興趣是班級管理工作的切入點_第1頁
興趣是班級管理工作的切入點_第2頁
興趣是班級管理工作的切入點_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

興趣是班級管理工作的切入點鄭莊小學(xué)蘭明玉做為一名班主任，如何更好地管理班級工作？在工作中，我堅持面向每一個天真活潑的學(xué)生的原則，以學(xué)生的需要為出發(fā)點，尊重和理解學(xué)生，力求學(xué)生人格的整體發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機興趣是學(xué)習(xí)中的動力因素，我選擇一些歷史名人成才的故事，激勵他們，讓他們明白，學(xué)習(xí)對一個人的成長是多么的重要，也是做一個未來合格公民應(yīng)該具備的素質(zhì)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)人生價值。以身作則，從我做起老師是人類靈魂的工程師。首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德為人。老師要用自己的人格魅力熏陶學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。工作中把小學(xué)生日常行為規(guī)范納入到自己的條例，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，說到做到的品格，對學(xué)生來說是一個好典范，是一面鏡子。營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍建立新型的師生關(guān)系，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的氛圍，才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮主體地位，積極投入到學(xué)習(xí)之中，教師要了解學(xué)生，并敏感地感覺到學(xué)生的個人需要，通過友好而公平的方式促進(jìn)課堂的健康氛圍，幫助每一個同學(xué)樹立奮斗目標(biāo)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做好這個工作也是很難的，是很重要的，首先要革新觀念，提高認(rèn)識，尊重后進(jìn)生的人格，用真摯的愛感動他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多引導(dǎo)、多表揚、多鼓勵。經(jīng)過教育后進(jìn)生的成績有了很大的進(jìn)步。潁上縣謝橋鎮(zhèn)鄭莊小學(xué)班主任論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論