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1、體育教室管理員體育器材保管員崗位職責(zé)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN體育教室管理員、體育器材保管員崗位職責(zé)尊敬的讀友您好:本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 彖大彖如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔下載文檔是 收費(fèi)的,所以請(qǐng)先閱讀再下載,謝謝各位讀瓦 本人在此祝各位讀友工作順 利】5W如意,1、體育教室管理員崗位職責(zé)一、認(rèn)真配合體育組完成教學(xué) 任務(wù),努力為學(xué)校的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng) 賽、群體活動(dòng)熱誠(chéng)服務(wù)。二、管理人員要提高自己的服 務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,言語(yǔ)和氣,熱情周 到,文明服務(wù),禮貌待人。三、管理人員要搞好體育教室 的清潔衛(wèi)生

2、工作,并對(duì)場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān) 督和檢查,雨雪天要限制使用,雨天后 要及時(shí)清掃積水。四、體育場(chǎng)地要防止火災(zāi)發(fā) 生,消除一切安全隱患,管理人員要學(xué) 會(huì)使用消防器材,要對(duì)消防裝置定期檢 查,已經(jīng)損壞和有故障的要及時(shí)報(bào)修或 更換。遇有火災(zāi)、被盜等特別情況時(shí), 除積極采取措施外,要及時(shí)向部門(mén)和領(lǐng) 導(dǎo)報(bào)告。五、按時(shí)發(fā)放與收回體育器 材,體育器材要?dú)w類擺放整齊,所購(gòu)買(mǎi) 的一切體育設(shè)備、器材、服裝、用具等 都必須辦理入庫(kù)手續(xù),點(diǎn)清數(shù)量。借用 和租用儀器、器材等物品要求寫(xiě)好借 條,歸還時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查物品的數(shù)量和質(zhì) 量,凡發(fā)現(xiàn)其數(shù)量不全或物品損壞時(shí), 應(yīng)要求借用或租用者予以賠償。庫(kù)房和 各場(chǎng)地要有清楚的物品清單,做到帳

3、、 物相符。六、定期檢查體育場(chǎng)地、器 材、設(shè)備,如有損壞,及時(shí)向部門(mén)和領(lǐng) 導(dǎo)報(bào)告。2、體育器材保管員職責(zé)一、負(fù)責(zé)保管庫(kù)存物品、器材,做 到分類保管,擺放整齊。二、對(duì)保管的器材、物品要經(jīng)常清 點(diǎn),做到帳物清楚,嚴(yán)格履行手續(xù),以 保證體育教學(xué)、訓(xùn)練的使用。三、體育室管理人員應(yīng)做好體育器 材的維修和保養(yǎng)工作,同時(shí)要經(jīng)常教育 學(xué)生愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和體育器材,向?qū)W生 介紹體育器材的使用方法,以保證安 全,防止事故的發(fā)生,延長(zhǎng)體育器材使 用壽命。四、負(fù)責(zé)體育器材的借用工作。體 育課、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練借用器材,需任課教 師簽字,外借器材、物品須主管領(lǐng)導(dǎo)簽 字。五、負(fù)責(zé)對(duì)保管的器材物品登記建 帳工作。對(duì)購(gòu)買(mǎi)的新器材入庫(kù),外借器 材、報(bào)廢器材要認(rèn)真登記,做到票據(jù)齊 全,帳目數(shù)量清楚。六、負(fù)責(zé)對(duì)器材庫(kù)的定期清理工 作。每月對(duì)所負(fù)責(zé)的器材庫(kù)檢查一次, 每學(xué)期對(duì)庫(kù)存器材清點(diǎn)核對(duì)一次,并形 成書(shū)面材料上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。七、嚴(yán)格遵守器材室的管理制度, 對(duì)所保管的器材、物品嚴(yán)格執(zhí)行“四不 發(fā)”規(guī)定,即無(wú)借據(jù)、未批準(zhǔn)、無(wú)人經(jīng) 手、殘缺少件。八、負(fù)責(zé)庫(kù)房及工作場(chǎng)地的衛(wèi)生清 潔工作。經(jīng)常清掃庫(kù)房衛(wèi)生及時(shí)通風(fēng), 確保庫(kù)房環(huán)境整潔、干凈。九、愛(ài)崗敬業(yè),文明服務(wù),不斷提 高業(yè)務(wù)水平。十、認(rèn)真完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他 工作。尊敬的讀友您好:本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家,饋睬閱讀之后是自

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