幼兒園中秋節(jié)主題教育教案匯編-幼兒園中秋節(jié)教案

1、 幼兒園中秋節(jié)主題教育教案匯編_幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。 5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？ 出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像

2、月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。觀賞 3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。 1）請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？ 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊 4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。 1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛(ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類（請(qǐng)點(diǎn)擊） 3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜（或看VCD），邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝福的話。 小百科：中秋

3、節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。 精選閱讀 幼兒園小班中秋節(jié)主題教案篇一 每個(gè)老師不行缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真設(shè)想幼兒園教案課件了。專心制定好幼兒園教案課件，才能在以后有序的工作！那么究竟適合幼兒園教案課件的范文有哪些？下面是我細(xì)心為您整理的“幼兒園小班中秋節(jié)主題教案篇一”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。 2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲

4、的理解。 活動(dòng)預(yù)備 1.歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。 2.情景表演：爺爺和我一起過(guò)中秋。 活動(dòng)過(guò)程 1.觀賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。 指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)? 2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僬J(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。 3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。) 4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲的感受。 幼兒園小班中秋節(jié)主題教案畫(huà)燈籠 中秋節(jié)快要到來(lái)了，這是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天和家人一起賞月吃月餅，作為老師，有必要讓幼兒更加了解這個(gè)節(jié)日，就可以以這個(gè)節(jié)日為主題寫(xiě)份教案。中秋節(jié)教案究

5、竟要怎么寫(xiě)呢？下面是由88教案網(wǎng)我為大家整理的幼兒園小班中秋節(jié)主題教案畫(huà)燈籠，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班中秋節(jié)主題教案畫(huà)燈籠【篇一】 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。 2、喜愛(ài)民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 三、活動(dòng)過(guò)程 1、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)

6、中秋節(jié)的?你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 5、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。 6、月餅為什么是圓的呢? 7、老師小結(jié)。 8、共享月餅。 幼兒園小班中秋節(jié)主題教案畫(huà)燈籠【篇二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化; 2、通過(guò)爭(zhēng)論和敘述，進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)力量; 3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)并學(xué)會(huì)共享; 4、通過(guò)觀看、記錄月亮的變化，培育幼兒的觀看力量及思維力量。 5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。 6、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.老

7、師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖; 2.家長(zhǎng)關(guān)心孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子預(yù)備一塊月餅; 3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事常娥奔月 活動(dòng)過(guò)程： (1)導(dǎo)入給小伴侶展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒愛(ài)好。讓小伴侶通過(guò)觀看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。 (2)引出課題通過(guò)觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。 (3)探尋中秋節(jié)的來(lái)歷，鼓舞小伴侶自己介紹，共享自己搜集的資料。 (4)議一議：我家怎樣過(guò)中秋。 以小組為單位進(jìn)行爭(zhēng)論。爭(zhēng)論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表敘述

8、。 (5)團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋-擺上月餅，讓小伴侶共享、品嘗月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 (6)最終環(huán)節(jié)：聽(tīng)故事常娥奔月。 相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的敬重和愛(ài)戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，始終住在月亮廣寒宮。 羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又

9、思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平常最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。 教學(xué)反思： 每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳奇是特別豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也許多， 中華民族的節(jié)日有許多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。月到中秋格外明，大班幼兒對(duì)其有深厚的愛(ài)好及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與愛(ài)好，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民才

10、智結(jié)晶的喜愛(ài)之情。 幼兒園小班中秋節(jié)主題教案畫(huà)燈籠【篇三】 一、設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、觀賞月餅并初步了解制作月餅

11、的工藝。 4、幼兒的科普學(xué)問(wèn)，“月食”，與影像學(xué)問(wèn)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂(lè)預(yù)備：爺爺為我打月餅 2、故事預(yù)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、繪畫(huà)用具：繪畫(huà)紙、水彩筆 4、環(huán)境布置： 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 5、制作月餅的材料預(yù)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱 四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：談話活動(dòng)節(jié)日的由來(lái)(適合小、中、大班幼兒) 1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、老師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 3、敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳

12、奇。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，老師小結(jié)。 4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)各種各樣的月餅(適合中、大班幼兒) 1、觀賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。 2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子老師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅(適合中、大班幼兒，小班幼兒可觀賞歌曲) 1、學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2、播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)歡慶中秋(適合小中大班幼兒) 1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2、喜愛(ài)中國(guó)的

13、傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。 2、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 3、將幼兒作品展現(xiàn)在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)。 活動(dòng)五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(cè)(適合中、大班幼兒) 1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀看月亮的外形。 2、記錄每次觀看的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的外形、天空的背景等。(為確保每次觀看記錄的精確性，需要做到觀看的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定) 3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀看記錄。 4、老師督促幼兒連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 5、隨著時(shí)間的不斷變化，老師要在教室不斷展現(xiàn)幼兒的觀看級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀看。 6、在中秋節(jié)到來(lái)之際

14、，展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 活動(dòng)六：故事展現(xiàn)小故事，大家講(小班幼兒聽(tīng)故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事) 1、老師讓幼兒和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨(dú)酌猴子撈月等) 2、幼兒反復(fù)聽(tīng)、講故事，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。 4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、

15、大樹(shù)、星星等背景。 5、服飾預(yù)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望) 幼兒園小班中秋節(jié)主題教案畫(huà)燈籠【篇四】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒自帶月餅，PPT 活動(dòng)過(guò)程： 一、兒歌引出中秋節(jié)1、小小的船月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。 月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。 2、理解兒歌里的

16、內(nèi)容(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮)，小伴侶什么時(shí)候能觀察月亮，都觀察過(guò)它嗎?(夜晚，觀察過(guò))那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢? 二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 古時(shí) 人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 三、觀賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的

17、，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，

18、對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。 四、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最愛(ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 (2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(3)幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 2022幼兒園小班中秋節(jié)教育教案 中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是一家團(tuán)聚賞月吃

19、月餅的好日子，作為老師，此時(shí)就可以寫(xiě)份中秋節(jié)教案，讓幼兒們更加了解這個(gè)節(jié)日。中秋節(jié)教案適合怎么寫(xiě)呢？88教案網(wǎng)我收集整理了一些2022幼兒園小班中秋節(jié)教育教案，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 2022幼兒園小班中秋節(jié)教育教案(篇一) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熬煉手部動(dòng)作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果 活動(dòng)預(yù)備實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片。 活動(dòng)流程： 唱歌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 1、師生談話：剛才

20、我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小伴侶們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。 2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小伴侶們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛(ài)的人嗎?(情愿)此刻老師就來(lái)教你們做月餅。 3、老師邊講解邊示范月餅的做法： 1、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 2、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。 3、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自我制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣外形、不一樣花紋的月餅來(lái)。 5、

21、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 6、師生一齊做著嬉戲等著觀賞自我的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。 老師講解：今班老師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么外形?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么外形、什么顏色的)。 7、做嬉戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)老師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。 8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，老師向幼兒交代清晰

22、：月餅的外形要與車(chē)身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。 9、將自我做的月餅帶回家。 2022幼兒園小班中秋節(jié)教育教案(篇二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，顏色美。 4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起共享的歡樂(lè)。 5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 6、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備:

23、1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。 2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺 。 3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。 活動(dòng)過(guò)程: 1、猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么? 2、老師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。 老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇嫦娥奔月。 相

24、傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)消失，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他憐憫受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。 后羿因此受到百姓的敬重和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逢蒙觀察

25、了，他想偷吃不死藥自己成仙。 三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手，危險(xiǎn)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀思欲絕，仰視著夜空召喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚異地發(fā)覺(jué)，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他舍命朝月亮追去，可是他追三步，月

26、亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。 后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥寵愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。 從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。 3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小伴侶今日也要跟家人一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的水果沙拉中秋節(jié)爭(zhēng)論： 1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道? 2、做水果沙拉需要做一些什么預(yù)備工作? 3、老師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明主義事項(xiàng)。 4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

27、 制作水果沙拉： 1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴相互欣賞、品嘗。 結(jié)束部分: 讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。 播放音樂(lè)爺爺為我打月餅。 2022幼兒園小班中秋節(jié)教育教案(篇三) 教學(xué)內(nèi)容： 中班綜合活動(dòng)月餅圓圓。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。 2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。 3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。 4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。 5、參加節(jié)日嬉戲。 教學(xué)預(yù)備: 1、PPT。 2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 嘗試在橡皮泥上用壓、刻、

28、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。 教學(xué)方法與手段：觀賞法、練習(xí)法、爭(zhēng)論法、多媒體課件法等。 教學(xué)反思： 今日我很是快樂(lè)，放手讓幼兒自己去制造，自己去探究，而不是強(qiáng)制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面進(jìn)展，增加學(xué)習(xí)的愛(ài)好，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂(lè)趣。不足之處是我應(yīng)當(dāng)給孩子供應(yīng)充分的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無(wú)意中會(huì)充實(shí)孩子的學(xué)習(xí)閱歷，讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的進(jìn)展。 2022幼兒園小班中秋節(jié)教育教案(篇四) 一、設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明

29、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、觀賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。 4、幼兒的科普學(xué)問(wèn)，“月食”，與影像學(xué)問(wèn)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂(lè)預(yù)備：爺爺為我打月餅 2、故事預(yù)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、繪畫(huà)用具：繪畫(huà)紙、水彩筆 4、環(huán)境布置： 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的

30、“月亮變化冊(cè)”。 在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 5、制作月餅的材料預(yù)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱 四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：談話活動(dòng)節(jié)日的由來(lái)(適合小、中、大班幼兒) 1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、老師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 3、敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，老師小結(jié)。 4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)各種各樣的月餅(適合中、大班幼兒) 1、觀賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。 2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子老師收集有關(guān)制作月餅

31、的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅(適合中、大班幼兒，小班幼兒可觀賞歌曲) 1、學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2、播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)歡慶中秋(適合小中大班幼兒) 1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2、喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。 2、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 3、將幼兒作品展現(xiàn)在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)。 活動(dòng)五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(cè)(適合中、大班幼兒) 1、在中秋節(jié)到來(lái)

32、之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀看月亮的外形。 2、記錄每次觀看的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的外形、天空的背景等。(為確保每次觀看記錄的精確性，需要做到觀看的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定) 3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀看記錄。 4、老師督促幼兒連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 5、隨著時(shí)間的不斷變化，老師要在教室不斷展現(xiàn)幼兒的觀看級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀看。 6、在中秋節(jié)到來(lái)之際，展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 活動(dòng)六：故事展現(xiàn)小故事，大家講(小班幼兒聽(tīng)故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事) 1、老師讓幼兒和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁

33、衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨(dú)酌猴子撈月等) 2、幼兒反復(fù)聽(tīng)、講故事，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。 4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星等背景。 5、服飾預(yù)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望) 幼兒園小班禮儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 中秋節(jié)快要到來(lái)了，這是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天和

34、家人一起賞月吃月餅，作為老師，有必要讓幼兒更加了解這個(gè)節(jié)日，就可以以這個(gè)節(jié)日為主題寫(xiě)份教案。中秋節(jié)教案究竟要怎么寫(xiě)呢？下面是由88教案網(wǎng)我為大家整理的幼兒園小班禮儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班禮儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案【篇一】 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有閱歷，依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。 2、在觀看、發(fā)覺(jué)關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。 活動(dòng)預(yù)備 依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。 活動(dòng)過(guò)程 1、觀看第一幅幻燈片，發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀看的過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒逐一觀看畫(huà)面上不斷消失的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo)，用語(yǔ)言進(jìn)行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的

35、語(yǔ)言。) 2、遷移對(duì)句式的感受和閱歷，觀看其次幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、觀看幻燈片演示，觀賞老師完整地朗誦兒歌。 4、遷移已有閱歷進(jìn)行創(chuàng)編，體驗(yàn)歡樂(lè)。(老師在創(chuàng)編的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行敘述。) 幼兒園小班禮儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案【篇二】 一、設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各

36、班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、觀賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。 4、幼兒的科普學(xué)問(wèn)，“月食”，與影像學(xué)問(wèn)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂(lè)預(yù)備：爺爺為我打月餅 2、故事預(yù)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、繪畫(huà)用具：繪畫(huà)紙、水彩筆 4、環(huán)境布置： 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 5、制作月餅的材料預(yù)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱

37、 四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：談話活動(dòng)節(jié)日的由來(lái)(適合小、中、大班幼兒) 1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、老師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 3、敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，老師小結(jié)。 4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)各種各樣的月餅(適合中、大班幼兒) 1、觀賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。 2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子老師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅(適合中、大班幼兒，小班幼兒可觀賞歌曲) 1、學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2、播放歌曲爺

38、爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)歡慶中秋(適合小中大班幼兒) 1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2、喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。 2、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 3、將幼兒作品展現(xiàn)在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)。 活動(dòng)五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(cè)(適合中、大班幼兒) 1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀看月亮的外形。 2、記錄每次觀看的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的外形、天空的背景等。(為確保每次觀看記錄的精確性，需要做到觀看的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定

39、) 3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀看記錄。 4、老師督促幼兒連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 5、隨著時(shí)間的不斷變化，老師要在教室不斷展現(xiàn)幼兒的觀看級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀看。 6、在中秋節(jié)到來(lái)之際，展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 活動(dòng)六：故事展現(xiàn)小故事，大家講(小班幼兒聽(tīng)故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事) 1、老師讓幼兒和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨(dú)酌猴子撈月等) 2、幼兒反復(fù)聽(tīng)、講故事，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和

40、服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。 4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星等背景。 5、服飾預(yù)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望) 幼兒園小班禮儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。 2、喜愛(ài)民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 人手一份泥工工具以及刻、印的工具 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話：八月十五中秋節(jié) 2、出示月餅，讓孩子們講講月

41、餅的外形和花紋 引出孩子們活動(dòng)愛(ài)好 3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。 A、先搓圓再壓扁，然后在泥面上用工具畫(huà)花紋。 B、用印模的方法做月餅。 4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓舞孩子們大膽繪制花紋。 5、月餅展覽會(huì)。孩子們相互參觀自己做的月餅，并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的好?為什么? 幼兒園小班禮儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案【篇四】 一、主題目標(biāo) 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、

42、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。(事先發(fā)放記錄單)。 三、區(qū)域活動(dòng) 開(kāi)快樂(lè)心來(lái)中秋 1、繪畫(huà)：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 四、家園共育 1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 2、與幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 幼兒園小班禮

43、儀中秋節(jié)主題活動(dòng)教案【篇五】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 4、體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)形式： 班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)

44、前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動(dòng)： 1、繪畫(huà)：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫(huà)好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 介紹中秋節(jié) 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小伴侶知道中秋節(jié)是

45、哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她

46、就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了

47、。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。 嬉戲1：齊心協(xié)力吃果果 心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。 嬉戲玩法： 媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語(yǔ)言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。 嬉戲規(guī)章： (1)參賽選手必需是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。 嬉戲2：水果拼盤(pán)競(jìng)賽 嬉戲玩法： 每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性。進(jìn)行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。 嬉戲

48、規(guī)章： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。 嬉戲3：猜謎 “有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么? 嬉戲4：擊鼓傳花 我們中國(guó)有很多傳統(tǒng)嬉戲，擊鼓傳花嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答問(wèn)題。 題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題) 題目4：請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱。(家長(zhǎng)、幼兒答題) 題目

49、5：人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國(guó)家的什么方案的一部分?(家長(zhǎng)答題) 我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題) 楊利偉叔叔真了不起，小伴侶想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開(kāi)頭，好好學(xué)習(xí)，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負(fù)就肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。 題目6：請(qǐng)說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱。 (嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今)。 幼兒園中秋節(jié)主題賀卡教案保藏五篇 中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是一家團(tuán)聚賞月吃月餅的好日子，為了讓幼兒知道中秋節(jié)的起源，日期和相關(guān)習(xí)俗，就可以寫(xiě)份優(yōu)秀的中秋節(jié)教

50、案。中秋節(jié)教案適合怎么寫(xiě)呢？下面是88教案網(wǎng)我為大家整理的幼兒園中秋節(jié)主題賀卡教案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 幼兒園中秋節(jié)主題賀卡教案(篇一) 活動(dòng)目標(biāo) 1、聽(tīng)故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。 2、理解故事內(nèi)容，可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。 活動(dòng)預(yù)備 節(jié)日故事中秋節(jié)的起源；日歷。 活動(dòng)過(guò)程 一、敘述故事中秋節(jié)的起源： 我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)澆灌農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦?。∈冀K忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家。 他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都興奮極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割

51、稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下整理大人摘下來(lái)的果子。 到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。 至于吃月餅的習(xí)俗，傳奇和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人特別野蠻和殘暴，經(jīng)常欺侮老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西，不愿付錢(qián)，又任憑打人，老百姓的生活很苦！ 于是，老百姓方案在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這

52、個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)覺(jué)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從今以后，人們相互贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。 二、與幼兒爭(zhēng)論： 1、農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢？那時(shí)人們又勞碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果） 2、豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢？（興奮。全家人一起吃飯） 3、人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)） 4、你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢？（自由回答） 三、出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)

53、歷八月十五。 四、評(píng)價(jià)。 1、能較長(zhǎng)時(shí)間用心聽(tīng)故事。 2、能說(shuō)出中秋節(jié)的起源。 3、能說(shuō)出中秋節(jié)的日期。 4、能說(shuō)出傳奇中月餅的來(lái)歷。 幼兒園中秋節(jié)主題賀卡教案(篇二) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增加友情。 2、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼

54、兒年齡小難以組織，放不開(kāi)。 活動(dòng)預(yù)備 1、預(yù)備好幼兒唱歌所需的光碟。 2、所需的獎(jiǎng)品、糖果、水果等。 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目單： 開(kāi)場(chǎng)：新年好 1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小伴侶) 2、歌曲辦家家(表演者：劉世杰) 3、歌舞踏浪(表演者：劉亞楠) 4、嬉戲手指歌 5、歌舞三只熊(表演者：田鑫慧) 7、詩(shī)朗誦暮江吟(表演者：龐博) 趙婷老師表演節(jié)目。 8、 歌曲春曉(表演者：任佳雪) 9、舞蹈健康動(dòng)起來(lái)(表演者：全部女寶寶) 10、歌曲愛(ài)我你就抱抱我(表演者：汪小雨) 11、 三字經(jīng)(表演者：陳繼楠) 12、 幼兒嬉戲紙杯傳水 魏雪寧老師表演節(jié)目。 13、 自由表演時(shí)間段 頒發(fā)紀(jì)念品 1、優(yōu)秀寶寶

55、名單： 劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤 (獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子) 2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。 3、園長(zhǎng)講話。 結(jié)束：師生合唱新年好。 教學(xué)反思 在活動(dòng)的開(kāi)頭老師首先告知寶寶們今日我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來(lái)歷，告知他們今日我們開(kāi)展的活動(dòng)是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今日?qǐng)F(tuán)聚一堂，表演節(jié)目高興奮興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)幼兒既歡樂(lè)地參加了，在情感和態(tài)度、學(xué)問(wèn)和力量、過(guò)程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間相互團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友情 。在這次活動(dòng)中由

56、于幼兒年齡小，協(xié)作的不是很好，加之預(yù)備的不是很充分，質(zhì)量不是很高。假如開(kāi)展這此活動(dòng)，肯定做好充分預(yù)備，讓每個(gè)幼兒參加其中。 幼兒園中秋節(jié)主題賀卡教案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)聚節(jié);激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。 2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3.參加節(jié)日嬉戲。 4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體主題活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、老師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，知道中秋節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒敬重長(zhǎng)輩的情感。 三

57、、觀賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 四、談話品嘗： 1.中秋節(jié)吃什么? 2.幼兒品嘗月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 五、活動(dòng)結(jié)束 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，

58、彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。 幼兒園中秋節(jié)主題賀卡教案(篇四) 活動(dòng)目的： 通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)

59、等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 水果、月餅家長(zhǎng)供應(yīng)。 呼啦圈、氣球若干個(gè)。 一次性水果盤(pán) 活動(dòng)過(guò)程： 第一環(huán)節(jié)： 1、介紹中秋節(jié)的 其次環(huán)節(jié)： 親子其樂(lè)融融 1親子嬉戲：蜈蚣漫步 先講一個(gè)故事：森林里進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競(jìng)賽快開(kāi)頭啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。 目的：

60、熬煉孩子的耐力和腿部力氣。 預(yù)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙 3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán) 按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。 第三環(huán)節(jié)： 放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束 幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇7 活動(dòng)目標(biāo) 1、在觀看做月餅的過(guò)程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。 2、樂(lè)觀參加活動(dòng)