【教師年度考核個人述職報告】教師年度考核述職報告

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁【教師年度考核個人述職報告】教師年度考核述職報告【教師年度考核個人述職報告】教師年度考核的述職報告 尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！感謝附中讓我們有緣在這塊神圣的熱土上相聚！感謝_給我們提供了展示自我的舞臺！感謝領導的厚愛與栽培！感謝同仁的關心與支持！讓我們快樂工作每一天，幸福生活一輩子！下面，我將從三方面進行述職：1、與時俱進，積極探討作文教學新模式如，201x 年 1 月 22 日，在原初二 14 班（現在的初三14 班）上了一堂作文指導課讓人物鮮活起來人物動作描寫專項訓練獲好評；2、關注中考，多次應邀承擔_市專題講座201x 年 3 月

2、，在_市語文教研活文秘站:動中作了題為初中語文如何備課的講座；201x 年 10 月 28 日在_校區(qū)語文組作了題為關于中考及作文教學的幾點思考的講座。3.指導學生習作，多篇獲獎及發(fā)表201x 年 4 月指導_同學參加全國作文大賽獲二等獎；5月，指導_同學在晨報上發(fā)表文章；11 月，指導初三 8班吳小燕在讀寫月報發(fā)表習作。4、堅持上門家訪，鼓勵引導學生經常利用寒暑假及雙休日與_主任、_、_老師上門家訪。201x 年春節(jié)期間，與_主任一起走訪了原初三 8 班鐘文清等 5 位同學。5、堅持與學生談心，不斷鼓勵幫助學生 xxx 同學是初三 8 班的學生。在開學初及 10 月份的考試中語文成績一直在

3、85 分左右徘徊，情緒比較低落，我根據她選擇題及作文水平較弱的情況，建議她進行專項訓練，在 12 月份的月考中，以_分名列語文單科年級第一名。7、辛勤耕耘喜豐收201x 屆中考，本人所帶的 8 班、13 班中考語文成績：100 分以上的人數，都在 25 人左右，其中_同學以 116 分的中考語文成績名列年級第二名。無論平均分還是優(yōu)秀率均是平行班第一名。201x年12月，被學校政教處、團委評為：“最美身邊人”。初三 8 班語文成績進步明顯，2022 年 1 月 6 日，在教務處組織的問卷調查中，得到了初三 8 班全體同學的好評。1、在_任教時的部分科研成果：201x年9月，作為主要參研人員積極參

4、與國家級課題語文學科“少教多學”課型研究現已結題并獲得優(yōu)秀等級；2、201x 年發(fā)表的部分論文：201x 年 4 月撰寫的巧借文本 培養(yǎng)學生的綜合能力在在_省教育廳主管的開心素質教育上發(fā)表；201x 年 9 月 23 日撰寫的教育論文_師大附中：做有責任的中國人在中國教師報（第 13 版）發(fā)表。3、教學設計及論文多次獲獎201x 年 4 月，撰寫的教學設計我的叔叔于勒獲中語會二等獎；9 月撰寫的論文巧借文本，訓練學生的綜合能力獲_省一等獎；6 月，撰寫的論文加強校園文化建設 營造良好育人環(huán)境獲校級二等獎。（三）做備課組長，攜手并進經常和國飛、謝今、茍雯老師交流教學心得，抓實晚自習及周練，_語文

5、成績與老校區(qū)的相比，差距在逐漸縮小。201x 年 10 月，根據省教育工會的安排，指導培養(yǎng)了_市九中（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學）教師_。（四）做年級宣傳員，無怨無悔據不完全統(tǒng)計：201x 年度，撰寫校級新聞稿 400 余篇，市級新聞稿近百篇。（一)學理論、學方法 （如：進行“主題閱讀”，參加業(yè)務培訓等。）1、觀摩教學光盤，常年訂閱各種期刊2、多次參加教學、教研培訓，參加省市中考語文研討會，主動與老師們分享 （二）學他人之長如：學習_、_、_等老師的熱情豁達，學習_、_、_等老師的敬業(yè)奉獻，學習_、_、_等一大批青年教師的好學上進，學習我們全體老師的團結協(xié)作精神1、努力耕耘：堅持每天早上 6:50 前到辦公室，

6、利用點滴時間抓學生背書、面改作文等。（說明：因為初二年級人氣不足，他們強烈要求我在初二辦公室，在樓下呆的時間反而更多些。）2、努力做事：以校為家，寒暑假堅持值班，除夕仍堅守崗位；協(xié)助學校進行招生工作。3、努力做人：常懷感恩之心，用實際行動真誠回報學校。眾人拾柴火焰高，我們靠的是：團隊的力量、領導的栽培、同事的支持、學生的配合！“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覍⑷￠L補短，盡心盡責，努力把工作做得更好！千言萬語匯成一句話：感恩的心，感謝有你，感謝_，讓我起飛！謝謝您的傾聽！敬請批評指正! 2022 教師年度考核述職報告一學年來，本人擔任了初三兩個班的數學教學工作和一個班的班主任。在教育教學工作中，堅持黨

7、的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質我在工作中，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習義務教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;

8、對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，在“兩學一做”活動中，取得了顯著的成績。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真學習貫徹新課程標準，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，提高學生學習的興趣。2、課堂上的情況。嚴格實施 121 導學模式，組織好每一堂課的教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使

9、其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

10、解和尊重。三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一

11、節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。在教育教學過程中，我發(fā)現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析p 這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。五、遵守職業(yè)道德，加強廉政自律在工作中，我能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排，辦事認真負責;

12、把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。正因為自己一年來，德、能、勤、績、表現突出，被區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”，被學校評為“優(yōu)秀勞動工作者”。做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。句式統(tǒng)一。恰如其分的感情表露。尊敬的各位領導、各位同仁： 大家好！我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W年竟然這

13、么快地結束了，驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持?！?9年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關愛我的領導和同事們；09年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務處的工作，而且取得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報：一、好學樂教，關注學生的發(fā)展，對學生負責我擔任學校的教導主任兼三年級的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作

14、還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好讀書筆記，在此基礎上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。在教學中，我努力改變觀念，關注學生的個性發(fā)展，對學生負責，所以不管教務工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。二、推進教師隊伍建設，對教師負責教育現代化的核心是“人的素質的現代化”，教師隊伍的素質直接

15、影響著學生的素質，正是基于這一理念，教務處把提高群體教育教學能力作為一項重要內容。通過安排集體學習、教師自學外，還先后派出許多教師參加縣、學區(qū)的研討活動。10月21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學模式現場觀摩課活動，并把先進的教學經驗帶回學校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調來的青年教師袁桃艷上的公開課學習園地一上得非常成功，受到了領導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、“隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集

16、體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結會，回到學校我又組織全體教師搞了一個“自我反思，自主提高”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進行教學反思？如何進行教學反思兩個問題。這些活動的開展，使本學期新課程理論的實施落到了實處，教師們都感覺到了實實在在的提高，好課率全面提高。三、抓好管理，促學生發(fā)展，對學校負責1、抓教育教學常規(guī)管理學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務處能堅持對學校工作進行長期、有效的管理，

17、定期檢查、督促。一學期，教務處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次，且堅持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經常和校長、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務，開展了扎實有效地健康教育工作。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進行抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。2、抓班級常規(guī)管理班級是學校的組成單位，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成

18、，學校各項常規(guī)得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領導的高度肯定。3、以活動引領，促學生全面發(fā)展 學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面發(fā)展，教務處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成績，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎；三位學生獲縣一等獎、二等獎；四位學生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了?？睦锏母?，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好，同時也為學校素質教育保留了好的資料。由于活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備