn)是理解:K值≠最大值。K值是指在環(huán)境不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。若環(huán)境受到破壞,種群的數(shù)量可能會超過環(huán)境容納量。7、D【分析】【分析】
1;調(diào)查種群密度的方法有:樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法等。
2;樣方法可以調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物的種群密度;標(biāo)志重捕法可以調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度;取樣器取樣法經(jīng)常用于調(diào)查土壤小動物的豐富度。
【詳解】
A;在植物生長密集處取樣調(diào)查種群密度;沒有做到隨機(jī)取樣,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估值偏大,A錯誤;
B;由標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個體數(shù):第一次捕獲數(shù)=第二次捕獲總數(shù):第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù);可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個體數(shù)×第二次捕獲總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),若標(biāo)記物過于醒目不利于個體存活,第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)會偏少,會導(dǎo)致計(jì)算的種群密度偏大,B錯誤;
C;酵母菌一般沉淀到試管的底部;為了使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次,如果沒有振蕩試管且從試管下層吸出培養(yǎng)液會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,C錯誤;
D;土壤中的小動物具有避光性和避熱性;所以利用誘蟲器的電燈使小動物朝著相反的方向活動,進(jìn)而在試管中收集到小動物,如果沒有打開電燈,收集到的小動物變少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,D正確。
故選D。8、A【分析】【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者;消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量。
【詳解】
AB;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量;由圖可知;該系統(tǒng)中的蚯蚓(和其他微生物)主要利用廢水中的有機(jī)物氧化分解供能,均屬于分解者,故該系統(tǒng)并不含有生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分(如生產(chǎn)者和消費(fèi)者),A錯誤,B正確;
C;蚯蚓作為分解者;可將禽畜廢水中的有機(jī)物分解為無機(jī)鹽,故經(jīng)過該濾池處理后排出的水分中含有大量的無機(jī)鹽,C正確;
D;由以上詳解可知;該生態(tài)工程的主要目的是減少禽畜廢水對環(huán)境的污染,D正確。
故選A。9、C【分析】【分析】
分析題圖,X1過程為生產(chǎn)者的光合作用,X2、X3為消費(fèi)者的捕食;Y代表動植物的呼吸作用,Z代表分解者的分解作用。
【詳解】
A、由于生產(chǎn)者會有一部分未被利用的,所以X1過程吸收的CO2總量應(yīng)大于Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量;A錯誤;
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者體內(nèi)的有機(jī)物除了被分解者分解外,還有一部分用于自身生命活動,轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì),所以Z1、Z2、Z3過程提供的有機(jī)物中的碳不可能全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳;B錯誤;
C、能量在食物鏈中的傳遞效率為10~20%,故X3過程的能量值約為X1過程的能量值的10%×10%~20%×20%;即1%~4%,C正確;
D;通過生物富集作用;可使第三營養(yǎng)級中動物個體內(nèi)有害物質(zhì)的含量增大,但第三營養(yǎng)級中有害物質(zhì)總量小于第一營養(yǎng)級有害物質(zhì)總量,D錯誤。
故選C。二、多選題(共7題,共14分)10、A:C:D【分析】【分析】
全球環(huán)境問題;也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題,指超越主權(quán)國國界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題,主要包括全球氣候變化;水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。
【詳解】
A;塑料及塑料微粒被海洋動物誤食后;因不易消化,可能會引發(fā)疾病,導(dǎo)致動物死亡,A正確;
B;若塑料制品及塑料微粒導(dǎo)致某物種滅絕;會直接影響物種的多樣性,B錯誤;
C;做好生活中的垃圾分類;回收塑料垃圾進(jìn)行集中處理,可阻斷它們流向海洋,減少對海洋生物的威脅,C正確;
D;研發(fā)使用可降解塑料、減少一次性塑料制品的使用有助于保護(hù)海洋生物;D正確。
故選ACD。11、A:B:D【分析】【分析】
分析甲圖:圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況;即棄耕農(nóng)田→雜草叢生→灌木叢生→茂密的喬木林;分析曲線圖:圖乙;丙、丁表示演替過程中各種量隨時(shí)間的變化曲線。
【詳解】
A;群落演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過程;任何環(huán)境下的演替最終都要達(dá)到一個成熟階段,這時(shí)群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的狀態(tài),因此圖甲過程最終會達(dá)到與環(huán)境處于相對平衡的狀態(tài),A正確;
B;棄耕農(nóng)田上的演替過程中;物種豐富度不斷增大,最終趨于穩(wěn)定,因此圖乙可表示群落演替過程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系,B正確;
C、圖甲中,b點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)都存在群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu);C錯誤;
D;群落演替過程中存在“優(yōu)勢取代”現(xiàn)象;由“棄耕農(nóng)田”到“雜草叢生”,草本植物的種類和數(shù)量逐漸增加,由“雜草叢生”到“灌木叢生”,草本植物的種類和數(shù)量逐漸減少并保持相對穩(wěn)定,因此圖丙可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況,D正確。
故選ABD。12、A:B:C【分析】【分析】
分析題圖:由圖分析可知,K對策物種的動態(tài)曲線有兩個平衡點(diǎn),即穩(wěn)定平衡點(diǎn)S和滅絕點(diǎn)X,當(dāng)種群數(shù)量高于X時(shí),種群數(shù)量可以回升到S,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為K值。但種群數(shù)量一旦低于X就會走向滅絕。r對策物種的曲線特點(diǎn)是只有一個穩(wěn)定平衡點(diǎn)S而沒有滅絕點(diǎn);種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成S型增長曲線。
【詳解】
A、圖中虛線表示Nt+1=Nt,S點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量保持穩(wěn)定。據(jù)圖可知,當(dāng)圖中r對策物種的種群數(shù)量低于S點(diǎn)時(shí);種群密度能很快增加到S平衡點(diǎn),當(dāng)種群數(shù)量高于S點(diǎn)時(shí),種群密度能很快降低到S平衡點(diǎn),S平衡點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量即為該種群的環(huán)境容納量,A正確;
B;據(jù)圖可知;K對策物種的種群數(shù)量一旦低于X平衡點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量,種群數(shù)量會減少到0,種群就會走向滅絕,B正確;
C、據(jù)圖可知,r對策物種的曲線特點(diǎn)是只有一個穩(wěn)定平衡點(diǎn)S而沒有滅絕點(diǎn);種群密度極低時(shí)也能迅速回升,很難滅絕,C正確;
D;對于瀕危的K對策動物;其保護(hù)措施應(yīng)以提高環(huán)境容納量為主,避免其種群數(shù)量低于X點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量,D錯誤。
故選ABC。13、C:D【分析】【分析】
Pg為生產(chǎn)者固定的太陽能即進(jìn)入該群落的總能量;R表示生物呼吸的總量,當(dāng)一個群落中Pg大于R時(shí),群落會發(fā)生演替,生物多樣性增加,當(dāng)一個群落中Pg約等于R時(shí),群落演替至頂級群落,當(dāng)一個群落中Pg小于R時(shí),群落會發(fā)生逆行演替,生物多樣性減少。
【詳解】
A;Pg為生產(chǎn)者固定的太陽能;與自身的呼吸差值為生產(chǎn)者的有機(jī)物積累量,而R代表生態(tài)系統(tǒng)所有生物的呼吸量,A錯誤;
B;群落演替到頂極群落時(shí);抵抗力穩(wěn)定性最高,此時(shí)Pg與R接近,不是最大值,B錯誤;
C;Q為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的有機(jī)物總量;枯枝落葉的積累是演替后期Q高于Pg的原因之一,C正確;
D;演替達(dá)到穩(wěn)定階段時(shí);其物種組成也會改變,D正確。
故選CD。14、A:C【分析】【分析】
分析圖1:A為生產(chǎn)者;B為無機(jī)環(huán)境,D為分解者,C為消費(fèi)者。分析圖2:A為生產(chǎn)者,C為無機(jī)環(huán)境,E為分解者,B;D為消費(fèi)者。分析圖3:E為生產(chǎn)者,A為無機(jī)環(huán)境,C為分解者,F(xiàn)DB為消費(fèi)者。
【詳解】
A;在碳循環(huán)過程中;生產(chǎn)者與大氣中二氧化碳庫之間的傳遞是雙向的,而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳,由此可知,圖1~圖3中屬于生產(chǎn)者的分別是A.E,A錯誤;
B;圖1中C為消費(fèi)者;其能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,B正確;
C;生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的往復(fù)循環(huán);C錯誤;
D;圖2中A為生產(chǎn)者;C為無機(jī)環(huán)境,E為分解者,B、D為消費(fèi)者,碳在A、B、D、E構(gòu)成的生物群落中流動的形式是含碳有機(jī)物,D正確。
故選AC。15、B:D【分析】【分析】
分析題圖:圖示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出f是大氣中的二氧化碳庫、a是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此b為分解者;其余均為消費(fèi)者;即c;d和e均為消費(fèi)者。
【詳解】
A、由以上分析可知,f表示大氣中的二氧化碳庫,A正確;
B、該圖中只有一條食物鏈,即a→c→d→e,B錯誤;
C、圖中a能利用大氣中的二氧化碳,所以一定是自養(yǎng)生物;b、c、d、e不能利用大氣中的二氧化碳,所以一定是異養(yǎng)生物,C正確;
D、生產(chǎn)者a將大氣中的二氧化碳固定在有機(jī)物中,b利用a合成的有機(jī)物中的能量,D錯誤。
故選BD。16、A:C:D【分析】【分析】
分析題圖:圖示為碳循環(huán)示意圖;首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是無機(jī)環(huán)境;C是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此B為分解者;其余均為消費(fèi)者,即A均為消費(fèi)者;E為化石燃料。
【詳解】
A、a是光合作用或化能合成作用,b是消費(fèi)者的呼吸作用,A正確;
B、A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞碳元素,而生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞碳元素,B錯誤;
C、對E(化石燃料)過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡,C正確;
D、碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動,物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),D正確。
故選ACD。
【點(diǎn)睛】
本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各成分及過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。三、填空題(共5題,共10分)17、略
【分析】【詳解】
演替即指的是隨著時(shí)間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,演替的類型分為初生演替和次生演替。【解析】演替18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】反復(fù)利用逐級遞減單方向循環(huán)19、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】CO220、略
【解析】①.物種組成②.物種數(shù)目21、略
【分析】【詳解】
群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度?!窘馕觥课锓N數(shù)目的多少四、實(shí)驗(yàn)題(共4題,共16分)22、略
【分析】【分析】
種群的數(shù)量特征:種群密度;出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。
種群的數(shù)量變化曲線有J型曲線和S型曲線;前者需要理想的條件,后者出現(xiàn)的原因是由環(huán)境阻力。
【詳解】
(1)J型曲線中種群數(shù)量呈指數(shù)增長,沒有峰值。S型曲線中,由于環(huán)境阻力(培養(yǎng)液有限、試管體積有限),種群數(shù)量先增加后不變,該單細(xì)胞菌數(shù)量達(dá)到a不變,即為K值,故該種群的增長曲線為S型,種群數(shù)量為K/2即a/2時(shí);增長速率最快;達(dá)到K值時(shí),增長速率為0。
(2)若把上述單細(xì)胞菌接種到含5mL培養(yǎng)基的試管中,由于培養(yǎng)液減少,營養(yǎng)物質(zhì)減少,故該菌的K值會出現(xiàn)下降。若該菌的接種量增大一倍,則會較快達(dá)到K值,但由于培養(yǎng)液量不變,K值是由環(huán)境資源量決定的;與接種量無關(guān),故K值不變。
【點(diǎn)睛】
K值指環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間所能維持的種群數(shù)量的最大數(shù)量。S型曲線中K/2時(shí)增長速率最大。【解析】Sa/2減小不變K值是由環(huán)境資源量決定的,與接種量無關(guān)23、略
【分析】【分析】
1;生態(tài)入侵;是指外來物種通過人的活動或其他途徑引入新的生態(tài)環(huán)境區(qū)域后,依靠其自身的強(qiáng)大生存競爭力(自然拓展快、危害大),造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘膯适Щ蛳魅醯默F(xiàn)象。生態(tài)入侵的途徑主要有4種:自然傳播、貿(mào)易渠道傳播、旅客攜帶物傳播、人為引種傳播。
2;據(jù)圖分析;圖2中入侵群落的豐富度指數(shù)比對照群落低;圖3中實(shí)驗(yàn)的自變量是牧草的種類、空心蓮子草浸提液濃度和提取部位,因變量是牧草種子細(xì)胞膜損傷率。
【詳解】
(1)根據(jù)圖2分析;與對照群落對比,入侵群落的豐富度指數(shù)降低,說明空心蓮子草入侵會導(dǎo)致物種豐富度下降,進(jìn)而改變了群落演替的方向。
(2)圖1中顯示;空心蓮子草主要通過節(jié)部生根形成不定根,進(jìn)而大量繁殖,在種間競爭過程中占據(jù)優(yōu)勢。圖3中對照組的提取液濃度應(yīng)該是0,即用等量的蒸餾水處理;結(jié)合柱狀圖分析可知,隨著空心蓮子草(地上部和根系)浸提液濃度升高,三種牧草種子細(xì)胞膜損傷率都增大了,進(jìn)而抑制了種子的萌發(fā)。以上實(shí)驗(yàn)使用的是空心蓮子草浸提液,還不能證明空心蓮子草還可能通過釋放化學(xué)物質(zhì)毒害本土物種的推測,若要證明推測,還需要將空心蓮子草與本土植物種植在一起,檢測空心蓮子草是否能釋放毒害本土物種的化學(xué)物質(zhì)。
(3)空心蓮子草由于繁殖能力強(qiáng);生長迅速、會抑制其他植物的生長;還缺少捕食者,因此其會取代本地優(yōu)勢種而造成生態(tài)危機(jī)。
(4)采取生物防治的方法治理空心蓮子草的入侵;可以尋找空心蓮子草的競爭者,如該植物能釋放化學(xué)物質(zhì)抑制空心,也可以引入空心蓮子草的天敵或?qū)ふ覍招纳徸硬菥哂幸种谱饔玫奈⑸铩?/p>
【點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)入侵的概念,了解生態(tài)入侵的途徑和可能產(chǎn)生的后果,能夠根據(jù)圖2判斷生態(tài)入侵產(chǎn)生分后果,進(jìn)而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題?!窘馕觥拷档脱萏娓偁幷麴s水抑制不可以,需要將空心蓮子草與本土植物種植在一起,檢測空心蓮子草是否能釋放毒害本土物種的化學(xué)物質(zhì)缺少捕食者/生長迅速(答案合理即可得分)尋找空心蓮子草的競爭者,如該植物能釋放化學(xué)物質(zhì)抑制空心蓮子草生長繁殖/引入空心蓮子草的天敵/尋找空心蓮子草的寄生植物/尋找對空心蓮子草具有抑制作用的微生物(答案合理即可得分)24、略
【分析】【分析】
分析題圖:圖示表示采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程;Ⅰ表示提取總RNA的過程,并以此為模板逆轉(zhuǎn)錄為cDNA;Ⅱ表示采用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增目的基因的過程。
【詳解】
(1)基因工程中,將目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞等微生物細(xì)胞常常需要先用CaCl2處理;使得酵母細(xì)胞成為感受態(tài),便于目的基因?qū)搿?/p>
(2)檢測AFB1解毒酶基因應(yīng)該采用DNA分子雜交技術(shù);若沒有檢測到AFB1解毒酶;可能是因?yàn)榻湍讣?xì)胞中AFB1解毒酶基因沒有表達(dá)(或沒有轉(zhuǎn)錄和翻譯)。
(3)蛋白質(zhì)工程的過程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(4)生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤?;只有這樣地才能順利完成能量;物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實(shí)現(xiàn)總體功能大于部分之和的效果。
【點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟,并能夠根據(jù)流程圖分析兩個數(shù)字代表的過程名稱,進(jìn)而結(jié)合所學(xué)知識分析答題?!窘馕觥緾aCl2處理DNA分子雜交技術(shù)酵母細(xì)胞中AFB1解毒酶基因沒有表達(dá)(或沒有轉(zhuǎn)錄和翻譯)脫氧核苷酸序列適當(dāng)?shù)谋壤傮w功能大于部分之和的效果(或“1+1>2”)25、略
【分析】【分析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括陽光;空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的,物質(zhì)是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動,而能量又作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。
【詳
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