《土地的誓言》練習(xí)題課件

1、7土地的誓言第1頁，共19頁。主題解說作者用詩一般的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長(zhǎng)足跡，抒發(fā)了對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之感和對(duì)故土的深深眷戀之情，發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的誓言。 第2頁，共19頁。重點(diǎn)突破（1）師：課文的標(biāo)題是“土地的誓言”，是不是土地在發(fā)出誓言？作者以此為題，有什么作用？,生：課文重在寫誓言，這是作者發(fā)自內(nèi)心的、面對(duì)土地發(fā)出的誓言，而不是土地發(fā)出的誓言。作者以此為標(biāo)題，意在強(qiáng)調(diào)“這誓言是有關(guān)土地的”這層意思，顯得醒目、簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。,（2）師：作者面對(duì)土地發(fā)出了怎樣的誓言？這些誓言表達(dá)了作者怎樣的感情？,生：“我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。”表達(dá)

2、了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)，愿為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)、為故鄉(xiāng)而犧牲的情感。 第3頁，共19頁。難點(diǎn)攻克師：作者是如何將自己對(duì)國(guó)土的熾熱情感表達(dá)出來的？,生：用大量富于鮮明感情色彩的詞語直接抒情。,運(yùn)用排比、比喻修辭加強(qiáng)情感的沖擊力。如“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候像我的心噴涌著血液一樣”等句子。,人稱的適時(shí)變化。先用第三人稱“她”而不用“它”，隱含將土地比作“母親”的意思；隨著情感的越趨激蕩，作者又將“她”改成第二人稱“你”，直接傾訴對(duì)故鄉(xiāng)的感情，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抒情效果。 第4頁，共19頁。pn jin q lng zh gn go 穢 濫 誕 斕 嗥 D 第5頁，共19頁。3(原創(chuàng)題)下列句子中有語病

3、的一項(xiàng)是( )A截至2017年8月2日下午，印軍仍有48人連同1臺(tái)推土機(jī)非法滯留在中國(guó)領(lǐng)土上。B2017年7月30日，慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年閱兵在位于內(nèi)蒙古的朱日和訓(xùn)練基地舉行。C中國(guó)絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時(shí)候、以任何形式，把任何一塊中國(guó)領(lǐng)土從中國(guó)分裂出去。D走過58載歲月的全運(yùn)會(huì)，為推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要引領(lǐng)。D【解析】成分殘缺，應(yīng)在“引領(lǐng)”后加“作用”。第6頁，共19頁。4下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)B土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌

4、一接近土地，心就變得平靜。C我向那邊注視著、注視著，直到天邊破曉。D我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。C【解析】頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。第7頁，共19頁。5對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭，分析不正確的一項(xiàng)是( )A破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(對(duì)偶)B我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛(排比、擬人)C在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。(比喻)D這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的

5、精神。(反問)D【解析】運(yùn)用了設(shè)問的修辭，而不是反問。第8頁，共19頁。6仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。美麗的風(fēng)景，總能帶給人賞心悅目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福；_，_。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！彩蝶紛飛是大自然展出的最美麗的畫卷第9頁，共19頁。在泥土中長(zhǎng)大王國(guó)梁小時(shí)候，總以為人也是從泥土里長(zhǎng)出來的，就像草和樹一樣。我的童年是在鄉(xiāng)村度過的，泥土是我們最親昵的伙伴，幼時(shí)的游戲和勞動(dòng)都與土地密不可分。我很小的時(shí)候，就開始跟父母下地，不為幫父母的忙，這僅僅是父母帶孩子的一種方式。土地是鄉(xiāng)村孩子的游樂場(chǎng)，這

6、個(gè)游樂場(chǎng)勝過如今城里的最豪華的游樂場(chǎng)，它巨大無比，天然健康，是孩子們成長(zhǎng)的沃土。第10頁，共19頁。父母在田里勞作，小孩子們?cè)谝慌宰较x子，逮螞蚱，追兔子，或三五成群湊到一起玩游戲。一個(gè)土坡，一片樹蔭，一塊兒荒地，都可以成為我們釋放過剩能量的舞臺(tái)。有些孩子就地取材，把泥土當(dāng)成玩具。有時(shí)，大家用泥土捏東西，捏成鍋碗瓢盆的形狀，捏成桌椅板凳的形狀，好像沒有什么東西是不能捏的。孩子們的創(chuàng)作熱情高漲，創(chuàng)造力驚人，捏完這些“日用品”，下一步就要“過家家”了，男孩女孩在一起扮成一家人開始“新生活”。 第11頁，共19頁。男孩子們的興趣更在于打打殺殺，玩富有刺激性的游戲。我們?cè)谕疗律稀皦镜锉ぁ?，“建炮樓”，?/p>

7、根玉米秸當(dāng)槍，找個(gè)土地的凹處做掩護(hù)，玩打日本鬼子的游戲。照例是要分成正反兩派，最后的結(jié)果當(dāng)然是正義勝利，我們最早的愛國(guó)主義教育和榮辱觀的培養(yǎng)，都是在泥土里完成的。孩子們玩累了，會(huì)順勢(shì)躺倒在松軟的泥土中，美美地睡一覺。我嘴巴里嚼著一根甜津津的青草，耳朵邊有野花搖曳著，蝴蝶和鳥兒還會(huì)從我的眼前飛掠而過，有時(shí)躺著躺著就睡著了。睡在藍(lán)天白云下，做一個(gè)輕飄飄的夢(mèng)，覺得一切都那么輕松舒暢。清涼涼的土地貼著我的肌膚，土地里厚重的氣息慢慢傳遞著，傳遞到我的肌肉、骨骼，讓它們長(zhǎng)得結(jié)實(shí)健壯。第12頁，共19頁。孩子們雖然小，但大人不擔(dān)心我們跑丟了。大地就在腳下，能跑到哪里呢？有時(shí)大人看不到孩子的人影兒，就拉開嗓子

8、喊幾聲孩子乳名，空曠的土地上，呼喚聲被風(fēng)吹送得很遠(yuǎn)，我們聽到喊聲，立即扔下滿手的泥巴，奔到父母身邊。父母看到我一身的泥土，不僅不責(zé)怪，反而笑瞇瞇地說：“又成了泥猴兒了！”在他們的意識(shí)里，祖祖輩輩生于土地，泥土是好東西，泥土最養(yǎng)人，孩子在泥土里滾幾遭，就結(jié)實(shí)健壯了。第13頁，共19頁。周國(guó)平在文章中寫道：“一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過。一切生命，包括植物、動(dòng)物、人，歸根到底都來自土地，生于土地，最后又歸于土地農(nóng)村孩子有許多同伴，他們與樹、草、家畜、昆蟲進(jìn)行著無聲的對(duì)話，他們本能地感到自己屬于大自然這一生命共同體?！笨呻S著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，越來越多孩子的童年離土地越來越遠(yuǎn)。如果他們能偶爾回到土地上感

9、受一下萬物是如何從泥土里長(zhǎng)大的，該多好。第14頁，共19頁。7文章中寫了哪些和“泥土”密切相關(guān)的童年游戲？_8第段中的畫線句運(yùn)用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了父母怎樣的心情？_捏“日用品”“過家家”“壘碉堡”“建炮樓”，找個(gè)土地的凹處做掩護(hù)，玩打日本鬼子的游戲。神態(tài)描寫和語言描寫。具體細(xì)致地寫出了父母對(duì)孩子的寵愛，也表現(xiàn)了父母對(duì)土地的深厚感情。第15頁，共19頁。9第段引用周國(guó)平的話，意在強(qiáng)調(diào)什么？_10結(jié)尾段落抒發(fā)了作者怎樣的感情？_強(qiáng)調(diào)土地和鄉(xiāng)村在一個(gè)人童年階段所產(chǎn)生的重要影響。對(duì)于當(dāng)前孩子們已遠(yuǎn)離土地的遺憾以及希望孩子們接近土地感受萬物生長(zhǎng)的愿望。第16頁，共19頁。11學(xué)習(xí)了本文后，班級(jí)擬開展以“我愛家鄉(xiāng)，護(hù)我土地”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。(1)【擬寫標(biāo)語】請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條文學(xué)性宣傳標(biāo)語(至少運(yùn)用一種修辭手法)，我準(zhǔn)備的是： _(2)【土地憂患】土地資源高度稀缺是老生常談的話題，危機(jī)始終是不言自明的。下表是小明同學(xué)搜集到的我市某縣土地沙化面積變化表，請(qǐng)你寫出相應(yīng)的結(jié)論。像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)土地。第17頁，共19頁。_某縣土地沙化面積變化表(單位：畝)時(shí)間1949年1979年19