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1、2-2 我多想去看看人教版一年級下冊 第2課時累計21節(jié)課 型新授校風:崇德博學 求實創(chuàng)新 重點難點關鍵教學目標教學準備板書設計教學反思教學過程備課模塊教風:愛生樂教 善導求精課件1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容,利用媒體資源、反復誦讀理解課文,幫助學生理解課文內(nèi)容。激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標教學準備多媒體課件、情境圖 教風:愛生樂教 善導求精關 鍵重 點指導學生有感情地朗讀課文。難 點教學重點、難點和關鍵有感情地朗讀課文,激發(fā)學生的愛國情感。 。 激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。 教風:愛生樂教 善導求精教學過

2、程創(chuàng)設情境導入新課課堂小結(jié)把握重點探索發(fā)現(xiàn)掌握新知鞏固練習拓展延伸課后作業(yè)熟練運用教風:愛生樂教 善導求精創(chuàng)設情境 導入新課主備人備課二次修改教師活動一、創(chuàng)設情境,激趣導入。1、出示生詞卡。2、指名朗讀課文,回憶課文主要內(nèi)容。3、師:北京和新疆相距遙遠,究竟是什么吸引兩位小朋友呢?這節(jié)課,就讓我們跟隨兩位小朋友的步伐,去北京和新疆看看吧!學生活動1、認讀生詞卡。2、朗讀課文,交流課文主要內(nèi)容。計劃用時5分鐘教風:愛生樂教 善導求精探索發(fā)現(xiàn) 掌握新知主備人備課二次修改教師活動 二、理解課文內(nèi)容,指導學生有感情朗讀課文。1、學習第1自然段。(1)指名朗讀,并思考:自己從這一段的三句話中知道了什么。

3、(2)根據(jù)學生交流情況師適當講解并指導。(3)指導朗讀。2、學習第2自然段。(1)引導學生按照學習第1自然段的方法自主學習第2自然段,并與同桌輕聲交流收獲。(2)生匯報自己的收獲,根據(jù)學生交流情況師適當補充指導。(3)指導朗讀。由扶到放,加強學生學法指導。學生活動1、朗讀課文。2、匯報讀書收獲。3、多種方式練習感情朗讀。計劃用時20分鐘教風:愛生樂教 善導求精鞏固練習 拓展延伸主備人備課二次修改教師活動1、拓展練習,渲染情感。出示:我多想去看看,多想去看看看看 , 。學生根據(jù)自己的生活和想法自主進行表達。2、出示:20頁“讀讀記記”。請寫上讀一讀,說說讀著這些短語你的眼前好像看到了什么。拓展提

4、升,豐富學生語言積累。學生活動1、根據(jù)自己的生活和想法自主進行表達。2、讀一讀20頁“讀讀記記”,交流讀著這些短語你的眼前好像看到了什么。計劃用時10分鐘教風:愛生樂教 善導求精課堂小結(jié) 把握重點主備人備課二次修改教師活動1、這節(jié)課我們學習了哪些知識?2、師:同學們,這節(jié)課我們游覽了壯觀的北京和美麗的新疆,希望同學們長大后,能親自走出家門,到自己想去的地方看看,飽覽祖國的大好河山!學生活動學生暢所欲言。計劃用時3分鐘教風:愛生樂教 善導求精課后作業(yè) 熟練運用主備人備課二次修改教師活動把今天的收獲與家長進行分享。學生活動學生回家完成。計劃用時2分鐘教風:愛生樂教 善導求精2-2 我多想去看看板書

5、設計教風:愛生樂教 善導求精我們學拼音四線格:新疆的小朋友 多想去北京看看北京的小朋友 多想去新疆看看教學反思教學反思教師教學中根據(jù)文本語言特點,引導學生交流、感悟,有意識的培養(yǎng)了學生對詞語的運用能力。趙陽陽教風:愛生樂教 善導求精以下幻燈片為本課的課件資源2.我多想去看看xing綠色圃中小學教育網(wǎng)我多想去看看媽媽/告訴我,沿著/彎彎的/小路,就會走出/大山。遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式/非常壯觀。我對媽媽說,我/多想/去看看,我/多想/去看看。遙遠我國的首都是。北京綠色圃中小學教育網(wǎng)天 安 門綠色圃中小學教育網(wǎng)長 城綠色圃中小學教育網(wǎng)天 壇綠色圃中小學教育網(wǎng)鳥巢綠色圃中小學教育網(wǎng)香 山綠色圃中小學教育網(wǎng)歡迎1.2班小朋友我愛北京天安門,天安門上太陽升。偉大領袖毛主席,指引我們向前進。綠色圃中小學教育網(wǎng)我多想去看看爸爸/告訴我,沿著/寬寬的/公路,就會走出/北京。遙遠的新疆,有美麗的天山,雪山上盛開著/潔白的雪蓮。我對爸爸說,我/多想/去看看,我/

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