（中心投影與平行投影）人教版高中數(shù)學(xué)必修二教學(xué)課件（第1.2.1課時(shí)）

1、講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT1.2.1中心投影與平行投影 第1章 空間集合體人教版高中數(shù)學(xué)必修二第一頁(yè)，共二十頁(yè)。繪畫(huà)、攝影中的立體圖形課前導(dǎo)入第二頁(yè)，共二十頁(yè)。繪畫(huà)的基本原理 中心投影思考：1、中心投影所得三角形與原三角形是否相似？ 2、分析中心投影的特點(diǎn)新知探究第三頁(yè)，共二十頁(yè)。斜投影正投影其它投影方法平行投影思考：1、平行投影所得三角形與原三角形是否完全相同？ 2、比較中心投影與平行投影的特點(diǎn)平行投影能反映出原有物體的真實(shí)形狀及大小，中心投影立體感強(qiáng)、度量性差新知探究第四頁(yè)，共二十頁(yè)。 從正面看到的圖形，稱(chēng)為正視圖。 從

2、上面看到的圖形，稱(chēng)為俯視圖。 從側(cè)面看到的圖形，稱(chēng)為側(cè)視圖。三視圖的形成新知探究第五頁(yè)，共二十頁(yè)。范例：正方體的三視圖正視圖左視圖俯視圖新知探究第六頁(yè)，共二十頁(yè)。范例：圓柱的三視圖正視圖左視圖俯視圖新知探究第七頁(yè)，共二十頁(yè)。三視圖的畫(huà)法規(guī)則位置：主視圖 左視圖 俯視圖大小：長(zhǎng)對(duì)正高平齊寬相等新知探究第八頁(yè)，共二十頁(yè)。圓臺(tái)主左俯說(shuō)出下面三視圖對(duì)應(yīng)的幾何體新知探究第九頁(yè)，共二十頁(yè)。練習(xí)1.如圖，桌面上放著一個(gè)圓錐和一個(gè)長(zhǎng)方體，則其俯視圖是（ ）D新知探究第十頁(yè)，共二十頁(yè)。圓柱、圓錐或球 練習(xí)2.如圖所示的三視圖表示的幾何體是_正六棱柱 2若某幾何體有一種視圖為圓，那么這個(gè)幾何體可能是_ 新知探究第

3、十一頁(yè)，共二十頁(yè)。遮擋住看不見(jiàn)的線用虛線 畫(huà)出下面這個(gè)組合圖形的三視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖新知探究第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。 下面是一個(gè)組合圖形的三視圖，請(qǐng)描述物體形狀新知探究簡(jiǎn)單組合體的三視圖第十三頁(yè)，共二十頁(yè)。圓柱半圓球螺絲釘 請(qǐng)想象下面三視圖所表示的幾何圖形的實(shí)物模型新知探究簡(jiǎn)單組合體的三視圖第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。圓柱圓臺(tái)手電筒 請(qǐng)想象下面三視圖所表示的幾何圖形的實(shí)物模型簡(jiǎn)單組合體的三視圖新知探究第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。圓錐圓臺(tái)冰淇淋 請(qǐng)想象下面三視圖所表示的幾何圖形的實(shí)物模型簡(jiǎn)單組合體的三視圖新知探究第十六頁(yè)，共二十頁(yè)。1、畫(huà)出下列立體圖形的三視圖2、指出左面三個(gè)平面圖形是右面這個(gè)物體的三視圖中的哪個(gè)視圖（ （ （ 正視圖)俯視圖)左視圖)課堂練習(xí)第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。正方形圓錐三棱臺(tái)正四棱錐3.下列幾何體各自的三視圖中，有且僅有兩個(gè)視圖相同的是（ ）A B C DD課堂練習(xí)第十八頁(yè)，共二十頁(yè)。1）動(dòng)手制作一個(gè)底面是正方形，側(cè)面是全等的三角形的棱錐模型，并畫(huà)出它的三視圖2）課本P15 1（2）、2（1）（4）、3（1）（只需說(shuō)出幾何特征即可）做在課本上3）書(shū)面作業(yè)：課本P21習(xí)題 1、P22習(xí)題 2（只需說(shuō)出幾何特征即可）作業(yè)第十九頁(yè)，共二十頁(yè)。講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MEN