《“精彩極了”和“糟糕透了”》(完美)教學課件

1、“精彩極了”和“糟糕透了”語文 五年級 上冊第1頁，共19頁。趣味導入“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第2頁，共19頁。資料鏈接人物刻畫方法： 外貌描寫 語言描寫 動作描寫 心理描寫“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第3頁，共19頁。字詞認讀靦 腆 謄寫 鼓勵 出版min tin tng l bn慈祥 歧途 謹記 c q jn“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT

2、精品課件第4頁，共19頁。字詞認讀靦腆： 慈祥：歧途：迫不及待：一如既往：害羞，不敢見生人。和藹安詳。 錯誤的道路。 急迫得不能再等待。 完全跟過去一樣?！熬蕵O了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第5頁，共19頁。句段感知 （1）記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。神態(tài)描寫、語言描寫、動

3、作描寫“我”寫第一首詩，得到母親高度贊揚。害羞而又自豪的心情?！熬蕵O了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第6頁，共19頁。句段感知 （2）“媽媽，爸爸下午什么時候回來？”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩?！八砩掀唿c鐘回來?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說?！捌炔患按薄傲⒖獭睒O為準確地寫出了“我”當時想讓父親看到“我”寫的詩的迫切心情。語言描寫、神態(tài)描寫“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PP

4、T精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第7頁，共19頁。句段感知 （3）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。表現(xiàn)了“我”渴望得到父親稱贊的迫切心情。 動作描寫“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第8頁，共19頁。句段感知 （4）七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片

5、公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。第2-4自然段：“我”急切地期待父親地表揚并精心做了準備。心理描寫“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第9頁，共19頁。句段感知 （10）“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。父親對詩的評價。與前文母親的“精彩極了”形成鮮明的對比。語言描寫、動作描寫表現(xiàn)父親對我這首詩的不屑。嚴厲的父親“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課

6、件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第10頁，共19頁。句段感知 （9）我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。 （14)我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。忐忑不安的心理。動作描寫、心理描寫難過沮喪的心理。第一部分（1-14）寫“我”七八歲時寫了一首詩，得到了父母雙方截然不同的評價?！熬蕵O了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第11頁，共19頁。句段感知 （15）幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承

7、認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿十二歲。 雙重否定，表示肯定。第二部分（15）：寫“我”在母親鼓勵和父親指導下堅持寫作?！熬蕵O了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第12頁，共19頁。句段感知 （16）現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈

8、祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！币粋€作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！薄熬蕵O了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第13頁，共19頁。句段感知 （17）這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕

9、透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。點明主旨 比喻第三部分（16-17）：寫“我”成年后取得的成就和對兩種愛的深切感悟?！熬蕵O了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第14頁，共19頁。句段感知“精彩極了”“糟糕透了”鼓勵 贊揚批評 提醒愛正確把握航向，走向成功“精彩極了”和“糟糕

10、透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第15頁，共19頁。句段感知 本文寫了作者童年時寫了一首詩，父親和母親對這首詩截然不同的評價，這種兩種評價對作者產(chǎn)生了巨大影響，作者從這兩種評價中得到了感悟。表現(xiàn)了父母對作者深深的愛和作者對父母的感激之情。課文主旨“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第16頁，共19頁。當堂測評一、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.( )我的詩寫得很糟糕，( )母親仍一如既往地鼓勵我。2.( )母親一直在鼓勵著我，( )我一直在寫作。3.我們( )要有來自母親的愛的力量，( )要有來自父親的嚴格要求。雖然但是 所以 不但因為 而且 “精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件“精彩極了”和“糟糕透了”PPT精品課件第17頁，共19頁。當堂測評二、按要求寫句子。（1）我認認真真地謄寫了一遍詩。(改寫把字句。） _（2）難道世界上糟糕的詩還不夠多么？(變成陳述句。）_我把詩認認真真地謄寫了一遍。世界上糟糕的詩太多了?！熬蕵O了”和“糟糕透了