中班一日活動常規(guī)教案

1、Word - 6 -中班一日活動常規(guī)教案 京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵十分豐盛。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇彌漫了奧秘感。 以下是為大家整理的中班一日活動常規(guī)教案，希翼對你們有所協(xié)助！篇一：中班一日活動常規(guī)教案秋天的落葉目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。2、引領(lǐng)幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飄舞的景象。3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的愛好。預(yù)備：落葉頭飾人手一個，落葉等。難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動作。設(shè)計：1、引入師：教師今日帶你們?nèi)ヒ粋€有趣的地方，想不想去?。靠纯?，這個小園子里地上都是什么??？（樹葉）樹葉怎么都地上??？（由于現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了）是啊，秋天的時候樹

2、上的葉子就都要掉下來了，聽2、錄音機(jī)范唱秋天師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒研究）我們在來聽聽歌里是怎么唱的。3、老師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再歌唱曲。師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）4、幼兒帶頭飾飾演落葉，仿照落葉的樣子。（放錄音2遍）師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）5、選擇動作好的幼兒做示范。師：你們的動作都好美麗！我們在一起做一次！6、再次仿照動作。（放錄音1遍）師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那

3、么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？7、延長活動：把不同的落葉歸類。落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)分后，把落葉送到指定地點(diǎn)。8、小結(jié)：師：現(xiàn)在這個園子里，又整潔，又干凈，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！9、回教室，結(jié)束。 篇二：中班一日活動常規(guī)教案京劇小戲迷活動背景：京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵十分豐盛。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇彌漫了奧秘感。同時我們也發(fā)覺上學(xué)期娃娃時裝樂的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對京劇產(chǎn)生了深厚的愛好。課后他們常常問教師：“那個人的臉上為什么要畫

4、成那個樣子？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看，有些小伴侶還會舉行仿照。教師針對幼兒的狀況就通過常識活動、隨機(jī)教導(dǎo)引領(lǐng)幼兒熟悉了生、旦、凈、丑及他們各自的特征,還組織幼兒觀察錄像,并挖掘社區(qū)資源，請興趣京劇的當(dāng)?shù)厝耸孔哌M(jìn)課堂為幼兒表演。利用耳濡目染，幼兒對京劇有了進(jìn)一步的熟悉，他們常常在年級區(qū)角露一手，且思維很活躍，有了一定的創(chuàng)新意識，他們在使用嬉戲材料時，能將有關(guān)特點(diǎn)在自己頭腦中舉行轉(zhuǎn)換、重組、演繹出適合嬉戲情景的替代物特點(diǎn)。為了讓幼兒更深化地了解京劇，我們設(shè)計了“京劇小戲迷”這一制造性嬉戲?；顒尤蝿?wù)：1、利用幼兒自主的藝術(shù)嬉戲活動，初步

5、進(jìn)展幼兒的創(chuàng)新意識。2、在幼兒塑造、感觸美的同時，增加幼兒的動手本事、語言表述本事、互相配合及人際交往本事。3、讓幼兒在嬉戲中進(jìn)一步感觸京劇的魅力。4、激活幼兒熱愛國粹京劇的情感?；顒宇A(yù)備：1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。2、電視機(jī)、有關(guān)京劇的VCD片。3、環(huán)境：寬闊的活動室，有一定的京劇氛圍?；顒舆^程：1、激活情趣，進(jìn)入情景。老師：我給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳?，我們一起來聽一聽。（觀賞京劇的音樂）老師：你們知道這是什么音樂？2、集體協(xié)商，確定主題。老師：你們喜愛京劇嗎？喜愛京劇里的什么？幼兒相互研究，有些說喜愛京劇里的旦、丑；有

6、些說喜愛京劇里的各種臉譜；有些說喜愛京劇里的服飾。老師小結(jié)：京劇是我國的國粹，不但中國人喜愛，連外國人都在學(xué)我們的京劇呢！咱們就來玩一個有關(guān)京劇的嬉戲好嗎？3、幼兒自主挑選，體悟京劇的樂趣。在京劇聲中，幼兒有些在制作臉譜、有些制作裝點(diǎn)水袖及頭飾、有些京劇觀賞、有些在穿著各種自制的京劇服飾在表演、有些還在協(xié)商。活動室的一角，幾個孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態(tài)的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有些送到了京劇表演的小伴侶那里，說是要請他們表演化臉呢；四五個小伴侶正在仿照VCD中小丑的表演，演得還真象那么回事；好幾個小伴侶在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組

7、孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在縱情的表演，嘴里還在哼著調(diào)子，真有點(diǎn)京劇的唱腔。幼兒對話：“這個花旦穿的衣服真美麗！”“我們也來做一件好嗎？”“看看它的式樣?！薄斑@個小丑的帽子怎么帶的？”“問問教師吧?！薄斑€是我們自己想方法吧！”4、師生互動，生成新的嬉戲主題。京劇服飾展覽會：在幼兒做好的各種角色的服裝后，他們會感到做了這么多美麗的京劇服裝別人看不到太惋惜了！經(jīng)過小伴侶的研究“京劇服裝展覽會”就產(chǎn)生了。藝術(shù)長廊：小伴侶們在各種物品上畫了臉譜，他們把臉譜放在一起，越看越象“藝術(shù)長廊”，于是一個新的活動主題產(chǎn)生了。京劇小劇場：有的小伴侶在京劇表演中，他想飾演某部戲中的某個角色，另一個小伴侶想為他們伴奏，還有一些孩子想觀察他們表演，這樣新的主題“京劇小劇場”又產(chǎn)生了活動評析：囫圇活動構(gòu)思巧妙，情趣盎然，其內(nèi)涵則體現(xiàn)了藝術(shù)性為嬉戲的特點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神為嬉戲的靈魂。幼兒通過各種廢舊材料，舉行藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)制造，以“京劇”為主線完成了“設(shè)想京劇的各種服飾通過廢舊品制作京劇表演”一系列活動環(huán)節(jié)，充分體悟到動手做、嬉戲樂的愉悅。在嬉戲活動中，幼