法律與道德的關(guān)系 教案

1、several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for

2、 measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box betwe

3、en of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid e

4、rrors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal

5、 and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line dist

6、ance for a, to b vertical box distance for b, list can measured第五單元 與法同行 14 法律就在我們身邊第二框 法律與道德的關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)：【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極培養(yǎng)健康文明的習(xí)慣，在社會(huì)生活中努力成為具有高尚品質(zhì)的人?！局R與能力】 1、懂得法律與道德的相互區(qū)別，又相聯(lián)系。2、我們既要增強(qiáng)法制意識，又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。教學(xué)重點(diǎn)：法律與道德的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)：法律與道德的關(guān)系教學(xué)方法：情境教學(xué)法、合作探究法、分組討論法。教學(xué)過程：情境導(dǎo)入：請大家討論一下被告山杠爺講述了發(fā)生在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的、治安

7、秩序很好的山村的故事，山杠爺是該村黨支部書記，個(gè)人品質(zhì)很好，非常受人尊敬，村里有個(gè)年輕媳婦經(jīng)常虐待甚至多次打傷婆婆，受到全村人的譴責(zé)，山杠爺看不過，派人把這個(gè)媳婦抓起來游村，羞憤之下，年輕媳婦自殺了，事情捅到了上級司法機(jī)關(guān)，山杠爺被依法逮捕，山杠爺感到很委屈，不少村民也為山杠爺鳴不平。探究：（1）山杠爺感到很委屈，不少村民也為山杠爺鳴不平說明了什么？（2）怎樣做才能避免影片中悲劇的重演？組織學(xué)生分組討論。通過討論，了解到建設(shè)中國特色社會(huì)主義，不僅需要道德來規(guī)范人們的言行，凈化社會(huì)風(fēng)氣，而且還要依靠法律約束人們的行為，那法律和道德的關(guān)系到底是怎樣的呢？這就是這節(jié)課我們將要探究的問題。名言賞析這個(gè)

8、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。 康德道德欣賞：居民李某，在打掃衛(wèi)生時(shí)，把一雙破旅游鞋扔了。清潔工樊某覺得這雙鞋補(bǔ)下還能穿，于是就撿回去?；丶以囆臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋里有一只襪子，拿來一看，里面竟有6張存折，共計(jì)人民幣28700元。這位清潔工雖然每月只有300元錢的工資，家里經(jīng)濟(jì)狀況很拮據(jù)，但他還是立即趕到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，在民警同志的協(xié)助下，把存折全部送還到失主的手中。讀完后請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢氲赖伦鳛橐环N行為規(guī)范，約束人們 最基本的行為，促使人們對自己和他人的言行，在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽(yù)和恥辱等方面作出選擇。自主探究：請

9、大家看書，四人小組交流找出法律與道德的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，完成表格區(qū)別道德法律表現(xiàn)形式不同實(shí)現(xiàn)方式不同調(diào)整的對象和范圍不同案例分析：案例：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)成人。小英成家后阿珍又拖著病體為她操持家務(wù)，照看孫子。孫子長大后先后參加了工作，小英卻把母親當(dāng)成了累贅，稍不如意就破口大罵，母親生病也不聞不問。老人悲憤難忍，走上了懸梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了公憤。司法部門經(jīng)查證實(shí)，以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。思考:這個(gè)案例說明法律與道德之間怎樣的聯(lián)系。通過案例：我們知道法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德，那道德對法律又有怎樣的關(guān)系呢？ 組織學(xué)生進(jìn)行合作探究，在討論的基礎(chǔ)上得出結(jié)論 我國

10、法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德案例分析李佳、王文宇、張曉飛三位同學(xué)在放學(xué)回家的路上，看到一輛拉煤貨車違章高速行駛，把同方向騎自行車的兩個(gè)人撞倒。三人見狀高喊停車救人，但貨車司機(jī)卻加大油門逃跑了。他們記下了肇事貨車的車號后又立即攔住一輛汽車，將傷者送往醫(yī)院。公安機(jī)關(guān)根據(jù)三位同學(xué)提供的車號，迅速將肇事司機(jī)抓獲。他們的行為受到社會(huì)和學(xué)校的表彰。看完這則事例后，請同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究，在討論的基礎(chǔ)上得出結(jié)論 社會(huì)主義道德體補(bǔ)充法律的不足，并促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施。辯析：學(xué)完了法律與道德的關(guān)系一文后，同學(xué)們展開了討論，有的同學(xué)認(rèn)為，建設(shè)中國特色的社會(huì)主義只需要法律就行了，也有的同學(xué)認(rèn)為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義只需要道德就行了，請你對上述觀點(diǎn)進(jìn)行評析。通過剛才大家激烈辯論，我們都看到了社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德各自的重要作用，其實(shí)，他們的作用是一致的，是相輔相成的，是不能割裂開來的，必須把法治和德治結(jié)合起來，所以今天我們在建設(shè)中國特色社會(huì)主義、發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國，同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國，要把依法治國與以德治國結(jié)合起來。暢所欲言：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？知道以后該怎么做嗎？總結(jié)：青少年既要增強(qiáng)法制觀念，自覺地守法，護(hù)法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平做一個(gè)好公民。內(nèi)容