大規(guī)模的海水運動4人教課標版精選教學課件

1、高一地理必修 第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運動平和正興學校胡海清教學設計 海洋水在水圈中的比重最大(96.53%)，它不但是生命的搖籃同時也為人類活動提供一個更為廣闊的空間。本節(jié)是高一地理必修第三章地球上的水的重點章節(jié)，難度稍大。學習本節(jié)內容需聯(lián)系上一章節(jié)的全球氣壓帶和風帶的分布，學好本節(jié)內容同時能夠為局部氣候類型的成因、海上貿易路線等內容更好地服務。還有助于學生樹立正確認識和利用自然規(guī)律、實現(xiàn)人類與環(huán)境和諧發(fā)展的觀念。（本節(jié)內容用2課時，今天說的是第一課時）教學目標設計、知識與技能目標明確洋流及寒、暖流的定義運用氣壓帶圖和風帶圖示來說明洋流的形成原因。通過比較、分析、歸納世界表層洋流的

2、分布規(guī)律 2、過程與方法目標通過繪制洋流分布圖掌握世界洋流的分布規(guī)律。能夠把所學的洋流知識應用到下節(jié)課的氣候類型成因解釋和海上航運路線選擇上、情感態(tài)度與價值觀目標利用學生普遍對海洋的向往心理引起學生的學習興趣培養(yǎng)學生確立事物普遍聯(lián)系的觀點，樹立正確認識和利用自然規(guī)律，實現(xiàn)人類與環(huán)境的和諧發(fā)展的觀念。教學重點和難點 重點世界表層洋流的分布規(guī)律難點世界表層洋流分布規(guī)律及其成因教學方法計算機輔助教學法讀圖分析法、比較法教學過程設計 導入新課前面我們了解海水是水圈的主體。海洋是一個巨大的水庫，海洋面積占全球總面積的71，海水儲量占全球水量的96.53,它不斷為大氣和陸地提供水源，使陸地水資源得以不斷更

3、新。海水處于不停的運動中。海水的運動形式有：波浪、潮汐、洋流。這節(jié)課我們一起來學習“大規(guī)模的海水運動” 洋流一、世界海洋表層洋流的分布1、洋流：海洋中的海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模流動。（讀圖得出結論）2、洋流的類型（按性質分）：暖流從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)寒流從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)3、洋流的成因：大規(guī)模流動的洋流是如何形成呢？請大家看61頁圖3.4全球風帶和洋流模式 （分析說明）在盛行風、地轉偏向力、陸地形狀作用下就使世界洋流呈現(xiàn)有規(guī)律分布（先分析盛行風、地轉偏向力作用下的洋流模式）針對洋流的主要成因和一般分布規(guī)律，采用先復習氣壓帶和風帶然后導入洋流分布規(guī)律的學習。4

4、、洋流的分布規(guī)律： 請大家看62頁圖3.5 世界表層洋流的分布（冬季），得出以下規(guī)律：（教師引導閱圖） （1）中低緯度海區(qū)：北半球：以副熱帶海區(qū)為中心順時針流動。南半球：以副熱帶海區(qū)為中心逆時針流動。 （南印度洋環(huán)流也一樣） （2）中高緯度海區(qū)：北半球：以副極地海區(qū)為中心逆時針流動。 南半球：海洋廣闊，沒有陸地相間分布，沒 有大洋環(huán)流。形成西風漂流。 教師講授北半球洋流一般分布規(guī)律，讓學生學習體會南半球的情況，教師再進行歸納總結一般規(guī)律。 大家觀察一下大洋東西兩岸的洋流性質有什么不同？ 在中低緯度海區(qū)，大洋的西岸是暖流，大洋的東岸是寒流；而在中高緯度海區(qū)，大洋的西岸是寒流，大洋的東岸則是暖流。

5、（3） 北印度洋：季風環(huán)流，冬季逆時針流動；夏季順時針流動。 對北印度洋季風環(huán)流，則先復習南亞季風再講解季風洋流。 （4）南極環(huán)流：極地東風、地轉偏向力作用下-自東向西流。（5）赤道逆流：赤道洋流從東向西到達大洋的西岸時受陸地阻擋，一小股回頭形成赤道逆流。 世界洋流除以上原因外，還有補償流、密度流。 世界海洋表層洋流的分布具有以上規(guī)律外，還具有以下特點： A、不同大洋同緯度海區(qū)流動方向一致；而同一大洋不同緯度海區(qū)，大洋環(huán)流的流動方向相反。 B、同緯度海區(qū)，大洋東、西兩岸的洋流性質剛好相反。板書設計一、世界海洋表層洋流的分布 1、洋流概念 2、洋流的類型 3、洋流的成因 4、洋流的分布規(guī)律 （1

6、）中低緯度海區(qū)：以副熱帶海區(qū)為中心，北順、南逆。 （2）中高緯度海區(qū)：北半球：以副極地海區(qū)為中心逆時針流動。南半球：南極大陸的繞極環(huán)流 （3） 北印度洋季風環(huán)流：冬逆、夏順 雖然高中學生抽象思維已有較大的提高，但空間想象能力畢竟有限，教師通過多媒體課件展示實際大洋中的洋流運動狀況。從直觀上加深學生對洋流的印象。本節(jié)涉及多個海區(qū)的洋流運動狀況，學生可通過比較得出結論。如:比較同一半球中低緯和中高緯的洋流系統(tǒng)；比較南半球為什么沒有象北半球中高緯形成環(huán)流系統(tǒng)而是形成西風漂流；比較北印度洋和北大西洋北太平洋的洋流狀況等。 第 二 節(jié) 大 規(guī) 模 的 海 水 運 動海水運動的形式有:波浪潮汐 洋流1.什

7、么是洋流?2.按性質洋流可分為幾種?3.洋流是怎么形成的?太平洋 洋流是指:海洋中的海水常年比較穩(wěn)定地沿一定方向做大規(guī)模的流動。1、什么是洋流?一、世界海洋表層洋流的分布2、 洋流的分類(按性質) (1).暖流:從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū) (2).寒流:從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū) 附:世界海洋表面溫度分布的一般規(guī)律是: 從低緯向高緯遞減一般而言,由低緯流向高緯的是暖流由高緯流向低緯的是寒流盛行風（主要動力）陸地形狀地轉偏向力3、洋流的成因極地高氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶信風帶信風帶西風帶西風帶東風帶東風帶0 30 30 60

8、60 90 90陸地請你完成南半球的環(huán)流！ 大家動動腦筋！ 看誰能夠在洋流一般模式圖上找到規(guī)律？看誰能夠記得更快！4、洋流的分布規(guī)律0303060609090A 、以副熱帶海區(qū)為中心北順南逆反氣旋型大洋環(huán)流B、以副極地海區(qū)為中心南順北逆氣旋型大洋環(huán)流寒流暖流0303060609090C、中高緯度大洋東部、中低緯度大洋西部為暖流D、中低緯度大洋東部、中高緯度大洋西部為寒流寒流暖流A1B1A2B2C1D1C2D2E1F1太平洋的洋流分布分組討論并標注：大西洋、南印度洋中低緯洋流，大西洋中高緯洋流。馬上行動北赤道暖流南赤道暖流墨西哥灣暖流北大西洋暖流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流西 風 漂 流北大西洋

9、暖流東格陵蘭寒流南赤道暖流厄加勒斯暖流西澳大利亞寒流拉布拉多寒流比較南半球三大洋中低緯海區(qū)洋流流向特點？北半球呢？順時針方向：與北半球反氣旋方向一致逆時針方向：與南半球反氣旋方向一致我來探究北半球中高緯洋流與南半球中高緯洋流有何不同？為什么？環(huán)繞全球，連續(xù)分布被陸地切斷，不連續(xù)分布冬季逆時針方向（向西）北印度洋海區(qū)北印度洋海區(qū)洋流方向有沒有季節(jié)變化？為什么？我來探究夏季順時針方向（向東）北印度洋海區(qū)南極環(huán)流：自東向西赤道逆流：自西向東（1）中低緯度海區(qū)：北順南逆，（大洋）東寒西暖（2）北半球中高緯度海區(qū)：逆時針，（大洋）東暖西寒（3）南極大陸外圍： 西風漂流（4）北印度洋海區(qū)： 季風洋流 夏順

10、冬逆（寒流） （1）（1）（2）（3）小結：洋流的分布規(guī)律年，海洋工作者在澳大利亞東北海岸，將漂流瓶投入大海，年，該漂流瓶在美國佛羅里達州邁阿密被人撿到。漂流瓶？漂流瓶經(jīng)過哪些洋流一、洋流及類型（概念、性質分類）三、世界洋流的分布規(guī)律（中低緯海區(qū)、中高緯海區(qū)、北印度洋海區(qū)）下面讓我們來練一練我們已經(jīng)學了二、洋流的成因（盛行風、地轉偏向力、陸地形狀）030603060順順逆逆逆以 海 區(qū)中心世界洋流的分布規(guī)律（你弄清楚了嗎？）北半球: 時針方向流動南半球:南極大陸周圍是 時針的 漂流。冬季： 季風 時針流動；夏季： 季風 時針流動。流流暖寒1、中低緯海區(qū)北半球: 時針方向流動南半球: 時針方向流

11、動大洋西岸大洋東岸2、中高緯海區(qū)大洋西岸 流大洋東岸 流3、北印度洋海區(qū)副熱帶順逆逆寒暖順西風東北西南逆順 問題1、下圖洋流環(huán)流是 半球的，在 緯的大洋環(huán)流。 A是在 影響下形成的 。 B是在 吹拂下形成的 或者 。A30B北中低東北信風北赤道暖流盛行西風北太平洋暖流北大西洋暖流 問題2、下圖大洋環(huán)流，若緯線為30度，則表示的是 半球中低緯度的大洋環(huán)流，若緯線為60度則是 半球中高緯度的大洋環(huán)流，若是在南太平洋C為 流，D為 流，E為 流。CDE南北秘魯寒東澳大利亞暖西風漂 做個大膽的假設吧！ 如果地球自轉的方向變成自東向西那么世界大洋表層洋流還會是這樣的嗎？如果不是那會怎樣？一、世界海洋表層

12、洋流的分布1、洋流的定義2、洋流的分類: 暖流：水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū) 寒流：水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)3、洋流的成因4、表層洋流的分布規(guī)律(1)、以副熱帶為中心的反氣旋型洋流 南順北逆 大洋東部為寒流，西部為暖流(2)、以副極地為中心的氣旋型洋流 南逆北順 大洋東部為暖流，西部為寒流 (3) 北印度洋季風環(huán)流：冬逆、夏順做人對得起天地，做事對得起朋友，別昧著良心，偷蒙拐騙，別利益熏心，把誰算計。這年頭，錢比人重要，利比情吃香！多少人只看金錢，不看真心；多少人只重利益，不重情義。多少人只談交易，不講仁義；多少人只有私心，不存善心。所以說：人窮莫交友，傷心！落難莫尋親，寒心！這世道，看得

13、清的是臉，看不清的是心！有錢別外借，借錢的是大爺，要賬的是孫子；有話別全說，說者根本無心，聽者會起疑心；看到別全信，當面捧你上天，背后踩你入地。所以說：知人知面，難知心；聽言聽語，難聽真！這社會，心軟的總受累，老實的常吃虧！心太好，學不會拒絕別人；人太善，不懂得保護自己。嘴太笨，說話占不了上峰；人太實，相處得不到好處。所以說：一輩子，做人別太好心眼，做事心眼別太實。欣賞別人得同時，就是在莊嚴自已，多一次原諒，就少一次傷害，把心放大，福就大，原諒別人就是善待自已。人和人之間，感情是金; 心和心之間，越靠越近。做個善良的人，活得踏實; 做個老實的人，睡得安穩(wěn)。人心看不清，人品能看懂。有多少親朋好友

14、，因為利益，遠了距離; 有多少夫妻情侶，因為錢財，斷了關系。做人別太過，得饒人處且饒人; 做事別太絕，能讓一步是一步。其實，人活著，無非就是體驗一下如何做人做事。做人不難，在于你怎么做。好人，終究會被珍惜; 壞人，難逃眾人唾棄。善良之人，必有好福; 邪惡之人，必遭報應。做人做事，別太過別太絕。與人方便，就是與己方便; 給人留路，就是給己積福。你幫別人，別人也會幫你; 你害別人，別人也會害你。做人做事，待人處事，良心永遠是第一。人啊，一定要有良心，不管何時，無論何地，做人做事有良心，待人處事憑良心，標準做好，原則守住，不管走到哪，去到哪，一樣都可以安安穩(wěn)穩(wěn)做自己，踏踏實實走前路！良心有了，道德守

15、了，人人都會向你問個好，良心沒了，道德失了。誰都不會往你身邊走。一個人，如果良心都能丟了，那還有什么可以信的？道德還會有？原則還會守?底錢沒了，標準失了，道德何在，原則何在！全都是睜著眼睛說瞎話的人，你敢信么？你敢近么？一個人，如果道德都不顧了，那還有什么可以信的？為了錢，會喪盡天良，為了利，會不顧一切，眼里只有自己，沒有良心，沒有原則，不守道德，只為利益。和這樣的人在一起，和這樣的人合作，你敢靠近么？那你敢合作么？良心是要有，道德還要守，不僅為了別人，更是為了自己。一個人，有了良心，做人端端正正，做事踏踏實實，去到哪里不是招人喜歡，惹人待見的，一個人，守住了道德，做人講標準，做事有原則的，就

16、是一個有品之人，人品好的人，誰都愿意去打交道，人品好的人，人緣一定不會差到哪。人生是苦短，數(shù)著來，數(shù)著去，也就那么幾十年，關鍵在于“ 我們會遇到一個人，他驚艷了我們的青春，溫暖了我們的時光。但是卻是我們的過客，來去匆匆。我們心里明白彼此無法陪伴到最后，終于走到了交叉口中，心里隱隱作痛。但是有的人終究不屬于你，這時候應該怎么辦？記住這4句話，也許你便釋懷了?！?1 最愛你的人不一定最合適有些時候，也許愛過才是一段感情中最美好的結局。我們已經(jīng)不是那個懵懂的孩子了，不再是那個可以為了愛便奮不顧身，什么都不考慮，憑著一腔熱火就和對方在一起的人了?；橐霰仨氁Y合現(xiàn)實，婚后必須面對中瑣碎的繁雜事，需要合適

17、兩個人，才能更好的面對生活的種種。02 順氣自然，過好當下余生那么長，既然沒有辦法一起走下去，那么就順氣自然吧。很多時候我們只是當下無法接受，時間會慢慢的讓我們放下，讓我們接受。未來那么遠，你總會遇到那個讓你更值得你去愛的人。不要糾結與未來的問題，一段感情只要盡力的去愛了，相愛過，開心過，幸福過，這就足夠了。03 不要對愛情失去期待在感情的路上，我們總是會遇到錯的人，才能發(fā)現(xiàn)那個更加合適的人。一次的失敗并不代表什么。愛情依舊是美好的，俗話說，愛對了是愛情，愛錯了是青春。只要你心懷期待，你便能遇到那個對的人。04 學會放手，放過彼此生活總是有許多的無奈，有些人無法在一起，那么就不要糾纏了。即使心

18、里有多少的不舍，心里多么的疼痛。都要學會放手，能走到哪就是哪。放過彼此，放過愛情，我們的人生不會因為少了誰而失去陽光。余生很長，未來有很多中可能，就讓彼此留在最美好的瞬間吧。喜歡文章，請?zhí)砑庸娞?你我相伴。在人生的道路上，有你我相伴。什么？是美還是丑？是貧還是富？依我看來，全都在其次關鍵還是在于良心有與否！美過西施，富可敵國，又怎樣，不懂感恩，不知道德，一切都是子虛烏有，沒人羨慕，沒人敬仰。丑了點，窮了些，那又如何，踏踏實實，憑著良心辦事，努努力力，守住道德原則。人人得以佩服之，人人得以敬仰之！致我們所有的人，美丑不重要，良心必須有，貧富不重要，道德是得守。良心有，道德守，人品高。退一步海闊

19、天空，讓一步四處光明。人心看不清，人品能看懂，有多少親朋好友，因為利益，遠了距離，有多少夫妻情侶，因為錢財，斷了關系，做人別太過，得饒人處且饒人，做事別太絕，能讓一步是一步。做人做事，做人不難，在于你怎么做，好人，終究會被珍惜，壞人，難逃眾人唾棄。善良之人，必有好福，邪惡之人，必遭報應。做人做事，別太過別太絕，與人方便，就是與己方便，給人留路，就是給己積福，誰也無法預料，今后會經(jīng)歷什么，你幫別人，別人也會幫你，你害別人，別人也會害你。做人別太過，過了惹人嫌，做事別太絕，太絕有禍端。不管生活多難，錢財多缺，都別壞了自己的品德，畢竟，名聲比金錢重要，情誼，比利益重要！我選擇善良，不是我軟弱因為我明

20、白，善良是本性，設計欺騙別人，人在做，天在看，做人不能惡，惡必遭報應。我選擇忍讓，不是我退縮。因為我明白，忍一忍風平浪靜，讓一讓天高海闊。我選擇寬容，不是我怯懦。因為我明白，寬容是美德，美德沒有錯。我選擇糊涂，不是我真的糊涂。面對誤解委屈和不公正，只是不愿計較，從而大度應對，難得糊涂，笑看世態(tài)。我選擇真誠，我有話就直說。因為我明白，違心奉承是應付，忠言逆耳是負責。我選擇饒恕，不是我沒原則。因為我明白，得饒人時且饒人，不能把事做絕了。我重情義，不是我太執(zhí)著。因為我總是想著與朋友們相處的美好時光，割舍不了那份難得的緣分和情誼，不應該掩飾內心的情感，我明白欺騙沒有好下場，背叛沒有好結果。我選擇厚道，

21、不是因為我笨拙。因為我明白，厚德能載物，助人能快樂。禪意地播種陽光和雨露，淡定地收獲快樂，的果實和幸福的花叢。熹微地，天尚未大亮，我與文友陳岸國老師，駕車從新都到成都雙橋子，接上了84歲和83歲的四川省散文學會散文作家曹樹清、陳述爵兩位老先生，然后一行四人，風馳電掣地朝向人杰地靈、素有旅游圣地之稱的都江堰風景區(qū)飛奔。一路上真是愜意溫馨得很，甭說的旅途逢山開路，遇水過橋，單說公路兩旁的樹木蔥蘢，植被茂密，景色宜人，秀雅美侖，在透過玻璃窗戶的一覷中，掠窗而過，看著眼饞，但卻因旅途匆促，無暇細覷慢描；而車窗內，曹樹清老先生的健談，陳述爵老先生的博學，陳岸國老師的直爽，與我這樣也喜歡聊天擺談之人，可謂

22、“酒逢知己千杯少”，一路陽光，一路歡笑，談文學，聊人生，侃趣話，“嗬嗬”，安得逸得很的車行生涯，絲毫不覺著無聊，甚或是于酒斟的把酒話桑麻，和諧美畫圖，伴隨旅途行?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，一路風塵仆仆，越過了綠意盎然的春光樹，金黃燦燦的油菜花，桃紅柳綠梨白艷陽天，姹紫嫣紅各種花兒芬芳吐艷，戰(zhàn)旗村的紅旗獵獵招展，余秋雨的“拜水都江堰，問道青城山”，一倏忽之間，縈繞于腦際，使自己浮想聯(lián)翩，不知不覺中，眼眸一亮，一爿綠樹掩映，陽光輝映的“清匯苑”院落，在都江堰天空徐徐鋪灑的陽光下，映入眼簾，相約之處，真莫若于此么？我們一行四人，簡直于驚喜中，忐忑地掠過車窗，向四外覷看。招手，迅跑，笑臉，大

23、家一看，滿臉祥和、慈眉善目的77歲劉世瓊、74歲郭寬廣兩位女老師，滿頭銀霜、盡顯優(yōu)雅的82歲向永久、81歲宋光鑫老師，正笑意盈盈地佇立于春的光芒之下，仿佛一道絢麗風景，正歡迎我們這些來自蓉城的文友們，一時令我們萬分感動，特別是曹樹清、陳述爵二位老先生，看到他們二十多年如一日的四川省散文學會，也是都江堰玉壘詩社暨老年文學文友，更是激動萬分，趕緊走上前去，握手致意，我分明看見，他們雙方老淚已縱橫眼眸，浸漬淚光，令我與陳岸國老師好生感動?！扒鍏R苑”，都江堰市一處典型優(yōu)雅巴蜀休閑院落，庭院深深，盈綠蔥翠，真是不錯，幾株碩大之樹，遮陰蔽日地，“桂清橋”下水流潺潺，粼粼泛波，瀲滟生姿，細細一覻，三字“清匯

24、苑”繁體隸書招牌，左右配著“世外桃源何處尋，閑庭信步此間來”對聯(lián)，優(yōu)雅而靜謐，穿越“沁房廊”、“騰云廊”、“云淡閣”，側觀“朝霞亭”，再經(jīng)“倚春園”，恍惚覺得，如同劉姥姥進了大觀園，打不著方向，看不見路徑，只能在郭寬廣等老師引領下，穿廊過巷，描東看西，但見曲徑通幽，樹木繁茂，植被，花草，民居，木制廊亭，花廊，進入了樹與植物簇擁的“涵青亭”，但見亭閣尖頂，竹制雕格，節(jié)能燈罩之下，一桌八凳，均為藤制，只是桌罩鋼化玻璃，葡萄干、柑橘、瓜子，相伴茶葉瓷杯，裊裊生煙，一個盎然文友話文學，詩話人生調侃來的八人文友交流活動，把都江堰的水，青城山的道，清匯苑鎖定的陽光，在這清風送暖陽，徐徐拂氤氳之中，蕩漾開來

25、，好不愉悅，好不瀟灑的風流倜儻，以文學趣味，閑聊侃談了起來。透過樹的縫隙，陽光仿佛若會穿透的時空小鳥，翠金泛銀地落于青石板與青苔、茂草地面，而桌與我們頭、臉、身等，自然逃逸不過，暖洋洋地，一身都是陽光，曬得愜意，侃得巴實，簡直為上天選定吉祥日子，能于多日陰天沉悶，終于迸發(fā)春陽普照，遠山呼喚，遙遠山巒也來湊趣，盡映眼簾，大家醉了，八個人，心一條，說話做事，你盯著我，我覷著他，他融合于大家，真與和諧祥和的陽光，植入心田的美妙，“笑意漾話語，文思若泉涌；喁喁嘮嗑伴，閑聊文學侃”，說的話，背的詩，談的文，擺的人，對于過去，早已若過往云煙，物是人非，今非昔比?；叵朐谒拇ㄊ∩⑽膶W會，著名散文名家盧子貴會長

26、，辦四川散文雜志，創(chuàng)四川散文大觀，開文友部活動先河，各種峨眉、都江堰、青城山、桂湖等筆會層出不窮，散文名家輩出，于全國異軍突起，呈現(xiàn)四川散文欣欣向榮景象每一個人眼里滿是欣喜，也揭示著散文新軍不斷，文學將更加興旺，四川雄起，愛好永恒！聊得愈來愈深入，侃得愈來愈仔細，散文趨勢，散文發(fā)展，散文前世今生，包括詩詞歌賦，也是談之話題，漸漸地，都江堰聊上了正題。自然而然，著名詩人、享譽全國的玉壘詩社創(chuàng)始人、老年文學首倡者陳道謨先生誕辰一百周年紀念，將很快于都江堰市召開，他們還特別邀請在座諸位能夠參加，為老先生的文學情懷崇敬有加。因為陳道謨先生早已功蓋都江堰，非比尋常的人生與文學歷煉，堪為都江堰市名片，著作

27、等身，佳話連連，著有誠實的歌唱眷春集露珠集吹不滅的燈火留下星星點點等等鴻篇巨制，更培養(yǎng)了馬及時、黎民泰、王國平等都江堰籍著名作家，不乏其人，堪為師表；還有朱志鑫老師詩書畫皆佳，清貧一生，昂揚正氣，高風亮節(jié)，其“引水潤三川，浸地祥云浮玉壘；依山弘一道，連天秀色擁青城”等精美佳作，每每傳為美談尤其談到汶川地震，都江堰市重災區(qū)，真是大難臨頭，死里重生，而今大家依然堅守文學陣地，不沾銅臭，不慕名利，不羨權勢，初心不改，并痛斥時下文壇假冒偽劣歪風邪氣，真有明代狀元楊升庵“古今多少事，都付笑談中”，不須再去休談。我看著六位耋耋老作家，他們飽經(jīng)磨難，兩鬢風霜，吃過多少苦，受過多少難，可依然將一切過往遺忘，而

28、神采奕奕，但傷感之情，不幸言表，唏噓慨嘆，感喟不已。大家一個盡地談，一個盡地聊，我和陳岸國老師作為小字輩，在老前輩面前，怎敢班門弄斧，惟有以一種謙恭崇敬心情，仔細地傾聽和關注著成都與都江堰兩地的繾綣文友情，在這些執(zhí)著與摯愛文學老作家們，口口聲聲，以柔和平淡的口吻，談出他們對文學的時光穿梭，過去、現(xiàn)在與將來，令他們談得很多，我們記得仔細，從對他們的學習中，取其精華，補己之短，最終為繁榮四川文學、都江堰文學，發(fā)出光和熱，作出自己的一份貢獻。難能可貴的文友情，難能可貴的文學戀，難能可貴的真摯情感，六位耋耋老人，四位八十多歲，兩位七十多歲，多人還患有各種慢性疾病，可曹樹清、陳述爵兩位老先生為看望文友，

29、還是不怕辛勞；更有都江堰市四位文友一旦聽說，均踴躍參與，尤其是向永久老師患病腳不方便，還拄著拐杖，一步一步，乘公交車蹣珊而至，看得大家直感文友情誼，真勝過長江之水，一瀉千里，奔騰不息。太陽依舊于天空照著，荏苒的時光過得真快，不知不覺，文友們于文流溝通侃談，就是于“涵青亭”與餐廳，已經(jīng)過去了五六個小時，但大家還是意興闌珊，話語不絕，直至不知誰言了一句，“太陽好像快要下山”，大家才于坐的藤椅，站了起來，沿著縷縷陽光，輕煙似地，于天上人間樣的“清匯苑”，設計精巧別致，布置幽靜恬適的廊曲回旋假山，植被，淙流，蔓藤，亭閣陽光燦爛，春暖花開，蜂飛蝶舞，合影留念，pos咔嚓，笑在每一人臉上、心里，真誠而不含半點