《多邊形》精選教學(xué)課件

1、多邊形 第1頁(yè)，共15頁(yè)。從這些圖形你能抽象出什么平面圖形？第2頁(yè)，共15頁(yè)。生活中的平面圖形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？三角形第3頁(yè)，共15頁(yè)。 長(zhǎng)方形生活中的平面圖形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？第4頁(yè)，共15頁(yè)。由這圖形你抽象出什么幾何圖形？ 四邊形生活中的平面圖形第5頁(yè)，共15頁(yè)。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇：

2、 PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 第6頁(yè)，共15頁(yè)。 六邊形生活中的平面圖形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？第7頁(yè)，共15頁(yè)。 浙江金華蘭溪諸葛八卦村布局精巧玄妙，從高空俯視，全村呈八卦形，房屋、

3、街巷的分布走向恰好與歷史上寫(xiě)的諸葛亮九宮八卦陣暗合。第8頁(yè)，共15頁(yè)。三角形 長(zhǎng)方形 六邊形 四邊形 八邊形在平面內(nèi)，由若干條線(xiàn)段首尾順次相接，且有公共端點(diǎn)的線(xiàn)段不在同一條直線(xiàn)上，這樣得到的圖形叫做多邊形。多邊形的定義你能仿照三角形的定義給出多邊形的定義嗎？第9頁(yè)，共15頁(yè)?？杀硎緸椋何暹呅蜛BCDE或五邊形DCBAE了解一下頂點(diǎn)內(nèi)角邊對(duì)角線(xiàn)對(duì)角線(xiàn)：連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線(xiàn)段.ABCDE第10頁(yè)，共15頁(yè)。探 索邊數(shù)34567n從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)上述對(duì)角線(xiàn)分成的三角形個(gè)數(shù)總的對(duì)角線(xiàn)條數(shù)0101222353494514n-3n-2n(n-3)2第11頁(yè)，共15頁(yè)。想一想：在平面內(nèi)

4、，內(nèi)角都相等，邊也都相等的多邊形叫做正多邊形等邊三角形正方形正五邊形正六邊形第12頁(yè)，共15頁(yè)。練一練：1.小學(xué)學(xué)過(guò)的下列圖形中不可能是正多邊形的是( ) A.三角形 B.正方形 C.四邊形 D.梯形D2.已知一個(gè)多邊形有35條對(duì)角線(xiàn)，你能求出它的邊數(shù)嗎？3.有一個(gè)家庭聯(lián)誼會(huì)，參加的家庭全部是三口之家，在聯(lián)誼會(huì) 期間，每個(gè)人都要和別的家庭的每個(gè)成員握一次手。（1）若參加會(huì)議的人數(shù)為15，則一共要握手多少次？（2）若一共握手170次，則參加會(huì)議的人數(shù)是多少？第13頁(yè)，共15頁(yè)。作業(yè)：習(xí)題13.2第1、2、7題 第14頁(yè)，共15頁(yè)。能被稱(chēng)之為數(shù)學(xué)家，不僅僅需要對(duì)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，更是對(duì)于自身能力的

5、一個(gè)嘉獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)家，需要嚴(yán)密的邏輯，清晰的頭腦。如此種種，都在說(shuō)明著數(shù)學(xué)家的超凡能力。且看數(shù)學(xué)家的名人名句，解讀這些無(wú)窮科學(xué)家們的至理名言！1、想象比知識(shí)更重要。愛(ài)因斯坦2、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。赫爾曼外爾3、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚4、自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的。伽里略5、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。高斯6、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量。拉奧7、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。L克隆內(nèi)克8、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。德摩根9、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)。觀察將揭示某種規(guī)律模式或定律。波利亞10、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。

6、jh京斯11、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?？祾O爾12、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。D希爾伯特13、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?？祾O爾14、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。維爾斯特拉斯15、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。gd伯克霍夫16、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚17、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。AL柯西18、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁?。畢達(dá)哥拉斯19、純數(shù)學(xué)這

7、門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。懷德海20、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號(hào)。柏拉圖21、數(shù)無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。華羅庚22、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。cg達(dá)爾文23、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚24、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。A埃博25、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。麥克斯韋26、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)

8、學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。AN懷德海27、數(shù)論是人類(lèi)知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯28、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。希爾伯特29、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。高斯30、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。貝爾斯31、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。盧斯卡32、攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤(rùn)33、數(shù)學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數(shù)學(xué)