2022年廣西北部灣經濟區(qū)中考化學試題

1、 2022年廣西北部灣經濟區(qū)初中學業(yè)水平考試化學可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Ba-137第I卷（選擇題 共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑）1.下列物質不屬于空氣污染物的是A.N2B.COC.NO2D.可吸入顆粒物2.如圖所示的圖標表示A.禁止吸煙B.禁止燃放鞭炮C.禁止煙火D.禁止堆放易燃物3.下列化肥中，屬于磷肥的是A.NaNO3 B.K2SO4C.CO(NH2)2D.Ca(H2PO4)24.

2、化學元素與人體健康緊密相關。下列元素缺少或攝入量過大都會引起甲狀腺腫大的是A.鋅B.碘C.鈣D.鐵5.下列實驗基本操作，錯誤的是A.稀釋濃硫酸B.熄滅酒精燈C.過濾D.測定溶液的pH 6.下列凈水操作中，可以降低水的硬度的是A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾7.高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的凈水劑，其中鐵元素的化合價是A.+6B.+3C.+2D.08.民謠“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂”?！跋銖N房”“香滿堂”說明A.分子的質量很小B.分子在不斷運動C.分子的體積很小D.分子之間有間隔9.下列物質屬于純凈物的是A.生鐵B.鹽酸C.金剛石D.石灰石10.下列有關空氣成分的敘述中，錯誤的是A

3、.氧氣具有助燃性，可用作助燃劑B.氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，所以空氣中二氧化碳越多越好11.有關下列實驗中水的作用的說法，錯誤的是A.防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底B.只是讓熱水中的白磷隔絕空氣C.吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣D.通過集氣瓶中水的體積變化，測出空氣中氧氣所占體積比12.下列關于溶液的說法，正確的是A.只有固體可以作溶質B.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大D.氫氧化鈉固體在溶于水形成溶液的過程中，會放出熱量13.以下是某同學對實驗

4、現(xiàn)象的記錄，錯誤的是A.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙B.將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的固體生成D.同時將等質量的鎂粉、鐵粉分別放入相同濃度的稀鹽酸中，鎂粉反應更劇烈14.如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是A.甲元素的符號是He B.原子序數(shù)：乙丙甲C.氮元素的相對原子質量是14.01D.氖原子的結構示意圖為15.下列關于化學反應的說法，錯誤的是A.化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類不變B.化學反應前后，分子數(shù)目發(fā)生改變，原子數(shù)目不變C.化學反應前后，物質種類發(fā)生改變，元素種類不變D.化學反應的過程就是參加

5、反應的各物質的原子重新組合生成其他物質的過程16.下列各組離子在pH=1的無色溶液中，能大量共存的是A.B.C.D.17.在給定條件下，下列物質間的每一步轉化，均能通過一步反應實現(xiàn)的是A.B.C.D.18.向一定質量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba(OH)2溶液，生成沉淀的質量與加入的Ba(OH)2溶液的質量關系如圖所示。下列有關說法正確的是A.a點所得溶液中的溶質只有H2SO4B.ab段反應只生成一種沉淀C.b點時燒杯中只有三種物質D.原混合溶液中CuSO4的質量小于H2SO4的質量19.固體甲、乙、丙在不同溫度下的溶解度如下表所示，甲、乙、丙從溶液中析出的晶體不含結晶水。下列說

6、法正確的是溫度/020406080溶解度/g甲0.180.160.140.120.09乙35.736.036.637.338.4丙13.331.663.9110169A.固體甲的溶解度隨溫度的升高而增大B.20時，丙溶液中溶質和溶劑質量比為31.6:100C.分別將等質量的乙、丙飽和溶液由60降溫到20，溶質質量大小：丙乙D.分別將等質量的甲、丙飽和溶液由60降溫到20，溶劑質量大?。杭妆?0.下列實驗設計能達到目的的是A.室溫下，探究不同溶質在同種溶劑中的溶解性B.探究溫度對分子運動快慢的影響C.探究燃燒條件之一：溫度達到著火點D.探究空氣與呼出的氣體中CO2含量的高低第卷（非選擇題 共60

7、分）二、填空題（本大題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共26分）21.（5分）化學就在我們身邊。請用下列物質的序號填空。石墨 蛋白質 一氧化碳 硫酸銅 鹽酸（1）可用于制作鉛筆芯的是 。（2）人體胃液中含有的酸是 。（3）可用于配制波爾多液的是 。（4）雞蛋中富含的營養(yǎng)素是 。（5）常用于工業(yè)煉鐵的是 。22.（6分）人類文明進步與材料發(fā)展關系十分密切。（1）鐵鍋用于炒菜，主要利用鐵具有 的性質。（2）鋁合金被廣泛用于航天工業(yè)。鋁合金的硬度比純鋁的硬度 。（3）一種新型材料氮化鋁（AlN）應用于新能源汽車。工業(yè)上用氧化鋁、焦炭和氮氣在高溫條件下制得氮化鋁，并生成一氧化碳，該反應的化

8、學方程式是 。（4）世界最大跨徑拱橋廣西天峨龍灘特大橋在建造過程中使用了大量鋼材。在鋼材表面刷漆可防銹，其原因是 ；建造過程中產生的廢鋼材可回收利用，其意義是 （寫一條即可）。23.（5分）北京冬奧會于2022年2月4日隆重開幕。（1）“冰墩墩”是北京冬奧會的吉祥物，深受大眾喜愛。某“冰墩墩”毛絨玩具內填充聚酯纖維，聚酯纖維屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）。（2）北京冬奧會火種燈的燃料是丙烷（C3H8），丙烷屬于 （填“有機物”或“無機物”）。（3）北京冬奧會首次使用氫氣作為火炬燃料。從環(huán)保角度看，氫能源的主要優(yōu)點有：氫氣本身無毒、 。（4）國家速滑館“冰絲帶”的冰采用當前最先進的CO2

9、跨臨界直冷制冰技術制備。制冰過程中，多臺CO2壓縮機同時運作，將氣態(tài)CO2壓縮為液態(tài)。液態(tài)CO2蒸發(fā)吸熱實現(xiàn)制冷，使水變成冰。請從微觀角度解釋，CO2由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)這一變化屬于物理變化的原因是 。（5）北京冬奧會的理念是“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”。下列做法體現(xiàn)了該理念的是 （填字母序號）。A.所有場館全部使用清潔能源B.利用回收的塑料瓶制得絲線，紡織成冬奧會場館工作服裝C.采用CO2跨臨界直冷制冰技術，將制冰過程吸收的熱量回收后用于奧運場館供熱、供電，使碳排放趨近于零D.通過技術實現(xiàn)“水立方”與“冰立方”自由切換，同一場館具備開展水上、冰上運動及各類大型活動的能力24.（4分）我國是世界上首個

10、成功試采海域可燃冰的國家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，將成為未來新能源。（1）保持甲烷化學性質的最小粒子是 。（2）下圖是甲烷在氧氣中充分燃燒的微觀示意圖。圖中虛線方框內物質C的微觀模型圖是 （填數(shù)字序號）。參加反應的物質A與B的化學計量數(shù)之比是 。（3）甲烷與空氣的混合氣體點燃可能發(fā)生爆炸，因此點燃甲烷前，應該先 。25.（6分）AE為初中化學的常見物質，它們由H、C、O、Cl、Ca元素中的兩種或三種組成，其中B、C、D、E物質類別不同，A是造成溫室效應的主要氣體。它們之間的關系如下圖所示（圖中“”表示能相互反應，“”表示一步轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已

11、略去），回答下列問題。（1）A物質呈固態(tài)時叫做 ，B的化學式是 。（2）C的物質類別是 。（3）A與E反應的化學方程式是 。（4）上圖發(fā)生的所有反應，一定不涉及的基本反應類型是 。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分）26.（5分）“天宮課堂”由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動方式進行太空授課。課堂上演示了許多有趣的實驗。（1）水球光學實驗使用了“人造空氣”，“人造空氣”中氧氣、氮氣、二氧化碳的體積分數(shù)分別為21%、78%、0.7%。上述氣體與在空氣中含量相同的是 。（2）太空“冰雪”實驗：從一個袋子中緩緩擠出一個圓圓的液體球，

12、隨后用沾有晶體粉末的小棒觸碰一下，液體球迅速“結冰”，成為一個通體潔白的“冰球”懸浮在空中。液體球“結冰”實際是溶液中析出了晶體。無論降溫結晶還是蒸發(fā)結晶，飽和溶液析出晶體后，一定減小的是 。（填字母序號）A.溶質質量B.溶劑質量C.溶質的質量分數(shù)（3）地面分課堂的同學提出問題：“在空間站里，氧氣和二氧化碳是怎么循環(huán)的呢？”下圖展示了空間站中氧氣和二氧化碳的循環(huán)流程。在氧氣生成系統(tǒng)中，運用電解水的方法制氧氣，反應的化學方程式是 。該流程中，理論上進入氧氣生成系統(tǒng)發(fā)生電解的水與薩巴蒂爾反應系統(tǒng)中生成的水質量比是 。27.（7分）某工廠生產硼砂產生的固體廢料中，主要含有MgCO3、CaCO3、Si

13、O2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3質量分數(shù)為63%。用該固體廢料回收鎂的工藝流程如下：（1）操作I的名稱是 。（2）“酸浸”時，試劑A的化學式是 ，為加快酸浸速率，可采取的措施是 。（寫一條即可）。（3）濾液a中的陽離子是 。（4）“沉鎂”時發(fā)生反應的化學方程式是 。（5）若流程中鎂的總損耗為10%，則100t的固體廢料可回收鎂的質量是 。四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分）28.（8分）在實驗室里，利用下圖實驗裝置制取有關氣體。（1）圖中儀器a的名稱是 。（2）實驗室用A裝置制備氧氣，應選擇的藥品是 。（填數(shù)字序號）氯酸鉀和二氧化錳過氧化氫

14、溶液和二氧化錳（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式是 。B、 C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B、C裝置相比，其突出優(yōu)點是 。若選擇H裝置采用排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是 。（4）實驗室制取氫氣，若要獲得平穩(wěn)的氫氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母序號）。E、G裝置可用來收集氫氣，據(jù)此寫出氫氣的一點物理性質 。29.（8分）純堿是一種重要的化工原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。某化學興趣小組對純堿的制備、性質及用途等開展項目式學習。任務一 了解純堿的制備“侯氏制堿法”“侯氏制堿法”主要化學原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收兩種氣體，生成碳酸

15、氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。（1）純堿屬于 （填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）飽和氯化鈉溶液吸收的兩種氣體是 （填字母序號）。A.Cl2B.NH3C.SO2D.CO2任務二 探究純堿的性質Na2CO3溶液呈堿性【查閱資料】溶液呈堿性，是因為溶液中存在較多的OH-。Na2CO3在水中全部解離出Na+和。CaCl2溶液呈中性，Ca2+、Cl-對溶液的酸堿性沒有影響?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬篐2O單獨起作用，產生較多的OH-，使溶液呈堿性。猜想二：Na+與H2O作用，產生較多的OH-，使溶液呈堿性。猜想三： 。【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）向試管中加入一定量的蒸餾

16、水，滴入2滴酚酞溶液溶液無明顯變化猜想一不成立（2）向試管中加入一定量的NaCl溶液，滴入2滴酚酞溶液溶液無明顯變化猜想二不成立（3）向試管中加入一定量的Na2CO3溶液，滴入2滴酚酞溶液往所得溶液中逐滴加入CaCl2溶液至過量溶液由無色變紅色 猜想三成立【解釋與結論】同學們和老師交流，得知和H2O作用，產生較多的OH-和另一種陰離子。【拓展與延伸】結合任務二的所有信息和結論，運用初中化學所學知識，經過分析推理可得出：Na2CO3溶液中含有的陰離子是 。任務三 探究純堿的用途用于生產洗滌劑【查閱資料】Na2CO3可用于生產洗滌劑。Na2CO3溶液呈堿性，可清洗油污，溶液堿性越強，去油污效果越好?！緦嶒炋骄俊颗d趣小組繼續(xù)對影響Na2CO3溶液去油污效果的因素進行探究。用不同溫度的水，配制溶質質量分數(shù)分別為2%、6%和10%的Na2CO3溶液，并測定溶液pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗編號溶質質量分數(shù)2%2%2%6%6%6%10%10%10%溶液溫度（）204060205060204070溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50【解釋與結