初中物理我的教學(xué)故事_第1頁
初中物理我的教學(xué)故事_第2頁
初中物理我的教學(xué)故事_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)我的教學(xué)故事涉縣四中 戎晚果今年的中考結(jié)束了,常常想起剛畢業(yè)的學(xué)生,是他們讓我真正感覺到:教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。一、學(xué)生都很聽話,懂得尊重老師有一天上課我剛進(jìn)教室,第一句話還沒說完就有一個(gè)男生反對我,這時(shí)大家都指責(zé)他,并且不讓他說話。我莫名其妙,還不知道問題出在哪里,他們就把師生間的矛盾消滅在萌芽之中,我的心情自然很爽,順利的完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。二、寧可委屈自己,也要顧全大局有一次剛上課檢查作業(yè),女班長由于管理班務(wù)之事沒完作業(yè),不知情的我對她進(jìn)行毫不客氣地批評(píng),

2、她沒有一句解釋。其他同學(xué)剛要向我解釋求情,而她流著淚水要我繼續(xù)上課,她也擦干眼淚開始學(xué)習(xí)。多么可愛的學(xué)生,于是課堂上我盡情地發(fā)揮,教學(xué)的靈感一個(gè)個(gè)迸發(fā),思維的敏捷程度前所未有。教師教得投入,學(xué)生學(xué)得專注,再加上我給予真誠的表揚(yáng)和鼓勵(lì),他們高興,我更快樂。發(fā)自我內(nèi)心的感慨是:做他們的老師真好!三、不畏病痛折磨,要給師生奉獻(xiàn)男班長身體不好,經(jīng)常胃疼,課上老是爬在桌上,好像睡覺,有時(shí)還真睡著。為防止睡覺,常提問他,居然百分之九十都能答對。復(fù)習(xí)時(shí),每節(jié)課板書化學(xué)方程式的任務(wù)全包在他身上,不管胃是否疼痛,也不管有多難受,他從不拒絕我的邀請,書寫的正確率還很高。為促進(jìn)他的學(xué)習(xí),到黑板上板書電路圖、解計(jì)算題

3、都少不了他。這樣既給大家示范,又能發(fā)現(xiàn)問題所在。班長的影響力很大:班長都能帶病上課,其他同學(xué)們能不好好學(xué)習(xí)嗎?我,作為老師,能不精心備課嗎?四、處在關(guān)鍵時(shí)刻,就要奮發(fā)向上班里有一名男生,第一學(xué)期傻乎乎不知用功的他,在我的引導(dǎo)下第二學(xué)期開始努力了。為能考上預(yù)科班,上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),課上課下還追著我問題,我說什么他都聽,他很聰明,領(lǐng)悟能力強(qiáng)?!坝H其師,信其道”。他的理綜成績直線上升,一個(gè)月的功夫由六七十分上升到一百一十二分,還考上了縣一中預(yù)科班?;匦砜次視r(shí),眼里含著淚花,好像久別的兒子與媽媽重逢,我被感動(dòng)的流下眼淚。我驕傲,我自豪,我要做個(gè)像媽媽一樣的好老師。五、自發(fā)轉(zhuǎn)變思想,增強(qiáng)師生情感有個(gè)女生,不愛學(xué)習(xí)反愛搗亂,屢教不改。我心里著實(shí)很煩她,但也沒當(dāng)回事,就這樣過了一個(gè)學(xué)期。大家開始忙著考預(yù)科班,她也跟著忙起來,課余時(shí)間開始向我問題了。我很驚訝但也很高興的為她解決問題,并鼓勵(lì)她,還給她提出學(xué)習(xí)上的一些建議。她開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變:沒有小動(dòng)作了,也不與他人說笑了,要學(xué)習(xí)了。預(yù)科班沒考上,我雖沒看出她傷心,但聽說她想留級(jí)而家長不同意。我知道她真的想學(xué)習(xí)啦,抓住這個(gè)機(jī)會(huì)做她的思想工作:先夸她鼓勵(lì)她,再指導(dǎo)學(xué)法。立竿見影,課堂上她積極回答問題,自習(xí)課或?qū)嶒?yàn)課上還幫我管理學(xué)生。她上進(jìn)了,我也喜歡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論