2020-2021學(xué)年七年級語文下冊部編版1、鄧稼先同步檢測-【含答案】

1、鄧稼先2020-2021學(xué)年七年級語文下冊部編版 滿分：60分積累與運(yùn)用。(28分)給下列畫橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)元?jiǎng)祝?） 奠基（ ） 選聘（ ） 謠言（ ） 背誦（ ） 晝夜（ ） 昆侖（ ） 摯友（ ） 可歌可泣（ ） 鮮為人知（ ） 至死不懈（ ） 鞠躬盡瘁（ ） 當(dāng)之無愧（ ） 家喻戶曉（ ） 鋒芒畢露（ ） 婦孺皆知（ ）2.下列畫橫線的字注音及書寫全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.元?jiǎng)?xn)殷紅(yn)戈壁灘(g)燕然勒功(yn)B.謠言(yo)攝氏度(sh)開拓(tu)鮮為人知(xin)C.晝夜(zhu)摯友(zh)選聘(pn)如儒(r)皆知D.奠基(din)

2、羅布泊(b)直腸癌(i)任人宰割(zi)3、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.悲慘 穩(wěn)健 避免 至死不懈B.爆炸 撥尖 援助 鞠躬盡瘁C.暑名 仰慕 焦慮 馬革裹尸D.逝世 難堪 呼嘯 鋒芒必露4.在下列各句中橫線上依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他?的。這是千千萬萬人努力的結(jié)果,是許許多多 的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作,前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國 的人物.A.當(dāng)之無愧 可歌可泣 家喻戶曉B.家喻戶曉 鮮為人知

3、 可歌可泣C.當(dāng)之無愧 家喻戶曉 可歌可泣D.家喻戶曉 鮮為人知 當(dāng)之無愧5、下列句子中,畫橫線的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)A.袁隆平、鐘南山、葉培建等科技工作者實(shí)實(shí)在在地踐行了矢志報(bào)國的誓言。B.成功登頂珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中國登山隊(duì)員心中油然而生。C.他想在這美好的季節(jié),與同學(xué)一起暢游花海,盡享天倫之樂。D.鄧稼先當(dāng)年隱姓埋名研“兩彈,今日家喻戶曉揚(yáng)美名。6、下列對病句的修改,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.面對突如其來的新冠肺炎疫情,我們只有把防控工作抓緊抓實(shí),就能為經(jīng)濟(jì)社會秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)造條件。( 將“就”改為“才”)B.一年一度的“雙11購物節(jié)于2020年10

4、月21日零點(diǎn)正式開啟預(yù)售,帶貨主播李佳琦的直播累計(jì)觀看量高達(dá)1.6億之巨。(將“高達(dá)”刪去)C.各地區(qū)、各部門應(yīng)按照“全國統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工協(xié)作、地方分級負(fù)責(zé)、各方共同參與”,認(rèn)真做好第七次全國人口普查的宣傳動員和組織實(shí)施工作。(在逗號前添加“的原則”)D.2020年,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段,務(wù)必一定一鼓作氣、頑強(qiáng)作戰(zhàn),全力打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。( 刪去“一定)7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A.學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀活動,極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。B.見到親人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的淚水。C.有沒有良好的家風(fēng)是建設(shè)文明家庭、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵之一D.

5、在科學(xué)家鄧稼先的一生中,無時(shí)不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。8.下列關(guān)于鄧稼先一文的說法,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.本文以人名為標(biāo)題,既點(diǎn)明了文章所要記敘和頌揚(yáng)的對象,又表明本文是一篇人物傳記。B.本文開頭先概述我國一百多年以前的歷史,是為了說明鄧稼先是在中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變的過程中做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。C.本文采用“橫式結(jié)構(gòu)法”,巧立小標(biāo)題,圍繞鄧稼先寫:了與他有關(guān)的六個(gè)方面的內(nèi)容。D.本文第五部分開頭引用吊古戰(zhàn)場文,表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣,說明鄧稼先工作不受自然環(huán)境的影響;這部分結(jié)尾處又引用兒時(shí)學(xué)到的“五四,時(shí)代的首歌,

6、說明了鄧稼先就是一個(gè)典型的中國男兒,贊揚(yáng)了他為祖國獻(xiàn)身的崇高精神品質(zhì)。9.將下列句子組成語意連貫的語段,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)算一次要一個(gè)多月,算九次要花費(fèi)一年多時(shí)間,常常工作到天亮。每當(dāng)過度疲勞、思維中斷時(shí),他都著急地說:唉,一個(gè)太陽不夠用呀!那時(shí),由于條件艱苦,同志們使用算盤進(jìn)行極為復(fù)雜的原子理論計(jì)算,為了演算一個(gè)數(shù)據(jù),一日三班倒。作為理論部負(fù)責(zé)人,鄧稼先跟班指導(dǎo)年輕人運(yùn)算。為了解開原子彈的科學(xué)之謎,科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧,研制出我國的“爭氣彈”。A. B.C.D.現(xiàn)代文閱讀。（32分）（一）閱讀下文,完成10-13題。(16 分)兩彈元?jiǎng)奏嚰谙戎袊訌棜鋸椫膏嚰?/p>

7、先是中國第一枚原子彈的主攻手，多年來，他為我國的國防事業(yè)默默地工作著，不計(jì)名利，堪稱典范。學(xué)成歸國鄧稼先1924年出生于北京，他的父親鄧以蜇從事藝術(shù)美學(xué)研究，執(zhí)教于清華大學(xué)哲學(xué)系。鄧稼先從小就在良好的家庭環(huán)境中成長，家庭的熏陶為他以后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄧稼先兒童時(shí)期由于家與楊振寧家相鄰，所以兩個(gè)年齡相近的孩子經(jīng)常在一起玩耍，情同手足。楊振寧早兩年進(jìn)入中學(xué)，他天資聰穎，才思敏捷，是個(gè)老師和同學(xué)都喜歡的“機(jī)靈鬼”，鄧稼先同樣很聰明，但性格較為沉穩(wěn)，待人忠實(shí)厚道，真誠可靠。這兩個(gè)朋友在一起，互相珍視對方的優(yōu)點(diǎn)，并看作自己性格的補(bǔ)充。在課余時(shí)間，兩個(gè)人常常形影不離，或是趴在地上玩彈球，或是在

8、墻邊以手代拍，模仿壁球游戲，或是在一起談天說地。兩個(gè)好朋友當(dāng)時(shí)或許并沒有想到，他們一生研究的課題都是探索微觀物理世界的奧秘，而且都取得了偉大的成就。楊振寧榮獲了1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，而鄧稼先則成為了中國原子彈、氫彈之父。1941年，鄧稼先考入了西南聯(lián)合大學(xué)物理系，在這里他步入了神圣的物理世界之門，從此開始了在物理世界的遨游。從西南聯(lián)大畢業(yè)后，鄧稼先到北京大學(xué)當(dāng)了助教。1948年，他以優(yōu)異的成績考取了留美研究生，到美國進(jìn)行深造。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，核物理成為世界性的熱門學(xué)科。鄧稼先意識到，掌握好這個(gè)學(xué)科是到達(dá)科學(xué)前沿的必經(jīng)之道，所以他選擇了粒子物理方面的研究作博士論文。

9、1949年，新中國誕生的消息傳到大洋彼岸之后，鄧稼先的心情再也平靜不下來了，他決定學(xué)成后歸國報(bào)效祖國。1950年8月20日，鄧稼先僅用兩年的時(shí)間便獲得了博士學(xué)位。1950年8月29日，他毅然沖破美國的重重阻撓，登上威爾遜總統(tǒng)號輪船，踏上了歸國的 路程?；貒?，鄧稼先參加了正在進(jìn)行的創(chuàng)建中國近代物理所工作。他在祖國的懷抱中迅速地成長，被聘為年輕的研究員，并在1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。擔(dān)當(dāng)重任1958年的一天，鄧稼先意外地得到一張京劇戲票，送票的同志悄聲告訴他錢三強(qiáng)所長要和他聊一聊，鄧稼先想不到，這一聊竟會決定他三分之二的生命路程，一副歷史的重?fù)?dān)壓在了他還顯稚嫩的肩膀上：他被選為研究中國第

10、一枚原子彈的主攻手。此后，鄧稼先的名字從公開出版物上消失了，群眾性的場合再也見不到他的身影，許多親朋好友都無法尋覓他的蹤跡，甚至連他的妻子也不清楚他的具體去向，只知道他在執(zhí)行一項(xiàng)異常重要的任務(wù)。除鄧稼先外，上級還從幾所名牌大學(xué)里調(diào)來20多個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，共同組織研究隊(duì)伍，他們在鄧稼先的帶領(lǐng)下，開始了艱難的工作。當(dāng)時(shí)正值全國三年自然災(zāi)害時(shí)期，饑荒遍及全國，鄧稼先他們也不例外，有時(shí)連飯也不能保證，夜晚還得加班加點(diǎn)工作，肚子餓了，他們就用醬油充饑。生活上的苦還好克服，苦在科技攻關(guān)上。因?yàn)闆]有世界一流的科學(xué)家直接參加，也沒有國際專家指點(diǎn)，有的只是青年人的朝氣蓬勃、執(zhí)著追求。沒有充足的資料，鄧稼先就費(fèi)盡心

11、機(jī)地搞到了三本俄文原版書，柯朗特的超音速與沖擊波，澤爾多維奇的爆震物理和戴維森的中子輸出原理，然而這支隊(duì)伍中除了鄧稼先之外都沒有學(xué)過核物理，幸好都有俄文基礎(chǔ)，因此不得不采取邊讀邊譯邊討論的方式。大家圍著長桌，逐章逐節(jié)地讀，讀一句，譯一句，為譯得準(zhǔn)確，每個(gè)人都可以提出譯文的句式，直到弄清楚原文的意思為止。鄧稼先除了帶領(lǐng)大家讀書譯書外，還要講課、備課，為同事們指出正確的研究途徑。他睡覺睡得很少，常常是講完課，站在黑板前就打起瞌睡來。如此這般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化了這些書。在他們的心里，也多出了幾雙慧眼，隱約辨識出了通往核武器庫秘宮的通道。接下來的卻是最為困難的

12、數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)是每秒僅百次的烏拉爾，還得用手搖，算個(gè)除法，得分幾步走，要是算個(gè)開方，還要查巴羅表。八個(gè)小時(shí)算，八個(gè)小時(shí)捉摸方案，一個(gè)月才能算出一個(gè)結(jié)果。大冷天里，手凍腫了，擊鍵不便，肚子餓了，難轉(zhuǎn)搖把，不得不趁做工間操時(shí)，跑到附近的郵電所里抱煤爐取暖。由于只有一臺手搖式計(jì)算機(jī)和一臺電動計(jì)算機(jī)，不得不三班倒，上機(jī)輪空的，鄧稼先就讓他們用計(jì)算尺和算盤輔助計(jì)算?？墒?，忙了大半年，九次運(yùn)算得到的結(jié)果與顧問給出的數(shù)據(jù)卻大相徑庭。鄧稼先納悶了，究竟是計(jì)算方法失誤，還是運(yùn)算不到家？他苦苦地思索著，食不甘味，夜難成眠，像個(gè)疲憊至極的向?qū)?，明明把?duì)伍帶到了目的地，卻又懷疑是不是找錯(cuò)了地方。后來，他們找到

13、了中國著名的物理學(xué)家周光召教授，請他幫忙。周光召教授歷經(jīng)數(shù)日，潛心驗(yàn)證，最后對他們九次計(jì)算的結(jié)果做出了肯定的論證。鄧稼先終于露出了久違的笑容，翌日，他鄭重地簽署了我國第一顆原子彈總體設(shè)計(jì)方案。1964年10月16日15時(shí)是中國歷史上最輝煌的時(shí)刻，在場的科學(xué)家們都聽到了那天崩地裂般威猛的轟鳴，只望見那無堅(jiān)不摧的沖擊波奔雷似的卷動沙浪，掀起了漫天塵霧。作為效應(yīng)物的堅(jiān)固建筑著火了，坍塌了，炮艇被沖走，列車被推翻，斗石遍地，蘑菇紅云不斷爆裂，隆隆升騰，如同怒聳而起的巨人，投影30公里。百米高的鐵塔早氣化了，蜷縮了，只剩下變細(xì)了的幾條鋼軌，彎曲在化為玻璃體的礫石灘上，這是毀滅，也是新生，是戰(zhàn)爭的演示，也

14、是最有音響效果的和平宣言。作為中國第一枚原子彈的主攻手，鄧稼先為我國的國防事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，他的功績將記載史冊。10.依據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）作者通過敘述研究人員 （概括事件內(nèi)容）寫出了他們生活上的毫無保障；通過無專家指點(diǎn)、無充足資料和反復(fù)計(jì)算等內(nèi)容，寫出了研究人員在科技攻關(guān)方面的 。鄧稼先等研究人員的 （做法），讓人們感受到了他們身上所具有的無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。11.結(jié)合上下文，根據(jù)要求回答問題。（4分）“如此這般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化了這些書?！保?）寫出上面句中畫橫線的詞語在文中指代的內(nèi)容。（1分） （2）從修辭的角度品析這句話的表達(dá)效果。（3

15、分） 12.“這是毀滅，也是新生；是戰(zhàn)爭的演示，也是最有音響效果的和平宣言。”是從文章中摘錄的一句話。請結(jié)合文中語境，從情感或主題方面談?wù)勀銓@句話的理解。（5分） （二）閱讀下文,完成13-16題。(16 分)楊振寧的放棄陳亦權(quán)1938年，楊振寧考入了西南聯(lián)大,就讀物理系。西南聯(lián)大是當(dāng)時(shí)國內(nèi)的一流大學(xué)，匯集了許多優(yōu)秀的學(xué)者,楊振寧的物理知識也在那里得到了很大的完善。在西南聯(lián)大度過了六年后，楊振寧發(fā)現(xiàn)自己對國外很多的先進(jìn)理論缺少了解。比如他曾花大力氣對變形物體熱力學(xué)做了很多研究,等他找到解決方法的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)外國科學(xué)家在十年前就找到解決方法了。楊振寧決定去國外留學(xué)。1945年,他來到芝加哥大學(xué)

16、就讀物理系。楊振寧一直認(rèn)為物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),所以就將實(shí)驗(yàn)物理學(xué)作為自己的主攻方向。在之后的兩年多時(shí)間里,楊振寧雖然憑借著自己的勤奮學(xué)到了很多知識，但因?yàn)樘焐鷦邮帜芰Σ?，所以一直沒有很大的突破。他在做實(shí)驗(yàn)的過程中經(jīng)常會出錯(cuò)，不僅東磕西碰，還經(jīng)常會摔破東西,甚至引發(fā)爆炸，美國的老師和同學(xué)們都開玩笑說：“實(shí)驗(yàn)室里凡是有爆炸的地方，就一定有楊振寧?！本羽B(yǎng)心莫善于誠，至誠則無它事矣。楊振寧也開始留意到這個(gè)事實(shí),自己的動手能力差，而物理實(shí)驗(yàn)在很大程度上要依靠人的動手能力，他覺得自己如果堅(jiān)持在這條路上走下去，或許永遠(yuǎn)也不會有大成就。(A)思前想后，他決定放棄實(shí)驗(yàn)物理學(xué)而改讀理論物理學(xué)，相對來說，這或

17、許更加適合他。對于這個(gè)選擇,無論是他國內(nèi)的導(dǎo)師,還是他美國的導(dǎo)師,都非常反對,他們都勸楊振寧,說既然已經(jīng)在這條路上走了好多年，就不要輕易放棄,因?yàn)檫@樣實(shí)在太可惜了。每一次，楊振寧都這樣回答他們：“放棄不是停止追求，而是換一條更適合自己的路繼續(xù)前進(jìn)?！本瓦@樣,楊振寧在1949年進(jìn)入著名的普林斯頓高等研究院,開始專心致志地研究理論物理學(xué)。(B)也就是在那個(gè)時(shí)候，快速發(fā)展的物理學(xué)中出現(xiàn)了一個(gè)新的領(lǐng)域量子物理學(xué)。楊振寧開始在這個(gè)領(lǐng)域做大量研究。后來,他與李政道共同提出了“弱相互作用中宇稱不守恒”理論,這一理論在全球科學(xué)家的實(shí)踐中得到證實(shí),楊振寧也因此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),成為聞名全球的科學(xué)家。確實(shí)，楊

18、振寧是一個(gè)了不起的成功者,但他的成功，并不是因?yàn)樽畛踹x擇學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)而獲得的。如果他不顧自己的能力,固執(zhí)地堅(jiān)持在老路上尋求突破，或許永遠(yuǎn)也不會有后來的成就。楊振寧的成功,在很大程度上,來自于他能根據(jù)自己的能力適時(shí)調(diào)整方向并量力而行，而不是在自己不擅長的領(lǐng)域做無用功。都說成功來自于堅(jiān)持,其實(shí)有很多時(shí)候,勇于改變也是成功的一種基礎(chǔ),就像楊振寧當(dāng)初的放棄。(有刪改)13、文章講述了一件什么事情?請用簡潔的語言概括。（4分） 14、請選擇一個(gè)合適的角度,賞析文章第段中畫線的句子。（4分） 15、文章第段(A)畫線句、第段(B)畫線句中的加粗的字詞具體指什么?（4分） 16、說一說文章第段有什么作用。

19、（4分） 答案：一、xn din pn yo sn zhu kn zh q xin xi cu ku y l r 2-6 BAACB7-9 ADB4.A 本題考查正確使用詞語的能力?！爱?dāng)之無愧指承受得起某種評價(jià)、稱號或榮譽(yù),毫無愧色?！翱筛杩善钡囊馑际侵档酶桧?使人感動得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動?！凹矣鲬魰浴敝该考颐繎舳贾馈?.A 本題考查辨析病句的能力。B項(xiàng),前后矛盾,“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與“流下了心酸的淚水”這一語境不符。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，兩面對一面，應(yīng)去掉“有沒有。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)刪去“在”中。二、(一)10. 【示例】忍饑挨凍 舉步維艱(或:寸步難行) 克服困難執(zhí)著

20、科研本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力。第一空,找出文中描寫他們生活中遇到困難的語句?！班嚰谙人麄円膊焕?有時(shí)連飯也不能保證,指他們遇到無法吃飽的困難?！按罄涮炖?手凍腫了,擊鍵不便,指他們遇到無法取暖的困難。第二空,無專家指點(diǎn)、無充足資料和反復(fù)計(jì)算等內(nèi)容實(shí)際上寫研究人員在科技攻關(guān)方面的苦難,用一個(gè)詞語形容或概括科學(xué)家們多次遇到困境的狀況即可。第三空，從文中內(nèi)容看,生活上他們采取的措施是克服,科研上的辦法是秉著執(zhí)著追求的精神。據(jù)此概括即可。11.(1)鄧稼先等研究人員,面對三本俄文原版書,邊讀邊譯邊討論；逐章逐節(jié)逐句地閱讀、翻譯和理解。本題考查理解代詞指代內(nèi)容的能力。指代內(nèi)容應(yīng)從這句話的前文篩選

21、概括。前文主要敘述了科學(xué)家們面對三本外國書籍的認(rèn)真專研情景。從“不得不采取邊讀邊譯邊討論的方式“逐章逐節(jié)地讀,讀一句,譯一句“為譯得準(zhǔn)確,每個(gè)人都可以提出譯文的句式，直到弄清楚原文的意思為止等語句概括即可。(2)這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了鄧稼先等研究人員,閱讀俄文原版書籍認(rèn)真、細(xì)致的做法和由難讀難懂到完全明白掌握的艱難過程及喜悅心理。本題考查賞析語句的能力。根據(jù)“像字可知本句使用了比喻的修辭，生動形象地寫出了科學(xué)家們學(xué)習(xí)外國原版書籍時(shí)的情景。“一粒一粒地嚼”形象說明了他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、細(xì)致,吃過寒冬,到了春節(jié)說明他們學(xué)習(xí)時(shí)間長,“他們終于消化了這些書表現(xiàn)了科學(xué)家們克服困難之后的喜悅之情?！捐b賞文章語言的五個(gè)角度及答題模式】(1)從修辭手法的角度:如運(yùn)用的修辭手法,寫出了的特點(diǎn),表達(dá)了作者的思想感情。(2)從用詞(動詞、形容詞、疊詞等）的角度：如 ”一詞(等詞),寫出了的特點(diǎn)或內(nèi)容,表達(dá)了作者的思想感情。(3)從描寫方式(動