部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)(含答案)

1、部編版語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期第六單元測(cè)試（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用，（45分）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）bo jl（） tian ya.（）zi yiian,（） kang kai.（guo,（）.選擇題。（15分）（1）下列詞語(yǔ)中讀音不完全相同的一組是（A.晶瑩一經(jīng)營(yíng)B.哺育一撫育（2）下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（A.壯觀開(kāi)彩設(shè)想B.列如C.有限天崖包裹D.目睹jlng ying.() gong xiaii.(ln qiii,( ) mu du,(heaiX)bao）o （3 分）C.厲害利害）o （3 分）破碎半徑姿態(tài)搖籃D.必須一必需“渺小、盤(pán)踞、歸

2、宿”的近義詞分別是（）o （3分）A.偉大占據(jù)起始B.微小占據(jù)結(jié)局C偉大放棄結(jié)局D.渺茫占據(jù)歸去（4）對(duì)下面句子中使用的修辭手法或說(shuō)明方法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A. 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闞送青來(lái)，（對(duì)偶、擬人）B.這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床。（比喻）C.人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。（列數(shù)字）D.再說(shuō),又有多少人能夠去居住呢？（反問(wèn)）（5）下列句子中，不會(huì)讓人產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（）（3分）A.張老師連續(xù)工作了十二個(gè)小時(shí)a B.這個(gè)人連張老師也不認(rèn)識(shí)。C小張的衣服做得真好看。D.這輛自行車沒(méi)有鎖。3.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)

3、法是否正確，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（4分）（1）劉禹錫的浪淘沙中寫(xiě)了兩條河，一條是黃河，一條是銀河。（）“只有一個(gè)地球”是1972年在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議提出的響亮口號(hào)。（）（3）三黑和土地表現(xiàn)的是農(nóng)民重新獲得寶貴的土地時(shí)的喜悅心情。（）（4）青山不老主要寫(xiě)了一位山野老農(nóng)艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。（）.古詩(shī)積累。（6分）（1）唐朝詩(shī)人劉禹錫描寫(xiě)當(dāng)時(shí)人們淘沙情景的詩(shī)句是：九曲黃河萬(wàn)里沙,。如今直上銀河 去，O（2）杜牧描寫(xiě)江南春光，再現(xiàn)江南樓臺(tái)景色的詩(shī)句是：.水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十 寺,O（3）王安石描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)句是：花木成畦手自栽。兩山排網(wǎng)送青 來(lái)。.文化知識(shí)積累。（10分）（1）我

4、國(guó)古代道家理論認(rèn)為天地萬(wàn)物可以分為五大類，謂之“五行”，相生相克，這“五行”是指、 水、，（4 分）（2）人們常用“五谷豐登”代表豐收，“五谷”是指、黍、菽、稷。（2分）“五音不全”通常是指不會(huì)唱歌或唱歌跑調(diào)，其實(shí)“五音”是我國(guó)古老的五聲音階,指的是、徵、， （4 分）閱讀與欣賞二、閱讀與理解。（21分）（一）古詩(shī)閱讀。（10分）錢塘湖春行白居易孤人寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù).誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。.點(diǎn)明詩(shī)人游覽的地點(diǎn)和季節(jié)的詩(shī)句是（2分）.詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：。（1分）.對(duì)詩(shī)句分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

5、A.第一、二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B.第三、四句抓住了 “爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫(huà)而。C.第五、六句用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草茂密、綠色醉人的景象。D.最后兩句直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢塘湖的喜悅心情。.詩(shī)人抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)西湖早春景色？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀。（11分）保護(hù)地球我們共同的宣言在浩瀚無(wú)艱的宇宙空間，有一顆蔚藍(lán)色的星球在太陽(yáng)系中旋轉(zhuǎn)。她莊嚴(yán)而神圣，她壯麗而溫暖：她孕育了生命, 她造就著文明。她是人類的母親，她是萬(wàn)物的搖籃這就是地球，充盈著生命和智慧之光的行星,地球人共有的家園。但是，在

6、歲月中的某一天，我們卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，母親在蒙受屈辱，地球在歷經(jīng)劫難：水土流失、資源枯竭、土地荒 漠化、氣候異變?yōu)碾y來(lái)自何方？是誰(shuí)把地球母親摧殘了？啊，終于有一天，人們突然發(fā)現(xiàn)，正是她那愚昧的兒女, 讓母親忍辱負(fù)重，給自己制造災(zāi)難e千百年來(lái)，為了自身的發(fā)展要求，逐步掌握先進(jìn)科技的人類，肆無(wú)忌憚地向大自然宣戰(zhàn)，巧取豪奪，斗地戰(zhàn)天?？纱?曾想過(guò)，在向地球母親無(wú)休止索取的同時(shí)，你給了母親什么樣的回報(bào)？可誰(shuí)曉得，不合理的開(kāi)發(fā)利用，是用暫時(shí)的勝利, 制造永久的災(zāi)難。時(shí)光流逝，星移斗轉(zhuǎn)，那（）的碧波，那（）的藍(lán)天，那（）的虎嘯，那（）的鳥(niǎo)鳴，只留下光禿禿的山坡，斷肢一樣的草根，只留下死水一般的沙漠，大她痛苦的

7、哀嘆面對(duì)著大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)，人們終于覺(jué)悟了：沒(méi)有地球的生態(tài)平衡，就喪失了萬(wàn)物生存繁衍的根基，就失去了人 類生命航程的港灣。保護(hù)地球,就是保護(hù)人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是挽救自己的今天和明天。警世的晨鐘已經(jīng)敲響。聽(tīng)！人類在行動(dòng)，聯(lián)合國(guó)環(huán)境和發(fā)展大會(huì)上，提出了可持續(xù)發(fā)展的宣言；看！中國(guó)在行 動(dòng)，開(kāi)發(fā)大西北，治污清源，黨中央正把環(huán)保戰(zhàn)略的宏圖向世人展現(xiàn)；喉！家鄉(xiāng)在行動(dòng),政府發(fā)起了河流改造的攻堅(jiān) 戰(zhàn)??！如果我們每個(gè)人是一片綠葉.挽起手來(lái)就是一片皮密的森林,這個(gè)世界就多一片抵御風(fēng)沙的屏障：-如果我 們每個(gè)人是一條小溪，匯涌起來(lái)就像奔聘的江河，就會(huì)有更多干涸的土地得到澆灌。讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!從拒絕浪 費(fèi)

8、和污染開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，尊重和珍惜生命，善待和熱愛(ài)自然，保護(hù)地球，熱愛(ài)家園，為生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化，做出我們無(wú) 悔的選擇，發(fā)出我們驚天的吶喊！“她是人類的母親，她是萬(wàn)物的搖籃”這是一個(gè)比喻句，把地球比作 和 突出了地球、的特點(diǎn)。（4分）.選擇下面選項(xiàng)中的詞語(yǔ),把序號(hào)填到第自然段的括號(hào)里。（2分）A.明凈高遠(yuǎn)B.清脆歡樂(lè)C.澄澈見(jiàn)底 D.震撼山林.仔細(xì)閱讀第自然段，回答問(wèn)題。（3分）（1）這段話的構(gòu)段方式是（）0 （A.總分B.分總C.總分總）（1分）（2）從這段話中可以看出.為了保護(hù)環(huán)境，中國(guó)采取了哪些行動(dòng)？（2分）.結(jié)合短文中畫(huà)橫線的句子，談?wù)勀阏J(rèn)為我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境中應(yīng)該怎么做。（2分）寫(xiě)作與表

9、達(dá)三、綜合實(shí)踐。（4分）請(qǐng)你仔細(xì)觀察右邊的漫畫(huà),你覺(jué)得漫畫(huà)的主題是什么？它在提醒我們什么？四、習(xí)作。（30分）我們周圍存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)針對(duì)這些現(xiàn)象寫(xiě)一封建議書(shū)，提出自己的看法和建議，字?jǐn)?shù)450 字以上。參考答案一、L簸箕天涯晶瑩籃球和藹資源慷慨貢獻(xiàn)目睹包裹2.( 1)B D (3)B (4)C (5)A 3.X (2) V (3) V(4)X 4.浪淘風(fēng)簸自天涯 同到牽 ?？椗?2)千里鶯啼綠映紅多少樓臺(tái)煙雨中(3)茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔一水護(hù)田將綠 繞.金木火土稻麥宮商角羽二、(一)1.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。2.最愛(ài)3.C 4.抓住了水面、云、 早鶯、新燕、亂花、淺草、綠楊陰等景物，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美好風(fēng)景的喜愛(ài)之情