北京四中中考物理沖刺：力學(xué)作圖專題（提高）知識(shí)講解

1、第PAGE 頁碼7頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)7頁P(yáng)AGE Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.中考沖刺：力學(xué)作圖專題（提高）撰稿：肖鋒 審稿： 【中考展望】 1、中考要求 一般指根據(jù)題目的要求，完成相應(yīng)的作圖。它可以反映學(xué)生對(duì)某個(gè)物理概念和物理規(guī)律的理解和掌握程度，在中考試卷中所占分值約4分到9分。（各地要求略有不同）作圖題一般分為兩大類：基本作圖題和設(shè)計(jì)作圖題。基本作圖題考察基本作圖方法和基本作圖能力，設(shè)計(jì)作圖題考察建模能力，設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力和作圖技巧。2、中考動(dòng)向中考作圖題主要在光學(xué)

2、、力學(xué)、電學(xué)和電磁學(xué)部分。力學(xué)作圖題一般包括力的示意圖，杠桿力臂的作圖和滑輪組的繞法，它往往注重考查從具體事例中抽象出物理模型的能力。【方法點(diǎn)撥】1、力學(xué)作圖主要包括：(1)畫物體受力的示意圖，常見的有畫重力、壓力等。(2)杠桿平衡時(shí)畫力或力臂。 (3)組裝滑輪組 ，繩子的繞法。2、解題技巧： (1) 作力的示意圖要抓住“力的三要素” 規(guī)范的作圖，先確定是哪個(gè)物體所受力，再看要求是畫物體受到的某個(gè)力還是受幾個(gè)力就畫幾個(gè)力，力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體上。 (2) 杠桿作圖三部曲： 描出支點(diǎn)； 用虛線畫力的作用線；從支點(diǎn)向力的作用線作垂線標(biāo)上垂直符號(hào)。注意力臂一定要過支點(diǎn)，杠桿所受的力的作用點(diǎn)一定

3、在杠桿上。(3)滑輪組作圖的關(guān)鍵：先確定動(dòng)滑輪承擔(dān)重物的繩子段數(shù)；繩子起點(diǎn)（奇動(dòng)偶定）奇數(shù)段時(shí)起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上，偶數(shù)段時(shí)繩子起點(diǎn)在定滑輪上?！镜湫屠}】類型一、力的示意圖1、一個(gè)重為9N的物體A，靜止放在如圖所示的斜面上，請(qǐng)做出物體A所受重力的示意圖。 【思路點(diǎn)撥】重力的作用點(diǎn)是重心即對(duì)角線的交點(diǎn)，方向豎直向下?！敬鸢概c解析】本題重點(diǎn)考查重力方向。分清豎直向下與垂直向下不同，所謂豎直向下是指向下且與水平面垂直，其方向是固定不變的。例如：用一根線把一塊橡皮懸掛起來，橡皮靜止時(shí)，懸線所指的方向叫豎直方向。而垂直向下是指向下與某個(gè)平面（不一定是水平面）成90角，垂直的方向是不固定的。 【總結(jié)升華】重力

4、的方向豎直向下，也可以說是垂直于水平面向下。舉一反三：【變式】關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是 （ ）【答案】C類型二、力的平衡2、一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸。請(qǐng)畫出小球受力示意圖。 【思路點(diǎn)撥】首先判斷小球受幾個(gè)力，然后判斷出這幾個(gè)力的大小、方向、作用點(diǎn)，三個(gè)力要在同一作用點(diǎn)，繩子拉力方向沿繩子方向，帶電體對(duì)它的引力水平向左，重力豎直向下，最后用帶箭頭的線段表示出這幾個(gè)力。【答案】【解析】由題意可知小球靜止，處于平衡狀態(tài)，它受到三個(gè)力，分別是：帶電體A對(duì)它的吸引力、自身的重力、繩子對(duì)它的拉力。作用點(diǎn)都在小球的球心。【總結(jié)升華】畫

5、力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖，要注意在線段末端標(biāo)出字母符號(hào)。舉一反三【變式】（高清課堂中考沖刺力、電作圖專題例1）如圖所示，圖甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該人所受重力G、彈力N和阻力f的示意圖。 【答案】 類型三、杠桿平衡中的力和力臂 3、畫出圖中力F的力臂，并用字母L表示。 【思路點(diǎn)撥】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，不要錯(cuò)誤地理解為從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。【答案】 【解析】作杠桿的力臂的方法是：（1）反向延長各力（或正向延長）。（2）過支點(diǎn)作延長線的垂線。（3）標(biāo)上直角符號(hào)

6、和大括號(hào)，并標(biāo)上表示該力臂的字母。【總結(jié)升華】力臂的作圖是初中物理基本題型，應(yīng)該掌握好。舉一反三：【變式】如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（ ）【答案】D4、現(xiàn)將一石磙推上臺(tái)階，請(qǐng)你在圖上畫出最小力的示意圖。【思路點(diǎn)撥】由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)阻力、阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，則動(dòng)力越小；因此解答此題，只需找出使動(dòng)力臂最大的動(dòng)力作用點(diǎn)，然后作動(dòng)力臂的垂線即可?！敬鸢概c解析】由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越長所用的動(dòng)力越小；如圖，支點(diǎn)為O，過支點(diǎn)O做直徑OA，過A做OA的垂線，可得動(dòng)力的作用線，按這個(gè)方向用力，動(dòng)力臂最長，最省力，如圖所示。 【總結(jié)升華

7、】在處理此類杠桿中最小力的問題時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：確定支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)，支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)的連線充當(dāng)力臂時(shí)力就最?。贿^動(dòng)力作用點(diǎn)做出與動(dòng)力臂垂直的直線，即動(dòng)力作用線。類型四、滑輪組繩子的繞法5在圖中畫出使用該滑輪組提升重物最省力的繩子繞法?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題為一個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組。關(guān)于滑輪組的繞線規(guī)律是：“奇動(dòng)偶定”，“奇動(dòng)”表示如果繩子的段數(shù)是奇數(shù)，則繩的固定端在動(dòng)滑輪上，繩子的段數(shù)是指吊著動(dòng)滑輪并承擔(dān)力（以重力和阻力為主）的繩子的段數(shù)。注意一個(gè)滑輪不能重復(fù)繞線?！敬鸢概c解析】 本題繩的固定端如果在動(dòng)滑輪上，如圖甲所示，則有一個(gè)動(dòng)滑輪沒有用上，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)為奇數(shù)，但不是最省力的方法，所以本題繩子繞法如圖乙所示，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)為4，是偶數(shù)?！究偨Y(jié)升華】如果題中要求站在地面上去操作，表明在繩子的自由端所用拉力方向是向下的，那么一定一動(dòng)兩個(gè)滑輪就可以了，而且定滑輪的作用就是改變力的方向。畫滑輪組的繞線首先應(yīng)判斷繩子自由端是向上拉還是向下拉，從而可以判斷出繩子固定端是固定在動(dòng)滑輪上還是在定滑輪上，然后從繩子的固定端繞起，按“從內(nèi)向外”的順序繞完。舉一反三【變