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1、20212021學(xué)年度第一學(xué)期四年級綜合實踐上冊教學(xué)打算光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又如約而至，為了使本期能夠有目的、有打算地進行教學(xué)，使學(xué)生有規(guī)律地獲和得新知識，增強學(xué)生探討和創(chuàng)新意識，進展綜合運用能力，特制定本打算：一、教材內(nèi)容本冊教材共有7個主題，別離是蔬菜寶寶的秘密、放風(fēng)箏去、歡樂校運會、服裝大觀園、關(guān)注一次性用品、社區(qū)我的家、冬季到了，每一個主題下有3個建議活動。二、教材分析本冊教材內(nèi)容豐碩，形式多樣，與小學(xué)學(xué)科知識和技術(shù)聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境緊密聯(lián)系，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在“活動無窮”中還有56個形式多樣的活動，既有活動的進程內(nèi)容，又有需要試探的問題和實踐記錄表。書中的“

2、學(xué)習(xí)單”能夠為學(xué)生自主地開展活動助一臂之力，幫忙他們形成主動反思的適應(yīng)。通過綜合性學(xué)習(xí)，開展形式多樣的實踐活動。三、教學(xué)目標1、2、3、4、5、6、培育學(xué)生搜集、分析和利用信息的能力。注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培育學(xué)生的合作意識和團隊精神。培育學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。增強學(xué)生開放性學(xué)習(xí)，緊密課文內(nèi)容與生活實際的聯(lián)系。增強學(xué)生的導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探討地學(xué)習(xí)。7、依照學(xué)生愛好、教師專長和本地資源，學(xué)生自主地開展活動。四、學(xué)生情形分析我班共有學(xué)生74人，其中男生37人，女生37人。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、成績都良莠不齊。有一部份學(xué)生對學(xué)習(xí)有良好的愛好，也比較踴躍主動，但還有少部份的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)不踴躍。在課堂上發(fā)言的人并非多，對自己缺乏信心，還有個別學(xué)生專門懶惰，在教育教學(xué)中，我將因人而異，爭取讓每一個學(xué)生都取得不同程度的進展。五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法一、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道。”二、關(guān)注全部學(xué)生，讓每一個小孩都取得不同程度的進展。3、走進學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。4、與班級其他教師多交流，揚長避短，提高教學(xué)技術(shù)。五、增強與家長的聯(lián)系，使其心往一處想，營造適合小孩成長的環(huán)境。六、教學(xué)進度表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周教學(xué)內(nèi)容自己種菜樂趣多、蔬菜保鮮揭秘蔬菜營養(yǎng)大盤點、我們不能挑食風(fēng)箏的故事、自己動手做風(fēng)箏一起去放飛、復(fù)習(xí)課題2我為班級出把力、隊列設(shè)計我們

4、的校運明星、復(fù)習(xí)課題3民族服裝大展示、圍裙巧設(shè)計課時2222222備注第八周第九周第十周服裝秀、復(fù)習(xí)課題4活動無限、誰在使用一次性筷子、談一次性用品222第十一周一次性用品的再利用、復(fù)習(xí)課題5第十二周社區(qū)老人狀況調(diào)查、社區(qū)環(huán)境考察員第十三周理想的社區(qū)、復(fù)習(xí)課題6第十四周冬季疾病預(yù)防、動物怎樣過冬第十五周這個冬天冷不冷、復(fù)習(xí)課題7第十六周活動無限、總復(fù)習(xí)第十七周總復(fù)習(xí)第十八周測試22222222課題1：蔬菜寶寶的秘密第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一自己種菜樂趣多教學(xué)目標：一、通過探討活動，了解蔬菜的種植進程、生長規(guī)律。二、養(yǎng)成酷愛自然、酷愛生活的態(tài)度和知難而進的探討精神。教學(xué)重難點：了解蔬菜的種植進程、

5、生長規(guī)律。教學(xué)進程：1、活動預(yù)備。(1)搜集蔬菜方面的資料。(2)預(yù)備記錄工具。(3)考慮自己能夠在哪里種植，要用什么工具。2、種植行動。(1)種植人員安排。一個人、選擇伙伴、小組（2）注意事項A、在家長的指導(dǎo)下正確利用種菜工具，如刀、鋤等B、注意衛(wèi)生，別弄得處處是泥土C、觀看、記錄蔬菜的生長情形。3、分享時刻。利用休息時刻，舉行“小菜農(nóng)交流會”。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二蔬菜保鮮揭秘教學(xué)目標：1、明白蔬菜的保鮮方式。1、學(xué)會搜集和處置信息的方式；學(xué)會與人交流教學(xué)預(yù)備：搜集有關(guān)蔬菜保鮮的書刊、報紙、網(wǎng)址。教學(xué)進程：1、交流搜集的資料。（1）小組交流（2）匯報交流2、設(shè)計實驗方案。實驗方案必然要保

6、證自己有條件完成，也確實是要具有可行性。3、實驗。做好實驗記錄。4、總結(jié)。整理、分析搜集到的資料，得出實驗結(jié)論。5、填寫第11頁的學(xué)習(xí)單。第三課時教學(xué)內(nèi)容：活動三蔬菜營養(yǎng)大清點。教學(xué)目標：一、了解蔬菜的營養(yǎng)價值。二、提多發(fā)覺問題和解決問題的能力。教學(xué)重點：了解蔬菜的營養(yǎng)價值教學(xué)進程：1、做調(diào)查。了解某些同窗愛吃蔬菜的緣故。2、點子大會。小組討論如何幫忙不愛吃蔬菜的同窗改變不良適應(yīng)。2、交流蔬菜的營養(yǎng)價值（1）小組交流（2）匯報交流蔬菜中含有大量水分，一樣為7090，另外即是數(shù)量很少的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素、無機鹽及纖維素。蔬菜含有多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維，在人體的生理活動中起重要作用。

7、蔬菜大致可分為三大類：葉菜（如白菜、。莧菜、菜心），水果類（如青椒、黃瓜、西紅柿）根莖類（如馬鈴薯、胡蘿卜）蔬菜可提供的維生素要緊葉酸、胡蘿卜素和B族維生素等。其中維生素C、胡蘿卜素、葉酸在黃、紅、綠等深色葉菜中含量較高。綠葉蔬菜的礦物質(zhì)含量很豐碩；但某些蔬菜（莧菜、菠菜、通心菜等）中的草酸會阻礙人體對礦物質(zhì)的吸收，故烹飪這些蔬菜時，應(yīng)先用開水漂燙，以去除草酸。專家建議，成人每日宜攝入500克蔬菜，其中2/3為葉菜，1/3為水果和根莖類。4、宣傳小隊。組成宣傳小隊向同窗宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。五、填寫第15頁的學(xué)習(xí)單。第四課時教學(xué)內(nèi)容：咱們不能挑食教學(xué)目標：教育學(xué)生生活中不能挑食教學(xué)進程：一、做調(diào)

8、查1、2、3、小組交流：同窗們都喜愛吃哪些蔬菜下座位調(diào)查：同窗們不愛吃哪些蔬菜全班交流：喜愛吃的菜：黃瓜、西紅柿、西蘭花、卷心菜、油菜不喜愛吃的菜：大蒜、洋蔥、芹菜二、做對照教師抽兩名學(xué)生（一名學(xué)生不挑食，另一名學(xué)生挑食）上臺，讓學(xué)生觀看比較。面容上、精神上、體重上三、出點子（1）小組交流：如何做到不挑食（2）匯報交流盡力改變偏食適應(yīng)樹立“用飯配菜”意識均衡飲食配適合量運動四、每日飲食的簡單準那么五谷根莖類：36碗(多吃淀粉質(zhì)，約200公克碗)蔬菜類：最少三碟(100公克碟)水果類：最少二個(種)水果。蛋、豆、魚、肉類：四份(30公克魚肉份，蛋一個份，豆腐一塊份)奶類：12杯(240cc杯)五

9、、總結(jié)課題2：放風(fēng)箏去第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一風(fēng)箏的故事教學(xué)目標：1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識。2、提高搜集資料、整理資料的能力。教學(xué)重點：了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識。教學(xué)進程：一、示資料。（1）小組交流（2）匯報交流（3）教師補充風(fēng)箏的起源、風(fēng)箏的盛行、風(fēng)箏的發(fā)源地2、講故事練習(xí)。講故事時要依照故事的內(nèi)容，設(shè)計表情、動作。3、故事會。各組的代表上臺講故事，進行講故事競賽。4、填寫第23頁的學(xué)習(xí)單。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二自己動手做風(fēng)箏教學(xué)目標：一、把握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方式和技術(shù)。二、有層次地表達和利用工具地能力。教學(xué)進程：1、活動預(yù)備。（1）說說如何制作風(fēng)箏（2）制作過風(fēng)箏的同窗談制作體會

10、（3）教師提示材料的選擇、制作注意事項2、交流、討論。對搜集到的資料要進行歸類、總結(jié)。（1）小組交流（2）匯報交流：從哪些方面歸類3、設(shè)計風(fēng)箏。小組合作，設(shè)計自己要做的風(fēng)箏。4、實驗調(diào)查。試飛，改良自己制作的風(fēng)箏。5、填寫第27頁的學(xué)習(xí)單。第三課時教學(xué)內(nèi)容：活動三一路去放飛教學(xué)目標：1、把握觀看、比較、實驗等探討的大體方式。2、培育探討的愛好、團結(jié)協(xié)作的精神，和喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重點：把握放飛風(fēng)箏的要點。教學(xué)進程：、活動預(yù)備。了解放風(fēng)箏的技術(shù)及注意事項。2、交流、討論。交流、討論放風(fēng)箏的技術(shù)及注意事項。3、放風(fēng)箏。留意顯現(xiàn)的問題和解決的方式。4、回憶與總結(jié)?？偨Y(jié)制作、放飛風(fēng)箏的體會和

11、教訓(xùn)。5、填寫第31頁的學(xué)習(xí)單。第四課時教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)課題2知識教學(xué)目標：1、2、本課題知識。再次激發(fā)學(xué)生酷愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)教學(xué)重難點：回憶本課題知識。教學(xué)進程一、談收成通過課題2的學(xué)習(xí)，你有哪些收成？（1）小組交流（2）匯報交流二、談體會在課題2的學(xué)習(xí)中，你有哪些體會？能夠是知識方面的，也能夠是制作進程中的一、原先風(fēng)箏也有悠遠的歷史二、制作風(fēng)箏看似簡單，其實也很難3、制作風(fēng)箏必然要心靜，而且有耐心4、放風(fēng)箏真不是一件簡單的事。三、總結(jié)一、本堂課有你有哪些收成？二、你還有哪些不懂的地址？課題3：歡樂校運會教學(xué)目標：一、自主計劃，自主解決問題。二、團結(jié)協(xié)作，一起完成任務(wù)。3、體驗團結(jié)、

12、拼搏、和平等奧運精神。教學(xué)重難點：一、自主計劃，自主解決問題。二、團結(jié)協(xié)作，一起完成任務(wù)。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)時刻：4課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一我為班級出把力教學(xué)進程：一、活動預(yù)備。搜集一些歷屆校運會的資料。二、分組。（1）確信組別。（2）組建小組。（3）給組取名3、定打算。4、分組行動。各組執(zhí)行工作打算。五、寫第39頁的學(xué)習(xí)單。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二隊列設(shè)計教學(xué)進程：1、活動預(yù)備。交流歷屆校運會各班的隊列方案。（1）小組交流（2）匯報交流（3）教師提示上學(xué)期咱們班的隊列、六（2）班的隊列、本學(xué)期的創(chuàng)新隊列2、制定隊列設(shè)計方案。（1）向?qū)＜以儐栮犃性O(shè)計的大體要求。（2）展現(xiàn)搜集的隊列設(shè)計3

13、、完善隊列設(shè)計方案。討論、解決發(fā)覺的問題，進一步完善方案。4、總結(jié)反思。（1）咱們哪些方面已經(jīng)做得專門好了：口號（2）哪些方面是咱們的弱項：道具五、填寫第43頁的學(xué)習(xí)單。（1）組的口號最響亮，他們的口號是（2）組的設(shè)計最美，我的評語是（3）組的設(shè)計方案最有創(chuàng)意，要緊表此刻：他們還預(yù)備了一些道具，使隊形更富轉(zhuǎn)變。六、總結(jié)第三課時教學(xué)內(nèi)容：活動三咱們的校運會明星教學(xué)進程：1、回憶歷屆校運會（1）精神面貌方面（2）表現(xiàn)力方面（3）創(chuàng)意方面二、選舉校運會明星。（1）討論：什么樣的人能被選校運會明星？（2）選舉：去年跳繩最多的、跑得最快的、最關(guān)切同窗的、最關(guān)注集體的、最重友誼的3、制作小報。（1）出示小

14、報，了解小報要求（2）制作小報。4、展覽評選。展現(xiàn)并推薦自己的小報。五、填寫第47頁的學(xué)習(xí)單。（1）我最的愛的校運明星是我預(yù)備在這些方面向他學(xué)習(xí)：（2）我有這些才能和特長：（3）教師和其他同窗對咱們板報有這些意見和評判：六、小結(jié)。通過本次活動，你學(xué)到了什么，爾后該怎么做呢？第四課時教學(xué)內(nèi)容：溫習(xí)課題3教學(xué)進程：一、回憶本課題內(nèi)容一、我為班級出把力二、隊列設(shè)計3、咱們的校園明星二、我的學(xué)習(xí)收成一、小組交流二、匯報交流3、班長總結(jié)通過學(xué)習(xí)，咱們明白了要踴躍為班級出力，爭光，也明白了隊列設(shè)計的一些簡單的要求，還選舉了咱們心中的校園明星。三、學(xué)習(xí)感受一、小組交流二、全班交流A、學(xué)習(xí)氣氛方面B、同窗們的

15、表現(xiàn)方面C、教師的教學(xué)方面D、自身的進展方面四、總結(jié)課題4：服裝大觀園教學(xué)目標：一、了解服裝在日常生活中的重要性。二、熟悉服裝設(shè)計及服裝展現(xiàn)的內(nèi)涵和意義。3、培育獲取信息、處置信息的能力。4、提高分工合作、解決實際問題的能力。五、有打算地做事，能與他人合作合作。六、提高對服裝的鑒賞力和審美力。教學(xué)重難點：一、了解服裝在日常生活中的重要性。二、通過實踐、體驗、熟悉服裝設(shè)計及服裝展現(xiàn)的內(nèi)涵和意義。教具預(yù)備：掛圖教學(xué)時刻：5課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一民族服裝大展現(xiàn)教學(xué)預(yù)備：通過上網(wǎng)、閱讀報刊和書籍等方式了解有關(guān)民族服裝的各類知識。教學(xué)進程：一、制作展板。一、整理資料確信展現(xiàn)內(nèi)容。二、小組合作，制作

16、展板。二、展現(xiàn)與交流。展現(xiàn)自己制作的展板，與他人交流。三、總結(jié)反思。四、填寫第55頁的學(xué)習(xí)單。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二圍裙巧設(shè)計教學(xué)預(yù)備：去商店或上網(wǎng)了解市場上出售的圍裙的樣式、價錢與面料，和哪一種圍裙最受歡迎。教學(xué)進程：一、調(diào)查需求。一、想一想媽媽平常都穿什么圍裙。二、媽媽的圍裙好看嗎？有哪些不行的地址？3、如何對媽媽的圍裙進行改良？二、設(shè)計圍裙。一、小組交流：向同窗介紹你的設(shè)計方案二、聽取同窗的設(shè)計方案3、教師展現(xiàn)搜集的設(shè)計圖案，學(xué)生參考選擇4、學(xué)生自由設(shè)計三、匯報交流。向其他同窗介紹自己設(shè)計的圍裙。四、填寫第59頁的學(xué)習(xí)單。一、在設(shè)計圍裙時，我的靈感來自于二、我以為自己的設(shè)計最不同凡響的

17、地方在于：3、我以為設(shè)計作品必需考慮這些問題：為誰設(shè)計、作品有什么用處五、課堂小結(jié)第三課時教學(xué)內(nèi)容：活動三服裝秀教學(xué)預(yù)備：觀看電視中的時裝演出節(jié)目。教學(xué)進程：一、明確任務(wù)與分工。志愿報名，組建小組，制定小組工作打算。二、預(yù)備。各組依照工作打算做好預(yù)備工作。三、彩排與演出。演出節(jié)目四、填寫第63頁的學(xué)習(xí)單。一、我參與了我感覺自己在這些組的工作，要緊做的事有二、我感覺這場服裝秀再作些改良會更好，我的具體建議是3、在這次服裝秀活動中，各組的表現(xiàn)都超級投入：工作組別模特兒組值得贊許的地方需要改進的地方服裝組場地組五、課堂小結(jié)第四課時教學(xué)內(nèi)容：溫習(xí)課題4教學(xué)目標：一、通過溫習(xí)，鞏固本課題知識二、培育學(xué)生

18、動手動腦的能力。提3、提高對服裝的鑒賞力和審美力。教學(xué)進程：一、明確目標本堂課溫習(xí)課題4二、說收成通過課題4的學(xué)習(xí)，你明白了什么？（1）指名回答（2）小組交流（3）教師提示我國的民族衣飾的特點，我最喜愛哪個民族的衣飾？親友老友的衣飾特點，在哪些需要改良的地址？通過媒體明白哪些衣飾，專門是國外的衣飾三、談疑惑通過學(xué)習(xí)，你還有哪些不懂的地址？四、說設(shè)計學(xué)習(xí)了本課題，咱們來設(shè)計適合自己的衣飾，注意必然要環(huán)保五、課堂總結(jié)第五課時教學(xué)內(nèi)容：活動無窮教學(xué)預(yù)備：搜集爺爺奶奶小時候的衣服教學(xué)進程：一、展現(xiàn)爺爺奶奶小時候的衣服一、小組欣賞二、全班評論3、和此刻的衣服相較，哪些地址作了改良？二、古裝戲服一、想一想

19、電影、電視、戲曲中的古裝戲服的樣式二、古裝的圖案有何意義3、古裝有哪些缺點？（1）小組交流（2）匯報交流三、身旁獨特的服裝一、說說身旁獨特的服裝宇航服、防毒服、無菌服、二、說說它們獨特的功能四、服裝材料制作服裝的材料各類各樣，不同的材料各有優(yōu)缺點，查找資料，嘗試對各類服裝面料的優(yōu)缺點進行分析，制作一本服裝面料手冊。五、作業(yè)設(shè)計校服課題5：關(guān)注一次性用品教學(xué)目標：一、通過調(diào)查、考察、辯論，了解身旁一次性用品的種類、利用情形，明白利用一次性用品的利與弊。二、知道節(jié)約資源，明白多利用耐用品是愛惜大自然的行為。3、通過量種途徑獲取信息，學(xué)會搜集信息和處置信息的方式和技術(shù)。4、學(xué)會在探討進程中彼此合作、

20、一起交流和分享不同觀點。教學(xué)重難點：一、通過調(diào)查、考察、辯論，了解身旁一次性用品的種類、利用情形，明白利用一次性用品的利與弊。二、知道節(jié)約資源，明白多利用耐用品是愛惜大自然的行為。教學(xué)時刻：4課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一誰在利用一次性筷子教學(xué)預(yù)備：搜集大量有關(guān)利用一次性用品危害的資料。教學(xué)進程：一、制定調(diào)查打算。組建小組，擬定調(diào)查問題，制定打算。二、調(diào)查行動。實施調(diào)查，做好調(diào)查記錄。三、撰寫調(diào)查報告。對調(diào)查結(jié)果進行整理，統(tǒng)計和分析，撰寫報告。四、填寫第71頁的學(xué)習(xí)單。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二是是非非話一次性用品教學(xué)預(yù)備：搜集資料，了解辯論賽的程序和規(guī)那么。教學(xué)進程：一、組建小組。一、確信好正反

21、方的觀點，組建小組。二、自由組合3、選好組長。二、預(yù)備辯論卡。資料要真實、有效，具有說服力。三、進行辯論。一、辯論要求：尊重有禮貌，文明講禮儀，說話有力度二、分工合作，各盡所長。四、填寫第75頁的學(xué)習(xí)單。一、填寫辯論賽中，咱們小組的觀點是：為了證明觀點，咱們的資料有（用一句話歸納）（1）（2）二、感受五、課堂總結(jié)第三課時教學(xué)內(nèi)容：活動三一次性用品的再利用教學(xué)預(yù)備：搜集一些一次性用品。教學(xué)進程：一、展現(xiàn)搜集的一次性用品一、小組展現(xiàn)二、全班展現(xiàn)二、創(chuàng)意。一、交流：如何變廢為寶？二、介紹自己搜集到的變廢為寶的例子，確信自己的思路。三、制作。一、選擇伙伴，利用廢舊一次性用品制作新產(chǎn)品。2、改良與交流。

22、3、班級開展交流。四、填寫第79頁的學(xué)習(xí)單。在我的作品中，我用做，我利用的是這種材料的特點，我還用做，我種用的是這種材料的特點。五、課堂總結(jié)同窗交流本堂課的學(xué)習(xí)收成。第四課時教學(xué)內(nèi)容溫習(xí)課題5教學(xué)目標：一、溫習(xí)課題5知識二、繼續(xù)增強學(xué)生的環(huán)保意識，明白利用耐用物品是愛惜大自然的行為。教學(xué)進程：一、說收成一、通過本課題的學(xué)習(xí)，你明白了哪些知識？（1）小組交流（2）匯報交流（3）教師提示哪些是一次性用品？如何變廢為寶？在制作進程中有哪些收成？二、談疑問通過課題5的學(xué)習(xí)，你還有哪些不懂的地址？三、課堂總結(jié)一、今天你又學(xué)到了什么？學(xué)生小級交流二、爾后的生活和學(xué)習(xí)中，咱們應(yīng)該怎么做？課題6：社區(qū)我的家教

23、學(xué)目標：一、了解社區(qū)與人們生活的緊密關(guān)系，熟悉愛惜社區(qū)環(huán)境的重要性。二、學(xué)會通過調(diào)查、考察等途徑獲取信息，提多發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力。3、激發(fā)酷愛家鄉(xiāng)、酷愛社區(qū)的思想情感，增強社會責(zé)任感，增強尊老敬老的意識和環(huán)保意識。教學(xué)重難點：一、了解社區(qū)與人們生活的緊密關(guān)系，熟悉愛惜社區(qū)環(huán)境的重要性。二、學(xué)會通過調(diào)查、考察等途徑獲取信息，提多發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)時刻：4課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一社區(qū)老人狀況調(diào)查教學(xué)進程：1、預(yù)備。自由組成探討小組。2、采訪行動。各小組自主選擇一個小區(qū)進行調(diào)查。3、交流。將自己調(diào)查的功效介紹給大伙兒。4、總結(jié)與反思。5、填寫第87頁的學(xué)習(xí)單

24、。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二社區(qū)環(huán)境考察員教學(xué)預(yù)備：搜集有關(guān)社區(qū)環(huán)境的資料。教學(xué)進程：一、制定打算。學(xué)生自由組成探討小組。二、實地考察。一、各小組自主選擇一個小區(qū)進行考察。選擇就近的小區(qū)考察注意平安時刻為三十分鐘三、回報交流。一、小組評判二、自我評判四、填寫第91頁的學(xué)習(xí)單。一、為了考察社區(qū)的環(huán)境，咱們需要預(yù)備的記錄工具有：二、需要預(yù)備的防護工具有3、在偵查進程中，咱們有一些意外的發(fā)覺：4、社區(qū)環(huán)境好的方面有我感覺這主若是因為五、課堂總結(jié)同窗交流學(xué)習(xí)收成第三課時教學(xué)內(nèi)容：活動三理想的社區(qū)教學(xué)預(yù)備：一、搜集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)計劃方面的知識。二、調(diào)查此刻的社區(qū)。教學(xué)進程：一、說社區(qū)一、社區(qū)在建

25、設(shè)、計劃方面的知識（1）樂天社區(qū)組：（2）食為天社區(qū)（3）名仕花園社區(qū)二、了解社區(qū)目前在設(shè)施、環(huán)境等方面的情形。（1）小組交流（2）匯報交流二、畫社區(qū)。畫出自己心中理想的社區(qū)圖。三、匯報交流。一、小組展現(xiàn)自己所畫的心中的社區(qū)二、指名學(xué)生看著畫介紹自己所畫的社區(qū)，要緊多設(shè)施、計劃、環(huán)境方面作介紹。3、評出我心中的最正確社區(qū)四、作業(yè)給你居住的社區(qū)寫一封建議書。第四課時教學(xué)內(nèi)容：溫習(xí)課題6教學(xué)目標：一、溫習(xí)課題6的知識二、增強學(xué)生的環(huán)保意識。3、提多發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的能力。教學(xué)進程：一、說收成一、通過本課題的學(xué)習(xí)，你有哪些收成？（1）小組交流（2）匯報交流二、教師提示：（1）社區(qū)環(huán)境、計

26、劃、設(shè)施（2）我心中的社區(qū)二、談疑問通過學(xué)習(xí)，你還有哪些不明白的地址？三、說建議一、讀讀你寫的建議書二、講講社區(qū)對你的建議的態(tài)度，采納沒有？3、你能為社區(qū)做什么？四、作業(yè)我為社區(qū)做一件力所能及的事。課題7冬季到了教學(xué)目標：一、明白冬季疾病預(yù)防的方式，減少冬季疾病的發(fā)生。二、了解動物過冬的常識。3、了解冬季冷與不冷的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生酷愛大自然的情教學(xué)重點：一、明白冬季疾病預(yù)防的方式。二、了解動物過冬的一些常識。教學(xué)時刻：5課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：活動一冬季疾病預(yù)防教學(xué)預(yù)備：調(diào)查了解冬季有哪些疾病教學(xué)進程：一、導(dǎo)入新課你了解冬季嗎？你喜愛冬季嗎？什么緣故？（我不喜愛冬季，因為冬季我的手常常生凍瘡，

27、有時候脹痛，有時癢癢的，很難受）二、制定打算一、對本班同窗和他們的家庭開展調(diào)查，了解他們在冬季得什么病二、到周圍的醫(yī)院去實地考察，采訪醫(yī)生或護士是專門好的方法。3、制作宣傳板，利用節(jié)假日到周圍的小區(qū)進行宣傳三、了解冬季常見病疾病名稱、易發(fā)人群、預(yù)防方法四、填寫103頁的學(xué)習(xí)單第二課時教學(xué)內(nèi)容：活動二動物如何過冬教學(xué)預(yù)備：搜集動物過冬的資料教學(xué)進程：一、導(dǎo)入新課元旦晚會你預(yù)備演出什么節(jié)目？唱歌、跳舞都是老套了，今年咱們來點新的吧，咱們來演出動物如何過冬吧，不僅有趣，還能讓同窗們長知識。二、演出內(nèi)容一、討論：大雁過冬，蛇要冬眠這些同窗們都明白了，咱們最好能挖掘一些同窗們不明白的二、展現(xiàn)資料（1）小

28、組交流（2）匯報交流3、演出假想（1）演出生動、有趣，照樣能夠獲勝。（2）若是找不到書本資料，能夠看書觀看、了解周圍的動物是如何過冬的。三、動物過冬的方式一、遷移動物：大雁、燕子二、換毛動物：貓、狗四、寫劇本一、背景設(shè)計：能夠是一片大叢林，能夠是家里二、人物動作：卡通、動物頭飾五、演出六、填寫學(xué)習(xí)單第三課時教學(xué)內(nèi)容：那個冬季冷不冷教學(xué)預(yù)備：搜集去看的天氣預(yù)報信息教學(xué)進程：一、感受冬季此刻的冬季冷嗎？是自己感受到的仍是聽家人說的？一、哪些同窗感覺冬季冷？二、哪些同窗感覺冬季不冷？二、研究冬季一、制定打算組成探討打算，決定對“冬季是不是愈來愈暖和了”那個問題展開探討展現(xiàn)搜集的資料：今年、去年、前年冬季的氣溫數(shù)據(jù)三、搜集數(shù)據(jù)一、資料來源：報紙、媒體二、問家長3、整理數(shù)據(jù)（1）比較：制統(tǒng)計表（2）用計算器算四、填寫學(xué)習(xí)單一、在這次活動中，咱們碰到了很多困難二、咱們想了很多方法來解決碰到了困難3、在這次活動中，咱們小組堅持不懈的是辦事最細心、最認真的是五、課常小結(jié)第四課時教學(xué)內(nèi)容：溫習(xí)課題7教學(xué)目標：一、再次鞏固課題7知識二、培育學(xué)生搜集資料整理資料的能力。教學(xué)進程：一、暢談收成通過課題7的學(xué)習(xí)，你有哪些收成呢？一、知識方面：明白