2022屆貴州省貴陽市五校（貴陽民中 貴陽九中 貴州省實驗中學 貴陽二中 貴陽八中）高三下學期聯(lián)考（五）高三下學期聯(lián)考（五）理綜生物試題（解析版）

1、PAGE PAGE 12第頁貴陽市五校2022屆高三年級聯(lián)合考試(五)理科綜合試卷生物一、選擇題1. 神經(jīng)細胞的K+外流屬于協(xié)助擴散，需要通道蛋白的協(xié)助。而K+進入神經(jīng)細胞是通過主動運輸?shù)姆绞?，需要載體蛋白的協(xié)助。下列關(guān)于K+進出神經(jīng)細胞的敘述，正確的是（ ）A. K+通道是由蛋白質(zhì)復合物構(gòu)成的B. K+通道也可以讓Na+通過C. K+進出神經(jīng)細胞都需要ATP供能D. 不斷升高溫度可以持續(xù)提高K+外流的速率【答案】A【解析】【分析】離子通過細胞膜進出細胞有兩種方式，一種是通過離子通道，另一種是借助離子泵的搬運。前者是協(xié)助擴散，后者是主動運輸?！驹斀狻緼、鉀離子通道的結(jié)構(gòu)由四條蛋白質(zhì)次單位聚集而

2、成，產(chǎn)生一個四折疊的對稱復合物，其中心有一個離子引導孔洞的開合。四個相似的蛋白質(zhì)次單位聚集產(chǎn)生一個復合物 ，A正確；B、細胞內(nèi)高鉀低鈉的維持，是通過鈉-鉀泵協(xié)助下主動運輸?shù)慕Y(jié)果，離子通道往往是順濃度梯度進行被動運輸過程，B錯誤；C、鉀離子主要維持細胞內(nèi)液滲透壓，細胞內(nèi)鉀離子濃度高于細胞外，因此鉀離子進入神經(jīng)細胞的方式是主動運輸，需要消耗ATP，而鉀離子出神經(jīng)細胞的方式是協(xié)助運輸，不需要消耗ATP，C錯誤；D、膜上通道蛋白的運動受溫度影響，一定范圍內(nèi)，升高溫度，可以提高K+外流的速率，但溫度太高，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)會被破壞，D錯誤。故選A。2. 下列是有關(guān)科學家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的

3、是（ ）A. 施萊登、施旺的細胞學說提出一切生物都由細胞發(fā)育而來B. 赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C. 摩爾根通過果蠅眼色遺傳，用“假說一演繹”法證明了基因在染色體上D. 高斯通過實驗發(fā)現(xiàn)草履蟲種群數(shù)量增長為J型曲線【答案】C【解析】【分析】1、細胞學說建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺。后人根據(jù)他們分別于1838年和1839年發(fā)表的研究結(jié)果進行整理并加以修正，綜合為以下要點：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用；（3）新細胞是由老

4、細胞分裂產(chǎn)生的。2、假說演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。即提出問題提出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論?！驹斀狻緼、細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺，提出細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A錯誤；B、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤；C、摩爾根通過假說一演繹法， 通過果蠅眼色遺傳，證明了基因在染色體上，C正確；D、高斯通過實驗發(fā)

5、現(xiàn)草履蟲種群數(shù)量增長為S型曲線，D錯誤。故選C。3. 下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些措施，敘述錯誤的是（ ）A. 在作物生長期中，對植株進行松土可以促進根系對礦質(zhì)元素的吸收B. 農(nóng)田施肥的同時，適當澆水，有利于肥料中的礦質(zhì)元素被作物根系吸收C. 間作(在同一塊農(nóng)田上間隔種植兩種作物)的方法可提高農(nóng)田的光能利用率D. 種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗，通常在無氧條件下貯藏【答案】D【解析】【分析】在植株之間去除雜草并進行松士可避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光、水、無機鹽，提升作物光合作用強度，保證物質(zhì)與能量更多的流向農(nóng)作物，促進農(nóng)作物的生長發(fā)育，同時松土能增加土壤中氧氣含量，增強根細胞呼吸作用強度

6、，促進根細胞的生長發(fā)育，促進水和無機鹽的吸收。【詳解】A、中耕松土是在植株之間去除雜草并進行松士能增加土壤中氧氣含量，增強根細胞呼吸作用強度，促進根細胞的生長發(fā)育，促進水和無機鹽的吸收，A正確；B、由于無機鹽溶于水，農(nóng)田施肥的同時往往需要適當?shù)臐菜?，使根細胞吸收水分的同時吸收無機鹽，促進了無機鹽的吸收，B正確；C、間作是指在同一生長期內(nèi)，同一農(nóng)田上間隔種植兩種作物，高矮植物搭配，更有利于提高光能的利用率，光飽和點高的植物能吸收更多的光能，C正確；D、種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗，通常在低氧、低溫和干燥的條件下貯藏，D錯誤。故選D。4. 新冠病毒由內(nèi)部RNA和外部包膜(含有蛋白質(zhì)

7、)組成。該病毒RNA的復制要在自身特有的RNA聚合酶(RdRp)催化下完成，人類不具有這種酶。口服抗新冠病毒藥物是一類能與RdRp結(jié)合、競爭性參與合成RNA的核苷酸類似物，可擾亂病毒RNA的合成。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A. 病毒包膜中的蛋白質(zhì)都是在病毒的核糖體上合成的B. 新冠病毒的RNA聚合酶可以催化以RNA為模板合成DNA的過程C. 若該藥物也能與人體的RNA聚合酶結(jié)合，則副作用較大D. 該藥物參與病毒RNA合成時，不遵循堿基互補配對原則【答案】C【解析】【分析】新冠病毒為RNA病毒，抗新冠病毒藥物能競爭性參與合成病毒RNA的過程，使病毒的增殖受到影響。藥物參與RNA合成時遵循堿基互補

8、配對原則。【詳解】A、病毒包膜中的蛋白質(zhì)都是在病毒的宿主細胞的核糖體上合成的，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、新冠病毒的RNA聚合酶催化以RNA為模板合成RNA的過程，B錯誤；C、若該藥物也能與人體的RNA聚合酶結(jié)合，那就會影響人體細胞中的RNA的合成即轉(zhuǎn)錄過程，則副作用較大，C正確；D、藥物參與病毒RNA合成時，同樣遵循堿基互補配對原則，D錯誤。故選C。5. 油菜素內(nèi)酯(BR) 是一種植物激素，主要分布在植物生長旺盛的部位，其生理作用是促進細胞伸長和細胞分裂。表中所示是相關(guān)研究的實驗結(jié)果，下列分析錯誤的是（ ）編號123456油菜素內(nèi)酯濃度/ (mgL-1)00102030405芹菜幼苗平均株

9、高/ (cm)162038514220A. 通過上述實驗可以得出結(jié)論： BR的生理作用具有兩重性B. 由表中數(shù)據(jù)可知，促進芹菜幼苗生長的最適BR濃度在0 204mgL-1之間C. 在調(diào)節(jié)芹菜幼苗生長的過程中，與BR生理作用類似的激素可能是赤霉素、生長素D. BR不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息【答案】A【解析】【分析】分析表格：油菜素內(nèi)酯濃度在0-0.3范圍內(nèi)，隨著油菜素內(nèi)酯濃度的升高，植株的平均株高逐漸升高；油菜素內(nèi)酯濃度在0.3-0.5范圍內(nèi)，隨著油菜素內(nèi)酯濃度的升高，植株的平均株高逐漸降低，但仍高于對照組。【詳解】A、與對照組相比，各濃度的BR都促進了芹菜幼苗的伸長，

10、沒有體現(xiàn)BR生理作用的兩重性，A錯誤；B、表中BR濃度在0.3時，芹菜幼苗平均株高最高，則促進芹菜幼苗生長的最適BR濃度在0 204mgL-1之間，B正確；C、BR的生理作用是促進細胞伸長和細胞分裂，赤霉素和生長素都能促進細胞伸長，三者生理作用相似，C正確；D、植物激素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息，D正確。故選A。6. 在亞馬遜河的河邊生活著-種枯葉龜，背殼酷似一片枯葉，方便其躲避天敵和捕食。下面對枯葉龜這一物種形成的解釋，錯誤的是（ ）A. 突變和基因重組為枯葉龜?shù)倪M化提供原材料B. 亞馬遜河流域生態(tài)環(huán)境導致枯葉龜向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)生變異C. 枯葉龜?shù)男螒B(tài)是其與其他

11、生物及無機環(huán)境共同進化的結(jié)果D. 自然選擇使枯葉龜種群基因頻率發(fā)生改變，從而決定了生物進化的方向【答案】B【解析】【分析】自然選擇學說是達爾文創(chuàng)立的以自然選擇為中心得生物進化學說。該學說科學地解釋了生物進化得原因，并認為遺傳和變異是生物進化的內(nèi)因，變異是不定向的，為進化提供了原材料;通過自然選擇，不利的變異會被淘汰，有利的變異被保存，并通過遺傳積累起來，然后產(chǎn)生生物的新類型?！驹斀狻緼、突變和基因重組只能為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，A正確；B、共同進化是指生物與環(huán)境、不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，因此，同一物種的不同種群向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展進化不屬于共同進化，

12、B錯誤；C、共同進化指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，C正確；D、自然選擇使枯葉龜種群基因頻率發(fā)生定向改變，因此自然選擇決定了生物進化的方向，D正確。故選B。三、非選擇題7. 螢火蟲尾部的發(fā)光細胞中含有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧發(fā)生化學反應(yīng)，形成氧化熒光素并發(fā)出熒光。（1）螢火蟲合成ATP時的能量來源是_。請從化學結(jié)構(gòu)的角度解釋ATP能為熒光素供能的原因是_。（2）ATP合成酶是催化ADP和Pi合成ATP的酶。ATP合成酶廣泛分布于螢火蟲細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)以及_。（3）用所給材料設(shè)計實驗證明熒光素酶

13、具有專一性。要求：寫出實驗思路和預期結(jié)果及結(jié)論。_( 實驗材料：激活的熒光素、熒光素酶、淀粉酶)【答案】（1） . 細胞進行呼吸作用時有機物分解所釋放的能量 . ATP含有高能磷酸鍵，水解能釋放出大量的能量 （2）線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)（或線粒體） （3）實驗思路：取兩支試管并編號為A、B；分別加入等量的激活的熒光素，其他條件相同。A試管加入熒光素酶，B試管加入淀粉酶。觀察試管是否發(fā)出熒光。預期結(jié)果及結(jié)論A試管發(fā)出熒光，B試管不發(fā)出熒光。證明熒光素酶具有專一性【解析】【分析】1、ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫。ATP分子的結(jié)構(gòu) 式可以簡寫成APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，代表一種高

14、能磷酸鍵，ATP分子中大量的能量就儲存在特殊的化學鍵中。ATP可以水解，這實際上是指ATP分子中特殊的化學鍵水解。ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。2、在ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過程中，所需要的能量來源是：對于綠色植物來說，既可以來自光能，也可以來自呼吸作用所釋放的能量；對于動物、人、真菌和大多數(shù)細菌來說，均來自細胞進行呼吸作用時有機物分解所釋放的能量。3、有氧呼吸分為三個階段：第一階段發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)，1分子葡萄糖分解為兩分子丙酮酸，產(chǎn)生少量H并釋放少量能量；第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水徹底分解為二氧化碳和H 并釋放少量能量；第三階段發(fā)生于線粒體內(nèi)膜，H與氧氣結(jié)合成水并釋放大量能量?！?/p>

15、小問1詳解】螢火蟲不能進行光合作用，所以螢火蟲合成ATP時的能量來源是細胞進行呼吸作用時有機物分解所釋放的能量。ATP是直接給細胞的生命活動提供能量的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)上含有兩個高能磷酸鍵，其中遠離A的那個高能磷酸鍵很容易水解，于是遠離A的那個P就脫離開來，形成游離的Pi，同時釋放大量的能量，ATP就轉(zhuǎn)化成ADP，釋放的能量就為熒光素供能?！拘?詳解】ATP在動物細胞中通過細胞呼吸產(chǎn)生，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜即線粒體?！拘?詳解】酶具有專一性，從題干可知，熒光素接受ATP提供的能量后，在熒光素酶的催化作用下，與氧發(fā)生化學反應(yīng)，形成氧化熒光素并發(fā)出熒光。利用此原理可證明熒光素酶的專

16、一性，因此實驗思路和預期結(jié)果及結(jié)論如下：取兩支試管并編號為A、B；分別加入等量的激活的熒光素，其他條件相同。A試管加入熒光素酶，B試管加入淀粉酶。觀察試管是否發(fā)出熒光。預期結(jié)果及結(jié)論A試管發(fā)出熒光，B試管不發(fā)出熒光。證明熒光素酶具有專一性?！军c睛】本題重點考查細胞呼吸和ATP的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生對教材基礎(chǔ)知識點的理解，同時還考查ATP是直接能源物質(zhì)的實驗探究，培養(yǎng)考生的科學探究能力。8. 血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。圖是血糖調(diào)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑使血糖水平恢復正常，其主要機理是_(填激素)分泌增多，促進了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高

17、。在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此，這種調(diào)節(jié)方式叫作_調(diào)節(jié)。（2）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度的增加，然后恢復到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是_。胰島素的生理作用是_。（3）I 型糖尿病患者是由于_細胞損傷，導致胰島素分泌不足或不能合成而引起的疾??；治療時，常通過_(填“注射”或“口服”)胰島素來降低血糖濃度?！敬鸢浮浚?） . 胰高血糖素 . 肝糖原 . 反饋#負反饋 （2） . 先升高，后降低 . 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低 （3） . 胰島B . 注射【解析】【分析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如

18、下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升?！拘?詳解】從低血糖狀態(tài)恢復至正常水平，主要是胰島A細胞分泌

19、胰高血糖素增多，胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】健康人進餐后，血糖濃度有小幅度的增加，此時血液中胰島素濃度升高，然后血糖濃度恢復到餐前水平，血液中胰島素濃度隨即下降到正常濃度；胰島素的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！拘?詳解】I型糖尿病患者是由于胰島B細胞損傷，導致胰島素分泌不足或不能合成而引起的疾病；由于胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，治療時，常通過注射胰島素來降低血糖濃度?！军c睛】答題關(guān)鍵

20、在于掌握血糖平衡調(diào)節(jié)機理、糖尿病的病因及治療方式。9. 食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng)，請分析回答：（1）圖中有_條食物鏈，寫出能量損失最少的食物鏈：_。（2）圖中所示的食物網(wǎng)不包括生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。食物網(wǎng)是指_。（3）如果要調(diào)查該草原上土壤中小動物的類群豐富度，可以用_法?！敬鸢浮浚?） . 2 . 草兔貓頭鷹 （2） . 分解者、非生物的物質(zhì)和能量 . 許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu) （3）取樣器取樣【解析】【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：草是生產(chǎn)者，圖中共兩條食物鏈，即草兔貓頭鷹、草

21、食草昆蟲食蟲鳥貓頭鷹，除草外其余均為消費者，貓頭鷹屬于第三、四營養(yǎng)級，含能量最多的營養(yǎng)級是生產(chǎn)者草，兔和草食昆蟲均以草為食屬于競爭關(guān)系，流入生態(tài)系統(tǒng)的能量是草固定的太陽能。2、能量流動特點是單向流動，逐級遞減。【小問1詳解】題圖中有2條食物鏈，分別是草兔貓頭鷹、草食草昆蟲食蟲鳥貓頭鷹，根據(jù)能量流動過程中逐級遞減的特點可知，草兔貓頭鷹是能量損失最少的食物鏈。【小問2詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中所示的食物網(wǎng)中包含生產(chǎn)者、消費者，因此圖中所示的食物網(wǎng)不包括生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者、非生物的物質(zhì)和能量。食物網(wǎng)是指許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)?！拘?/p>

22、問3詳解】調(diào)查土壤中小動物的類群豐富度的方法為取樣器取樣法?！军c睛】本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及調(diào)查土壤中小動物的類群豐富度的方法，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和調(diào)查土壤中小動物的類群豐富度的方法，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握能量流動的特點及其中的相關(guān)計算，能結(jié)合圖中信息準確答題。10. 袁隆平是世界上第一個成功利用水稻雜種優(yōu)勢的科學家，曾被授予“共和國勛章”，以表彰他在雜交水稻研究領(lǐng)域作出的杰出貢獻。請根據(jù)所學知識，回答問題：（1）水稻是兩性花，花多且小，育種環(huán)節(jié)繁瑣，工作量大。在袁隆平院士的研究過程中，最關(guān)鍵的是找到了野生雄性不育的水稻，可以將其作為_(填“父本”或“

23、母本”)，大大簡化育種環(huán)節(jié)。（2）雜交水稻的育種原理是_，利用的是F1的雜種優(yōu)勢，其后代會發(fā)生_，因此需要年年制種。（3）在水稻育種過程中，出現(xiàn)了具有耐鹽性狀的新品種，寫出判斷該變異性狀是否能夠遺傳的最為簡便的操作過程：_（4）水稻的高稈(不抗倒伏)對矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對不抗病為顯性；控制這兩對相對性狀的兩對等位基因獨立遺傳。請用純合高稈抗病水稻和純合矮稈不抗病水稻為實驗材料，設(shè)計實驗獲得能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病水稻新品種。(要求：簡要寫出主要操作過程)_?！敬鸢浮浚?）母本 （2） . 基因重組 . 性狀分離 （3）待其成熟后，讓其自交，觀察后代是否出現(xiàn)耐鹽性狀 （4）方法一：用純合高

24、稈抗病水稻和純合矮稈不抗病水稻雜交，得到F1。F1自交得到F2。在F2中選擇抗倒伏（矮稈）抗病水稻。連續(xù)多代自交直至不發(fā)生性狀分離。方法二：用純合高稈抗病水稻和純合矮稈不抗病水稻雜交，得到F1。用F的花粉進行花藥（花粉）離體培養(yǎng)；獲得單倍體植株。用秋水仙素（或低溫）處理單倍體植株幼苗從培育得到的植株中選擇抗倒伏（矮稈）抗病水稻?！窘馕觥俊痉治觥侩s交育種：（1）概念：是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法（2）方法：雜交自交選優(yōu)自交（3）原理：基因重組通過基因重組產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀（4）優(yōu)缺點：方法簡單，可預見強，但周期長（5）實例：水

25、稻的育種。【小問1詳解】水稻是兩性花，可以自交，若對水稻進行雜交需要對母本進行去雄（套袋），育種環(huán)節(jié)繁瑣，工作量大。在袁隆平院士的研究過程中，最關(guān)鍵的是找到了野生雄性不育的水稻，可以將其作為母本，大大簡化育種環(huán)書?！拘?詳解】雜交水稻的育種原理是基因重組，利用的是F1的雜種優(yōu)勢，其后代會發(fā)生性狀分離，因此需要年年制種?！拘?詳解】在育種過程中，出現(xiàn)了具有耐鹽性狀的新品種，可能是遺傳物質(zhì)改變引起的，也可能是環(huán)境因素引起的，若是遺傳物質(zhì)改變則為可遺傳變異，若為環(huán)境因素引起不會遺傳給下一代，判斷該變異性狀是否能夠遺傳最簡便的方法就是待該幼苗長大成熟后，讓其自交；觀察后代是否出現(xiàn)耐鹽性狀?！拘?

26、詳解】方法一：采用雜交育種方法。用純合高稈抗病水稻和純合矮稈不抗病水稻雜交，得到F1。F1自交得到F2。在F2中選擇抗倒伏（矮）抗病水稻，通過連續(xù)多代自交選育出能穩(wěn)定遺傳抗倒伏抗病水稻新品種。方法二：采用單倍體育種方法。用純合高稈抗病水稻和純合矮稈不抗病水稻雜交，得到F1。用F1的花粉進行花藥（花粉）離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株。用秋水仙素（或低溫）處理單倍體植株幼苗。從培育得到的植株中選擇抗倒伏（矮稈）抗病，且能夠正常生殖的水稻，都是純合子，即為能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病水稻新品種?！军c睛】本題主要考查雜交育種的相關(guān)知識，要求考生識記雜交育種的原理，掌握遺傳定律的應(yīng)用，屬于考綱中理解和應(yīng)用層次的考查

27、。生物一選修1： 生物技術(shù)實踐11. 乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應(yīng)用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如圖（1）篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時，宜用_作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。 培養(yǎng)基中瓊脂具有_作用。（2）培養(yǎng)微生物時，培養(yǎng)基常用_方法進行滅菌。（3）根據(jù)分子量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法是_； 在填裝凝膠柱時，不得有氣泡存在，原因是_。 在測定乳糖酶分子量時，通常使用_的方法。（4）乳糖酶宜采用化學結(jié)合法進行固定化。除化學結(jié)合法外，酶的固定化方法還包括_等；在制備固定化乳糖酶時，一般不宜采用包埋法，原因是_?！敬鸢浮浚?） . 乳糖 . 凝固 （2）高壓蒸汽滅菌 （3） . 凝膠色

28、譜法（或分配色譜法） . 氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果 . SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳 （4） . 包埋法、物理吸附法#物理吸附法、包埋法 . 酶分子體積小，容易從包埋材料中漏出【解析】【分析】1、篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時，宜用乳糖作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，即利用選擇培養(yǎng)基篩選。2、固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學結(jié)合法（交聯(lián)法），由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法，固定化細胞在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用，但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì)，則難以自由通過細胞膜，從而限制固定化細胞的催化反應(yīng)固定化酶實質(zhì)上是將相應(yīng)酶固定在不溶于水的載體上，實現(xiàn)酶的反

29、復利用，并提高酶穩(wěn)定性，酶的各項特性（如高效性、專一性和作用條件的溫和性）依然保持?！拘?詳解】已知乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時，宜用乳糖作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，培養(yǎng)基中瓊脂的作用是凝固劑?！拘?詳解】為了避免雜菌污染，在培養(yǎng)微生物前，對培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌方法進行滅菌。【小問3詳解】根據(jù)分子量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法是凝膠色譜法（或分配色譜法）；在填裝凝膠柱時，氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果。在測定蛋白質(zhì)分子量時通常使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法檢測其分子量大小。【小問4詳解】固定化酶的方法包括化學結(jié)合法、包埋法、物理吸附法等。酶分子體積小，容易從包埋材料中漏出?！军c睛】本題考查微生物的培養(yǎng)、固定化酶技術(shù)和細胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和理解能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。生物一選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 12. 為研制抗病毒A的單克隆抗體，某同學以小鼠甲為實驗材料設(shè)計了如圖所示實驗流程?；卮鹣铝袉栴}：（1）在雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)過程中，需要的氣體主要有O2和CO2。O2的主要作用是_，CO2的主要作用是_。（2）寫出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細胞懸液的主要實驗步驟；_。（3）為了得到能產(chǎn)生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細胞，需要進行篩選。圖中篩選1所采用的培養(yǎng)基屬于