版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、宿新市徐公店第1頁(yè),共26頁(yè)。宿新市徐公店知詩(shī)人 解試題 楊萬(wàn)里(11271206),字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋,南宋詩(shī)人。他的詩(shī)通俗易懂,清新活潑,富有生活情趣,當(dāng)時(shí)人稱“誠(chéng)齋體”。據(jù)說(shuō)他寫(xiě)的詩(shī)有兩萬(wàn)多首,是歷史上寫(xiě)詩(shī)最多的詩(shī)人之一,流傳至今的就有四千所首。尤其難得的是,他喜歡描寫(xiě)兒童形象,許多作品都可以看作是優(yōu)秀的古代兒童詩(shī)。第2頁(yè),共26頁(yè)。解詩(shī)題宿住宿新市在今湖南省攸縣北。徐公店姓徐的人家開(kāi)的客店。(公:古代對(duì)男子的尊稱)這首詩(shī)是一首描寫(xiě)田園風(fēng)光的七言絕句。詩(shī)題暗示了詩(shī)歌內(nèi)容,是詩(shī)人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。宿 新 市 徐 公 店第3頁(yè),共26頁(yè)。第4頁(yè),共26頁(yè)。籬落 籬笆。疏疏 稀稀疏疏。一
2、徑 一條小路。深 深遠(yuǎn)。 樹(shù)頭 樹(shù)枝頭上。未 沒(méi)有。 陰 樹(shù)葉茂盛濃密。急走 急急忙忙地跑。古語(yǔ)走就是跑的意思。 宿新市徐公店楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。第5頁(yè),共26頁(yè)。籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。前兩句寫(xiě)了哪幾種景物?有什么特點(diǎn)?籬落:籬笆。徑:小路。(遠(yuǎn)望) (近觀) 樹(shù)頭:樹(shù)枝頭。稀疏的籬笆旁邊,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,但樹(shù)葉還不茂密。疏疏:稀疏。 深:深遠(yuǎn)。未:沒(méi)有。陰:樹(shù)蔭。第6頁(yè),共26頁(yè)。 詩(shī)人采用白描的手法,語(yǔ)言自然,詩(shī)意濃郁,意境高遠(yuǎn),詩(shī)人寓情于景,情景交融,使人物我兩忘籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。這兩句詩(shī)作
3、者采用了什么描寫(xiě)手法,語(yǔ)言上有什么特色?第7頁(yè),共26頁(yè)。這稀疏的籬笆,長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,葉兒不濃密的樹(shù),構(gòu)成了一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下,作者又看到一幅怎樣的畫(huà)面呢??jī)和弊咦伏S蝶,飛入菜花無(wú)處尋。處:地方。走:跑。抓住哪些景? 兒童 黃蝶 菜花 追到?jīng)]有? 兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,再也找不到了。 急走:快跑。尋:尋找。第8頁(yè),共26頁(yè)。 急、追兩詞用的好不好兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。好,這兩個(gè)詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖、躍然紙上。無(wú)處尋三個(gè)字給你留下了怎樣的印象?無(wú)處尋三個(gè)字給我們留下想象和回味的余地
4、,仿佛我們面前浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花,搔首踟躕、不知所措的兒童形象。第9頁(yè),共26頁(yè)?;h笆籬落疏疏一徑深。小路第10頁(yè),共26頁(yè)。油 菜 花第11頁(yè),共26頁(yè)。黃蝶第12頁(yè),共26頁(yè)。飛入菜花無(wú)處尋。第13頁(yè),共26頁(yè)。 這首詩(shī)給我們展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天第14頁(yè),共26頁(yè)。宿新市徐公店籬落/疏疏/一徑深,樹(shù)頭/花落/未成陰。兒童急走/追黃蝶,飛入/菜花/無(wú)處尋。第15頁(yè),共26頁(yè)。先是靜態(tài)描寫(xiě),后是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,充滿了春的氣息,特別是后兩句,兒童捕蝶的畫(huà)面躍然紙上,栩栩如生,仿佛就在眼前。說(shuō)說(shuō)看,你仿佛看到了什么呢?聽(tīng)到了什么呢? 宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。第16頁(yè),共26頁(yè)。 這首詩(shī)描繪了在幽靜安逸的田園風(fēng)光里,兒童在菜花地里追逐蝴蝶的生動(dòng)畫(huà)面。詩(shī)篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣,滲透著詩(shī)人對(duì)美麗田園春色的贊美和鄉(xiāng)村對(duì)兒童的喜愛(ài)之情。 第17頁(yè),共26頁(yè)。未wi未來(lái)未知未可第18頁(yè),共26頁(yè)。追zhu追問(wèn)追趕追求第19頁(yè),共26頁(yè)。店din商店酒店店長(zhǎng)第20頁(yè),共26頁(yè)。徐x徐徐姓徐徐步第21頁(yè),共26頁(yè)。菜ci白菜菜花菜園第22頁(yè),共26頁(yè)。宿s宿舍歸宿宿愿第23頁(yè),共26頁(yè)。徐疏籬未宿第24頁(yè),共26頁(yè)。(用學(xué))看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhu po k hung ( ) ( )z
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 病床呼叫系統(tǒng)plc課程設(shè)計(jì)
- 病例低倍率原因研究報(bào)告
- 班級(jí)性課程設(shè)計(jì)
- 班級(jí)勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 玻璃隔斷邊框施工方案
- 玻璃鋼罐體清洗方案
- 玻璃酒柜施工方案
- 玻璃固定件檢修方案
- 玻璃公司規(guī)劃方案
- 猜謎語(yǔ)親子游戲課程設(shè)計(jì)
- 基于MCGS組態(tài)軟件開(kāi)發(fā)水位控制系統(tǒng)
- 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教案
- 醫(yī)院藥事管理委員會(huì)會(huì)議紀(jì)要匯編五篇
- 著色牙-四環(huán)素牙(口腔科課件)
- 《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司》解讀教學(xué)課件
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 初中音樂(lè)-黃河船夫曲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 幼兒園中班教案《沙啦沙啦》含反思
- 醫(yī)院醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)崗位競(jìng)聘答辯PPT課件(帶內(nèi)容)
- 妊娠合并脂肪肝的護(hù)理
- 建筑電氣安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論