一年級下冊音樂教案（簡譜） （活動）做做敲敲 湘藝版

1、（活動）做做敲敲教學設(shè)計 安順市第七小學楊光偉教學目標 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ca42c9d014cb0944e324567 l # 1.能從身邊的常用物品尋找、發(fā)現(xiàn)各種聲音，并通過有規(guī)律的節(jié)奏敲擊后，學生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。 2.學生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準確的用肢體語言表達自己對音樂的感受。 3.能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫，并通過律動進一步感受歌曲的意境。學情分析 HYPERLIN

2、K http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ca42c9d014cb0944e324567 l # 本科內(nèi)容包括了活動“做做、敲敲”、音樂知識“打擊樂器碰鈴、沙錘”、演奏閃爍的小星，按照“辨音色做樂器敲樂器奏歌曲”的順序安排了活動、音樂知識和演奏等內(nèi)容。目的是讓學生通過親耳聽、親手做，來認識幾種常見的打擊樂器，了解、區(qū)分不同樂器的基本音色，在隨樂演奏的過程中感受樂器的音色特點。重點難點 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdRe

3、sIdCaseId=ff8080814ca42c9d014cb0944e324567 l # 1、能聽辨出各種不同物品的音色，自己動手制作自制簡易的打擊樂器；2、能在集體合作中用打擊樂器或自制樂器敲擊固定的節(jié)奏型為歌曲伴奏。教學過程【導入】做做敲敲一、組織教學1.聽音樂進教室2.師生問好二、新授課1.導入請同學們看一看老師手里的樂器，并聽一聽樂器發(fā)出什么樣的聲音，師生交流后看課件視頻。師請同學來敲一敲老師帶來的樂器，講一講自己動手后聽到了什么聲音，請同學們按節(jié)奏拍擊樂器。2.認識樂器師出示打擊樂器碰鈴、沙錘。請生摸一摸，并探索這兩種打擊樂器怎樣才能發(fā)出聲音。3.聽聲音教師播放兩種樂器的聲音，請

4、同學們聽、辨樂器聲音，并按照播放的聲音，請生自己模仿樂器發(fā)出的聲音。4.節(jié)奏模仿老師用兩種樂器師范節(jié)奏，請生模仿。 碰鈴：2/4 叮- 叮-沙錘：2/4 沙 沙 沙 沙5.隨音樂擊打固定的節(jié)奏教師播放閃爍的小星旋律，請生先加入碰鈴的固定節(jié)奏。請生按節(jié)奏拍擊。再次播放樂曲，請生按節(jié)奏拍擊沙錘的節(jié)奏。教師再次播放樂曲，請男女生分組女生敲擊碰鈴節(jié)奏，男生拍擊沙錘節(jié)奏，合作演奏閃爍的小星。感受兩種樂器合奏的音樂效果。 教師播放音樂，請同學們分組、師生、男女生、前后座位合奏分別加入樂器節(jié)奏演奏樂曲。師按節(jié)奏領(lǐng)讀閃爍的小星兩段歌詞，請生跟讀。（生對樂曲的旋律很熟悉，但是對歌詞不熟悉，請生跟讀歌詞，為生伴奏做好準備工作。）全班有表情的演唱歌曲閃爍的小星并用自制的樂器進行節(jié)奏伴奏。請幾個學生上臺用沙錘和碰鈴進行表演，其余學生用自制樂器演奏與合奏。課堂小結(jié)同學們，今天我們認識了兩種打擊樂器碰鈴和沙錘，還用我們熟悉的物品自己制作出于這兩種樂器聲音很像的小樂器。我們不僅