兒歌鋼琴即興伴奏基礎(chǔ)

1、關(guān)于兒歌鋼琴即興伴奏基礎(chǔ)第一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月如何彈好鋼琴即興伴奏有一定的音樂理論基礎(chǔ)（和聲基礎(chǔ)、歌曲分析基礎(chǔ)）；有一定的鍵盤彈奏能力；（要熟悉12個大小調(diào)）。要有一定的視譜、聽音能力，五線譜一定要用首調(diào)來分析思考并演奏樂曲。要有隨時動手、動腦的良好習慣，這里指的是練琴與鉆研精神。第二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月八度伴奏優(yōu)點是節(jié)奏鮮明、旋律清晰，簡單易學，但表現(xiàn)效果較為平淡。一、八度單音伴奏左手彈每拍第一音的低八度音，一拍一下。第三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、八度雙音伴奏 在八度單音的基礎(chǔ)上，用左手五指同時加彈左手一指所彈奏的

2、低八度音 。（一）和聲式：左手八度雙音同時彈奏，表現(xiàn)堅定有力的情緒。 第四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）旋律式：左手八度雙音先后彈奏，表現(xiàn)活潑歡快的情緒。 第五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月五八伴奏 在八度雙音伴奏的基礎(chǔ)上，用左手的二指加彈一個低音上方的五度音。五八伴奏也能構(gòu)成一些伴奏音型，如柱式伴奏音型、半分解伴奏音型和分解伴奏音型等 第六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月和聲回顧 一、三和弦 由三個或三個以上的樂音，按特定的音程關(guān)系結(jié)合便構(gòu)成了“和弦”。 在傳統(tǒng)和聲學中，這種特定的音程關(guān)系就

3、是指“三度疊置”關(guān)系。 “和弦”即指由三個或三個以上的樂音按三度疊置關(guān)系組成的音組。第八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月音階及和弦第九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 其中，位于下方的音為“根音”；根音上方三度的音為“三音”；三音上方同根音距離五度的音稱為“五音”。 5 見圖： 3 1根音三音五音第十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 正三和弦是一個調(diào)式中主和弦（）、下屬和弦（）及屬和弦（）的統(tǒng)稱。 如C大調(diào)的正三和弦為： 正三和弦第十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 5 1 2 3 6 7 1 4 5 I IV V。第十二張，PPT共一

4、百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 a和聲小調(diào)的正三和弦為： 第十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 3 6 7 1 4 5 6 2 3 i iv v。第十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 二、正三和弦的和聲語匯 兩個或兩個以上的和弦序進，構(gòu)成了“和聲語匯”。它猶如由幾個“字”組成的“詞”。正三和弦構(gòu)成的和聲語匯有三種： 1.從穩(wěn)定和弦到不穩(wěn)定和弦的和聲語匯 稱為“正格進行” 稱為“變格進行” 2從不穩(wěn)定和弦到穩(wěn)定和弦的和聲語匯 稱為“正格進行” 稱為“變格進行” 和聲語匯第十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 3從穩(wěn)定和弦到不穩(wěn)定和弦，再又 回到穩(wěn)定

5、和弦的和聲語匯。 稱“復式進行” 但若 則為功能倒置，是不允許的。第十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 三、正三和弦的連接 和弦連接，是指從一個和弦進行到另一個和弦。根據(jù)聲部連接時的要求和特點，具體的和弦連接方法有兩種方式： 1和聲連接法 指在同一個聲部保留共同音的方法。四、五與三、六度關(guān)系的和弦大多采用此連接方法。第十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 5 6 3 4 1 1 I IV 原位正三和弦連接64第十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月原位正三和弦連接 5 5 3 2 1 7 I V6 。第十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月

6、原位正三和弦連接 5 6 5 5 3 4 2 3 1 1 7 1 6 64。第二十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 這種連接方法，聲部進行較為平穩(wěn)凝重，和弦跳動少，易于彈奏。第二十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 2旋律連接法 指不把共同音保留在同一個聲部的方法。二、七度關(guān)系的和弦沒有共同音，常采用這種方法。 這種連接法，使得聲部進行較為流暢生動，音樂形象更為靈活豐富。第二十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 和弦音的省略與重復 即興伴奏不像傳統(tǒng)和聲要求的那么嚴格，通常情況下，大調(diào)式的正三和弦最適宜重復根音與五音，而三音最好不重復。和弦音的省略一般遵

7、循以下規(guī)律： 1根音不可省略，否則會改變和弦的級數(shù)、性質(zhì)、功能。 2三和弦的五音可以省略，三音一般不可省。 3正三和弦在重復根音時省略三音，效果很好。第二十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、分析作品 1、首先要分析研究歌曲所要表現(xiàn)的內(nèi)容、體裁及藝術(shù)風格和作品要塑造的音樂形象的特征。 歌曲的體裁豐富多樣，有進行曲、抒情歌曲、小夜曲、勞動歌曲等等。不同的體裁內(nèi)容，用以不同的伴奏音型，選用不同的速度等，只有這樣才能準確恰當?shù)貫楦枨浜冒樽唷Ａ硗飧柙~的內(nèi)容也對伴奏編配起重要作用。為歌曲配伴奏的一般步驟第二十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2、分析歌曲的調(diào)式、調(diào)性與風格

8、特點 分析歌曲的調(diào)式對配伴奏非常重要，是大調(diào)還是小調(diào)或者是民族調(diào)式，它們在和弦結(jié)構(gòu)、選擇、序進等方面都各不相同。風格上是指曲調(diào)的民族風格，曲調(diào)的性格特點，是輕快活潑還是憂郁沉重是抒情還是幽默等等，不同的風格特點應配以相應的和聲與相應的伴奏音型，這對歌曲的表現(xiàn)及藝術(shù)形象的塑造具有重要作用。3、確定歌曲的曲式結(jié)構(gòu)，明確樂段、樂句及終止式。第二十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、選擇和弦和標記和聲功能1、選配和弦，確定和弦內(nèi)外音，明確和弦節(jié)奏，如何選配和弦還須多分析旋律的情緒風格。根據(jù)對和聲功能色彩的感受，設(shè)計出自己最滿意的音響。2、給歌曲標記和聲功能。標記和聲功能是即興伴奏彈奏中

9、最重要的一環(huán)，第二十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 A歌曲的開始常用主和弦。弱起小節(jié)的旋律可以不配和弦，或者配屬和弦，并于下一小節(jié)的強拍上配主和弦。 B結(jié)束的和弦應為穩(wěn)定的主和弦，常為省略五音的形式。 C中間小節(jié)要看強拍音和強位音占哪個 和弦最多，則選用哪個和弦。 D小節(jié)強拍上的和弦盡量不要重復前面弱拍上的和弦，但小節(jié)強拍上的和弦延續(xù)到下一小節(jié)是可以的。第二十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月三、選擇伴奏織體（音型）1確定伴奏音型 一部作品往往會有很多種伴奏方法，演奏者可以根據(jù)音樂作品的題材、體裁、風格等因素，選擇最適合該作品的伴奏織體。在練習即興伴奏的過程中，

10、教師要引導學生積極的開動腦筋，仔細推敲音樂內(nèi)容，提倡多樣的伴奏方式。2、創(chuàng)造富有形象特點的鋼琴伴奏音型。 作為即興伴奏，實質(zhì)是作曲理論、鍵盤和聲與鋼琴技能的綜合運用。第二十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月四、練習與情感處理1彈奏練習 演奏者要用心去感受主題是否鮮明，線條是否流暢，伴奏是否得當。對于不和諧的地方進行適度修改，最終符合音樂的審美需要。2、伴奏情感處理3、修改、定稿第二十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 7第三十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月7第三十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于

11、2022年6月7V7第三十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 7 第三十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 7第三十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、柱式和弦伴奏音型：指伴奏音型以和弦的原形出現(xiàn)的一種形式。（特點：堅定有力）2、分解和弦音型：指伴奏音型以和弦的分解形式出現(xiàn)的一種形式。（特點：抒情流暢）3、半分解和弦音型：指伴奏音型以和弦的低音與另外幾個和弦音交替出現(xiàn)的一種形式。 （特點： 歡快跳躍） 4、混合交替音型常用伴奏音型第三十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月柱式和弦 柱式

12、和弦是指和弦音上下對齊、同時發(fā)音的和弦演奏形式。柱式和弦可分為三種類型：原位柱式和弦、第一轉(zhuǎn)位柱式和弦（六和弦）、第二轉(zhuǎn)位柱式和弦（四六和弦）。柱式和弦伴奏音型的特點是利用和聲的功能色彩及節(jié)奏變化來表現(xiàn)音樂形象。這種伴奏音型往往用于進行曲中，如果改變和弦的節(jié)奏和奏法，它完全可以表現(xiàn)出各種不同的音樂形象。如舞蹈性的歌曲、圓舞曲、恬靜抒情性歌曲等。第三十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月旋律公式一 1 7 6 5 |4 3 2 1 | 2 5 | 1 - - - | I IV V I第三十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 音 型 練 習練習1第四十張，PPT共一百一十

13、三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習2第四十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習3第四十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月旋律公式二1 1 2 3 |4 - 6| 5 6 7 5 | 1 - - |第四十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習4第四十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習5第四十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習6第四十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習7第四十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月旋律公式三1 - 1 2 3 |4 - - 6 |5 5 6 7 5 | 1 - -

14、 - |第四十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習8第四十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習9第五十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習10第五十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習11第五十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習12第五十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習13第五十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習14第五十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習15第五十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 演奏要求 演奏柱式和弦時，肩部、大臂、小臂要自

15、然放松，手腕與小臂平行。三個手指同時在鍵底牢固站立，手的架子要有控制的放松并保持圓拱形，虎口張開。觸鍵時，要迅速有力。觸鍵完畢，手腕立刻放松，此時手指不可隨意滑動，只要求放松的站立即可。 演奏柔和的和弦，手腕從上往下慢動作彈奏，可以獲得輕柔、沉穩(wěn)的和聲音響。演奏強有力的和弦，要用牢固的手掌支架加上來自腰、背甚至腿腳及全身的貫通力，以表現(xiàn)宏偉高亢、氣勢磅礴的動人情景。演奏活潑跳躍的和弦，要用手腕自下而上反彈的快動作彈奏，指尖要有抓鍵的感覺，彈出的和聲音響集中而明亮。 該部分的伴奏音型，要求演奏者在十二個大小調(diào)中反復練習。第五十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月半分解和弦彈奏練習 半

16、分解和弦的伴奏音型有著很強的敘述性功能，富有一定的律動性。 練習1第五十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 練習2第五十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習3第六十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 練習4第六十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 練習5第六十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 練習6第六十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習7第六十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習8第六十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習9第六十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022

17、年6月練習10第六十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習11第六十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習12第六十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習13第七十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習14第七十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習15第七十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 練習要求 半分解和弦的彈奏方法與音階相似，但因音程距離更大而使手指間的距離更寬，彈奏難度相應增大，因此要求整個手臂的運用和轉(zhuǎn)動的幅度都要相應增大。演奏時，手掌張開，手腕的重心要隨手指的轉(zhuǎn)換迅速調(diào)整。觸鍵后指尖站立要牢固，手

18、臂放松。第七十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月分解和弦彈奏練習 分解和弦是把四部和聲以單音的形式按先后順序彈奏，是伴奏中的常用音型，多用于抒情歌曲。分解和弦通過排列音的先后順序與節(jié)奏松緊的變化，可以構(gòu)成多種音型。如可以先出現(xiàn)五音、三音、根音，或由高到低，或由低到高，或先松后緊，或先緊后松等。第七十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月和弦音的先后呈現(xiàn)可構(gòu)成各種和弦分解音型。它的變化方式、流動方向可有許多方式，可以單音分解、雙音分解、單雙音結(jié)合分解等等。在應用中要注意演奏方法上的方便及指法習慣。分解和弦音型多適用于溫和、輕盈、優(yōu)美等抒情歌曲的伴奏。這種音型通常用于單手或

19、雙手演奏，低音區(qū)宜采取開放排列法，中音及高音區(qū)可采用密集排列法。第七十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 練習1第七十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習2第七十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習3第七十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習4第七十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習5第八十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習6第八十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習7第八十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習8第八十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練

20、習9第八十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習10第八十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習11第八十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習12第八十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習13第八十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習14第八十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習15第九十張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習要求 演奏時特別注意手指的獨立性。分解和弦要求顆粒清晰、音質(zhì)均勻流暢，不能黏糊不清，更不能敲打鍵盤。聲音黏糊的原因是演奏者只顧快速跑動而手指軟弱無力，這種快速是不符合音

21、樂上要求的。此外，手腕、肘關(guān)節(jié)上下抖動地敲打彈出的聲音也是缺乏藝術(shù)性的，原因是指尖不主動，軟弱而站立不起。演奏者只有扎實地練習各種演奏基本功，才能演奏出優(yōu)美動人的音響。第九十一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 鋼琴即興伴奏教學 副三和弦第九十二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 理論知識正三和弦是即興伴奏中的核心和弦與主要和聲語言。但在實際演奏中，根據(jù)旋律的發(fā)展需要，我們常常還要加入其他色彩的和弦，使歌曲的和聲語言更加豐富。 在歌曲伴奏中，若正確合理地使用副三和弦，能夠使大調(diào)剛中帶柔，小調(diào)柔中帶剛，使作品優(yōu)美動聽，色彩斑斕。第九十三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于20

22、22年6月 在大小調(diào)式中，除了正三和弦外，在調(diào)式音階的、級上建立的三和弦都被稱為副三和弦。C大調(diào) a小調(diào) 第九十四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 副三和弦的應用原則： 1.在副三和弦的使用過程中，應注意正三和弦的骨干地位，不要過多使用副三和弦，以免造成調(diào)性模糊。 2.副三和弦在和聲功能組中可以獨立運用，以替代正三和弦。 3.副三和弦常接在正三和弦的后面，以增強其不穩(wěn)定性。 4.副三和弦有著發(fā)展調(diào)性交替功能的作用。 5.副三和弦可以加強各種根音關(guān)系的和聲進行。第九十五張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 級和弦屬于下屬功能組，與主和弦沒有共同音，因此它比下屬和弦具有更強

23、的不穩(wěn)定性。在大調(diào)中它是小三和弦，在小調(diào)中是減三和弦。即興伴奏中，大調(diào)的級應用較為廣泛。一、級和弦第九十六張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月C大調(diào) 7 第九十七張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 級和弦的常用方法： 1.用級和弦替代級和弦 2.級用于級之后，以增強級的不穩(wěn)定性，與其后的7和弦構(gòu)成上四度的根音關(guān)系。 7第九十八張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 二、級和弦 級和弦分別與、級和弦有兩個共同音，是中性和弦。大調(diào)的級和弦是小三和弦，對于確定調(diào)性的作用較弱，色彩柔和。自然小調(diào)的級和弦是大三和弦，色彩明亮；和聲小調(diào)的級和弦是增三和弦，音響強烈。因此，在實

24、際演奏中，常用自然小調(diào)的級和弦，和聲小調(diào)的級和弦較少使用。 級和弦的應用原則： 1.作為級或級的替換和弦，轉(zhuǎn)換和聲色彩。 2.常用在級前，與級構(gòu)成上四度關(guān)系。 3.作為級與級的中間連接和弦。第九十九張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 三、級和弦 大調(diào)的級和弦是小三和弦，色彩黯淡；小調(diào)的級和弦是大三和弦，色彩明亮。級與級有兩個共同音，與級也有兩個共同音，因此，它的功能屬性介于主與下屬之間，功能傾向并不十分明顯。 級和弦的應用原則： 1.替代它的三度關(guān)系和弦級和弦或級和弦。 2.與級連用，形成上四度關(guān)系。 3.作為級級和弦之間的中轉(zhuǎn)和弦。 4.用在7之后，代替級，形成阻礙終止。第一百張

25、，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 四、級和弦 級和弦在大調(diào)及和聲小調(diào)中都是減三和弦，音響極不諧和，因此在實際演奏中常用自然小調(diào)的級代替小調(diào)的級和弦。在為旋律編配伴奏時，大調(diào)級的運用要比其他副三和弦的應用少得多。第一百零一張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 第三節(jié) 實踐應用 練習要求： 1在為歌曲配伴奏時，要以正三和弦為主，副三和弦為輔。 2伴奏織體的選擇可根據(jù)歌曲的不同風格、體裁、題材等自行設(shè)計，鼓勵開發(fā)多種伴奏方法。 3伴奏要根據(jù)演奏者自身技術(shù)能力設(shè)計，不要為了追求絢麗的效果，編配伴奏過于復雜，超出了自己能力的駕馭范圍。 4即興伴奏以簡易、鮮明、突出旋律色彩為宜。第一百零二張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月奏前、間奏與后奏前奏：向演唱者和聽眾預告樂曲的大體情況。（可提取樂曲當中的素材）間奏：起連接和橋梁的作用，補充前段氣氛，引進后段情緒。后奏：進一步抒發(fā)樂曲的思想情感，可使音樂效果得到更充分的發(fā)揮和鞏固。第一百零三張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、b級三和弦： 當歌曲旋律中具有一定時值的級音時，可考慮配置該和弦即（b3、5、b7)用法與m相同。色彩和弦的用法第一百零四張，PPT共一百一十三頁，創(chuàng)作于2022年6月色彩和弦的用法二、b級三和弦： 當歌曲旋律中具有一定時值的級音時，可考慮配置該和